七年級下冊生物書答案參考
七年級下冊生物書答案參考
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七年級下冊生物書答案參考(一)
人的生殖
想一想，議一議
受精卵最終會在女性體內(nèi)什么地方發(fā)育成胎兒?
答：受精卵在女性子宮中發(fā)育為胎兒。
觀察與思考
1、答：男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞—精子的是睪丸，附睪具有儲存和輸送精子的功能，輸精管是輸送精子的結(jié)構(gòu);女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞—卵細胞的是卵巢，輸送卵細胞的是輸卵管。
2、答：子宮的名稱與它的功能有關(guān)。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，可以說它是孩子的宮殿，因此成為子宮。
練習
1、A ;2、B ; 3、C ; 4、D。
5、答：分析表中的數(shù)據(jù)，可以看到，孕婦懷孕期間增加的14kg體重中，孕婦自身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)只增加2.5kg，胎兒為4 kg，而胎盤、羊水、子宮、乳腺及增多的血液等都是為胎兒提供的物質(zhì)支持。因此說母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育的物質(zhì)，身體和生命活動的負擔都增加了許多。從表中數(shù)據(jù)還可以了解到，胎兒生長發(fā)育所需求的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體間接從自然環(huán)境中獲得的，說明我們還是胎兒時就與生物圈密切地聯(lián)系在一起了。
七年級下冊生物書答案參考(二)
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
想一想，議一議
答：航天員在太空時對飲食的營養(yǎng)和安全要求非常高，食物原料有魚、肉、蛋、奶、蔬菜等,這些食物原料需要經(jīng)過嚴格挑選和加工，不能含有致病菌和寄生蟲，也不能含有化學污染物。航天員帶到太空的食物，至少應含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，以及無機鹽、維生素、水等營養(yǎng)物質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)是人體進行正常生理活動不可缺少的。
資料分析
1、答：不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的。對學生選擇食物的種類有哪些啟示，答案是開放的，只要學生言之有理即可。
2、答：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細胞所含物質(zhì)和所需能量的來源。
探究
1、答：出現(xiàn)差別的原因主要是熱能的散失，另外還有食物燃燒不充分。
2、答：如果不同，原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準確或計算出現(xiàn)錯誤等。
3、答：探究實驗只做一次，可能有誤差出現(xiàn)，所以結(jié)果不可靠。應該在一切條件都相同的情況下重復做3次，取3次的平均值，以盡量減少誤差的影響。
練習
1、(1)B;A;E;
(2)答：由于食物D中脂肪、蛋白質(zhì)、維生素C的含量極少，并且不含維生素A和維生素D，所以如果長期將食物D作為主要食物，人體可能會出現(xiàn)營養(yǎng)不良、夜盲癥、壞血病、佝僂病或骨質(zhì)疏松癥等病癥。
2、水人體主要的供能物質(zhì)
無機鹽 糖類
維生素人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
脂肪人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)
七年級下冊生物書答案參考(三)
合理營養(yǎng)與食品安全
想一想，議一議
答：方便面不能經(jīng)常代替正餐。因為經(jīng)常食用方便面，不符合合理營養(yǎng)的基本要求。方便面中淀粉、脂肪類物質(zhì)含量較高，但蛋白質(zhì)、維生素等物質(zhì)含量較低，營養(yǎng)不夠全面，也不夠均衡，因此可以用于救急，但不宜長期代替正餐。
資料分析
1、答：應當關(guān)注食品包裝袋上標注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及廠家地址等內(nèi)容。
2、答：根據(jù)食品包裝袋上注明的生產(chǎn)日期或保質(zhì)時間進行推算，就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期。
3、答：購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道蔬菜的新鮮程度。購買魚肉時，要看它們的顏色是否有光澤，聞聞氣味，就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應看是否蓋有檢疫部門的印章。
練習
1、(1)×;(2)×;(3)√;(4)√。
2、C
3、答：這種說法不科學。蔬菜水果上有“蟲眼”，不能證明蔬菜、水果沒有噴灑過農(nóng)藥。有“蟲眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果長蟲后才打了農(nóng)藥，也有可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死。
4、答：不能。這是因為發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會大量積累在家禽家畜的體內(nèi)，這不僅影響了家禽家畜的生長發(fā)育，而且人吃了這樣的家禽家畜，也會因有毒物質(zhì)進入人體而危害自己的身體健康。
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