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七年級(jí)上冊(cè)政治第四單元檢測試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

七年級(jí)上冊(cè)政治第四單元檢測試題

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備單元檢測呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼钠吣昙?jí)上冊(cè)政治第四單元檢測試題,供大家參考。

  七年級(jí)上冊(cè)政治第四單元檢測試題:

  一、認(rèn)知與判斷 40分(每題只有一個(gè)正確答案,每題2分)

  1. 有些青少年經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)不良信息以及網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,導(dǎo)致癡迷網(wǎng)絡(luò),無法自拔。我們?cè)鯓幼霾挪粫?huì)重蹈他們的覆轍(  )

  ①要做網(wǎng)絡(luò)的主人,不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜?、诓粸g覽、不傳播不健康的網(wǎng)絡(luò)信息?、鄄煌娉涑庵椤⒈┝Φ木W(wǎng)絡(luò)游戲?、芘囵B(yǎng)高雅的生活情趣,追求美好人生

  A.①②③ B.①②③④

  C.①③④ D.②③④

  2. 據(jù)報(bào)道,江西省九江警方組織開展集中打擊賭博違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)。一舉搗毀了“動(dòng)感地帶”“保龍”游戲廳等6家利用賭博機(jī)、游戲機(jī)進(jìn)行賭博行為的場所,收繳各類賭博機(jī)80臺(tái),抓獲參賭人員25人。公安機(jī)關(guān)堅(jiān)決打擊賭博違法犯罪,遏制賭博違法犯罪的蔓延,是因?yàn)?  )

  A.賭博是一種惡習(xí),會(huì)嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣

  B.賭博的危害比毒品的危害大

  C.賭博行為會(huì)影響人的身體健康

  D.禁賭可以徹底解決現(xiàn)階段的物價(jià)過高問題

  3. .觀察下面的漫畫,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

  A.青少年沉迷于電子游戲不能自拔

  B.長期沉迷于電子游戲,會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)

  C.沉迷電子游戲會(huì)玩物喪志

  D.常玩電子游戲能放松身心,家長少見多怪

  4. 丈夫退休后因無聊染上了毒癮,妻子江某知道后為與丈夫有“共同語言”,逼迫自己和丈夫一起吸毒,也染上了毒癮。為了保證毒品存放安全,還找女兒及其男友幫忙藏毒、販毒。結(jié)果“一家四口同吸毒,女兒女婿齊坐牢”。這警示我們(  )

 ?、倥紶栁静⒉贿`法?、谖具`法,販毒有罪?、壅鋹凵?遠(yuǎn)離毒品?、茏杂X守法,抵制誘惑

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  5. 下列對(duì)漫畫《重壓》認(rèn)識(shí)正確的有(  )

  重 壓

 ?、儋€博會(huì)影響身體,影響學(xué)習(xí) ②賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?是一種惡習(xí)?、圪€博極易引發(fā)經(jīng)濟(jì)犯罪和暴力犯罪?、苜€博會(huì)影響家庭團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧

  A.①②③ B.①②④

  C.①②③④ D.③④

  6. 漫畫《一個(gè)未成年人的道路》,給我們的警示是(  )

  A.不良行為必然導(dǎo)致犯罪

  B.要防微杜漸,加強(qiáng)思想品德教育

  C.壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就無法改變

  D.誘惑對(duì)未成年人健康成長有害無益

  7. 觀察下面的漫畫,下列對(duì)青少年上網(wǎng)的看法正確的是(  )

 ?、佻F(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)培養(yǎng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有益的信息的能力?、谏暇W(wǎng)可以開闊視野,青少年應(yīng)廣泛獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息?、劬W(wǎng)絡(luò)中有許多不良誘惑和不健康的信息,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ④青少年應(yīng)自覺抵制不良誘惑和不健康網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕

  A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

  8. 小柳喜歡打乒乓球,打起乒乓球來就忘了時(shí)間。為此,他多次因?yàn)樽鳂I(yè)沒時(shí)間做而受到老師的批評(píng)。要戰(zhàn)勝“打乒乓球”這一誘惑,他可以采用的方法有

  (  )

 ?、偬岣咦灾屏Α、诒荛_誘因法?、蹖r(shí)專用,改正不良習(xí)慣?、茉覡€球拍和乒乓球,永絕后患

  A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

  9. 中學(xué)生小王為了戰(zhàn)勝電子游戲機(jī)的誘惑,決定把自己的小游戲機(jī)藏起來,并積極參加班集體活動(dòng),多與同學(xué)交流。這種戰(zhàn)勝誘惑的方法是(  )

