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蘇教版七年級下冊生物復習提綱

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  每個人制定好蘇教版七年級下冊生物的學習計劃,重視課后復習和作業(yè),掌握科學的學習方法,堅持不懈,一定會取得進步。以下是學習啦小編為大家整理的蘇教版七年級下冊生物的復習提綱,希望你們喜歡。

  蘇教版七年級下冊生物復習提綱(一)

  人體的八大系統(tǒng)

  1.人體的八個系統(tǒng)名稱和功能.P15-17

  2.骨的成分與特性:

  ▲骨的煅燒:用鑷子夾住一根魚骨在酒精燈上燒。最后剩下灰白色的灰(是無機鹽)。輕輕敲打煅燒骨,

  結(jié)果是很易斷裂破碎。

  ▲骨的脫鈣:將一根魚骨浸泡在鹽酸中。看到骨周圍有氣泡產(chǎn)生。15分鐘后取出骨沖洗干凈。發(fā)現(xiàn)

  脫鈣骨(含有有機物)柔韌,有彈性。

  使骨脆硬無機物骨的特性是既有一定硬度,又有一定彈性。有機物使骨柔韌

  3.“骨的煅燒”實驗中煅燒后成為了灰白色的灰,是什么物質(zhì)?無機物(無機鹽)4.煅燒過程中骨的顏色如何變化?先變黑然后變?yōu)榛野咨?/p>

  5.用鑷子敲打煅燒后的骨會出現(xiàn)什么情況? 松軟變碎,最終掉落下來了。6.“骨的脫鈣”實驗中,魚肋骨浸入的液體是什么? 鹽酸

  7.浸入后骨的周圍會產(chǎn)生氣泡,這氣泡是什么氣體? 二氧化碳 8.浸入鹽酸中多長時間? 15分鐘

  9.為什么要用清水漂洗? 洗去殘余的鹽酸,以免用手打結(jié)的時候傷手。

  10.魚肋骨經(jīng)過質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸脫鈣以后,是否變軟? 變軟了,軟得可以打結(jié)了。

  11.為什么脫鈣以后的肋骨可以打結(jié)了? 因為脫鈣時,脫去了無機鹽(鈣鹽),剩下的是有機物(主要是蛋白質(zhì)),使骨柔韌了。

  12. “骨的煅燒” 和“骨的脫鈣”兩個實驗分別說明了骨內(nèi)含有什么成分?

  “骨的煅燒”說明骨成分中有無機物(主要是鈣鹽),使骨脆硬;“骨的脫鈣”說明骨成分中有有機物(主要是蛋白質(zhì)),使骨柔韌。這兩種成分使骨既有一定的硬度,又有一定的彈性。

  13.;物不足1∕3,無機物超過2∕3;特性是硬度大,彈性小,易骨折。

  14.人體的系統(tǒng):在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,人體成為一個統(tǒng)一的整體。

  蘇教版七年級下冊生物復習提綱(二)

  人的食物來自環(huán)境(七 下P21-P40)

  ▲蛋白質(zhì)的作用:①構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)(為生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新提供原料) ②分解供能。

  富含蛋白質(zhì)的食物:奶、蛋、魚、肉等

  ▲糖類的作用::①人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)(日常生活的能量來源)②構(gòu)成人體細胞的物質(zhì)。 富含糖類的食物:蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等 ▲脂肪:①分解供能(一般儲存?zhèn)溆? ②構(gòu)成人體細胞的物質(zhì)。富含脂肪的食物:花生、動(植)物油、肥肉、大豆等

  ▲水的作用:①構(gòu)成細胞的主要組成成分(人體最多的物質(zhì)),約占體重的60﹪-70﹪

 ?、趨⑴c人體多項生命活動的完成。

  ▲無機鹽的作用:①構(gòu)成人體組織的重要成分 ②參與人體多項生命活動的完成。

  ▲纖維素的作用:人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)之一,粗糧、蔬菜、水果中含量較高,雖不能被消化吸收,但能促進腸道蠕動,利于糞便排出。

