初一下冊(cè)政治期中試題及復(fù)習(xí)資料
初一剛接觸政治這門課程，要想在期中考試中取得好成績(jī)，就要快速的掌握每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一下冊(cè)政治期中試題以供大家學(xué)習(xí)。
初一下冊(cè)政治期中試題
1.“青春是一道明媚的憂傷。在 這里，我們笑得燦爛，哭得真切，愛(ài)得深刻，痛得徹底。”這是因?yàn)? )
①青春是多彩的，又是矛盾的
?、谇啻浩谝?yàn)樯淼淖兓瘯?huì)帶來(lái)心理的變化
?、矍啻浩诒厝话殡S焦慮、憂郁、懼怕等情緒的出現(xiàn)
?、芮啻浩谛睦砻軙?huì)阻礙青少年健康成長(zhǎng)
A. ①② B.①②③ C.③④ D.①③④
2.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始注意自己的體態(tài)、容貌和能力，有人為自 己個(gè)子矮而自卑，有人為長(zhǎng)得丑而煩惱，有人為學(xué)習(xí)不理想而苦惱，有人為不善于和同學(xué)交往而懊喪。對(duì)此，我們的正確態(tài)度是( )
?、俣妹總€(gè)人都應(yīng)該得到他人的尊重 ②揭他人的短來(lái)博眾人一笑
③學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) ④寬容體諒，善待他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.帶著好心情走進(jìn)考場(chǎng)，告訴自己“靜下心來(lái)，我一定能行”。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A.自我暗示法 B.合理發(fā)泄法 C.注意轉(zhuǎn)移法 D.心理?yè)Q位法
4.2014年9月15~21日是江西省第五個(gè)未成年人保護(hù)宣傳周。今年未成年人保護(hù)宣傳周的主題是“關(guān)愛(ài)明天，凈化社會(huì)環(huán)境”，旨在宣傳《未成年人保護(hù)法》和《江西省未成年人保護(hù)條例》，呼吁全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)未成年人。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
5.“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。我們成功避險(xiǎn)的重要前提是( )
A.冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì) B.迅速逃脫，尋找安全地帶
C.大聲呼救，發(fā)出信號(hào) D.掌握有效的逃生急救知識(shí)
6.從2013年4月8日起，北京市交管部門對(duì)“帶頭”闖紅燈的行人實(shí)行罰款，對(duì)于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施( )
?、儆欣谠鰪?qiáng)公民的法律意識(shí)和文明出行意識(shí)
②能夠有效地提升公民生命價(jià)值
?、塾欣诰S護(hù)良好的交通秩序
④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.2014年6月28日，山東省省長(zhǎng)郭樹清在全省安全生產(chǎn)形勢(shì)通報(bào)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全生產(chǎn)工作的容錯(cuò)率是零。”這一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是( )
①人最寶貴的是生命
?、谏鼘儆谖覀冎挥幸淮?/p>
③生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)力的基礎(chǔ)
?、?人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
8.2014年12月2日法制網(wǎng)報(bào)道：合肥市周谷堆附近有一個(gè)團(tuán)伙從事違法犯罪活動(dòng)，團(tuán)伙的多名成員是未成年人，年齡最小的只有16歲。法院不公開審理了此案。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
9.2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。啟東市某中學(xué)將以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題開展了安全教育演練活動(dòng)。開展這些活動(dòng)( )
①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)
?、谀芡耆苊馕闯赡耆艘馔鈧κ鹿实陌l(fā)生
?、勰軒椭闯赡耆藰淞踩婪兑庾R(shí)
?、苣苡行岣呶闯赡耆说淖晕冶Ｗo(hù)能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.我國(guó)有三億八千萬(wàn)未成年人，與成年人相比存在先天弱勢(shì)，使他們成為最容易受到不法侵害的群體。從公安部門的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，80%侵害兒童的案件都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求引發(fā)的，有10%的兒童在受到侵害時(shí)束手無(wú)策。這一調(diào)查結(jié)果給我們的警示是( )
A.社會(huì)很復(fù)雜，不要相信任何人
B.社會(huì)上還是好人多，侵害只是少數(shù)現(xiàn)象，不必太在意
