初中地理重難點(diǎn)
初中地理重難點(diǎn)
你知道初中地理有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初中地理重難點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。
初中地理重難點(diǎn)：地球儀
人們仿照地球的形狀，按照一定的比例將其縮小，制作成地球的模型，稱為地球儀。地球儀可以方便的我們學(xué)習(xí)地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能夠演示地球在太陽(yáng)系中的運(yùn)動(dòng)狀況、晝夜長(zhǎng)短和四季變化等自然現(xiàn)象。
地軸：
在地球儀上，人們假想的穿過地球中心的，地球旋轉(zhuǎn)的軸叫做地軸。地軸與地球表面的交點(diǎn)，叫做兩極。北極指向北極星方向，不變，南極與北極星位置相反。南北極分別代表地球的最北端和最南端。
經(jīng)緯網(wǎng)：
在地球儀上或地圖上，經(jīng)線和緯線相互交織，就構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng)。地球是在不停地繞地軸旋轉(zhuǎn)(地軸是一根通過地球南北兩極和地球中心的假想線)，在地球中腰畫一個(gè)與地軸垂直的大圓圈，使圈上的每一點(diǎn)都和南北兩極的距離相等，這個(gè)圓圈就叫作“赤道”。在赤道的南北兩邊，畫出許多和赤道平行的圓圈，就是“緯圈”;構(gòu)成這些圓圈的線段，叫做緯線。定義為地球面上一點(diǎn)到球心的連線與赤道平面的夾角。我們把赤道定為緯度零度，向南向北各為90度，在赤道以南的叫南緯，在赤道以北的叫北緯。北極就是北緯90度，南極就是南緯90度。緯度的高低也標(biāo)志著氣候的冷熱，如赤道和低緯度地地區(qū)無冬，兩極和高緯度地區(qū)無夏，中緯度地區(qū)四季分明。從北極點(diǎn)到南極點(diǎn)，可以畫出許多南北方向的與地球赤道垂直的大圓圈，這叫作“經(jīng)圈”;構(gòu)成這些圓圈的線段，就叫經(jīng)線。
全球定位系統(tǒng)GPS的應(yīng)用：
在工程測(cè)量方面，應(yīng)用GPS靜態(tài)相對(duì)定位技術(shù)，布設(shè)精密工程控制網(wǎng)，用于城市和礦區(qū)油田地面沉降監(jiān)測(cè)、大壩變形監(jiān)測(cè)、高層建筑變形監(jiān)測(cè)、隧道貫通測(cè)量等精密工程。加密測(cè)圖控制點(diǎn)，應(yīng)用GPS實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)(簡(jiǎn)稱RTK)測(cè)繪各種比例尺地形圖和用于施工放樣。
在航空攝影測(cè)量方面，我國(guó)測(cè)繪工作者也應(yīng)用GPS技術(shù)進(jìn)行航測(cè)外業(yè)控制測(cè)量、航攝飛行導(dǎo)航、機(jī)載GPS航測(cè)等航測(cè)成圖的各個(gè)階段。
在地球動(dòng)力學(xué)方面，GPS技術(shù)用于全球板塊運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)和區(qū)域板塊運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)。我國(guó)已開始用兵GPS技術(shù)監(jiān)測(cè)南極洲板塊運(yùn)動(dòng)、青藏高原地殼運(yùn)動(dòng)、四川鮮水河地殼斷裂運(yùn)動(dòng)，建立了中國(guó)地殼形變觀測(cè)網(wǎng)、三峽庫(kù)區(qū)形變觀測(cè)網(wǎng)、首都圈GPS形變監(jiān)測(cè)網(wǎng)等。GPS技術(shù)已經(jīng)用于海洋測(cè)量、水下地形測(cè)繪。
初中地理重難點(diǎn)：日本
日本國(guó)，日本國(guó)的名意為“日出之國(guó)”。日本位于亞歐大陸東部、太平洋西北部，領(lǐng)土由北海道、本州、四國(guó)、九州4個(gè)大島和其他6900多個(gè)小島嶼組成，因此也被稱為“千島之國(guó)”。日本陸地面積約37.79萬(wàn)平方公里。日本東部和南部為一望無際的太平洋，西臨日本海、東海，北接鄂霍次克海，隔海分別和朝鮮、韓國(guó)、中國(guó)、俄羅斯、菲律賓等國(guó)相望。
日本工業(yè)分布特點(diǎn)：
日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海的狹長(zhǎng)地帶。
日本主要地理信息：
1.位置：屬于東亞，是太平洋西北部的島國(guó);
2.組成：由北海道、本州島、九州島、四國(guó)島等四個(gè)大島、數(shù)千個(gè)小島及其周圍海域組成;
3.多火山、地震：原因：日本處于亞歐板塊和太平洋板塊相互交界地帶，地殼活動(dòng)頻繁，即環(huán)太平洋火山地震帶。被稱為“地震國(guó)”和“世界火山博物館”;
4.地形：以山地，丘陵為主，平原面積狹小。富士山是日本國(guó)的象征，是一座活火山，也是全國(guó)的最高峰;
