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七年級(jí)政治歡快的青春節(jié)拍檢測(cè)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

七年級(jí)政治歡快的青春節(jié)拍檢測(cè)題

  同學(xué)們?yōu)槟茉诔跻徽蔚臋z測(cè)中,取得優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些關(guān)于歡快的青春節(jié)拍的相關(guān)檢測(cè)題來(lái)練習(xí)鞏固好知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治歡快的青春節(jié)拍檢測(cè)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  七年級(jí)政治歡快的青春節(jié)拍檢測(cè)題:

  一、 單項(xiàng)選擇題(20×2=40分)

  1、青春期一般指10—19歲,它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在( )

  ①自我意識(shí)的增強(qiáng) ②身體外型的變化 ③身體內(nèi)部器官的完善 ④性機(jī)能的成熟

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②③

  2、古往今來(lái),人們都贊美青春、羨慕青春。這是因?yàn)? )

  ①青春時(shí)節(jié),思維活躍,敢于創(chuàng)新,是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期②青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光③擁有了青春,便擁有了激情、幸福和希望④青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期

  A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、①②③

  3、青春和年邁不在于年齡的大小,而在于心境,一個(gè)人雖然年齡已經(jīng)老了,但仍可以保持青春的活力。請(qǐng)選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)( )

  A.對(duì)周?chē)沫h(huán)境滿(mǎn)腹牢騷,灰心傷氣

  B.對(duì)自己的未來(lái)失去信心,厭倦生活

  C.對(duì)身邊的人和事熟視無(wú)睹,失去好奇心

  D.對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,不斷探索新的世界

  4、“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話(huà)給我們的啟示是( )

  A.青春時(shí)期不盡情享樂(lè),錯(cuò)過(guò)將后悔莫及

  B.青春時(shí)期是幸福的,年老時(shí)期是悲傷的

  C.青春時(shí)期不努力上進(jìn),將一事無(wú)成、后悔莫及

  D.青春時(shí)期是充滿(mǎn)活力的

  5、進(jìn)入青春期后,許多同學(xué)都遇到了一些問(wèn)題,例如,小強(qiáng)原來(lái)是班級(jí)的音樂(lè)委員,但最近唱歌的聲音很難聽(tīng);漂亮的李麗最近臉上長(zhǎng)了一些青春痘,心里很煩;亮亮夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人,可自己的身高讓自己頭疼……針對(duì)這些現(xiàn)象,下面哪些觀點(diǎn)是正確的(  )

 ?、龠M(jìn)入青春期臉上長(zhǎng)痘痘是正常的生理現(xiàn)象②變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象,應(yīng)該盡快看醫(yī)生③進(jìn)入青春期,人的成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍,有快有慢,這都屬于正常的現(xiàn)象④進(jìn)入青春期要注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉,并注意個(gè)人衛(wèi)生

  A.①② B①②③ C.②③④ D.①③④

  6、.盈盈在日記中寫(xiě)道:“自從進(jìn)入青春期,我時(shí)而高興,時(shí)而煩躁;時(shí)而自信,時(shí)而又很自卑;時(shí)而希望父母幫助,時(shí)而覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的人;時(shí)而覺(jué)得自己人緣很好,時(shí)而覺(jué)得自己很孤獨(dú)……”面對(duì)充滿(mǎn)矛盾的青春期,盈盈有些茫然,下面解釋正確的是(  )

  A.青春期本是充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期,這些矛盾都是成長(zhǎng)過(guò)程中正?,F(xiàn)象

  B.這些矛盾讓我們很困惑,但這些矛盾也會(huì)成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力

  C.這些矛盾需要我們妥善地處理,否則可能會(huì)阻礙我們的發(fā)展

  D.這些矛盾是正常的現(xiàn)象,我們根本沒(méi)辦法去處理

  7、中國(guó)傳統(tǒng)60歲為花甲、70歲為古稀,即使現(xiàn)在的醫(yī)療條件和生活條件,能活到80—90歲的也不是太多,如果折算為天,人生也就大約3萬(wàn)余天。這說(shuō)明( )

