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七年級(jí)政治上冊(cè)期中測(cè)試試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

七年級(jí)政治上冊(cè)期中測(cè)試試題

  轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過(guò)半,大家又學(xué)習(xí)了不少知識(shí),又到了檢驗(yàn)大家的時(shí)候了,接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)期中測(cè)試試題,供大家參考。

  七年級(jí)政治上冊(cè)期中測(cè)試試題:

  一、單項(xiàng)選擇題(共15題,每題2分共計(jì)30分,注意:答案填寫在答題框里 )

  1、小學(xué)六年的美好時(shí)光已悄然流逝,當(dāng)我們懷揣著美好的希冀,漫步在中學(xué)校園時(shí),藏不住激動(dòng)的心跳,這是因?yàn)? )

  A、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人一生的起點(diǎn) B、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人人生道路上的重要一跳 C、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)

  2、“我昨天碰到一個(gè)人,個(gè)子矮得像武大郎一樣,哈!哈!”聽到這樣的言語(yǔ),你的理解是 ( )

  A、 這人不顧別人內(nèi)心感受,是不尊重人的表現(xiàn)

  B、這人說(shuō)話真幽默

  C、是對(duì)一個(gè)人的真實(shí)描述

  3、生活中存在各種各樣的誘惑,誘惑就像糖果一樣吸引著我們。有時(shí),我們快被誘惑淹死了,面對(duì)誘惑,我們要做的是( )

  A、嘗試一下,放松放松,也無(wú)妨

  B、順其自然,不能太“克制”自己

  C、首先是要管住自己,并敢于向不合理的要求說(shuō)“不”

  4、課堂上,有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫;課后,有同學(xué)躲在廁所里抽煙;面對(duì)學(xué)習(xí),有些同學(xué)則是“百無(wú)聊賴”。對(duì)于這些同學(xué)的做法,你會(huì)怎么做?( )

  A、我很羨慕他們,去效仿他們

  B、我會(huì)自覺遵守學(xué)校的合理要求,自覺抵制誘惑

  C、看不起他們,他們很可惡

  5、七年級(jí)二班的王剛同學(xué)自進(jìn)入初中以來(lái),在老師和同學(xué)的幫助下,改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí),能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己,并且成績(jī)有了很大提高。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A、王剛面對(duì)學(xué)校的要求,懂得自我約束

  B、上初中的王剛能夠管住自己

  C、王剛想得到老師的表?yè)P(yáng)才這樣做的

  6、小雅自小的性格就是風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧的,可是自從上了中學(xué),她在舉止上懂得約束,在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是( )

  A、小雅長(zhǎng)大了能夠自律的表現(xiàn)

  B、小雅滿足了虛榮心的表現(xiàn)

  C、小雅害怕挨批評(píng)的表現(xiàn)

  7、“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。人們常以此表達(dá)自己對(duì)自由的羨慕和向往。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( )

  A、在世界上,不受任何約束,隨心所欲的自由是根本不存在的

  B、魚兒能躍到陸地上,鳥能飛出大氣層

  C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動(dòng),才能獲得真正的自由

  8、鐵的紀(jì)律是革命勝利的保證,嚴(yán)格的紀(jì)律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求,學(xué)校之所以制定這些要求,其目的是 ( )

  A、為學(xué)校公共生活服務(wù)的,沒有這些紀(jì)律要求,學(xué)校生活會(huì)陷入混亂狀態(tài)

  B、為了限制同學(xué)們的自由才制定的

  C、為了約束不自覺的同學(xué)才制定的

  9、下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的,你認(rèn)為應(yīng)是( )

 ?、偻瑢W(xué)間要講哥們義氣 ②主動(dòng)與人打招呼,稱呼要得當(dāng) ③對(duì)人要心平氣和,不亂發(fā)牢騷 ④抱著“人心難測(cè),朋友難交”的心態(tài) ⑤安慰受創(chuàng)傷的人,鼓勵(lì)失敗的人

  A、①②⑤ B、②③④ C、②③⑤

  10、下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事,你認(rèn)為他最合理的排序是( )

 ?、偻瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽(20:30) ⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù)

  A、①③⑥⑤②④ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②⑤③①④

  11、當(dāng)班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時(shí),你一定會(huì)有許多想法。下列想法中,正確地是( )

  A、找老師換位,否則會(huì)影響學(xué)習(xí)

