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七年級(jí)歷史上期末試題及答案

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七年級(jí)歷史上期末試題及答案

  成功的花由汗水澆灌,艱苦的掘流出甘甜的泉,祝你七年級(jí)歷史期末考試成功!下面小編給大家分享一些七年級(jí)歷史上期末試題,大家快來跟小編一起看看吧。

  七年級(jí)歷史上期末考試題

  一. 選擇題(下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意,把正確選項(xiàng)字母填入下面表格內(nèi)。共20小題,每題3分,共60分)

  1、在學(xué)完“我們的遠(yuǎn)古祖先”一課后,同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗(yàn)活動(dòng).在活動(dòng)的場(chǎng)景中,與史實(shí)相符的是(  )

  A.用圓形方孔銅錢購(gòu)物 B.種植水稻

  C.穿著麻布衣服 D.燒烤食物

  2、 央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》,從最平凡的一鍋米飯,一個(gè)饅頭,到各種小吃,全方位展示了中國(guó)人的日常飲 食。米飯,永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是(  )

  A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

  3、“我祖赫赫,開辟洪荒;功化神圣,世代仰望”。2016年4月5日,萬余名海內(nèi)華兒女共祭“人文初祖”,這是祭拜(  )

  A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹

  4、我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束,奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志是( )

  A. 炎帝和黃帝部落聯(lián)盟 B. 禹建立夏朝

  C . 堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D. 原始農(nóng)耕的出現(xiàn)

  5、商朝統(tǒng)治時(shí)期,由于水患,都城曾多次遷移。后把都城遷到殷,商朝統(tǒng)治開始穩(wěn)定下來,這位遷都的商王是( )

  A. 商湯 B. 夏桀 C. 周平王 D. 盤庚

  6、他對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外“尊王攘夷”,成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是( )

  A. 周武王 B. 齊桓公 C. 晉文公 D. 楚莊王

  7、 成語“朝秦暮楚”與下列哪項(xiàng)關(guān)系密切?( )

  A. 春秋時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸的形勢(shì) B. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“合 縱”“連橫”的形勢(shì)

  C. 秦國(guó)和楚國(guó)的地理位置 D. 秦國(guó)楚國(guó)滅亡的時(shí)間

  8、最近,電視劇《臥薪嘗膽》被多家電視臺(tái)播放。該劇反映了哪一歷史人物的事跡( )

  A. 周文王 B. 吳王闔閭 C. 越王勾踐 D. 晉文公

  9、 中國(guó)幾千年歷史凝結(jié)有許多成語故事,其中不少閃爍著睿智的光芒,成為傳統(tǒng)文化的瑰寶。“朝秦暮楚”的典故發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期(  )

  A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國(guó) D.秦漢

  10、 秦始皇是我國(guó)歷史上的第一位皇帝,他最主要的歷史功績(jī)是(  )

  A.開創(chuàng)“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面

  B.建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家

  C .“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”

  D.開辟絲綢之路

  11、 據(jù)史書記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半,余下的封底分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施?(  )

  A.頒布“推恩令” B.實(shí)行分封制

  C.派張騫出使西域 D.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)

  12、x疆地區(qū)是我國(guó)領(lǐng)土神圣不可分割的一部分,該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于( )

  A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通

  C.西域都護(hù)的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置

  13、 為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是( )

  A.長(zhǎng)平戰(zhàn)役    B.官渡戰(zhàn)役   C.赤壁之戰(zhàn)   D.淝水之戰(zhàn)

  14、通過對(duì)官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí),我們知道下列表述不正確的是( )

  A. 它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例

  B. 戰(zhàn)后都使我國(guó)北方陷入分裂和混亂狀態(tài)

  C. 這兩次戰(zhàn)役間隔了一個(gè)多世紀(jì)

  D. 告訴我們一個(gè)做人的道理:驕傲使人失敗

  15、對(duì)北魏孝文帝改革的敘述, 不正確的是 (  )

  A. 遷都洛陽 B. 推行漢化措施

  B. 受漢族地主的影響 D. 促進(jìn)了北方民族的大融合

  16、 中國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)于( )

  A. 西晉后期 B. 三國(guó)時(shí)期 C. 東晉時(shí)期 D. 南北朝時(shí)期

  17、 《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的(   )

  A. 農(nóng)書 B. 算書 C. 歷書 D. 巫書

  18、諸子百家中,主張治理國(guó)家要順 應(yīng)自然和民心的思想家是(  )

  A.孔子 B.孟子 C.莊子 D.韓非

  19、 “工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代

  工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神,造就了右圖兩件絕世青銅

  精品。它們鑄造于(  )

  A.夏朝 B.商朝

  C.周朝 D.秦朝

  20、東漢末年,中原某地瘟疫流行。當(dāng)?shù)厝嗣癫捎玫姆乐未胧┲凶钣行У目赡苁? )

  A.服用“麻沸散”,提高對(duì)瘟疫的免疫力

  B.清晨練習(xí)“五禽戲”,鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)

  C.通讀《傷寒雜病論》,掌握防治方法

  D. 邀請(qǐng)孫思邈就地行醫(yī)講學(xué),宣傳防治措施

  二、簡(jiǎn)答題

  21、讀圖并回答問題(共8分)

  (1)此人是誰?(1分)他生活在什么時(shí)期?(2分)他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人?(2分)

  (2)請(qǐng)列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。(3分)

  22、 閱讀材料,回答問題。(共14分)

  材料一 楚越之地,地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南,無凍餓之人,更無千金之家。

  ——《史記》

  材料二 (東晉建立后)江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑……絲綿布帛之饒,覆衣天下。

  ——《宋書》

  (1)材料一反映的江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況如何?(4分)

  (2)材料二反映,東晉建立后江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展?(4分)

  (3)東晉建立后江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?(6分)

  23、閱讀下列材料:(共18分)

  材料一 秦始皇接受李斯的建議,發(fā)布焚書令,規(guī)定除政府外,民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書,其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人,全部活埋。

  材料二 凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并用。 ——《漢書》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中所反映的內(nèi)容在歷史上被稱為什么?(4分)

  (2)秦始皇這樣做的目的是什么?有什么危害?( 4分)

  (3)材料二中董仲舒向漢武帝提出了什么建議?(4分)

  (4)漢武帝這樣做的目的是什么?(6分 )

  七年級(jí)歷史上期末試題參考答案

  1-5 DDABD 6-10 BBCCB 11-15 ACCBB 16-20 AABBB

  21、(1)孔子。(1分)春秋時(shí)期。(1分)儒家。(1分)(2)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“知之為知之,不知為不知。”“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo; (3分)

  22答案

  (1)江南地區(qū)地廣人稀,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。

  (2)農(nóng)業(yè)和絲織業(yè)發(fā)展水平很高。

  (3)①南方相對(duì)安定,一些統(tǒng)治者也努力革除弊政,注意發(fā)展生產(chǎn)。②北方人南遷 到南方,不僅補(bǔ)充了勞動(dòng)力,而且?guī)チ讼冗M(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。

  23答案:

  (1) 焚書坑儒。

  (2)加強(qiáng)思想控制;對(duì)我國(guó)古代文化造成莫大的損失。

  (3)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。意思對(duì)了可適當(dāng)給分。

  (4)加強(qiáng)思想控制,鞏固中央集權(quán)。

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