人教版初一上冊語文期末試卷及答案
大家把七年級人教版的語文理論知識復習好的同時，也應該要多做一些期末試卷題，從題中找到自己的不足，及時學懂。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版初一上冊語文期末試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版初一上冊語文期末試卷題目
一. 積累與應用(22分)
1.填補下列名句中的空缺或按要求填空。(12分)
①三人行， 。
?、谙﹃栁飨?， 。
?、?，聽取蛙聲一片。
?、?，思而不學則殆。
⑤以土礫凸者為丘，凹者為壑，
⑥老驥伏櫪， ;烈士暮年， 。
?、咭姷竭h道而來的朋友，可以運用孔子的話“ ”來表達自己喜悅的心情。
?、唷洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)作者淡淡的鄉(xiāng)愁的詩句是
2.閱讀下面一段歌詞，請根據(jù)畫線句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句話。(4分)
茫茫大海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是：走累了一起扶助;相互就是：走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。
①相互就是：
?、谙嗷ゾ褪牵?/p>
3.很多廣告能體現(xiàn)出一個企業(yè)的精神和追求，試結(jié)合下列廣告詞談談你對企業(yè)精神理念的理解。(2分)
海爾：沒有最好，只有更好!
好迪：大家好，才是真的好!
4.請按照不同的要求，運用以下三個詞語，分別擴展為一段話。(4分)
溪流 大海 生命
?、倜枥L自然景物：
?、诒磉_你對人生價值的感悟：
二.古詩文閱讀(18分)
(一)秋 思
張籍
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
5.用自己的話說說詩中寫了生活中的哪個細節(jié)?(2分)
6.秋風本無形，可作者為什么說“見秋風”?請談談你的理解。(2分)
7.全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?(2分)
(二)鸚鵡救火
有鸚鵡飛集他山，山中禽獸輒相愛重。鸚鵡自念：“雖樂，不可久也。”便去。后數(shù)日，山中大火。鸚鵡遙見，便入水濡羽，飛而灑之。天神曰：“汝雖有志意，何足云也。”對曰：“雖知不能救，然嘗僑居是山。禽獸行善，皆為兄弟。不忍見耳!”天神嘉感，即為雨滅火。
(注釋：濡：打濕。)
8.釋詞。(4分)
集： 念：
嘗： 是：
9.譯句。(4分)
?、冫W鵡遙見，便入水濡羽。
?、谔焐窦胃校礊橛隃缁?。
10.你論為天神被鸚鵡的什么所感動(2分)
11.請說說這則故事寄寓了作者怎樣的情感?(2分)
三.現(xiàn)代文閱讀(30分)
閱讀下面文章，完成下列各題。
(一)多年父子成兄弟
汪曾祺
?、龠@是我父親的一句名言。
?、诟赣H是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。
?、鄹赣H是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風箏的錢是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤由極細的花紋，做成西瓜燈。
?、芨赣H對我的學業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時上學，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我小時字寫得不錯，他倒是待我出過一點主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以后，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時愛唱戲，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。學校開同樂會，他應我的邀請，到學校給我去伴奏。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟。”
?、菸液蛢鹤拥年P(guān)系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，兒子那時從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音，好給他回信。““””期間，我被打成“黑幫”，送進“牛棚”。偶爾回家，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告訴他們：“你們要和爸爸‘劃清界限’。”兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒?”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。不料他帶回了一個同學。他這個同學的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個同學在北京已經(jīng)沒有家，按照規(guī)定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一伙同學的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上，是個“黑人”。我們留他在家住，等于“窩藏”了他，公安局隨時可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報。當時人人自危，自顧不暇，惹了這么一個麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對他的冒失行為表示很不滿。我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當時立刻明白了：他是對的，我們是錯的。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎?。我們對兒子和同學之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學在我們家一直住了四十多天，才離去。