  B、給他應(yīng)有的尊重,接受與自己不同的人

  C、 “性格不同,敬而遠(yuǎn)之”

  12、俗話說(shuō):“給人玫瑰花,手上常有一縷芳香,幫助別人,就是快樂(lè)自己;為他人開一朵花,就是提高自己的生命質(zhì)量。”下列做法,能體現(xiàn)這一點(diǎn)的有( )

 ?、傩闹杏兴?②理解他人的感受,設(shè)身處地為他人著想 ③換位思考,與人為善 ④說(shuō)話做事,只顧自己,不顧別人

  A、①②③ B、①③④ C、②③④

  13、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )

  A、接受教育不僅是一種愿望和要求,更是憲法賦予我們的一項(xiàng)權(quán)利。

  B、在我國(guó)男女享有平等的受教育權(quán)。

  C、學(xué)校沒有權(quán)力開出學(xué)生。

  D、在當(dāng)前,我國(guó)每個(gè)與你同齡的學(xué)生都享受到受教育權(quán)。

  14、你認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)條件依然存在明顯差異的根本原因是( )

  A、我國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)階段 B我國(guó)人口眾多 C、我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后

  D、我國(guó)科技不發(fā)達(dá)

  15、在我們的生活中各種各樣的誘惑很多,對(duì)此,正確的認(rèn)識(shí)和做法是( )

  A.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,守護(hù)自己的一方凈土

  B.誘惑只會(huì)使人沉淪

  C.學(xué)會(huì)理智地對(duì)待誘惑,學(xué)會(huì)拒絕

  D.誘惑是不可以抵制的

  二、判斷題(共10題,每題1分 注意:答案填寫在答題框里)

  1.中學(xué)生活僅僅只是小學(xué)生活的延續(xù)。 ( )

  2.受教育權(quán)是學(xué)校和家長(zhǎng)賦予我們的權(quán)利。( )

  3目前,我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教育公平,每個(gè)適齡兒童都享有同等的教育機(jī)會(huì)和條件。 ( )

  4.長(zhǎng)大了,不僅指身高、年齡的增長(zhǎng),而且更多地體現(xiàn)在自立自強(qiáng)、尊重他人、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任上。 ( )

  5.規(guī)則只會(huì)限制人們的自由,如果沒有規(guī)則和約束,我們的生活才更精彩。( )

  6.我們做不了時(shí)間的主人,只能做時(shí)間的奴仆。 ( )

  7.學(xué)校分快慢班對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)是好的。 ( )

  8.面對(duì)誘惑,首先要管住自己。 ( )

  9. 正確對(duì)待學(xué)校提出的要求,能對(duì)學(xué)校“不合理”的要求提出自己的看法。( )

  10.把自己當(dāng)別人,意思就是要我們依附他人的說(shuō)法和做法,人云亦云。( )

  三、簡(jiǎn)答題(15分)

  1.進(jìn)入中學(xué),我們都會(huì)遇到新的問(wèn)題和困難,你遇到過(guò)哪些問(wèn)題和困難呢?試舉幾例,然后說(shuō)說(shuō)你是怎么面對(duì)這些問(wèn)題和困難的?(6分)

  2.結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)(4分)

  3.生活中的誘惑無(wú)處不在,對(duì)于不良誘惑,我們要如何戰(zhàn)勝它呢?(5分)

  四、[情景創(chuàng)新] 假如你在下列情景中,你會(huì)怎么做?并簡(jiǎn)述你的理由。(12分)

  1、下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)錢夾里少了20元錢,便懷疑是同桌王強(qiáng)拿了,便在全班同學(xué)面前向他大叫大嚷,說(shuō)王強(qiáng)是小偷。后來(lái)在宿舍枕頭下發(fā)現(xiàn)了那20元錢,知道自己錯(cuò)怪王強(qiáng)了……

  我的做法是:

  我的理由是:

  2、今晚爸媽都不在家,我可自由了,想干啥就干啥,最后……

  我的做法是:

  我的理由是:

  3、星期天,好朋友約我去上網(wǎng),去吧,作業(yè)還沒做完,家長(zhǎng)也不允許;不去吧,怕得罪了朋友,最后……

  我的選擇是:

  我的理由是:

  五.分析說(shuō)明題。(23分)