  A.婉言謝絕法 B.專時(shí)專用法

  C.避開誘因法 D.理智控制法

  10. 放學(xué)回家途中,同村的幾個(gè)青年請(qǐng)小宇去打老虎機(jī)。對(duì)此,小宇最好的做法是(  )

  A.智找理由,婉言拒絕

  B.對(duì)方拿錢便去

  C.大聲喊叫,堅(jiān)決拒絕

  D.迅速報(bào)警

  11. 火災(zāi)無情,它直接威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海,正確的逃生方法有(  )

 ?、俦诚驘熁鸱较蜓杆俪冯x ②如果消防通道充滿煙霧,用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進(jìn) ③盡量往樓層上面跑?、艹俗胀娞萏由?/p>

  A.①② B.③④

  C.①④ D.②③

  12. 右圖為某中學(xué)初一年級(jí)開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對(duì)之道,重細(xì)節(jié)立安全之校”的主題活動(dòng),活動(dòng)首先是安全知識(shí)講解和安全疏散演練。這警示我們(  )

  ①青少年學(xué)生要提高防范和自救意識(shí)?、谶@一活動(dòng)能杜絕一切對(duì)未成年人的傷害 ③社會(huì)、家庭和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?、軐W(xué)生要掌握科學(xué)避險(xiǎn)的方法和技巧

  A.①②③ B.①③④

  C.②③④ D.①②④

  13. 以下不屬于中學(xué)生安全騎自行車行為的是(  )

 ?、?1周歲的小紅放學(xué)后獨(dú)自一人騎自行車回家?、谙掠晏?小宇獨(dú)自冒雨騎自行車回家?、坌√m在非機(jī)動(dòng)車道上靠左邊騎自行車?、茯T自行車經(jīng)過交叉路口時(shí),減速慢行,不闖紅燈?、葸叴髦鷻C(jī)聽音樂邊騎自行車

  A.①②④⑤ B.①②③⑤

  C.①②③④ D.②③④⑤

  14. 013年4月25日,湖南省兒童醫(yī)院專家來到長沙市東郡小學(xué)舉行急救知識(shí)普及演練,讓更多孩子從小掌握急救技能。醫(yī)院和學(xué)校還聯(lián)合建立全市首個(gè)“童醫(yī)醫(yī)護(hù)站”,就少年兒童現(xiàn)場教學(xué)開展合作項(xiàng)目,培養(yǎng)一批校園“小醫(yī)生”。掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧是(  )

  A.科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵

  B.搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法

  C.真正的獨(dú)立,是勇于為自己的行為負(fù)責(zé)

  D.追尋高雅情趣的重要途徑

  15. 2013年5月10日,雅安市抗震救災(zāi)指揮部在全市災(zāi)區(qū)50頂帳篷以上的集中安置點(diǎn)及帳篷學(xué)校集中組織開展了“滅火疏散及緊急避險(xiǎn)演練日”活動(dòng)。通過應(yīng)急演練,提高了災(zāi)區(qū)群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和逃生自救能力。面對(duì)部分受災(zāi)群眾安全意識(shí)較差,用火不規(guī)范,舉辦演練日活動(dòng)的認(rèn)識(shí)中,正確的是(  )

  A.這是對(duì)險(xiǎn)情保持高度的警惕,有緊急避險(xiǎn)意識(shí)的體現(xiàn)

  B.這是錯(cuò)誤的做法,不利于社會(huì)穩(wěn)定

  C.這會(huì)學(xué)到有效的逃生技巧,能杜絕火災(zāi)發(fā)生

  D.這有利于主動(dòng)遠(yuǎn)離不良誘惑,免受其消極影響

  16. 小剛在一次參加“有獎(jiǎng)?wù){(diào)查”時(shí),填寫了父親的姓名、電話等基本信息。不久,他的父親在外地接到一個(gè)陌生的電話,聽說小剛正在醫(yī)院緊急搶救需要兩萬元,就急忙向?qū)Ψ劫~戶匯款,最后發(fā)現(xiàn)被騙了。這件事告訴我們不要(  )

  ①接受任何形式的問卷調(diào)查?、谳p易向陌生人透露家庭信息 ③輕易相信來歷不明的電話或短信

 ?、芟蚰吧你y行賬戶匯款

  A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

  17. 某中學(xué)的幾位學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)過一建筑工地時(shí),遇見一伙竊賊正在偷建筑材料。下列是幾個(gè)人面對(duì)該行為所持的不同觀點(diǎn),其中正確的是(  )

