七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題
復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)生進(jìn)步是很關(guān)鍵的，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題，供大家參考。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題：
一、積累與運(yùn)用(21分)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字(4分)
在第二單元里，我們了解了不同時(shí)代、不同國(guó)度的老師，有為孩子排除jiū( ▲ )紛的蔡老師;能tú( ▲ )手畫(huà)圓和三角形的王老師;喚醒海倫靈魂，讓海倫的生活從此jié( ▲ )然不同的莎莉文老師;對(duì)丘吉爾寬hóng( ▲ )大量的威爾登校長(zhǎng)，他們都是值得我們尊敬的好老師。
2.默寫(xiě)(6分)
?、?_______，志在千里。(曹操《龜雖壽》)
⑵ 綠樹(shù)村邊合，______。(孟浩然《過(guò)故人莊》)
?、?______，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
?、?飯疏食飲水，______，樂(lè)亦在其中矣。
?、稍谥醒朦h校建校80周年慶祝大會(huì)上提出，學(xué)習(xí)和思考是相輔相 成的，闡 明了《論語(yǔ)》中“ ， ”的深刻含義。
3.解釋下列句子中加點(diǎn)的文言文詞語(yǔ)。(4分)
(1)未若柳絮因風(fēng)起 ( ) (2)人不知而不慍 ( )
(3)傳不習(xí)乎 ( ) (4)好之者不如樂(lè)之者 ( )
4、名著閱讀。(3分)
造物者———
倘若在永久的生命中
只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，
我要至誠(chéng)地求著：
“我在母親的懷里，
母親在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
這首詩(shī)歌集中表達(dá)出作者詩(shī)歌的主題，把 、童真、 融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。它的作者是 。
5.口語(yǔ)交際與運(yùn)用(共4分)
按要求回答題
如今，越來(lái)越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長(zhǎng)假自駕車(chē)涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂(lè)”旅游異?；鸨?。聽(tīng)一位朋友介紹，他這次五一長(zhǎng)假在“農(nóng)家樂(lè)”玩得很開(kāi)心。我問(wèn)他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹(shù)干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥(niǎo)，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂(lè)”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?jiàn)，目前“農(nóng)家樂(lè)”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
(1)請(qǐng)你對(duì)不文明的游客說(shuō)一句得體的話(huà)。(1分)
(2)為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂(lè)”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
(3)請(qǐng)為你熟悉的村莊寫(xiě)一段推薦性的文字，以吸引游客前來(lái)度假。內(nèi)容可以
包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀 (18分)
(一)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題(共10分)
散 步 莫懷戚
① 我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。
②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我和話(huà)，就象小時(shí)候我很聽(tīng)她的話(huà)一樣。
?、厶鞖夂芎谩＝衲甑拇禾靵?lái)的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。
?、菸液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。一 霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”
⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。
?、噙@ 樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
6.我會(huì)朗讀：請(qǐng)問(wèn)你打算用什么樣的語(yǔ)氣朗讀下面句子?其中哪兩個(gè)詞語(yǔ)可以讀重音? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)
“但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。”
7.我會(huì)揣摩：閱讀第⑦段，揣摩母親變主意時(shí)的心理活動(dòng)，把這種心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。(2)
8.我會(huì)點(diǎn)評(píng)：聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)妻子具有怎樣的性格特點(diǎn)?從哪些方面可能看出。(2分)
9..我會(huì)思考：為什么說(shuō)“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”?(2分)
(二)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題(共8分)
生日卡片 席幕容
剛?cè)肱_(tái)北師范藝術(shù)科的那一年,我好想家,好想媽媽.
雖然,母親平日并不太和我說(shuō)話(huà),也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作,雖然,我一直以為她并不怎么喜歡我,平日也常會(huì)故意惹她生氣;可是,一個(gè)十四歲的初次離家的孩子,晚上躲在宿舍被窩里流淚的時(shí)候,呼喚的仍然是自己的母親. 所以,那年秋天,母親過(guò)生日的時(shí)候,我特別花了很多心思做了一張卡片送給她.在卡片上,我寫(xiě)了很多,也畫(huà)了很多,我說(shuō)母親是傘,是豆莢,我們是傘下的孩子,是莢里的豆子,我說(shuō)我怎么想她,怎么愛(ài)她,怎么需要她.
卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然會(huì)覺(jué)得母親偏心,仍然會(huì)和她頂嘴,若她生氣.
很多年過(guò)去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母親的心,才開(kāi)始由衷地對(duì)母親恭敬起來(lái).
十幾年來(lái),父親一直在國(guó)外教書(shū),只有放暑假時(shí)偶爾回來(lái)一兩次,母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學(xué).那一年,終于,弟弟也當(dāng)完兵又出國(guó)讀書(shū)去了,母親才決定到德國(guó)去探望父親并且留下來(lái).出國(guó)以前,她交給我一個(gè)黑色的小手提箱,告訴我,里面裝的是整個(gè)家族的重要文件,要我妥善保存.
黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上,從來(lái)都沒(méi)想去碰過(guò),一直到一天,為了找一份舊戶(hù)籍資料,我才把它打開(kāi).
我的天!真的是整個(gè)家族的資料都在里面了.有外祖父早年那些會(huì)議的相片和札記,有祖父母的手記,他們當(dāng)年用過(guò)的哈達(dá),父親的演講記錄,父母初婚時(shí)的合照,朋友們送的字畫(huà),所有的紙張都已經(jīng)泛黃了,卻還保有一層莊嚴(yán)和溫潤(rùn)的光澤.然后，我就看到我那張大卡片了。用紅色的原珠筆寫(xiě)的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫(huà)面，一張用普通的圖畫(huà)折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細(xì)地收藏起來(lái)了，收在她最珍惜的位子里，和所有莊嚴(yán)的文件擺在一起，收了那么多年!
卡片上寫(xiě)著的是我早已忘記了的甜言蜜語(yǔ)，可是，就算是這樣的甜言蜜語(yǔ)也不是常有的。忽然發(fā)現(xiàn)，這么多年來(lái)，我好像也只是畫(huà)過(guò)這樣一張卡片。長(zhǎng)大了以后，常常只會(huì)去選一張現(xiàn)成的印刷好了的甚至帶點(diǎn)香味的卡片，在異 國(guó)的街角，匆匆忙忙地簽一個(gè)名字，匆匆忙忙地寄 出，有時(shí)候，在母親收到的時(shí)候，她的生日都已經(jīng)過(guò)了好幾天了。
所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧，因?yàn)?，這么多年來(lái)我也只給了她一張而已。這么多年來(lái)，我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)，希望從這些證據(jù)里，能夠證明她是愛(ài)我的。
而我呢?我不過(guò)只是在十四歲那一年，給了她一張?zhí)鹈鄣目ㄆ选Ｋ齾s因此而相信了我，并且把他細(xì)心地收藏起來(lái)，因?yàn)椋苍S這是她從我這里能得到的唯一的證據(jù)了。
在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，原來(lái)世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿(mǎn)足的啊!
在那一剎那里，我不禁流下淚來(lái)。
10.為什么作者一直認(rèn)為母親不喜歡自己?(2分)
11.作者為什么說(shuō) “就算是這樣的甜言蜜語(yǔ)也不是常有的”?(2分)
12.“我只會(huì)不斷地向她要求更多的愛(ài)，更多的關(guān)懷，不斷地向她要求更多的證據(jù)”中的“證據(jù)”具體指哪些?(2分)
13.本文的語(yǔ)言樸素而生動(dòng)，請(qǐng)對(duì)下面的句子進(jìn)行賞析。(2分)
所有的紙張都已經(jīng)泛黃了，卻還保有著一層莊嚴(yán)和濕潤(rùn)的光澤。
三、文言文閱讀(18分)
(一)閱讀《陳太丘與友期》，完成14-17題。(10分)
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
14.選自《 》 由南北朝時(shí)期南朝 組織一批文人編寫(xiě)。(2分)
15.解釋加點(diǎn)的字(詞)。( 4分)
(1)陳太丘與友期行 ( ) (2) 去后乃至( )
(3) 尊君在不( ) (4) 太丘舍去( )
16.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
17.這則故事告訴我們什么道理?(2分)
(二)閱讀《兩小兒辯日》，完成18-20題。(共8分)
孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中近也。
一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞(2分)
(1)而日中遠(yuǎn)也 (2)及其日中如探湯
19.翻譯下面的句子(4分)
(1)孔子不能決也。
(2)孰為汝多知乎
20.兩小兒能對(duì)這個(gè)復(fù)雜的自然現(xiàn)象提出疑問(wèn)，說(shuō)明了什么?(2分)