⑤對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。
?、呶业暮⒆佑袝r叫我“爸”，有時叫我“老頭子”!連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。
?、鄡号菍儆谒麄冏约旱?。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應由他們自己來設(shè)計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡!另外，作為一個父親，應該盡量保持一點童心。
12.文章開頭“這是我父親的一句名言”中的“這”指代的內(nèi)容是什么?(1分)
13.文中的“我”有雙重身分，既是_________________，又是_____________。據(jù)此，文章主體可分為兩個部分，連接兩部分的一個重要的詞是_____________。(2分)
14.文章從__________ 、___________、______________三個方面表現(xiàn)了“父親”的性格特征。(2分)
15.文章第⑤段中略寫了________件事，詳寫了________件事;該段中“使我們非常為難”的原因是_______________ 。(末一空用文中詞語回答)(2分)
16.第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”，每一處的意思分別是什么?(2分)
17.本文藝術(shù)表現(xiàn)上的特點之一是細處落筆，小中見大。請概述一例。(2分)
18.第③段主要用了什么表達方式?從全文看，它的作用是什么?(2分)
19.認真品昧，第③段中“而且，可惡!”一句中的逗號不能去掉，原因是什么?(1分)
20.從文章選材的角度看，第④段中畫線部分似乎有損于“父親”的完美，作者為什么還要寫這些內(nèi)容?談談你的理解。(2分)
(二)
①常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。
?、谑聦嵣?，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情。
?、?ldquo;生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰;腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力;大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。
?、?ldquo;勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢?讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習慣吧。
21.給下面加點的字注上拼音。(1分)
?、龠t鈍( )②旺盛( )
22.用自己的話對第②段中畫線部分的內(nèi)容進行概括。(2分)
23.第③段中畫線的部分綜合運用了_____________等說明方法，說明了________________________________的道理。(2分)
24.第④段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠___________________________;二是心理方面的，就是多用腦可以_________________________________。(2分)
25.“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎?為什么?(2分)
26.把全文分為兩個部分，請用“‖”劃出。(1分)
?、?② ③ ④ ⑤
27.根據(jù)文章的內(nèi)容，請給這篇文章擬寫一個恰當?shù)臉祟}。(1分)
28.你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會?(注意答題時間，簡要回答)(2分)
四.作文(50分)
29.逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體自定，不少于600字。
人教版初一上冊語文期末試卷答案
1.略。2.略。3. 海爾：追求永無止境，質(zhì)量精益求精;好迪：讓所有用戶滿意。4.略。
古詩文閱讀 5.家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，又打開信封補寫。6.秋風雖無形，似乎不可見，但它所包含的肅殺之氣，也可使木葉黃落，百卉凋零，給自然界和人間帶來一片秋光秋色，秋容秋態(tài)，因此它雖無形可見，卻又處處可見。7.對家鄉(xiāng)和親人的深切懷念。8.棲止、停歇;考慮;曾經(jīng);這。9.略。10.被鸚鵡的誠心所感動11. 此題是一道開放性試題，學生只要言之成理即可。
現(xiàn)代文閱讀 12.多年父子成兄弟。(或：“文章標題”) 13.父親的兒子。兒子的父親。也。14.絕頂聰明、很隨和、關(guān)心“我”的學業(yè)。15.兩。一。怕?lián)上?或：“人人自危，自顧無暇”)。16.無教養(yǎng)，不分輩分。平等民主。 17.略。(文中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例即可)。18.議論。升華主題，點明中心。19.有逗號可以起到加強語氣、強化效果的作用(或：更突出了對那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責)。20.突出“多年父子成兄弟”這一中心;也體現(xiàn)了文章寫真事、說真話、抒真情的特點。21.①dùn。②shèng。22.人的腦神經(jīng)細胞足夠一生運用。23.作詮釋、作比較、打比方。腦子用得勤(的人)，肯定聰明?；颍耗X子多用只會聰明(不會笨)。24.促進其它肌體、器官保持活力;使生活、精神充滿活力。25.不能刪去。“幾乎”表明并非全部，也有例外，刪去后不能表達出這層意思。26.①②③║④⑤。27.本題鼓勵學生各抒己見，只要符合文章內(nèi)容即可給分。28、本題鼓勵學生各抒己見，只要符合題意，言之成理即可。
寫作 參見中考評分標準
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