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冀教版七年級生物復(fù)習內(nèi)容

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  冀教版七年級生物復(fù)習內(nèi)容(一)

  第四節(jié)學(xué)習探究

  一、科學(xué)探究的一般方法

  提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→完成實驗→得出結(jié)論→表達、交流。

  *二、科學(xué)探究實例:

  1

  2)

  3、設(shè)計實驗:(1.2. ) 材料:菜豆20粒,培養(yǎng)皿兩個。

  實驗步驟:

  1、10粒菜豆種子。

  2、保持

  3、

  4、

  5、完成實驗:

  6描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。)

  7、表達、交流。(撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。)

  三、探究實驗的設(shè)計要求?

  在科學(xué)探究過程中,要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果經(jīng)過反復(fù)的實驗論證,證明無誤后,

  才能得出正確的結(jié)論。

  四實驗過程中注意的問題:實驗必須單一變量。實驗要有可行性,對比性,真實性。

  冀教版七年級生物復(fù)習內(nèi)容(二)

  第二章 生物體的結(jié)構(gòu)層次

  第一節(jié)細胞

  一、生物繪圖方法: 圖的大小要適當,在紙上的位置要適中,一般略偏左。圖中較暗的部分用鉛筆點上細點來表示。圖形務(wù)必真實。圖的下方寫上所畫圖的名稱。

  二、常用的玻片標本:

  (1)用生物體上切取的薄片制成的,叫做切片。

  (2) 用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的,叫做涂片。

  (3)用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做裝片。

  分類:永久的和臨時的兩類玻片標本。

  *三、制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟:1、在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。2、從洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮,放在水滴中展平。

  3、用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。

  4、在蓋玻片的一側(cè)滴加染液,另一側(cè)用吸水紙吸引。

  四、地球上種類繁多的生物幾乎都是由細胞構(gòu)成的,生物體的各種生命活動都是通過細胞完成的,細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  *五、細胞各部分的特點:液泡※、細胞核、線粒體、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)(1)細胞壁是一層透明的薄壁。具有保護和支撐細胞的作用。

  (2)細胞膜極薄。植物細胞的細胞膜緊貼細胞壁。能控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。

  (3)細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi),細胞核以外的透明黏稠物質(zhì)。不是靜止的,而是不停地流動著,它的流動能夠加快細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。

  (4)細胞核近似球體。含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。

  (5)線粒體呈圓柱形。能為細胞的生命活動提供能量。

  (6)葉綠體呈橢圓形。能將無機物合成有機物,實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

  六.七、.纖維素是細胞壁的主要成分。

  八、金秋十月,觀香山紅葉,原因是氣溫降低,葉綠素分解形成較多的花青素。

  九、海帶細胞里的碘是周圍海水的許多倍,而海帶仍能從海水中吸收碘,原因是細胞膜的作用。

  十、細胞分裂及細胞生長過程

  1、細胞分裂定義:一個細胞分成兩個細胞。

  2、分裂順序:細胞核先分為兩個→隨后細胞質(zhì)分為兩份→最后細胞分為兩份。植物細胞在原來的

  細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。動物細胞在細胞中央,細胞膜向內(nèi)凹陷,最后裂為兩個。分裂后染色體通過復(fù)制數(shù)目加倍,平均分配到兩個子細胞中。

  *3、生長過程:吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個中央大液泡。所以經(jīng)過

  細胞的生長,使細胞的體積增大,因而生物體也由小

  長大。

  冀教版七年級生物復(fù)習內(nèi)容(三)

  第二節(jié):細胞分化形成組織

  一、什么是細胞分化和細胞分化的結(jié)果:細胞在生長發(fā)育過程中,大部分細胞失去了分裂能力,發(fā)生了分化。細胞分化形成了不同的組織。

  二、細胞分化與組織:細胞分化是在細胞分裂和生長的基礎(chǔ)上,進一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細胞細胞群叫做組織。

  三、植物的主要組織有:輸導(dǎo)組織(運輸功能)、保護組織(保護)營養(yǎng)組織(貯存營養(yǎng)物質(zhì))分生組織。

  四、動物的主要組織功能:上皮組織(保護、分泌)結(jié)締組織(營養(yǎng)、連接、支持、保護)肌肉組織(收縮和舒張)神經(jīng)組織(產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮)。

  一、多細胞生物體,由細胞構(gòu)成了組織,由不同的組織構(gòu)成器官。

  二、一株完整植物包括:根、莖、葉、花、果實和種子。

  三、人體由消化系統(tǒng)·循環(huán)系統(tǒng)·呼吸系統(tǒng)·泌尿系統(tǒng)·神經(jīng)系統(tǒng)·內(nèi)分泌系統(tǒng)·運動系統(tǒng)·生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成。

  四、多細胞生物體由許多細胞構(gòu)成。多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞-組織-器官-植物體。人物和動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體-和動物體。

  五多細胞生物體的各個器官和各個系統(tǒng)之間的生理活動是彼此協(xié)調(diào)的,構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。

  六、組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。

  *七、.植物體結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官(根、莖、葉為營養(yǎng)器官;花、果實、種子是繁殖器官)、植物體四個層次。動物體結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體。

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