初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總
初一即將結(jié)束，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總，供大家參考。
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總：
1.詞性：
詞語(yǔ)根據(jù)語(yǔ)法功能(A有無(wú)實(shí)際意義;B能否充當(dāng)句子主干;C能否單獨(dú)回答問題;D能否重疊)可以分為實(shí)詞和虛詞兩類。實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
2.介詞順口溜：
在上、在下、關(guān)于、對(duì)，根據(jù)、按照、使、與、被。自從、依靠、憑借、向，通過、沿著、把、給、為。介詞不能單獨(dú)使用，只能和名詞或代詞一起，構(gòu)成介賓短語(yǔ)，在句子中作修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))。介
詞前后兩個(gè)詞的順序不能調(diào)換。
3.近義詞的辨析角度：
A詞義輕重;B適用的范圍;C搭配的對(duì)象;D感情色彩;E語(yǔ)體色彩。
4.詞語(yǔ)的辨析原則：
字不離詞，詞不離句。注意聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的含義。
5.注意關(guān)聯(lián)詞的使用：
A、正確使用;B、正確搭配。
6.詞語(yǔ)的含義：
包括基本義、引申義、比喻義以及詞語(yǔ)的深層含義、特殊意義。
詞語(yǔ)在運(yùn)用的過程中會(huì)因?yàn)榫唧w的語(yǔ)言環(huán)境的不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一些深層的含義和一些特殊的意義。
答題方法(1)、思路：聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語(yǔ)的深層含義，特殊意義。(2)、語(yǔ)言：答題語(yǔ)言一般可用"比喻"..."指"..."意思是"...等。
7.詞語(yǔ)的表達(dá)作用
詞語(yǔ)的表達(dá)作用是指所指定的詞語(yǔ)在該句子中對(duì)所表達(dá)的對(duì)象起到了一個(gè)什么樣的表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣的表達(dá)效果。這需要學(xué)生對(duì)該詞語(yǔ)，對(duì)整個(gè)句子作較為深層次的理解思考，并找到合理有效的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
答題方法
(1)思路：從詞語(yǔ)對(duì)所表達(dá)對(duì)象表現(xiàn)出的情狀、實(shí)際情況去判斷。并組織合理的語(yǔ)言答題。
(2)語(yǔ)言：注意區(qū)分文體，如果是記敘文，應(yīng)該用"表現(xiàn)了"...或者"生動(dòng)形象地表現(xiàn)了"...;如果是說明文，應(yīng)該用"準(zhǔn)確地說明了"...;如果是議論文，應(yīng)該用"有力地論證了"...。當(dāng)然，也不是一成不變的，但最好不要把記敘文的詞語(yǔ)表達(dá)作用說成是"說明了"什么。
8.詞語(yǔ)的感情色彩
文章中詞語(yǔ)的感情色彩一般有兩種情況，一是表現(xiàn)文中人物的感情;二是表達(dá)作者的感情傾向。
(1)思路：要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷詞語(yǔ)對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象在感情表達(dá)上的作用或者該詞語(yǔ)所傳達(dá)的作者的情感傾向。
(2)語(yǔ)言：可用"表現(xiàn)"..."批判"..."諷刺"..."贊揚(yáng)"...等等之類。
9.某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?答題方法：
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了""形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了""副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了""的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成""，與事實(shí)不符。
10.一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?答題格式：
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
11、成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因：
A望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。
例如：走進(jìn)山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風(fēng)聲鶴唳....，身心得到極大的放松。"風(fēng)聲鶴唳"是指潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼。又如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘....
。B褒貶誤用，即對(duì)成語(yǔ)的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來(lái)是含有褒義的，卻用到貶義的語(yǔ)境中去。例如：貶義色彩的成語(yǔ)有：無(wú)所不為、虛張聲勢(shì)、夸夸其談、處心積慮、好高騖遠(yuǎn)、隨聲附和、滿城風(fēng)雨、趨之若騖、死灰復(fù)燃、肆無(wú)忌憚、信口雌黃、炙手可熱等等。
褒義色彩的成語(yǔ)有：蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。
C對(duì)象用錯(cuò)，即指該成語(yǔ)是用來(lái)描繪甲類事物的，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。
例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝....。"蓬蓽生輝"是謙辭，表示由于別人到自己家來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫而使自己非常光榮。有些成語(yǔ)專指特定對(duì)象，例如："鱗次櫛比"形容房屋等建筑物多;"汗牛充棟"、"浩如煙海"形容書籍多;
"相敬如賓"形容夫妻;"天倫之樂"形容一家人;"鳳毛麟角"指的是罕見珍貴的人才或事物;"一揮而就"指寫字、畫畫、作文很快就完成;"改弦更張"指對(duì)制度和方法的改革變更;
要特別注意"如"字結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。
D不合語(yǔ)境，是指成語(yǔ)的適用語(yǔ)境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。
例如：據(jù)專家測(cè)算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖....，竟占污染總量的45%。"首當(dāng)其沖"比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。
E重復(fù)累贅，是指在語(yǔ)句中已含有成語(yǔ)里的含義，再用成語(yǔ)，則造成重復(fù)。例如：他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨，渾身被打得遍體鱗傷....。又如：聽到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總：名人成語(yǔ)
一、下面人名各取自什么成語(yǔ)?
