初一歷史上期中測(cè)試卷答案

　　真才實(shí)學(xué)渾不怕，文思雋永倍瀟灑。七年級(jí)歷史期中考加油，期待奏響凱歌!下面小編給大家分享一些初一歷史上期中測(cè)試卷，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

　　初一歷史上期中測(cè)試題

　　第一部分 選擇題(共20分)

　　一、請(qǐng)注意：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每小題1分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案

　　題號(hào) 11 1 2 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案

　　1.某班歷史學(xué)習(xí)小組為七年級(jí)上冊(cè)每個(gè)單元出了一期板報(bào)，其中一期有這樣幾幅圖片，請(qǐng)根據(jù)圖片判斷這一單元的主題應(yīng)該是

　　A.中華文明的起源 B.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

　　C.大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó) D.政權(quán)分立與民族匯聚

　　2.五谷豐登是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的一種美好期盼，“五谷”有兩種不同的說(shuō)法，較早的一種說(shuō)法是指“黍(黃米)、稷(也稱粟、小米)、麥、菽(豆類(lèi))、麻”這五種作物，假設(shè)這種說(shuō)法起源于遠(yuǎn)古時(shí)代，它可能起源于下面哪一遠(yuǎn)古人類(lèi)?

　　A.北京人 B.半坡人

　　C.河姆渡人 D.大汶口人

　　3.相傳堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來(lái)，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為

　　A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制

　　4.禹聲名遠(yuǎn)播，在部落聯(lián)盟中享有極高的威望，被稱為“大禹”，他最主要的貢獻(xiàn)是

　　A.建立 國(guó)家 B.創(chuàng)制制度 C.治理水患 D.發(fā)展生產(chǎn)

　　5.神話劇《封神榜》中姜子 牙大封諸神的故事傳說(shuō)，反映了我國(guó)古代哪一段時(shí)期的歷史?

　　A.夏朝初年 B.商朝初年 C.西周初年 D.東周初年

　　6.下列有關(guān)我國(guó)夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是

　　A.約公元前2070年禹建立了夏朝 B.約公元前1600年湯滅夏建立商朝

　　C.公元前1046年周武王滅商建立周朝 D.公元前771年周平王遷都洛邑東周開(kāi)始

　　7.從商朝的這些甲骨文中我們可以得出的正確信息是：

　　A.商朝文化很繁榮 B.商朝經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)

　　C.商朝的奴隸有很多 D.商朝的刑法很?chē)?yán)酷

　　8.朝秦暮楚這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是早晨還在追隨秦國(guó)，到了晚上卻轉(zhuǎn)而追隨楚國(guó)了，下面哪一項(xiàng)反映的史實(shí)和這一成語(yǔ)有關(guān)?

　　A.尊王攘夷 B.問(wèn)鼎中原 C.臥薪嘗膽 D.合縱連橫

　　9.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，使小農(nóng)個(gè)體生產(chǎn)成為可能的最主要原因是

　　A.鐵器、牛耕的使用和推廣 B.農(nóng)民生產(chǎn)積極性的廣泛提高

　　C.新興地 主階級(jí)登上了歷史舞臺(tái) D.諸侯國(guó)掀起了改革的風(fēng)潮

　　10.“半部《論語(yǔ)》治天下”(如圖)，這表明哪家思想被我國(guó)封建統(tǒng)治者大力推崇?( )

　　A.儒家思想 B.墨家思想

　　C.道家思想 D.法家思想

　　11. 考古發(fā)掘的遺址和實(shí)物是研究歷史的第一手資料。我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)，是在何處的考古發(fā)現(xiàn)( )。

　　A.北京周口店遺址 B.云南省元謀人遺址

　　C.浙江省河姆渡遺址 D.陜西省半坡遺址

　　12、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”謀略稱霸的是( )

　　A. 齊桓公 B. 晉文公 C. 秦穆公 D. 楚莊王

　　13、關(guān)于甲骨文的說(shuō)法不正確的是( )

　　A.甲骨文是我國(guó)最早的文字符號(hào) B.我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來(lái)的

　　C.它已經(jīng)是一種比較成熟的文字 D.它出現(xiàn)于商朝

　　14、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期由晉國(guó)分裂出來(lái)的是下列哪三個(gè)諸候國(guó)( )

　　A.燕、趙、魏 B.韓、趙、魏

　　C.楚、趙、魏 D.韓、趙、衛(wèi)

　　15、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)的是( )

　　A.開(kāi)明的奴隸主 B.新興的地主階級(jí)

　　C.新興的奴隸主 D.廣大的農(nóng)民

　　16、孔子的活動(dòng)中不包括下列哪一 項(xiàng)( )

　　A.創(chuàng)辦私 學(xué) B.要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政”