  1.小梅進(jìn)入初中后,面對(duì)許多陌生的面孔,經(jīng)常單獨(dú)活動(dòng),從不與人打交道,漸漸養(yǎng)成了孤僻的性格,“人際圈”也越來(lái)越小,小梅這種封閉自己的做法,使自己陷入孤立中。如果你是小梅同學(xué)的朋友,你打算如何幫助她呢?(5分)

  2.小蘭是某校七年級(jí)的一名女生,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,但她家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村,那里存在嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象,她父母認(rèn)為女孩子讀書沒有用,要她輟學(xué)打工,小蘭被迫離開學(xué)校到浙江打工掙錢。閱讀上述材料后,結(jié)合所學(xué)的識(shí)回答下列問(wèn)題:

  (1)小蘭的父母的行為違法了哪些法律?(至少寫出三部法律名稱)3分

  (2)假若你就是小蘭的同學(xué),為幫助她重返校園,你覺得應(yīng)怎樣說(shuō)服她的父母?(7分)

  3.我們注定要與他人生活在一起,也必然要與他人進(jìn)行第一次“握手”,甚至還要進(jìn)行很多次“握手”,從而使自己跨越陌生,走向成熟和友誼。

  (1)這里的“握手”是指什么?(2分)

  (2)在與他人“握手”的時(shí)候,我們必須掌握那些交往的技巧?必須遵循的基本原則有哪些?(6分)

  六、活動(dòng)與探究 ( 10分 )

  人們常說(shuō),時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,珍惜時(shí)間,就是珍愛自己的生命。

  1、你認(rèn)為時(shí)間是什么呢?(3分)

  2、每一個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,你是如何珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人的?(5分)

  3、請(qǐng)你收集二條珍惜時(shí)間的格言或自己創(chuàng)作一條珍惜時(shí)間格言?(2分)

  七年級(jí)政治上冊(cè)期中測(cè)試試題答案:

  一、 單項(xiàng)選擇題

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  B A 3 B C A B A C A B A D C C

  二判斷題

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  ╳ ╳ ╳ √ ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳

  三、簡(jiǎn)答題1、結(jié)合實(shí)際作答。

  2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極、自主、努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)能力;要樹立遠(yuǎn)大理想,珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù)。

  3、戰(zhàn)勝不良誘惑,首先要管住自己。聯(lián)想后果抵制法;請(qǐng)求他人幫助監(jiān)督;避開誘因,轉(zhuǎn)移視線;婉言謝絕朋友,提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣。

  四、1、做法:鼓起勇氣,主動(dòng)道歉。 理由:想要得到他人的寬容和原諒,就必須主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),才能維持正常的同學(xué)關(guān)系和友誼。

  2、做法:把作業(yè)完成,適當(dāng)?shù)乜磿?huì)兒電視,然后按時(shí)睡覺 理由:自覺抵制不良誘惑,適當(dāng)?shù)丶s束自己等;

  3、做法:堅(jiān)決不去上網(wǎng) 理由:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,能夠自覺地遵守合理要求,可以抵制誘惑,敢于向不合理的外在要求說(shuō)不,做自己的主人。

  五、1、答:我打算從以下方面入手幫助她1、告訴她封閉自己的危害;2、使她懂得第一次與陌生人交往的意義與技藝;3、幫助她掌握做受歡迎人的方法:微笑、寬容、真誠(chéng)、幽默等。

  2、小蘭的父母違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。(任意答出三部即可)。

  3、①指出他們的行為是違法行為,小蘭是未成年人,接受教育受法律保護(hù)。重男輕女,是封建殘余思想,是錯(cuò)誤的。②接受教育,不僅僅是我們的愿望和要求,更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。③接受教育不僅僅是個(gè)人和家庭的事,而且直接關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  六、1、時(shí)間是生命的刻度,是人生最初也是最重要的財(cái)富。(本題可根據(jù)自己的理解,不可受參考答案限制)2、①用“分”計(jì)時(shí),把握生命的每一分鐘   ②區(qū)分輕重緩急、學(xué)會(huì)給生命排序 ③“一心二用” ,合理安排時(shí)間    ④“捉拿時(shí)間竊賊”充分利用時(shí)間  ?、輼淞⑹貢r(shí)是美德的觀念等(其它符合題意的答案也可)3、本題答案鼓勵(lì)創(chuàng)新。

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