七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷
七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷
七年級(jí)期末考試是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),是檢測(cè)教師教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目效果的基本方式。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題
(全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘) 2014.06
積累運(yùn)用。(34分)
1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的是：( )(2分)
A.憎惡(zèng) 遴選(lín) 田圃(pǔ) 叱咤風(fēng)云(chà)
B.風(fēng)靡(mí) 笨拙(zhuō) 分娩(wǎn) 芳草如茵(yīn)
C.解數(shù)(xiè) 吞噬(shì) 粗獷(guǎng) 嘔心瀝血(ǒu)
D.蘊(yùn)含(yùn) 妖嬈(láo) 裊娜(nà) 含辛茹苦(rú)
2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：( )(2分)
A. 揚(yáng)州的個(gè)園，瘦西湖，蘇州的獅子林，拙政園，南京的中山陵，都是聞名全國(guó)的名勝風(fēng)景區(qū)。
B.揚(yáng)州風(fēng)景美如畫。從揚(yáng)州西下高速，沿途種植了銀杏、桃樹、楓樹……等樹木。
C.一年一度的揚(yáng)州馬拉松賽已拉開帷幕，文昌路上參賽選手綿延七、八里，數(shù)萬(wàn)民眾駐足吶喊，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
D.不少網(wǎng)友心存疑惑：失蹤的馬航MH370航班調(diào) 查和搜尋難道就這樣不了了之?
3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(2分)
A.古運(yùn)河兩岸樹木鱗次櫛比;河面碧波蕩漾，大小游船來(lái)來(lái)往往。
B. 春日的瘦西湖，三步一桃，五步一柳，令人心曠神怡。
C.今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一曲《時(shí)間去哪兒了》讓觀眾聽后，不由得觸目傷懷。
D. 在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。
4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( )(2分)
A. 醬的味道甚至可以成為衡量一個(gè)主婦合格與否的標(biāo)準(zhǔn)。
B. 這些被時(shí)間二次制造出來(lái)的食物，不僅蘊(yùn)藏著中華 民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸，更加影響著中國(guó)人的日常飲食。
C. 通過這些充滿想象力的轉(zhuǎn)化，使打造出的風(fēng)味和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的升華令人嘆為觀止;
D. 自然饋贈(zèng)給我們?nèi)祟惖恼滟F食材松茸從香格里拉出發(fā)大約24小時(shí)左右就會(huì)出現(xiàn)在東京的市場(chǎng)中。
5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )(3分)
A. 消息是以簡(jiǎn)要的文字迅速報(bào)道新聞信息的一種新聞體裁，通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景三個(gè)必不可少的部分，
B.《破陣子》作者辛棄疾，南宋愛國(guó)詞人，破陣子，詞牌名。這首詞十分生動(dòng)地描繪出一位忠勇的將軍的形象，抒發(fā)了愛國(guó)志士壯志難酬的悲憤。
C. 《松鼠》用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)并補(bǔ)充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)“討人喜歡”的動(dòng)物。
D. 《從百草園到三味書屋》作者魯迅，原名周樹人，我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
6. 讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應(yīng)的漢字。(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)
“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”這個(gè)節(jié)目一經(jīng)播出，一時(shí)間好評(píng)如潮。盡管總導(dǎo)演關(guān)正文一直在強(qiáng)調(diào)，節(jié)目的創(chuàng)意初zhōng并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了所謂的“漢字危機(jī)”，也絕不是要扮演在鍵盤中zhěn g救漢字的英雄。但客觀上這個(gè)節(jié)目對(duì)展示中華漢字的mèi力、hòng揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
7. 根據(jù)課文內(nèi)容和提示默寫。(每空1分，錯(cuò)漏添字皆不得分，共9分)
?、?，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(毛澤東《沁園春•雪》)
?、诹藚s君王天下事,_______________________ _____ 。(辛棄疾《破陣子》)
?、?______________ ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
④ ，煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)
?、莩颗d理荒穢，_________________________ 。(陶淵明《歸園田居(其一)》
⑥居高聲自遠(yuǎn)，_________________________ 。(虞世南《蟬》)
?、?________________________ ，佳人才唱翠眉低。(鄭谷《鷓鴣》)
?、嗌徥歉邼嵉南笳?，周敦頤在《愛蓮說》中以“ ， ，”來(lái)表現(xiàn)自己潔身自好的品質(zhì)。
8. 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。(10分)
班級(jí)在“我心中的語(yǔ)文”專題學(xué)習(xí)中，開展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，相信一定會(huì)有收獲!
