初一語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題
初一語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題
對(duì)于初中生來說，要想學(xué)好語文，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如，使自己的水平得到正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼某跻徽Z文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題，供大家參考。
初一語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。(2分)
美蘊(yùn)含在質(zhì)樸與自然之中。
2.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.嫻熟xián 緬懷miǎn 彌漫mí 仕途shì
B.包涵h(huán)án 藏否fǒu 驀地mò 訃告fù
C.稚拙zhuō 一劑jì 模型mó 失怙hù
D.淑女shū 奇跡jī 模樣mú 糊口hú
3.下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來并在方格中改正。(2分)
面目全非 爛竽充數(shù) 不求甚解 刮目相看
心有靈犀 有條不文 振振有詞 數(shù)典忘祖
拋磚引玉 義不容辭 焦燥不安 含辛茹苦
寥寥無幾 風(fēng)餐露宿 忍俊不禁 漢馬功勞
4.下列加點(diǎn)詞語解釋欠妥的一組是( )(2分)
A.我們母女倆也有“心有靈犀一點(diǎn)通”之時(shí)。
心有靈犀一點(diǎn)通：心像有靈性的犀牛角那樣自有一線相通。常用來比喻雙方心靈的默契和理解。
B.她常常以四兩撥千斤的自信評(píng)論是非。
四兩撥千斤：用四兩力去撥動(dòng)千斤重的東西，比喻自不量力。
C.幼讀“三百千”，不求甚解。
三百千：指舊時(shí)童蒙讀物《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》。
D.今已有一女一男，均狡猾可愛。
狡猾：這里有調(diào)皮機(jī)靈的意思。
5.下列搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
A.《我家有女初長(zhǎng)成》――程乃珊――當(dāng)代女作家――《蝴蝶》
B.《想念冰心》――王蒙――作家――《活動(dòng)變?nèi)诵巍?/p>
C.《丑石》――賈平凹――當(dāng)代作家――《廢都》
D.《老張的哲學(xué)》――老舍――人民藝術(shù)家――《駱駝祥子》
6.下列對(duì)課文的理解有誤的一組( )(2分)
A.《我家有女初長(zhǎng)成》告訴我們不要像做盆景般來設(shè)計(jì)你子女的形象，要任其自由發(fā)展。
B.《想念冰心》從讀她的作品寫起，從與她的接觸寫起，寫得切近、 隨意而又深遠(yuǎn)、懇切。
C.三篇名家小傳雖小，卻包含了他們的經(jīng)歷與才情，融進(jìn)了他們的意趣與個(gè)性，其意味確是深長(zhǎng)。
D.《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取肥侵饕ㄟ^兩彈的研制過程的敘述來刻畫鄧稼先的形象的。
7.根據(jù)下面這段文字的意思，完成對(duì)聯(lián)。(2分)
溫家寶在十屆全國(guó)人大四次會(huì)議記者招待會(huì)上回答香港文匯報(bào)記者的提問時(shí)說：“中國(guó)的懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。”其中“知難不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對(duì)聯(lián)“讀書好，耕田好，學(xué)好便好;創(chuàng)業(yè)難， ， 。
8.請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。(2分)
新華社北京10月17日電 今日凌晨4時(shí)33分，在經(jīng)過115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成我國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神舟”六號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。
9.下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請(qǐng)按要求答題。(4分)
①為什么人類對(duì)火星始終充滿向往?因?yàn)榫湍壳暗挠^測(cè)情況看，②火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200℃。③但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的?；鹦堑闹睆酱蠹s是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。④有人估算，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測(cè)器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下有水存在。
A.用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨?填序號(hào))____，修改______。
B.意思表達(dá)不完整的一處是(填序號(hào))____，修改_____________。
C.與這段文字說明的中心不一致的一處是(填序號(hào)) ，修改 。
二、閱讀理解(40分)