C.防人之心不可無(wú)，與人交往要提高警惕
D.未成年人要拒絕陌生人的一切要求
11.2012年，中共中央中央軍委主席在廣東考察工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：要做到改革不停頓、開放不 讓步 ;改革開放要永無(wú)止境，停頓倒退沒(méi)有出路。之所以這們說(shuō)，是因?yàn)? )
?、俑母镩_放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，是我們黨和人民大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)步伐的重要法寶
?、?改革開放能使我國(guó)迅速趕超發(fā)達(dá)國(guó)家
③改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路
?、芨母镩_放是我國(guó)現(xiàn)階段的中心工作。
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
12.2014年9月30日晚，在慶祝中華人民共和國(guó)65周年招待會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，我們必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，適應(yīng)歷史前進(jìn)的要求，堅(jiān)定不移全面深化改革，推動(dòng)中國(guó)始終走在時(shí)代前列。之所以要全面深化改革，是因?yàn)? )
①改革開放是強(qiáng)國(guó)之路
?、诟母镩_放是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉
?、畚覀兊纳鐣?huì)主義具體制度還不完善
④改革是我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
第II卷 非選擇題
二、簡(jiǎn)答題(計(jì)26分)
13.(本題6分)社會(huì)是多面的，既有陽(yáng)光、真情和善良，也有陰霾、欺騙和丑惡 。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確判斷生活中的是非善惡，抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
材料：為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校邀請(qǐng)各界人士召開了“我與孩子共成長(zhǎng)”座談會(huì)。
座談會(huì)提到的問(wèn)題 解決方法
?、偌议L(zhǎng)：隨著手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，擁有手機(jī)的中小學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)日漸時(shí)髦。一些手機(jī)網(wǎng)站上的不良信息也在中小學(xué)生的手機(jī)中悄悄傳播。 面對(duì)手機(jī)網(wǎng)站 中不良信息的侵害，作為未成年人，我們應(yīng)該：
②民警：有些學(xué)生遇到暴力侵犯，又一時(shí)無(wú)力抵抗歹徒時(shí)，往往會(huì)放棄努力、任人宰割，即使出現(xiàn)逃脫機(jī)會(huì)，也想不出具體辦法。 我至少可 以嘗試兩種機(jī)智脫身的辦法：
(1)請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，就座談會(huì)上提到的問(wèn)題，寫出解決辦法。
?、诜椒ㄒ唬?(2分)方法二： (2分)
14.(6分)材料一：我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入比較表
1978年 1988年 1998年 2008年 2014年
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(萬(wàn)億元) 0.36 1.5 8.44 31.4 63.6
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(元 ) 343 1180 5425 15781 28844
農(nóng)村居民人均可支配收入(元) 134 545 2162 4761 10489
(1)上述圖表說(shuō)明了什么?(3分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖表數(shù)據(jù)變化的原因有哪些。(3分)
三.分析說(shuō)明題(14分)
15.材料一：紅綠燈變奏曲
材料二：初中學(xué)生小王和小李放學(xué)后同路回家。行至十字路口時(shí)，紅燈亮了。此時(shí)，沒(méi)有車輛和行人通過(guò)。小王見狀，飛速穿過(guò)馬路，小李面臨兩種選擇:A：跟著小王騎過(guò)去;B：停下來(lái),等綠 燈亮了再過(guò)去。
材料三：2007年5月10日上午，東臺(tái)市在街心公園舉行了“不闖紅燈——東臺(tái)文明交通行動(dòng)(2007)”啟動(dòng)儀式。東臺(tái)市交巡警部門從6月份開始，組織推進(jìn)交通違法行為查處工作。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)材料一，告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)
(2)材料二、如果你是小李，你會(huì)選擇哪些做法?為什么(5分)
(3)為配合“不闖紅燈——東臺(tái)文明交通行動(dòng)(2007)”的行動(dòng)，你該怎么做?(6分)
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