杜鵬程(鵬程萬(wàn)里)陳殘?jiān)?風(fēng)卷殘?jiān)?王任重(任重道遠(yuǎn))劉海粟(滄海一粟)
丁慧中(秀外慧中)甘如飴(甘之如飴)焦若愚(大智若愚)
二、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎?
1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為(主心骨)2、把足智多謀的人喻為(智多星)
3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?東道主)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為(階下囚)
5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為(鐵公雞)6、把混混噩噩、不明事理的人喻為(糊涂蟲)
7、把世故圓滑的人喻為(老油條)8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(門外漢)
9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為(三腳貓)
三、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)?
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。("三蘇")
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯;仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。(李白)
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。(項(xiàng)羽)
4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭。(范仲淹)
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總：數(shù)字成語(yǔ)
一、數(shù)字俗語(yǔ)：
表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用(一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用(一不做,二不休)
表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)
表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)
表示差不多時(shí)用(八九不離十)表示某人打小算盤時(shí)用(小九九)
表示歸根到底時(shí)用(九九歸一)表示把握大時(shí)用(十有八九)
表示很不容易時(shí)用(九牛二虎之力)表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))表示距離遠(yuǎn)時(shí)用(十萬(wàn)八千里)
二、數(shù)字猜成語(yǔ)：
12345609(七零八落)1256789(丟三落四)1+2+3(接二連三)333555(三五成群)
3.5(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸進(jìn)尺)
初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)匯總：三字成語(yǔ)解釋
安樂窩：泛稱安逸的住處。步后塵：后塵，走路時(shí)揚(yáng)起的塵土，指跟在別人后面追隨、模仿。
東道主：原指東路上的主人，后稱款待賓客的主人。惡作劇：過分地戲耍捉弄人。
耳邊風(fēng)：從耳朵邊吹過的風(fēng)，比喻聽過后不放在心上的話。
黃粱夢(mèng)：唐朝沈既濟(jì)《枕中記》中記載，盧生在夢(mèng)中享盡富貴榮華，等到醒來(lái)，主人蒸的黃粱飯還沒有熟，所以稱黃粱夢(mèng)。比喻虛幻不實(shí)的事和欲望的破滅猶如一夢(mèng)。
九回腸：形容胸間的愁悶、痛苦已到了極點(diǎn)。司馬遷在《報(bào)任少卿書》中寫到："是以腸一日而九回，居則忽若有所忘。"
口頭禪：原指不懂佛教、禪理，只會(huì)襲用禪家套語(yǔ)作為談話資料。后泛指經(jīng)常掛在嘴上而沒有實(shí)際上意義的詞語(yǔ)。
悶葫蘆：難以猜破的啞謎，弄不清楚的事情。門外漢：指對(duì)某項(xiàng)知識(shí)或技能還沒有入門的外行。
迷魂湯：迷信的人指地獄中使靈魂迷失本性的湯藥。比喻迷惑人的話語(yǔ)或行為。
迷魂陣：比喻使人迷惑而上當(dāng)?shù)娜μ?、?jì)謀。馬后炮：比喻事后才采取措施。
馬前卒：舊時(shí)指在車馬前奔走供役使的人，后多用以比喻為別人效力的人。
鳥獸散：人群像鳥獸般一哄而散。破天荒：指從未有過的事。敲邊鼓：意思是從旁幫腔。
殺風(fēng)景：損傷美好的景致，比喻敗壞興致。也作煞風(fēng)景。宋朝蘇東坡詩(shī)《次韻林子中春日新堤書事見寄》云："為報(bào)年來(lái)殺風(fēng)景，連江夢(mèng)雨不知春。"
忘年交：指忘記年齡的交友，即不拘年歲行輩的差異而結(jié)交的朋友。無(wú)底洞：比喻永遠(yuǎn)不能滿足的欲望。
想當(dāng)然：據(jù)推想，應(yīng)當(dāng)是這樣?，F(xiàn)在大多指憑主觀想像認(rèn)為如此，與事實(shí)不相合。
一溜煙：形容跑得很快。一窩蜂：形容許多人亂哄哄地同時(shí)說話或行動(dòng)。
眼中釘：比喻極其厭惡憎恨的人。應(yīng)聲蟲：隨聲而應(yīng)的蟲。比喻毫無(wú)主見，隨聲附和的人
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2.初中語(yǔ)文知識(shí)之詞語(yǔ)課標(biāo)要求