語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元提高卷
沉著冷靜，周密思考，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)答七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元的提高試卷，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元提高卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元提高卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、根據(jù)拼音寫出漢字。(5分)
A、火liǎo( ) 漣yī ( ) yíng 回 ( ) 鈴dāng( )
B、哞mōu( ) 水tǎ( ) 污gòu ( ) niè 幣( )
C、qī息( ) líng聽( ) 徘huái ( ) páo 哮( )
D、tuó運(yùn)( ) 驚è ( ) 蔥lóng ( ) 抽tì( )
2、下列詞語書寫不完全正確的一組是( )。(3分)
A、 班鳩 鈴瓏 蔥籠 養(yǎng)遵處憂
B、 表彰 峰巒 對(duì)峙 吃苦耐勞
C、 嘈雜 驚愕 被褥 豁然開朗
D、 瑪瑙 草坪 抽屜 異口同聲
3、選詞填空。(4分)
①大公象 (A、搖動(dòng) B、揮動(dòng)C、扇動(dòng))著兩只比蒲扇還大的耳朵，聽到了這個(gè)十分離奇的消息。
?、?quot;我們看到她了!我們看到她了!"所有的星星都快樂地 (A、叫著B、吵著 C、嚷著)。
③巨人悄悄來到小孩的身后，雙手輕輕 (A、抱起 B、舉起 C、托起)孩子放在樹枝上。
⑷蟋蟀演奏的樂曲聲傳到了大街上，行人全都停下來 (A、靜聽 B、傾聽 C、聆聽)，警察只好斷絕交通，以免撞傷行人。
4、語序排列正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
(1)“江津號(hào)”停泊時(shí)，天已微明。
(2)朦朧中聽見廣播說，到了奉節(jié)。
(3)啟碇續(xù)行，我來到休息室里。
(4)起來看了一下，峰巒剛剛從黑夜里顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。
(5)只見前邊四面懸崖絕壁，中間一條狹狹的江面，船已進(jìn)入瞿塘峽了。
(6)江隨壁轉(zhuǎn)，前面天空上露出一片金色陽光，像橫著一條金帶，其余各處還是云海茫茫。
5、 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。(4分)
遙望東南，建幾處依山樓榭;近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。
改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭; ， 。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(16分)
?、琶来魉箛?guó)王從陌生人那兒學(xué)會(huì)了點(diǎn)金術(shù)，高興地跳了起來，滿屋子奔跑，碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一根床柱，它立刻變成了一根金柱子。他從桌上拿下一本書，手剛一碰，嘿!它竟成了一片薄薄的金片，他急忙穿上衣服，這衣服也就成了華麗耀眼的金衣服。國(guó)王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不見。
?、?ldquo;這算不了什么。”國(guó)王心想，“我指望大的好處，就不能帶來一些小的不便。”他想到花園去看看，在那里有許多盛開的玫瑰花，微風(fēng)吹來，香氣醉人，國(guó)王在花叢中來回走動(dòng)，并毫不疲倦地使用點(diǎn)金術(shù)，一直點(diǎn)到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。
?、请S后，國(guó)王就回宮殿與女兒一起吃早飯。長(zhǎng)桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國(guó)王倒了一匙咖啡給女兒，女兒接過來驚奇地叫了起來：“剛才還是個(gè)瓷杯，怎么一下子變成金杯?”國(guó)王高興地對(duì)她說：“我已有了點(diǎn)金術(shù)!我將成為世界上最富的人。”他一邊說，一邊將一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇剛一觸到咖啡，咖啡立刻變成了金液，隨即就硬化成一塊金子?？吹竭@情形，他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一塊面包，但還沒來得及掰開，它已成了金塊。國(guó)王幾乎絕望地拿起一片烤魚，不用說，烤魚也立刻變成了金子。
?、葒?guó)王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡，就走到女兒面前，一面撫摸著女兒，一面請(qǐng)女兒拿片面包給自己吃。突然間，他心愛的女兒也成了一尊金像。
?、蓢?guó)王發(fā)瘋似地大聲喊叫：“陌生人，快來呀!快來救救我的女兒!”
?、什灰粫?huì)兒，陌生人就出現(xiàn)在國(guó)王的面前，說：“點(diǎn)金術(shù)一定給你帶來了許多財(cái)富吧!”
?、藝?guó)王說：“現(xiàn)在我才真正明白，金子不是世界上最寶貴的東西，請(qǐng)給我解除點(diǎn)金術(shù)吧。”
⑻“你比以前聰明多了，美戴斯國(guó)王!”陌生人嚴(yán)肅地說，“我看得出來，你的心還沒有完全從血肉變成金子，否則就無法挽救了?？烊グ?跳進(jìn)大花園旁邊的那一條小河，在河中裝瓶河水，把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠(chéng)地去做，就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害。”
?、蛧?guó)王快步跑到河邊，連鞋子也來不及脫去就跳進(jìn)河中，想盡快將點(diǎn)金術(shù)沖掉。他還帶了一瓶河水跑回宮殿，用水灑向心愛的女兒，水一落到女兒身上，他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復(fù)了紅潤(rùn)的顏色!