四、寫(xiě)作(40分)
20.閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有父母親人的陪伴，有老師同學(xué)的陪伴，有書(shū)籍玩具的陪伴……一個(gè)人，一本書(shū)，一句話(huà)，都可能會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所影響，有所幫助。
請(qǐng)以“____________伴我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整;②字?jǐn)?shù)不少于500字，文體不限，詩(shī)歌除外;③感情真摯，內(nèi)容完整，字跡清晰。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題答案：
一、積累與運(yùn)用(21分)
1.(4分)糾 徒 截 宏
2.(6分)①老驥伏櫪 ②青山郭外斜 ③曲徑通幽 處 ④ 曲肱而枕之
?、輰W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
3、(4分)① 憑借 ② 生氣、發(fā)怒 ③ 老師傳授的知識(shí) ④ 以……為樂(lè)
4、(3分)母愛(ài) 自然 冰心(謝婉瑩)
5.(4分)示例(1)：留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂(lè)。
示例(2)：“農(nóng)家樂(lè)”，樂(lè)農(nóng)家。 (要求內(nèi)容明確，表述明晰)
(3)要求：推薦內(nèi)容要具體，特點(diǎn)要鮮明;語(yǔ)言表達(dá)富有文學(xué)性。
二、現(xiàn)代文課內(nèi)閱讀 (18分)
(一)6(.4分)可以用欣喜的、如釋重負(fù)的語(yǔ)氣朗讀這個(gè)句子。(1分)其中的“總算”“熬”可以讀重音，(1分)因?yàn)橹匾羝鸬綇?qiáng)調(diào)作用，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了“我”為母親的身體擔(dān)心，母親經(jīng)受 住冬天的考驗(yàn)，又迎來(lái)一個(gè)春天，與前文的“一些老人挺不住”形成對(duì)照，我替母親高興，心情十分舒暢。(2分)
7.(2分)示例：大路好走，可小孫子覺(jué)得沒(méi)風(fēng)景，沒(méi)趣味，我不掃他的興致，他畢竟還小;兒子很孝順，替我考慮，決定走大路，其實(shí)他心理也作難，我也不能讓他為難;不過(guò)小路的風(fēng)景也不的確不錯(cuò)，走小路，看看風(fēng)景，更重要的是不讓兒子為難，也不讓孫子掃興，何樂(lè)不為?
8.(2分)妻子是個(gè)賢慧、識(shí)大體的人。從“妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。”“妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子”“ 但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)……”等地方可以看出。
9.(2分)文中的“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，體現(xiàn)了“我”對(duì)生活的一種責(zé)任感，使命感。
10.(2分)因?yàn)?ldquo;母親平日并不太和我說(shuō)話(huà)，也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的動(dòng)作”。
11.(2分)因?yàn)槲抑唤o媽媽做過(guò)這一次卡片.
12.(2分)親熱在 話(huà)語(yǔ)、親密的動(dòng)作、溫馨的禮物等等。(寫(xiě)出有關(guān)母親的兩點(diǎn)關(guān)愛(ài)即可)
13.(2分)用“泛黃”“濕潤(rùn)的光澤”寫(xiě)出了家族資料保存的年代久遠(yuǎn)、慎重完好，襯托出母親對(duì)我那年送給她的賀卡的珍視，寫(xiě)出了母親對(duì)我的愛(ài)。
三、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(18分)
(一)(共10分)
14、(2分)《世說(shuō)新語(yǔ)》 劉義慶
15、(4分)(1)約定 (2)才 (3)通“否 ”，表否定 (4)離開(kāi)
16、(2分)有人感到很慚愧，下車(chē)?yán)剑阶哌M(jìn)自己家的大門(mén)，也不回頭看。
17、(2分)為人處事，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。
18.(2分)正午 (2)熱水
19.(2分)孔子不能做出判斷。
20.(2分)表現(xiàn)了古人認(rèn)識(shí)自然、探求客觀事理而獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。
四、作文 (40分)
另加卷面書(shū)寫(xiě) 3分
看過(guò)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七校聯(lián)考試題的還看了：