　　C.因材施教 D.提出“仁”的學(xué)說(shuō)

　　17、電視劇《封神榜》中，率眾討伐商紂王的是( )

　　A、周文王 B、漢景帝 C、唐太宗 D、周武王

　　18、“退避三舍”的成語(yǔ)源于下列哪一歷史事件?( )

　　A、齊楚爭(zhēng)霸 B、晉楚爭(zhēng)霸 C、吳越爭(zhēng)霸 D、吳楚爭(zhēng)霸

　　19、中國(guó)有五千年的文明歷史，朝代眾多，下列朝代更替順序正確的是( )

　　A、夏—商--東周—西周 B、夏—西周---東周---商

　　C、夏—商—西周—東周 D、商—夏---西周---東周

　　20、“治世不一道，便國(guó)不法古”的主張與“百家爭(zhēng)鳴”中哪一家的思想主張最相似

　　A、墨家 B、 儒家 C、道家 D、法家

　　第二部分 非選擇題(共30分)

　　二、 材料分析題

　　21、(4分)大道之行也，天下為公……今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子。 ----《禮記•禮運(yùn)》

　　(1)這種“天下為家”的局面是從何人開(kāi)始的?(1分)

　　(2)他破壞了禪讓制，而采取了什么制度?(1分)

　　(3)我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家，叫什么?(1分)

　　(4)國(guó)家的建立，標(biāo)志從此我國(guó)由原始社會(huì)進(jìn)入 (人類(lèi)歷史發(fā)展中的)什么社會(huì)?(1分)

　　22、(5分)

　　材料一：治世不一道，變國(guó)不法古。

　　材料二：商君相秦十年，宗室貴戚 多怨恨。

　　材料三：“孝公 用商鞅之法;移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強(qiáng)。” ——李斯《諫逐客書(shū)》

　　請(qǐng)回答：

　　(1)從材料一看，商鞅變法符合哪家學(xué)派的觀點(diǎn)?(1分)

　　(2)為什么“商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨”? (1分)

　　(3)從材料三可以看出商鞅變法的作用是什么?(2分)

　　(4)你認(rèn)為商鞅變法能夠成功的最主要的原因是什么?(1分)

　　23、(6分)以孔子為代表的儒家文化不僅在中國(guó)占有重要地位，而且對(duì)世界也有著深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一 清朝康熙帝為孔廟題寫(xiě)了“萬(wàn)世師表”匾額，稱頌孔子是人們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。以下是孔子的部分主張和觀點(diǎn)：“仁者，愛(ài)人”;“苛政(殘暴的統(tǒng)治)猛于虎”。學(xué)習(xí)要反復(fù)復(fù)習(xí)，要有恒心，要堅(jiān)持不懈。中等資質(zhì)以上的人，可以告訴他深?yuàn)W的道理;中等資質(zhì)以下的人就很難讓他了解深?yuàn)W的道理了。

　　(1)、依據(jù)材料一，概括指出孔子被世人稱頌的兩個(gè)原因(不能照抄原文)。(4分)

　　材料二 1987年中國(guó)政府成立了“國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)與外國(guó)合作承辦孔子學(xué)院，推廣漢語(yǔ)教學(xué)及國(guó)學(xué)。自2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)成立以來(lái)，現(xiàn)已接近300家，遍布全球近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中以美國(guó)及歐洲 最多。

　　右圖為孔子學(xué)院的標(biāo)識(shí)，使用簡(jiǎn)體中文“漢”字的變體，

　　融合了昂首高飛的和平鴿和地球兩種圖案。

　　(2)、依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)効鬃訉W(xué)院的

　　建立對(duì)中外的影響。(2分)

　　24、圖片知識(shí)題(共7分)

　　(1)、填出圖中A.B.C.D分別是戰(zhàn)國(guó)七雄中的哪幾個(gè)諸侯國(guó)。(4分)

　　A

　　B

　　C

　　D

　　(2)、生活與實(shí)踐利用歷史典故可以幫助我們識(shí)記歷史知識(shí)，春 秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識(shí)，如“管仲相齊”、“尊王攘夷”、“葵丘會(huì)盟”、“紙上談兵”等。你還知道其它嗎?請(qǐng)寫(xiě) 出三個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)相關(guān)的成語(yǔ)。(3分)

　　25、閱讀下列材料：

　　材料一：如下圖

　　材料二：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦(地名)，黃帝之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營(yíng)丘，曰齊，封弟周公旦于曲阜，曰魯。”

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一中①、②、⑥分別指的是哪些人?(3分 )

　　(2)根據(jù)材料二指出西周被分封的有哪些對(duì)象?(3分)西周實(shí)行分封制的目的是什么?(2分)

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