?、螄?guó)王擁抱著女兒說：“孩子，是爸爸害了你。從今以后，我再也不要點(diǎn)金術(shù)了。”
1、用文中原話解釋第⑵段中的詞語。(4分)
“大的好處”指：
“小的不便”指：
2、“如果你真誠(chéng)地去做，就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害。”在文中找出①最能表明貪婪的語句、②最能表明災(zāi)害的語句和③最能表明補(bǔ)救方法的語句，摘出來。(3分)
①
?、?/p>
?、?/p>
3、判斷下列說法的正誤。(4分)
?、诺谝欢沃?ldquo;嘿”表現(xiàn)了國(guó)王的驚喜心情，不能刪去。( )
?、频谖宥沃?ldquo;我的女兒”改為“我和女兒”更符合國(guó)王的性格特點(diǎn)。( )
?、堑谄叨沃?ldquo;明白”的內(nèi)容是“金子不是世界上最寶貴的東西”。( )
?、鹊诰哦?ldquo;連鞋子也來不及脫去”表現(xiàn)了國(guó)王想沖洗掉點(diǎn)金術(shù)的迫切心情。( )
4、如果將本文分成兩個(gè)部分，應(yīng)如何劃分?為什么?(2分)
?、?⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽
理由：
5、讀了這篇文章后，你感觸最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)具體談?wù)勀愕目捶ā?3分)
(二)(14分)
一個(gè)裁縫和一個(gè)金匠一起外出旅行。一天傍晚，當(dāng)太陽落山的時(shí)候，他們聽到從遠(yuǎn)方傳來樂曲聲，而且越來越清脆。樂聲獨(dú)特、悅耳，使他們忘了疲勞，加快腳步往前走。
月亮升起來時(shí)，他們來到一座小山丘上，在這里，他們看到一群矮小的男人和女人。他們正手拉著后，一邊歡天喜地轉(zhuǎn)著圈跳舞，一邊用甜美的歌喉唱歌，這就是兩位流浪者聽到的樂曲。中間坐著一位老人，他比其他人稍微高一點(diǎn)兒，穿著一件花外套，灰白的胡須掛在胸前。兩個(gè)流浪者驚呆了，站在那里看他們跳舞。老人向他們招手，示意他們進(jìn)來，人們也主動(dòng)松開手讓他們進(jìn)去。金匠是個(gè)羅鍋，他和其他駝背的人一樣魯莽，他首先進(jìn)去，裁縫起初有些膽怯，往后退縮;后來，當(dāng)他看到他們跳得那么歡暢時(shí)，他也鼓起勇氣走了進(jìn)去。矮人們又重新拉成圓圈，繼續(xù)像狂歡一樣唱歌跳舞。但是，老人從腰帶上取下一個(gè)刀片，磨了起來，磨快之后，他回身看兩個(gè)陌生人。他們感到害怕，可是不容他們多想，老人抓住金匠，轉(zhuǎn)瞬間把他的頭發(fā)和胡子剃了個(gè)凈光;裁縫也落了個(gè)同樣的結(jié)局。老人剃完以后，親切地拍了拍他們的肩膀，好像是說，他們不錯(cuò)，沒有反抗，心甘情愿地讓剃光了，這時(shí)，他們心里也不再感到害怕了。老人用指頭指了一下旁邊的一堆煤，示意他們把煤裝到自己口袋里。他倆雖然不知道這些煤對(duì)他們有什么用處，他們還是照辦了。然后他們繼續(xù)趕路，去找住宿的地方。他們來到一個(gè)山谷時(shí)，附近的寺院的鐘聲打了十二點(diǎn)：歌聲驟然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照著山丘。
兩位流浪者找到了一個(gè)住處，鋪上雜草，蓋上外套，因?yàn)樘哿耍浟税衙簭目诖锬贸鰜?。正由于身上感到壓力，所以比平常醒得要早一些。他們從口袋里往外掏時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：口袋里裝的不是煤，而都是黃金。這時(shí)，頭發(fā)和胡須也恢復(fù)了原樣兒。他們一下子變成了富翁。但是，生性貪婪的金匠往口袋里裝得多，得到的黃金比裁縫多一倍。對(duì)一個(gè)貪婪的人來說，錢越多，占有欲越強(qiáng)。金匠向裁縫建議再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多財(cái)富。裁縫不想去，說道：“我夠了，已經(jīng)滿足了。我現(xiàn)在成了師傅，要與我心愛的對(duì)象(他這樣稱呼自己的情人)結(jié)婚，我便是一個(gè)幸福的人啦。”可是他為了照顧金匠，決定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了幾條口袋又到山丘上去了，他想裝回來更多的東西。他發(fā)現(xiàn)，矮人們與前一天夜晚一樣，正在唱歌跳舞，老人又給他剃光了頭發(fā)和胡子，示意讓他帶煤走。他毫不遲疑地盡量往口袋里裝，然后心滿意足地回去了，又用外套蓋在身上。他說：“盡管黃金會(huì)壓身子，我也要忍受著。”他終于帶著甜的預(yù)感睡著了，他想著，明天醒來時(shí)他就是腰纏萬貫的大富翁了。
他睜開眼了，馬上起身去查看口袋，但是，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，從口袋里拿出來的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黃金還在吧，于是他取了過來，他驚奇地看到，黃金又重新變成了煤。他用沾滿煤粉的手打自己的前額，感到頭發(fā)和胡子全剃光了。但是，他的不幸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他現(xiàn)在才注意到，除了背上的羅鍋，前面長(zhǎng)出了同樣大的雞胸。他認(rèn)識(shí)到這是對(duì)他貪心不足的懲罰，便嚎啕大哭起來。