5.氣候：溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候。氣候特征：(具有海洋性特征)，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水較為豐富;
6.經(jīng)濟(jì)類型：日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì);
7.工業(yè)分布：集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。形成了京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)和瀨戶內(nèi)海業(yè)區(qū)五大工業(yè)區(qū); 8.東西方兼容的文化：民族構(gòu)成單一，以大和民族為主，既有大和民族的傳統(tǒng)色彩，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息，是東西方文化兼容的典型 。
日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因：
1.建立適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資產(chǎn)階級(jí)民主制度和有利于運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段的企業(yè)組織形式和管理體制 ;
2.日本產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從資本密集型的重化工業(yè)轉(zhuǎn)向知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè);
3.政府把培養(yǎng)能自主開發(fā)新技術(shù)的高級(jí)人才和熟練運(yùn)用新興技術(shù)的中級(jí)人才作為教育的重點(diǎn);
4.日本政府利用國(guó)內(nèi)外各種條件，確定了具有本國(guó)特色的發(fā)展道路;
5.長(zhǎng)期堅(jiān)持推行高積累、高投資和強(qiáng)化資本積累的政策，實(shí)現(xiàn)低成本高效益的運(yùn)行機(jī)制，也是日本政府宏觀調(diào)控政策的內(nèi)容之一。
初中地理重難點(diǎn)：水資源
地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內(nèi)水量的總體。包括經(jīng)人類控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運(yùn)、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對(duì)水的需求已經(jīng)超過水資源所能負(fù)荷的程度，同時(shí)有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。
中國(guó)的水資源：
我國(guó)水資源總量約為2.8124萬(wàn)億立方米，占世界徑流資源總量的6%;又是用水量最多的國(guó)家，1993年全國(guó)取水量(淡水)為5255億立方米，占世界年取水量12%，比美國(guó)1995年淡水取水量4700億立方米還高。由于人口眾多，當(dāng)前我國(guó)人均水資源占有量為2500立方米，約為世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列為世界幾個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一。
我國(guó)水能資源特點(diǎn)：
水電與火電相比，具有清潔、廉價(jià)的特點(diǎn);而且水力發(fā)電是可再生資源，可循環(huán)使用。
我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布，許多河流在流經(jīng)階梯交界處時(shí)落差大，水流湍急，水能蘊(yùn)藏巨大。我國(guó)水能資源蘊(yùn)藏量達(dá)6.8億千瓦，居世界第一位，其中長(zhǎng)江水系、雅魯藏布江、黃河中上游和珠江水系尤其豐富，已開發(fā)的水電站，大多分布在長(zhǎng)江、黃河和珠江的上游。目前，發(fā)電量居前的電站有二灘、葛洲壩、龍羊峽等。正在建設(shè)的三峽電站建成后將成為世界最大的水電站。
解決水資源不足的主要措施有：
1.跨流域調(diào)水，以解決水資源空間分布不均的問題，已建或在建的引水工程有：引灤入津、引黃濟(jì)青、南水北調(diào)等;
2.興修水庫(kù)，解決水資源季節(jié)變化大的問題。如規(guī)模宏大的長(zhǎng)江三峽工程和黃河小浪底水利樞紐完成后，都將在防洪、灌溉及水資源調(diào)配方面發(fā)揮重大作用;
3.節(jié)約用水，防止水污染，水污染和浪費(fèi)在一定程度上加劇了用水緊張的狀況。今后我們要加大污水處理力度，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，開展水資源的綜合利用，減少或杜絕水的浪費(fèi)。