【感悟語(yǔ)文】語(yǔ)文是什么?同學(xué)們根據(jù)自己的理解進(jìn)行了不同的解釋，有同學(xué)說：“語(yǔ)文是一片金燦燦的麥地，學(xué)語(yǔ)文就是割麥子。”也有同學(xué)說：“語(yǔ)文是一塊綠油油的西瓜地，學(xué)語(yǔ)文就是啃西瓜。”
你想說： 。(3分)
【走進(jìn)名著】裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑 猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛，那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。左擋右遮施武藝，前迎后架騁奇謀。卻才斗到沉酣處，不覺西方墜日頭。
(1)上面這段文字中的“裙釵”是 ，“行者”是 。(2分)
(2)上文中說她為子懷仇恨潑猴，執(zhí)意不肯借芭蕉扇，行者又用何手段借到這把假芭蕉扇的?(3分)
【推薦好書】請(qǐng)你為“2014中國(guó)好書”推介盛典擬寫一則主題標(biāo)語(yǔ)。(2分)
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?、儋?tì)儻(tǎng)：灑脫，不拘束。 ②領(lǐng)鄉(xiāng)薦：科舉制度在各省舉行的考試叫鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試考中的稱為舉人，也叫領(lǐng)鄉(xiāng)薦。③秘書：少見的珍貴書。④祭酒：國(guó)子監(jiān)的主管官員。
10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
?、偌s明日還書( ) ②亦未假書于汝( )
?、垡媪?xí)其聲( ) ④家人發(fā)篋視之( )
11.下列各句中與例句中“以”的用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
例句：即以書還生
A.跪而拾之以歸 B.以幽陰深邃奇 C.以為且噬己也 D.普又以其人奏
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)
(1)此清燈窗所業(yè)書。
(2)園中無(wú)他奇，奇在磊石。
(3)然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。
13.從景清讀書的這則充滿戲劇性的故事中，你讀出了景清是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以解說。(3分)
(三)閱讀下面文章，完成14—17題。(13分)
?、傥⑿攀且豢钜灾悄苁謾C(jī)終端為平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的移動(dòng)通訊軟件。微信的出現(xiàn)正處于互聯(lián)網(wǎng)的第三個(gè)高速發(fā)展階段——即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，微信具有“語(yǔ)音短信”“免費(fèi)”“移動(dòng)”“便捷”等特點(diǎn)，備受市場(chǎng)熱捧，成為迄今為止增速最快的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)方式。
?、谖⑿糯嬖谥薮蟮氖袌?chǎng)需求。一方面，微信潛在的用戶數(shù)量巨大。微信用戶的重要來(lái)源是網(wǎng)民，而我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量近年來(lái)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間延長(zhǎng)。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用戶不再受時(shí)間、空間的限制，大大延長(zhǎng)了網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間。網(wǎng)民數(shù)量的增長(zhǎng)，體現(xiàn)出微信潛在市場(chǎng)的廣闊;網(wǎng)民在線對(duì)間的延長(zhǎng)，表明潛在用戶消費(fèi)能力的增強(qiáng)。
?、蹚膫鞑W(xué)角度來(lái)看，微信傳播以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的人際傳播為主。微信涉及的傳播方式大致可以分為三種：好友間傳播、朋友圈傳播以及信息接收等方式。好友間傳播，是指通過微信互相添加為好友的用戶之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的雙向傳播。一般而言，數(shù)量?jī)H限幾百人。朋友圈傳播，是指微信用戶在增加了朋友圈插件后，可通過手機(jī)接收到自己的朋友圈好友動(dòng)態(tài)，也可通過手機(jī)拍照發(fā)送到朋友圈。傳播范圍跟自己的好友數(shù)量相關(guān)。信息接收，是指微信用戶作為信息接收端，可以在安裝有關(guān)插件的前提下，接收來(lái)自騰訊網(wǎng)站推送的新聞廣播、來(lái)自公眾賬號(hào)推送的信息、來(lái)自騰訊微博更新的信息，并向自已的好友轉(zhuǎn)發(fā)。但是，騰訊系統(tǒng)在傳播信息上有所限制，每天只發(fā)送兩條新聞。
?、芪⑿胖塾邳c(diǎn)對(duì)點(diǎn)的精準(zhǔn)定位，這一點(diǎn)決定了微信在產(chǎn)品功能上也做出了限制信息分享的功能限制，導(dǎo)致微信的大眾傳播能力較弱。第一，限制信息的大規(guī)模傳播。微信信息停留在傳受雙方的移動(dòng)終端上，只有傳受雙方可以看到聽到，其他用戶無(wú)法在自己界面獲知。微信目前沒有設(shè)置向圈外轉(zhuǎn)發(fā)的功能，因而無(wú)法形成微博式長(zhǎng)鏈條的多級(jí)傳播，難以形成圈子與圈子之間的傳播。第二，降低信息積累，增加信息溯源難度。微信以聊天為主。積累信息的深度不如微博。相比微 博而言，微信無(wú)法對(duì)信息進(jìn)行搜索和量化分析。第三，重視個(gè)人隱私的保護(hù)。微信也注重了私密性，設(shè)計(jì)上更尊重個(gè)人意志。例如微信上QQ空間及騰訊微博的分享按鈕都是默認(rèn)關(guān)閉的，朋友圈的照片沒有分享的功能等。