  A、生命一旦失去永不再來(lái)

  B、生命短暫,使人倍感它的可貴

  C、生命是不可逆轉(zhuǎn)的 D、人生短暫,過(guò)一天少一天

  8、對(duì)于青春,同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇。為了青春更美麗,我們應(yīng)該( )

  ①樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 ②珍惜美好的青春時(shí)光

  ③努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己 ④從現(xiàn)在做起從小事做起

  A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

  9、青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化,而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué),這種全新的感覺(jué)更多體現(xiàn)在一個(gè)人的( )

  A、心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B、年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表

  C、外貌、體形、衣著和形象 D、個(gè)性、動(dòng)作能力和交往

  10、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。因此,我們?cè)诮煌袘?yīng)該( )

  A、扭扭捏捏,故作姿態(tài) B、大方得體,相互尊重

  C、親密無(wú)間,不分男女 D、劃清界限,互不相干

  11、青春是一首酣暢的山歌,青春是一篇甜美的樂(lè)章,擁有青春,我們是幸福的。這是因?yàn)閾碛星啻海覀兙涂梢? )

 ?、俨粩嘤有绿魬?zhàn) ②可以放飛夢(mèng)想,努力追尋

  ③不怕失敗,從頭再來(lái) ④拋棄煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

  A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④

  12、某校初一同學(xué)舉辦了一次“寫(xiě)一句青春寄語(yǔ)”的主題班會(huì),你認(rèn)為該班會(huì)活動(dòng)的主要目是 ( )

 ?、僮8G啻?,感受青春的幸福 ②放飛自己的夢(mèng)想,努力去追尋 ③帶著彼此的祝福,珍惜美好的青春 ④解除同學(xué)們的苦惱和煩惱

  A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④

  13、青春體現(xiàn)在一個(gè)人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中,是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。下列對(duì)青春的理解,正確的是

  A、我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用父母和老師管了

  B、與異性同學(xué)的交往是不健康的、錯(cuò)誤的

  C、青春要打扮新奇,穿著時(shí)尚、有個(gè)性

  D、青春是美好的,是活力、智慧的象征

  14、本來(lái)在孩童期已學(xué)會(huì)把衣服穿得干干凈凈,把東西擺得整整齊齊,進(jìn)入青春期以后,反而穿著既不整齊;本來(lái)早睡早起,生活有規(guī)律的小孩子,卻變得晚睡晚起,生活無(wú)規(guī)律,令父母、老師擔(dān)心。這說(shuō)明( )

  A、青少年的智力逐步發(fā)展到高峰期

  B、青少年自我意識(shí)迅速發(fā)展

  C、青少年的情緒還不穩(wěn)定,具有兩極性

  D、青少年比小孩子表現(xiàn)更差

  15、你覺(jué)得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的( )

  A、自然大方地進(jìn)行交往,建立純潔的友誼

  B、關(guān)系很好,課上互傳字條交談心里話(huà)

  C、學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重、愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)

  D、注重珍惜自己的人品和人格

  16、我們年輕,便擁有寶貴的青春年華。我們要好好把握青春,不要白白浪費(fèi)了寶貴的青春時(shí)光,朋友,讓我們從東方初升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏,從蔥綠的木森林中尋找未來(lái),從洪亮的雞鳴中尋找韻律——這就是青春的頌歌。這句話(huà)給我們的啟示是( )

  A、我們要珍惜青春 B、青春就在我們的身邊

  C、青春是美好的 D、青春一去不復(fù)返

  17、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展,男女同學(xué)在交往中應(yīng)把握的原則是 ( )

 ?、僖J(rèn)識(shí)不同性別同學(xué)之間的性別差異,交往中,言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時(shí)要落落大方 ③交往時(shí)要把握分寸 ④交往時(shí)要相互尊重