善良的裁縫被吵醒了，他心力安慰這個(gè)不幸的人，并對(duì)他說：“你是我的旅伴，就和我一起過日子吧，你可以他享我的財(cái)富。”他恪守自己的諾言，便是，可憐的金匠不得不忍受前雞胸后羅鍋的折磨，光禿的腦袋只好用一頂帽子遮丑。 (選自格林童話《矮人的禮物》)
1、概括本篇童話的情節(jié)和主題。(3分)
情節(jié)：
主題：
2、第一次老人剃光金匠和裁縫的頭發(fā)，這個(gè)情節(jié)的作用是什么?(2分)
3、第一次老人要金匠和裁縫裝煤，讓人莫名其妙，這樣設(shè)計(jì)情節(jié)有什么作用?(2分)
4、金匠第二次轉(zhuǎn)去，這部分能否去掉，為什么?(2分)
5、童話最后一句的作用是什么?(2分)
6、假如金匠第二次又得到金子，裁縫會(huì)怎樣?金匠會(huì)怎樣，發(fā)揮想象，改寫一個(gè)結(jié)尾。(3分)
三、文言文閱讀(20分)
(一)(9分)
文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。
1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①書遂大進(jìn)( ) ②平生于書 ( )
?、畚恼髅髋R寫《千字文》( ) ④或答人簡(jiǎn)札 ( )
2、將“少不當(dāng)意，必再三易之不厭”譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
3、用一句話來概括這段文字的中心。(2分)
(二)薛譚學(xué)謳(11分)
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)
?、偾厍喔ブ埂? ) ②響遏行云。( )
2、翻譯：譚乃乃謝求反。(3分)
3、這個(gè)故事給你以怎樣的啟示?(3分)
4、薛譚身上有無可取之處?如果有，是什么?(3分)
四、寫作(40分)
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。”管理員奇怪地問：“為什么要大的?”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。”這個(gè)世界從來都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。
請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，以“丟棄錯(cuò)誤”為話題，寫一篇作文。要求： 1.問題自擬，文體不限，不少于600字。 2.思想感情積極向上。3.文中不要出現(xiàn)出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。
語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元提高卷答案：
一、1、燎 漪 縈 鐺 哞 獺 垢 鎳 棲 聆 徊 咆 馱 愕 蘢 屜 2、A(斑鳩 玲瓏 蔥蘢 養(yǎng)尊處優(yōu))3、①C ②A ③C ④B 4、(2)(1)(4)(3)(5)(6) 5、近看西北，造三間臨水軒齋。
二、(一)1、我將成為世界上最富的人;國(guó)王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不見。2、①國(guó)王在花叢中來回走動(dòng)，并毫不疲倦地使用點(diǎn)金術(shù)，一直點(diǎn)到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。②突然間，他心愛的女兒也成了一尊金像。③如果你真誠(chéng)地去做，就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害。3、√√×√ 4、⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽;前五句寫點(diǎn)金術(shù)的使用，后五句寫點(diǎn)金術(shù)的解除。5、略
(二)1、情節(jié)：外出旅行的裁縫和金匠從矮人那里意外地得到一筆財(cái)富，金匠因貪婪而痛苦一生。主題：勸人為善，不可貪婪。 2、考驗(yàn)兩個(gè)是否善良;為后文金匠成為光禿的人作鋪墊。3、只有這樣，才會(huì)讓金匠的后悔符合情理。4、不能，如果去掉，體現(xiàn)不了金匠的貪心，達(dá)不到童話教育人的目的。5、告訴人們：貪婪的人終得懲罰，善良的人幸?？鞓贰?、略
三、(一)1.①書法②寫字③臨?、苡袝r(shí) 2.稍微不稱心，必定再三地更改它而不感到厭倦。 3.本段文字贊揚(yáng)了文征明學(xué)習(xí)書法認(rèn)真，一絲不茍的精神。
(二)1.①不，沒有②阻止 2、薛譚于是(向秦青)道歉，要求回來(繼續(xù)學(xué)習(xí))。 3、有。是他那知錯(cuò)能改，變驕傲為虛心的態(tài)度。四、略
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