(一)閱讀下面課內(nèi)文字，完成10—13題。(16分)
與世紀(jì)同齡的冰心比我的父母還要年長(zhǎng)十來歲,我的父輩已經(jīng)是她的讀者了。我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)買了一本舊版的"全一冊(cè)"《冰心全集》,我至今記得我的父母看到這本書時(shí)眼睛里放射出來的興奮的光芒。
那時(shí)我就讀了《寄小讀者》、《英士去國(guó)》、《到青龍橋去》、《繁星》和《春水》,在寫母愛、寫童心、寫大海的同時(shí),冰心同樣充滿了對(duì)國(guó)家和民族的憂思。
50年代我讀過她的一些譯作,像泰戈?duì)?像紀(jì)伯倫,我真佩服她的博學(xué)。
直到70年代后期我才有機(jī)會(huì)與她老人家有所接觸。她永遠(yuǎn)是那么清楚、那么分明、那么超拔而又幽默。她多年在國(guó)外生活和受教育,但是她身上沒有一點(diǎn)"洋氣兒",她是一個(gè)最最本色的中華小老太太。她最反感那種數(shù)典忘祖的假洋鬼子。她80年代寫的小說《空巢》里表達(dá)了她永遠(yuǎn)不變的對(duì)祖國(guó)的深情。她關(guān)心國(guó)家大事,常常有所臧否。她更關(guān)心少年兒童,關(guān)心女作家的成長(zhǎng),關(guān)心散文創(chuàng)作。她既有知識(shí)分子憂國(guó)憂民之心,又深知自己的特色,知道自己適合做一些什么,她不是只知愛惜羽毛的利己者,也不是大言不慚的清談家。
她常常以四兩撥千斤的自信評(píng)論是非。她說一件事怎么樣做就是"永垂不朽"而換一種做法就是"永朽不垂"。她說她不喜歡的一本刊物"只消改一個(gè)字就行了"。她的話令人忍俊不禁。她會(huì)當(dāng)面頂撞一些人,說什么"你講的都是重復(fù)"。而對(duì)她不喜歡的人不自量力地去求字,她就問:"你帶了紙來了嗎?你帶了筆來了嗎?你帶了墨來了嗎?沒有這些,怎么樣寫字呢?"她說起她的這種"狡猾"擺脫糾纏的故事,她自己也禁不住得意地大笑。
她更樂于自嘲。她刻一方印章"是為賊"---隱"老而不死"之意。她自稱自己是"坐以待幣(斃)",她解釋說是坐在家里等稿費(fèi)---人民幣。在她的先生吳文藻教授去世后,她說她已經(jīng)能夠做到毛澤東倡導(dǎo)的"五不怕"了,不怕離婚了。此外她已年逾九十,所以不怕殺頭,也無官可罷無黨籍可以開除。1994年她大病過一場(chǎng),我去看她,她說:"放心,這次我死不了,孔子活了七十三,孟子活了八十四,謝子(指她自己)呢,要活九十五。"如今,九十五早已超過了,這就是"仁者壽"的意思吧。
然而對(duì)于國(guó)家大事,她是嚴(yán)肅的,她拿出自己的不多的稿費(fèi)積存捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民,她又拿出自己的錢辦散文評(píng)獎(jiǎng)。
她近年身體益弱,有一次我去看她---她連眼睛都睜不開了。然而,無論什么時(shí)候她都是清醒的。后來,她的身體奇跡般地又恢復(fù)了。有一次我又去看她---她正在接受一家電視臺(tái)的采訪,我勸她,不必滿足一切記者的要求,您累了,閉目養(yǎng)神可也。她回答說:"那不等于下逐客令嗎?那怎么好意思呢?"
我過去說過,冰心是我們的社會(huì)生活文藝生活里一個(gè)清明、健康和穩(wěn)定的因素。現(xiàn)在她去了,那么,回憶她、閱讀她,這也是一個(gè)清明、健康和穩(wěn)定的因素吧。在遇到困擾的時(shí)候,在焦躁不安的時(shí)候,在悲觀失望的時(shí)候和陷入鄙俗的泥沼的時(shí)候,想想冰心,無異一劑良藥。那么今后呢?今后還有這樣大氣和高明、有教養(yǎng)和純潔的人嗎?偉大的古老的中華民族,不是應(yīng)該多有幾個(gè)冰心這樣的人物嗎?
10.作者為什么“想念”冰心?(4分)
11.文中哪些地方體現(xiàn)了冰心的清楚、分明、超拔與幽默? (4分)
12.作者為什么用想念冰心，而不用懷念或思念冰心?(4分)
13.說說句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(4分)
偉大的古老的中華民族，不是應(yīng)該多有幾個(gè)冰心這樣的人物嗎?
(二)閱讀下面文章，完成14-19題。(24分)
剝豆
一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。^
看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問："想比賽?"
"對(duì)"。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。 "可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。"我說著順手抓一把豆想放在他碗里。
"不，"他按住我的手："就這樣，我才能試出自己的速度。"
一些喜悅悄悄在我心里散開。
"讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。"如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。
"在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰會(huì)讓你?讓他知道，失敗成功皆是常事。"剝豆的速度分明快了。
小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺中又緩了下來。
"不要給孩子虛假的勝利。"節(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
"你贏了。"他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。
"是平局。我本來有底子。"我糾正他。
"我少，我就是輸。"沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。.