(選自《新華文摘》2013年第17期，有刪改)
14. 根據(jù)文意，文章第二段說微信存在著巨大的市場(chǎng)需求的理由有哪些?(3分)
15.第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去，為什么?(3分)
16.說說文中畫線句使用的說明方法及作用。(3分)
17.近期，姐姐成了“微 信控”，“曬”、“刷”不斷。她說：“手頭工作不忙的時(shí)候就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺得少點(diǎn)什么。”請(qǐng)你根據(jù)下文的鏈接材料對(duì)她加以勸說。(4分)
過度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點(diǎn)贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會(huì)出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會(huì)削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的人際交往能力，成為網(wǎng)絡(luò)中的 社交高手，現(xiàn)實(shí)社交的“低能兒”。
另外，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，對(duì)視力也會(huì)造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因?yàn)橛醚圻^度。近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個(gè)小時(shí)以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出 現(xiàn)干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)還會(huì)出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。
(四)閱讀《向日葵》，完成18-21題。(18分)
向日葵
(新加坡)尤今
?、俚絺惗囟燃伲≡谂畠旱墓⒗?。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”
?、谠缟铣鲩T時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。我和日勝提早十分鐘來(lái)到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風(fēng)奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無(wú)法聯(lián)系。
?、劬К撎尥傅暮畾馑翢o(wú)忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔。“天氣這么冷，她竟不為我們著想!”我口出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂啊!”
?、芷唿c(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起!工作堆積如山，做不完呀!”我和日勝對(duì)看一眼，果然不出所料耶!
?、輧龅锚q如 一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎?你過去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里?”說著，徑自往前走，不再看她一眼。
?、薜搅瞬宛^，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。
?、吲畠簹g歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
?、嗟诙?，日上三竿才醒來(lái)。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了!奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。”我訝異地問：“咦，你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎?”
⑨桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。
?、饪ㄆ?，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛的媽媽：記得嗎?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來(lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們;唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵;而您，就是我們的陽(yáng)光。”
⑾讀畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè);匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀!終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀!”
⑿說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢!”
