初中語文必備知識典故:五十步笑百步
五十步笑百步比喻跟別人擁有相同的缺點,只是程度上稍顯輕一點卻沒有自知之明地去嘲笑別人相同的缺點。下面是學習啦小編收集整理的初中語文必備的知識典故《五十步笑百步》以供大家學習。
初中語文必備知識典故:五十步笑百步
典出《孟子·梁惠王上》:填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?戰(zhàn)國時候,梁國國君惠王向孟子請教,梁惠王覺得自己對國家盡心盡力,每當發(fā)生災難的時候,自己就會打開糧倉,來賑濟老百姓,自己做的這些都沒有什么錯誤,但是自己國家的人口也沒有增長,鄰國的百姓也沒有減少,梁惠王不知這到底是為什么。
孟子聽了梁惠王的事,就對他說:“大王,聽說你喜歡戰(zhàn)爭,那么,我就用戰(zhàn)爭來舉例吧。當兩軍在戰(zhàn)場相遇,一通戰(zhàn)鼓過后,兩軍開始交戰(zhàn),戰(zhàn)斗分出勝敗以后,一方就丟棄自己的兵器,開始逃跑,有的人跑了一百步停了下來,而有的人跑了五十步停了下來,跑了五十步的人就開始嘲笑跑了一百步的人,大王你覺得這樣可以嗎?”梁惠王聽了以后,恍然大悟。
后人就用“五十步笑百步”來比喻跟別人擁有相同的缺點,只是程度上稍顯輕一點卻沒有自知之明地去嘲笑別人相同的缺點。
清朝陳忱在《水滸后傳》中用到:“比如老將軍算是忠心,猶能建立宋朝旗號,然僅逍遙河上,逗留不進,坐視君父之難,只算得以五十步笑百步。”
初中語文必備知識典故:夜以繼日
典出《孟子·離婁下》:仰而思之,夜以繼日。商朝末年,商紂王昏庸無道,寵信小人,陷害忠良,使得國家大亂。周武王順應民意,起兵推翻了商朝的統(tǒng)治,建立了周朝,周武王去世后,他的兒子繼位,成為周成王,當時周成王只有十三歲,朝中的大事都由他的叔叔周公旦處理。當時就有些人認為周公旦要殺死周成王,自己當國君。很多的的謠言傳到了周成王的耳朵里,還有人和商紂王的兒子武庚勾結起來,試圖殺死周公旦。戰(zhàn)爭爆發(fā)了,東方的少數(shù)民族也發(fā)動了叛亂。當時周公旦面臨的形式十分嚴峻,但是他沒有氣餒,而是嚴格遵守周武王的遺囑,消除了周成王的誤解,帶兵鎮(zhèn)壓了少數(shù)民族和武庚的叛亂,并制定了各種禮法,分封了諸侯,穩(wěn)定了國家。由于操勞過度,不久周公旦就因病去世了,臨死的時候,他還囑托其他的大臣要耐心地輔佐周成王,幫助他管理好國家。
周公旦被后人稱為圣人,孟子贊揚他說:“周公旦努力學習古代圣賢的品德,希望將周朝治理好。當他遇到問題時,就不分白天黑夜地思考,等到想出解決的辦法后,就立刻去執(zhí)行。”
后人就用“夜以繼日”來形容不分晝夜,連續(xù)工作。
郭沫若在《北伐途次》中用到:“夜以繼日地工作了好幾天。”
初中語文必備知識典故:緣木求魚
典出《孟子·梁惠王上》:以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也。戰(zhàn)國時期,齊宣王想通過發(fā)動戰(zhàn)爭來擴張領土,樹立威信,使自己稱霸于天下。孟子聽說后,就去見齊宣王,對齊宣王說:“聽說你想用戰(zhàn)爭來征服天下,這是絕對辦不到的。你想使天下都歸順自己,就必須先好好地治理自己的國家,施行仁政,使天下的官員、農人、商人,甚至旅行者都愿意到你這兒來。如果用武力去征服,憑您的做法去追求實現(xiàn)您的心愿,真好比是爬上樹去捉魚一樣。”齊宣王聽了孟子的話,認為非常有道理,就下令停止了出兵。
后人就用“緣木求魚”來比喻方向、方法錯誤,不可能達到目的,勞而無功。
清朝蒲松齡在《聊齋志異》中用到:“緣木求魚,狼則罹之,是可笑也。”