中考語文復習指導方法
在中考的即將到來之際，有哪些語文的復習指導方法呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考語文復習指導方法，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文復習指導方法：
一、了解中考動態(tài)，明確中考要求
俗話講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。與其盲目復習，高耗低效，不如明確復習目標，有的放矢，少走彎路，做到低耗高效。為此，考生應認真學習和掌握語文課程標準和中考語文考試說明精神，明確中考語文的考試方向，把握考試內(nèi)容、重點、范圍、題型以及各部分的考查要求，在老師的精心引領下，開展有計劃、有條理、有針對性的中考語文總復習。
二、制定合理的復習計劃，明確復習步驟
復習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。合理的計劃能使復習有條不紊地進行。復習可按以下步驟進行：第一步：橫向復習。可將六冊語文書以單元為單位，對各單元的知識點、能力點、德育點分類進行整理，作橫向歸納。使學生對初中語文有一個較為整體的印象，以形成知識的骨架和思維的階梯;第二步，縱向復習。可按照中考語文考查的內(nèi)容，分積累與運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作四大板塊進行專題復習。這一階段復習，以課程標準、考試說明的要求為準，分類強化復習。復習中圍繞明確考點要求，理清知識要點，培養(yǎng)語文綜合能力和創(chuàng)新學習能力來進行。這一階段，應熟悉中考語文各類典型題型，有目的穩(wěn)扎穩(wěn)打強化訓練，逐步形成正確的解題思路和科學的解題方法，并將所掌握的知識系統(tǒng)起來，在此基礎上形成整合資源、解決問題的能力。第三步，綜合復習。在對有關知識點和專題內(nèi)容進行縱向、橫向的復習之后，結(jié)合最新考試信息，可做一些相關的綜合沖刺模擬試題，以檢驗中考語文復習的效果，增加考試的實踐經(jīng)驗，并做復習的遺漏補缺工作。
三、掌握科學方法，提升語言運用、閱讀與寫作能力
這是復習中最重要的一點。在語文復習中要注意采用基本的解題技巧和方法，因為基本的解題技巧和方法都來源于教師平時的具體講解傳授;來源于考生平時學習中的感悟積累，并經(jīng)多年的中考實踐所證明了的。所以建議在組織復習時，一定要巧用這些技巧、方法，注重理解、感悟，把重心放在理解和運用及語言表達上，逐步掌握語言運用、閱讀與寫作的基本規(guī)律，提升學習語文的綜合能力。
四、突出重點，進行針對性訓練
通過對近幾年來中考語文試卷的分析，我們可以清楚了解到：閱讀部分和寫作部分的分值占全卷(滿分120)的81.67%，鑒于此，閱讀和寫作內(nèi)容的復習就成了重中之重。復習時要突出這一重點。中考閱讀材料兼顧各類文體，而且都來自課外;閱讀的題型以主觀題為主，以客觀題為輔;作文題的類型不論是話題作文、還是半命題作文以及其他形式，要求考生寫作的文體常常是自由選擇。這些特點，要求我們進行有針對性訓練。如：復習現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容，我們應在明確記敘文、說明文、議論文相關知識后，可選擇近幾年中考試題中比較好的、有代表性的各類經(jīng)典語段或文章試題進行測試，測試之后進行講評。在講評過程中可按以下步驟進行：先引導學生從整體去感知文章所表達的思想和內(nèi)容，讓他們明白“寫了什么”;接著引導學生體會作者寫作思路，領悟作者巧妙的寫作方法和語言特色，揣摩作者“怎么寫的”;最后再引導學生綜合領悟文章的思想深意和作者的思想感情，想想作者“為什么這樣來寫”。寫作復習也需有針對性。
中考語文復習指導方法推薦：
一、組織利用好系統(tǒng)的復習資料
考前復習的第一步應先對語文復習材料分類進行適當整理?？稍谝郧跋到y(tǒng)總結(jié)的基礎上再進一步綜合與歸納，使復習內(nèi)容更系統(tǒng)化，使知識更進一步“濃縮”。
二、復習既要有重點又要全面
復習要把握重點和方向。并非指非重點的內(nèi)容就可以不復習。如果復習的內(nèi)容只有重點而沒有其他，那本身也就無所謂重點與非重點了。
有的同學不愿意多下工夫，總想找點什么竅門少復習一點。自認為不重要的就不復習，而自己的主觀猜測又往往與考試的重點不相吻合。憑小聰明應付考試，抱著投機取巧的思想?yún)⒓涌荚嚕荒苁亲约候_自己，貽害無窮。
三、注重考前的強化記憶
考前復習時要對知識進行強化記憶，對于一些準確性要求較高的記憶材料，考前不進行強化記憶，是不會有清晰而準確的印象的。而這些材料恰恰是應試命題的基本依據(jù)。
抓好考前復習，臨考時自己就會有一種胸有成竹的感覺，它不僅為應試答題奠定了“物質(zhì)”基礎，而且也可以消除考前精神上的焦慮，確?？荚囍凶罴寻l(fā)揮。因此要想考場上取得優(yōu)異成績。請先從備考復習抓起。
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