14.文中劃線句說"一些喜悅悄悄在我心里散開"，作者"喜"的是什么?(4分)
15.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個(gè)字)。(4分)
慢下來的原因是：
快起來的原因是：
16.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有_______、________和________。(3分)
17.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是什么?(4分)
18.文末加點(diǎn)的"瞻前顧后"一詞能否換成"優(yōu)柔寡斷"?為什么?(4分)
19.本文主旨可多角度領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(不超過20字)。(5分)
三、寫作(40分)
20.自然界的山川草木使我們流連忘返;文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟;課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們生活帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜;合作，使我們得到收獲的喜悅……花季如詩，生活如畫，詩情畫意，令人陶醉。請(qǐng)以“陶醉”為話題，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬;⑵除詩歌外，文體不限;⑶不少于500字。
初一語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題答案：
一、積累與運(yùn)用
1.略
2.B
解析：“臧否”中的“否”應(yīng)讀作“pǐ”
3.濫 紊 躁 汗
4.B
解析：“四兩撥千斤”是形容用很小的力氣來推動(dòng)很重的東西。
5.A
解析：《蝴蝶》是王蒙的作品。
6.A
解析：細(xì)讀文章的結(jié)尾，不要這么做的條件是：生命是健康又向上的，不是要任其自由發(fā)展。
7.守業(yè)難，知難不難。
8.“神六”飛船順利著陸，航天員安全返回。
9.A.③ “從”改為“在”。
B.② 加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。
C.④ 刪去這個(gè)句子。
二、閱讀理解
(一)10.第一，因?yàn)楸牡淖髌酚绊懥藥状恕Ｕn文開篇便寫作者的父親見到冰心作品，“眼睛里放射出的興奮的光芒“，可見父輩對(duì)冰心作品的喜愛。第二，因?yàn)楸牡膽n國(guó)憂民之心。這一點(diǎn)是少年時(shí)的作者從冰心作品里深刻感受到的。第三，因?yàn)楸牡牟W(xué)與才華。青年時(shí)的作者讀過冰心的譯作，便由衷地佩服她的博學(xué)。第四，因?yàn)楸牡那宄?、分明、超拔與幽默。
11.其一，冰心“是一個(gè)最最本色的中華小老太太”“身上沒有一點(diǎn)兒‘洋氣兒’”。她反感“假洋鬼子”。其二，冰心關(guān)心國(guó)家大事，而且知道自己“適合做一些什么”，不清談。其三，冰心是非分明，而且具有四兩撥千斤的評(píng)判能力。她的話令人“忍俊不禁”，她自己也會(huì)“禁不住得意地大笑”，她表現(xiàn)出的超凡的慧敏與幽默，都給人留下不可磨滅的印象。 其四，“她更樂于自嘲”。說自己“坐以待斃”“五不怕”，都說得如此風(fēng)趣、自然，表現(xiàn)出超凡的練達(dá)與脫俗。
12.懷念和思念一般用于對(duì)親人對(duì)戰(zhàn)士等難以忘懷之情;想念一般表示對(duì)景仰的人，離別的人不能忘懷之情，含有希望見到的意思。作者懷著極大的景仰之情，冰心的人格魅力永遠(yuǎn)活在人民心中，也表達(dá)出對(duì)民族的希望。
13.“多”意在強(qiáng)調(diào)“幾個(gè)冰心這樣的”，一個(gè)不夠，“冰心這樣的人物”要“多有幾個(gè)”。作者希望中華民族多有幾個(gè)冰心這樣的優(yōu)秀人物。
(二)14.我欣賞兒子的自信和大氣。
15.慢下來的原因是：戀憐愛兒子，欲增強(qiáng)兒子的自信心?？炱饋淼脑蚴牵鹤寖鹤又栏?jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利。
16.行動(dòng)描寫、心理描寫和語言描寫。
17.競(jìng)爭(zhēng)、認(rèn)真。
18.不能。因?yàn)橛?quot;瞻前顧后"恰好表明母親做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用"優(yōu)柔寡斷"，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷，與文意不符。
19.應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心(或：應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營(yíng)造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過磨難才真實(shí)。
三、寫作
20.略
看過初一語文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題的還看了：
1.九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷(附答案)