人教版二年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷及答案
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人教版二年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
(每字1分，寫(xiě)話3分，計(jì)21分。)
yōu yáng qín láo róng yì
lì shǐ fù ráo sū xǐng
zhǔn bèi chéng qún jié duì
二、比一比，組成詞語(yǔ)。(每空1分，計(jì)12分。)
蜜( ) 喚( ) 根( )
密( ) 換( ) 跟( )
史( ) 要( ) 坪( )
使( ) 耍( ) 評(píng)( )
三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空1分，共計(jì)6分。)
歡喜的( ) 平坦的( )
( )地觀察 ( )的時(shí)裝
小心地( ) 使勁地( )
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每空1分，共計(jì)12分。)
( )水( )石 一( )不( )
( )花( )艷 ( )回( )地
各( )各( ) ( )嘴( )舌
五、劃去( )里錯(cuò)誤的讀音。(18分)
稱贊(chēnɡ chēn) 仍舊(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 樂(lè)曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo)轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)立即(jí jì)
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分)
1、星期天 媽媽帶我去長(zhǎng)城
2、路邊的桃花真漂亮啊
3、你喜歡和我一起玩嗎
七、照樣子寫(xiě)句子。(8分)
例、小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。
1、弟弟在寫(xiě)大字。
2、花兒向我們點(diǎn)頭。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題(15分)
烏鴉和百靈鳥(niǎo)
烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。
百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就不滿意地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(3分)
2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ ”在文中畫(huà)下來(lái)。 (3分)
3、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?把這句話找出來(lái)，畫(huà)上“﹏﹏”。(4分)
4、你想對(duì)烏鴉說(shuō)些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(5分)
人教版二年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷答案
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
悠揚(yáng) 勤勞 容易 歷史 富饒 蘇醒
準(zhǔn)備 成群結(jié)隊(duì)
(寫(xiě)話略) 每字1分，寫(xiě)話3分，計(jì)21分。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。
二、比一比，組成詞語(yǔ)。 答案略。
每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共12分。
三、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 答案略。
每空1分，有錯(cuò)字不給分，共計(jì)6分。
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 答案略 每空1分，共計(jì)12分。
五、劃去( )里錯(cuò)誤的讀音。(18分)
答案略 每小題2分，共18分。
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(8分) 1、星期天，媽媽帶我去長(zhǎng)城。
2、路邊的桃花真漂亮啊!
3、你喜歡和我一起玩嗎? 每空2分，共8分。
七、照樣子寫(xiě)句子。(8分) 答案略。
每小題4分，共計(jì)8分。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題 1.(5)個(gè)自然段。
2. “要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”
3.害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
4.略 1.題3分，
2.題3分
3.題4分
4.題5分
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