  4—9.1.2.探究食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽 ▲在清水中揉擠雙層紗布包著的面團,清水變成乳白色。向其中滴加碘液后變藍,說明小麥種子中含有淀粉。 ▲在清水中繼續(xù)揉擠面團,直到無白色物質(zhì)滲出,紗布包里剩下黃白色膠狀物質(zhì),這是蛋白質(zhì),俗稱面筋。 ▲將烘干的小麥種子縱向剖開后放在白紙上擠壓,有油印出現(xiàn),說明小麥種子中含有脂肪。 ▲用解剖針挑起1粒干小麥種子放在酒精燈上燒,最后剩下灰白色的灰。說明小麥種子中含有無機鹽。

  4—9.3.1 ▲消化道由上到下依次是:口腔——咽——食道——胃——小腸——大腸——肛門 ①牙齒的結(jié)構(gòu):牙釉質(zhì)呈乳白色,是人體最堅硬的物質(zhì); ②齲齒產(chǎn)生原因:細菌把殘留在牙縫中的糖類分解成酸,腐蝕牙釉質(zhì)→牙本質(zhì)(酸疼)→牙髓(疼痛)。日常中預防齲齒:早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃甜食。

  ▲消化腺: ①唾液腺——分泌唾液流入口腔,含唾液淀粉酶,能初步消化淀粉(淀粉

 ?、谖?腺——分泌胃液進入胃,含胃蛋白酶,能初步消化蛋白質(zhì)

 ?、勰c 腺——分泌腸液進入小腸,含多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

 ?、芤?腺——分泌胰液流入小腸,含多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

 ?、莞?臟——分泌膽汁儲存在膽囊,流入小腸,不含消化酶,能乳化脂肪

  ▲唾液腺、胰腺、肝臟位于消化道外;胃腺和腸腺位于消化道內(nèi)。肝臟是最大的消化腺。

  4.食物的消化

  ▲消化的定義:在消化道內(nèi)將大分子物質(zhì)分解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。

  ▲消化的方式:

  物理性消化:沒有酶的參與。例如:牙齒的咀嚼;舌的攪拌;腸胃的蠕動;膽汁乳化脂肪

  化學性消化:有酶的參與。

  ▲酶:由活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類有機物。也稱為生物催化劑。

  5.探究:口腔內(nèi)的化學性消化

  ▲課前準備:準備新鮮的饅頭(或冷卻了的漿糊)、刀片、試管、清水、燒杯、碘液、溫度計、熱水;組織各探究小組中的一員收集唾液。

  ▲探究過程:

 ?、偬岢鰡栴}:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌以及唾液腺的分泌有關(guān)?如果有它們各自起什么作用?饅頭變甜是否是淀粉發(fā)生了變化?

 ?、谧龀黾僭O:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭攪拌以及唾液腺的分泌有關(guān);饅頭變甜是淀粉發(fā)生了變化。 ④觀察實驗現(xiàn)象,并分析。

  實驗中用刀片切碎饅頭并攪拌的原因是模擬牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌;

  __號與__號對比,證明 。

  __號與__號對比,證明 。

  __號與__號對比,證明 。

  結(jié)論是饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌以及唾液腺的分泌有關(guān);饅頭變甜是淀粉發(fā)生了變化。

 ?、菪〗Y(jié)反思探究過程,總結(jié)失敗或成功的需要(表達交流)

  蘇教版七年級下冊生物復習提綱(三)

  血液的組成和功能

  ▲取新鮮血液10毫升,注入放有檸檬酸鈉溶液的試管中,靜置一段時間后,血液出現(xiàn)如下圖現(xiàn)象:

 ?、贆幟仕徕c溶液的作用是防止血液凝固,該試管中

  血液出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為分層。

 ?、谟纱丝闯鲅河裳毎脱獫{兩部分組成。血細胞

  有紅細胞、白細胞和血小板三種。

  ③血漿相當于結(jié)締組織的細胞間質(zhì)。是呈淡黃色液體。

  血漿的化學成分中,水分占90~92%,其余為蛋白質(zhì)、

  葡萄糖、無機鹽、各種廢物等。血漿的主要作用是運

  載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物等。

  ④紅細胞英文縮寫為RBC;白細胞英文縮寫為WBC;

  血小板英文縮寫為PLT;血紅蛋白英文縮寫為Hb;

  血液


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