七年級(jí)政治上冊(cè)看社會(huì)辨是非辨析題
七年級(jí)政治上冊(cè)看社會(huì)辨是非辨析題
關(guān)于七年級(jí)政治上冊(cè)的看社會(huì)辨是非的辨析題有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治上冊(cè)看社會(huì)辨是非辨析題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治上冊(cè)看社會(huì)辨是非辨析題：
一、生活中的是非善惡
1、材料一：據(jù)《重慶晚報(bào)》報(bào)道：“我拿這些錢去炒股、借貸、投資都是為了錢生錢，是在給國(guó)家創(chuàng)收。”2007年12月19日，重慶市中級(jí)人民法院審判庭上，愿潼南縣清退辦主任谷學(xué)兵聲淚俱下的為自己的行為辯解。據(jù)悉，2002年開始谷學(xué)兵占用專用清退資金用于炒股、借貸等，共貪污293萬(wàn)元人民幣、挪用公款50萬(wàn)元。
材料二：欣賞漫畫：
(1)請(qǐng)你依據(jù)材料評(píng)析人物的行為。
小學(xué)生的行為是真善美的表現(xiàn);谷學(xué)兵和聯(lián)防隊(duì)員的行為是假惡丑的表現(xiàn)。
(2)漫畫和材料說(shuō)明了什么道理?
(1)生活中充滿了真善美，但也有假惡丑。只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的是非善惡。
(2)生活中的真善美，具有較強(qiáng)的感染力和影響力，衙門能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活和工作中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而有利于形成良好社會(huì)風(fēng)尚。
(3)生活中的假惡丑，對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣;對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。這些消極現(xiàn)象的存在更是給正在成長(zhǎng)的未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
(3)我們青少年應(yīng)該怎樣去做?
(1)我們要明辨是非善惡。
(2)首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺子”，這把尺子既包括法律標(biāo)準(zhǔn)也包括道德標(biāo)準(zhǔn)。
(3)還要不斷提高思辨能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。
(4)還要增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
2、2008年南方遭受了前所沒(méi)有的大雪災(zāi)難。唐山市市民宋永志于他人自費(fèi)報(bào)車奔赴湖南，幫助當(dāng)?shù)厝嗣窨寡┚葹?zāi)，重建電網(wǎng)。2008年5月12日四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，地震發(fā)生以后全國(guó)各地的救援隊(duì)伍和捐款紛紛投向?yàn)?zāi)區(qū)，掀起了前所沒(méi)有的抗震救災(zāi)活動(dòng)。
我們思考
(1)列舉你身邊的真善美和假惡丑的事例各兩例。
真善美：助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物;
假惡丑：打架罵人、考試作弊、故意損壞公物;
我們交流
(2)請(qǐng)你以上述材料為背景，設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，寫出這次班會(huì)的主題、程序、意義。
主題：明辨是非善惡，享受健康人生;明是非，辯美丑，促和諧;
程序：
(1)播放歌曲《借我一雙慧眼》，渲染氣氛。
(2)同學(xué)們交流自己所發(fā)現(xiàn)的生活中的是非善惡事件，討論相關(guān)事件。
(3)各小組代表發(fā)表對(duì)生活中是非善惡的觀點(diǎn)。
(4)主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
意義：本次活動(dòng)使學(xué)生明確生活中有是非善惡，只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。才能在生活中自覺(jué)用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。才能使自己逐漸成為一個(gè)正直的人。自覺(jué)做到明是非，辯美丑。提高了同學(xué)們的搜集、整理、分析資料的能力，頓練了社會(huì)實(shí)踐能力。
(3)請(qǐng)你根據(jù)班會(huì)的討論，告訴同學(xué)們：當(dāng)我們面對(duì)生活中的是非善惡時(shí)，應(yīng)如何做出正確選擇?
(1)首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺子”，這把尺子既包括法律標(biāo)準(zhǔn)也包括道德標(biāo)準(zhǔn)。
(2)還要不斷提高思辨能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。
(3)還要增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
我們行動(dòng)
面對(duì)四川的地震，請(qǐng)你盡自己的努力為他們做點(diǎn)事情。
捐出自己的零用錢;動(dòng)員他人捐款捐物，共獻(xiàn)愛(ài)心;給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寫慰問(wèn)信;
3、仔細(xì)觀察漫畫，回答下列問(wèn)題：
(1)漫畫反映了一種什么現(xiàn)象?
社會(huì)上存在缺斤短兩，欺騙消費(fèi)者的假惡丑現(xiàn)象。
(2)這種現(xiàn)象有什么危害?
這種現(xiàn)象侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，破壞了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序。對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣;對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。這些消極現(xiàn)象的存在更是給正在成長(zhǎng)的未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
(3)這幅漫畫使你得到什么啟示?
(1)生活中充滿了真善美，但也有假惡丑。我們要明是非，辯美丑。
(2)首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺子”，這把尺子既包括法律標(biāo)準(zhǔn)也包括道德標(biāo)準(zhǔn)。
(3)還要不斷提高思辨能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。
(4)還要增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
拓展訓(xùn)練：
1、中央電視臺(tái)法制頻道的道德觀察欄目報(bào)道，2007年12月12日，拾荒者呂侃一大早走進(jìn)了北京房山派出所，把一個(gè)內(nèi)有5000元現(xiàn)金和多張銀行卡的錢包交給了警務(wù)人員。為了把錢包交給警察，呂侃走了一個(gè)晚上。這件事在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響。
(1)呂侃的行為體現(xiàn)了人們?cè)鯓拥淖非?
(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析這件事的影響。
2、請(qǐng)欣賞漫畫《水的妙用》，回答下列問(wèn)題：
(1)漫畫反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的什么現(xiàn)象?
(2)這種現(xiàn)象的危害有哪些?
3、材料一由中央文明辦等共同主辦，分為“助人為樂(lè)”、“”見義勇為、“誠(chéng)實(shí)守信”、敬業(yè)奉獻(xiàn)“孝老愛(ài)親”、5個(gè)章節(jié)的全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《道德的力量》是新中國(guó)成立以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高、評(píng)選范圍最廣的道德模范評(píng)選，共評(píng)出53名全國(guó)道德模范。
材料二欣賞漫畫《自作自受》(見上面)
(1)兩則材料分別反映了什么問(wèn)題?
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明在全體社會(huì)成員中宣傳“助人為樂(lè)”、“”見義勇為、“誠(chéng)實(shí)守信”、敬業(yè)奉獻(xiàn)“孝老愛(ài)親”、等品質(zhì)有什么意義?
(3)材料二中的人物的行為有什么危害?
(4)作為一名當(dāng)代學(xué)生，學(xué)習(xí)了上述材料后你的最大感想是什么?請(qǐng)用一句話表達(dá)。(不超過(guò)30字)
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