  A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

  18、對(duì)于青春期的變化,我們充滿(mǎn)了好奇,在相互交流中,我們將體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好。為此( )是我們應(yīng)遵循的基本原則。

  A、彼此分享 B、彼此尊重 C、相互幫助 D、相互關(guān)心

  19、媽媽對(duì)小紅說(shuō)“明天去效游要注意安全,別單獨(dú)行動(dòng),別丟了東西,別……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,小紅直嚷道:“行了,行了真 嗦!”這段話(huà)反映出小紅( )

  A、對(duì)媽媽的話(huà)聽(tīng)什么 B、很能理解媽媽

  C、已經(jīng)按照媽媽的要求去做了 D、具有逆反心理

  20、青春是人生最美好的時(shí)期而有的人卻誤讀了青春,表現(xiàn)在( )

 ?、僭谧约呵榫w不好時(shí),悲觀厭世 ② 在自己感到苦悶時(shí),給好友寫(xiě)信,向其傾訴 ③覺(jué)得“家長(zhǎng)”“落伍”了,聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)勸告 ④怕同學(xué)的閑言碎語(yǔ),不和異性同學(xué)交往

  A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  二、材料分析題

  21閱讀小莉的來(lái)信,回答問(wèn)題。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!

  我和你們一樣是七年級(jí)的學(xué)生,開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里,我遇到了很多困難,很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與你們聊一聊,希望能得到你們的幫助。

  從我進(jìn)入初中生活的第一天,我就為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),我希望自己是一個(gè)開(kāi)朗大方、受人歡迎的人,我也為此去努力了。但不知為什么,我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我的朋友并不多。我不知道問(wèn)題出在哪里,我覺(jué)得很孤單。有時(shí)我覺(jué)得自己很能干,但有時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處……我?guī)缀趺刻於荚诿鎸?duì)這些矛盾,真的有些疲憊。這段時(shí)間我覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人,我甚至想過(guò)要結(jié)束自己的生命,但我又希望能改變這種狀況。你們能不能幫我分析一下我到底怎么了,我應(yīng)該怎樣去做呢?

  迫切希望得到你們的幫助和建議!

  同齡的朋友:小莉

  (1)小莉的彷徨和迷茫實(shí)際上絕大多數(shù)同學(xué)都遇到過(guò),這是進(jìn)入青春期經(jīng)常會(huì)遇到的煩惱,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剳?yīng)該怎樣正確處理這些矛盾?(10分)

  (2)請(qǐng)你以朋友的身份寫(xiě)一封信給小莉,談?wù)勀銓?duì)初中階段樹(shù)立良好的形象的看法和建議。(10分)

  22、白日莫閑過(guò),青春不再來(lái) ——林寬

  青春是我們的未來(lái),是我們的希望。 ——斯大林

  青春虛度無(wú)所成,白首銜悲補(bǔ)何及!

  閱讀上面關(guān)于青春的名言、警句,回答下列問(wèn)題。

  (1)談?wù)勀銓?duì)青春的認(rèn)識(shí)。(10分)

  (2)你打算如何珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義的人生?(10分)

  三、 探究體驗(yàn)題(20分)

  23、青春的色彩

  有人用紅色表達(dá)自己的青春,代表充滿(mǎn)活力。有人喜歡用綠色表達(dá)青春,代表生命和希望。

  你喜歡用________表達(dá)青春,代表_____________________________。

  請(qǐng)你用一句話(huà)作為你的青春箴言。

  七年級(jí)政治歡快的青春節(jié)拍檢測(cè)題答案:

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  B B D C D A B A A B

  11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  C C D C B A A B D C

  21、(1)進(jìn)入青春期遇到這些矛盾是正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾和沖突需要我們努力去解決,以便有利于我們的成長(zhǎng)。應(yīng)對(duì)這些沖突的建議:(1)可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助;(2)自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、找同學(xué)傾訴等。

  (2)略

  23略


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