 ?、俑`賊是大人,我們斗不過他們,保護(hù)自己、不理他們是上策?、趽艽?ldquo;110”報(bào)警電話,讓警察來抓他們

  ③暗地跟蹤,看他們把材料偷到哪里去,好為將來破案提供線索?、芤蝗巳?bào)警,其余人悄悄跟著,不能讓那幾個(gè)家伙跑掉

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  18. 某市打黑辦自從把校園“清錢”行為上升為“黑惡勢力”性質(zhì)以來,與警方經(jīng)過一年多的打擊,抓獲了校園周邊8個(gè)“清錢”搶劫團(tuán)伙,數(shù)十起清錢、搶奪個(gè)案成功告破。漫畫中的小明也遇到了校園“清錢”侵害,他處理此事的最佳方式是(  )

  A.找?guī)讉€(gè)同學(xué)去把不法之徒狠狠地教育一頓

  B.告訴家長、老師或公安人員,請(qǐng)求保護(hù)

  C.破財(cái)免災(zāi),想辦法湊齊錢交給不法之徒

  D.對(duì)不法之徒的要求不予理睬

  19. 一天晚上,七年級(jí)學(xué)生小英的爸爸、媽媽外出辦事未回,只有小英一個(gè)人在家。突然,有一位自稱是爸爸同事的陌生人敲門來訪。此時(shí),小英最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?  )

  A.隔著門告知對(duì)方爸爸不在家,有事請(qǐng)電話聯(lián)系

  B.開門讓客人進(jìn)來,招呼客人落座、喝茶

  C.立即撥打“110”報(bào)警電話,請(qǐng)求緊急援助

  D.謾罵對(duì)方,讓其滾開

  20. 小軍在放學(xué)回家的途中遇到了兩名不法分子的勒索。對(duì)此,下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?  )

  A.嚴(yán)詞拒絕 與其搏斗

  B.巧妙周旋 借機(jī)脫身

  C.暫時(shí)妥協(xié) 事后報(bào)警

  D.冷靜面對(duì) 避免激怒w

  二、簡答題(30分)

  1.我們應(yīng)當(dāng)如何正確地看待金錢?

  2.中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)?

  3.賭博對(duì)青少年的健康成長有那些危害?

  4.防范侵害。保護(hù)自己的方法有哪些?

  5.青少年在遭到不法侵害、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí),應(yīng)當(dāng)注意些什么?

  6.如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?

  三、辨析題 10分

  1.面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害時(shí)不必依靠其他力量。

  2. 不健康讀物和信息是“電子海洛因”。

  四、分析說明題 10分

  1.觀察下面漫畫,回答問題。

  漫畫一

  漫畫二

  (1)兩幅漫畫共同說明了什么?

  (2)請(qǐng)任選其中一幅漫畫,談?wù)勛⒁饣蝾A(yù)防此類問題的方法和技能。

  2. 材料一:香煙包含的成分

  材料二:戒煙宣傳廣告:“傷害你自己”“傷害你身邊的人”。

  (1) 請(qǐng)陳述不吸煙的兩條理由。

  (2)為戒煙日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

  五、自主探究 10分

  1. 安徽某中學(xué)15歲的高一學(xué)生勤勤因沉迷于上網(wǎng)被其母親勸阻,遂趁母親不注意,拿起電飯煲的電源連接線,從后面勒住母親的脖子,致其母親當(dāng)場死亡。隨后,勤勤將母親的尸體放到床下,翻出母親身上的20多元零錢,又翻出家里的兩千多元現(xiàn)金,給班主任老師發(fā)了“病假”消息,拿著錢又去網(wǎng)吧上網(wǎng)了。

  閱讀上述材料,請(qǐng)回答:

  (1)勤勤受到了哪些誘惑?

  (2)請(qǐng)你寫出未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

  2. 11歲小學(xué)生小智稱,因?qū)以?ldquo;擂肥”(“擂肥”現(xiàn)常指學(xué)校外面的一些不良少年搶中小學(xué)生身上的錢的行為),他已經(jīng)不敢上學(xué)了。據(jù)小智的父親介紹,幾天前,他發(fā)現(xiàn)包里少了1 000元。在他追問之下,孩子才道出實(shí)情:幾名青少年經(jīng)常逼其交“保護(hù)費(fèi)”。第一次他給了對(duì)方200元,結(jié)果次日他又被索走800元。小智稱,幾名青少年每次找他時(shí),手上都拿著刀威脅說,不給錢就要捅死他。他因此再也不敢上學(xué)了。

  (1)假如你是小智,你應(yīng)該怎么辦?

  (2)你從這個(gè)事例中得到什么啟示?

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