?、堰@一天，是我的生日?？墒牵谶@一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
——選自《讀者》2014年第10期
18.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事的內(nèi)容。(3分)
19.聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。(6分)
(1)請(qǐng)說說“可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡。”句中加點(diǎn)詞的含義。(3分)
(2)賞析第⑨段劃線句的表達(dá)效果。(3分)
20.文章開頭交代女兒“做事有條不紊”，“一向準(zhǔn)時(shí)”，以及事先安排父母在小公園等，有什么作用?(3分)
21.說說為什么“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”? 結(jié)合文章內(nèi)容具體分析(6分)
七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷參考答案
1—5 (1—4題各2分，5題3分)
C D B A A
6. (4分)衷 拯 魅 弘
7.(9分)( 1)江山如此多嬌
(2)贏得生前身后名
(3)大漠孤煙直
(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
(5)帶月荷鋤歸
(6)非是藉秋風(fēng)
(7)游子乍聞?wù)餍錆?/p>
(8)出淤泥而不染，濯清漣而不妖
8. (10分)【感悟語(yǔ)文】略。(要求：句式一致，字?jǐn)?shù)基本相等，前后要有關(guān)系。)(3分)
【走進(jìn)名著】(1)裙釵是羅剎女或鐵扇公主，行者是孫悟空(2分)
(2)孫悟空變成小蟲鉆進(jìn)羅剎女的肚子里亂蹬，羅剎女疼痛難忍，只得借扇。(3分)
【推薦好書 】(2分)示例：閱讀啟迪人生智慧，閱讀帶來(lái)世界光明;關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)，品讀人生百味;人生因閱讀好書而豐富，人格因好書浸潤(rùn)而美麗。
9.(6分)
(1)觸覺、視覺、聽覺。(3分)
(2)運(yùn)用“折竹”這一細(xì)節(jié)或以動(dòng)襯靜的手法(1分)，生動(dòng)形象地寫出了雪重的特點(diǎn)。表現(xiàn)了冬夜的寂靜(1分)，更主要的是寫出了詩(shī)人的徹夜無(wú)眠，同時(shí)也透露出詩(shī)人謫居江州時(shí)心情的孤寂(1分)。(3分)
10.(4分)①第二天 ②借 ③漸漸、逐漸 ④打開
11.D(3分)
12.(6分)(1)這是我燈下辛苦所學(xué)之書。
(2)于園中沒有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆疊的假山。
(3)可是(老虎)來(lái)來(lái)往往地觀察它，覺得(驢)沒有什么特別的本領(lǐng)。(補(bǔ)主語(yǔ))
13. (3分)景清是一個(gè)灑脫不羈的人(1分)。雖然那書生十分愛惜書，但是書生并沒有好好的鉆研書，利用書，反而是將書當(dāng)成了擺飾，而景清在借到書后能苦心鉆研，并且還以特別的方式“教誨”了一下書生，更是體現(xiàn)了景清的灑脫不羈。(2分)
或：景清是一個(gè)勤學(xué)強(qiáng)記的人(1分)。景清能夠在一夜之中記下書中所有的內(nèi)容，可見他讀書的認(rèn)真。(2分)(答出任一點(diǎn)，意思對(duì)即可)
18.(3分)我和丈夫到倫敦度假時(shí)和女兒約好共進(jìn)晚餐，可女兒竟然遲到，我感到很生氣(起因1分)，第二天女兒請(qǐng)假陪我過生日，送我向日葵花(經(jīng)過1分)，我非常感動(dòng)(結(jié)果1分)。(概括清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，意對(duì)即可)
19.(6分)(1)“凍瘡”運(yùn)用比喻(1分)，這里指因?yàn)榕畠哼t到讓自己在寒風(fēng)中等候形成的怒氣。(2分)
(2)運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地描繪了向日葵的美麗、生機(jī)和活力，渲染了熱烈的氣氛，表現(xiàn)了我收到向日葵時(shí)快樂的心情。(3分)
20.(3分)這些交代了女兒細(xì)心體貼的個(gè)性(1分)，與下文遲到讓父母在寒風(fēng)中久等形成對(duì)比(1分)設(shè)置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。(1分)
21.(6分)這是因?yàn)閮?nèi)疚而流淚(1分)。女兒為了給我買禮物煞費(fèi)苦心，而我因不明真相報(bào)以冷眼和惡言，女兒不僅沒有生氣，還熱情地招呼我(2分)。這是因?yàn)楦袆?dòng)而流淚(1分)?？粗矍暗南蛉湛?，聽著女兒的敘述，我為女兒的細(xì)心和體貼而感動(dòng)。(2分)
22. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
注意：書寫分分4類給分。
書寫優(yōu)美，卷面漂亮為一類，3分;
書寫工整，卷面整潔為二類，2分;
書寫清楚，卷面干凈為三類，1分;
書寫馬虎，卷面不潔為四類，0分。
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