學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初一學(xué)習(xí)方法>七年級(jí)歷史>

歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 妙純901 分享

  春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”青少年只要努力學(xué)習(xí)七年級(jí)歷史知識(shí),都有美好的前程。下面小編給大家分享一些歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn),大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

  歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)

  經(jīng)濟(jì)重心的南移

  一,南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展

  1,原因:從唐朝中晚期至五代,宋代:①南方戰(zhàn)亂少;②南遷的中原人帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力;③自然條件的變化;④引進(jìn)新品種——從越南引進(jìn)占城稻.

  2,表現(xiàn):①太湖流域的蘇州,湖州,成為重要的糧倉(cāng),民間流傳著"蘇湖熟,天下足"的諺語(yǔ).水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位,主要產(chǎn)地在南方.②棉花的種植,由兩廣,福建擴(kuò)展到長(zhǎng)江流域.③茶樹(shù)的栽培有很大發(fā)展,江南的丘陵地區(qū)新辟許多茶園.

  二,南方手工業(yè)的興旺

  1,紡織業(yè)和棉織業(yè):蜀地的絲織品"號(hào)為冠天下";江浙絲綢產(chǎn)量高;從海南島興起的棉織業(yè),南宋已發(fā)展到東南沿海地區(qū).

  2,制瓷業(yè):南宋時(shí),江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心.浙江哥窯燒紙的冰裂紋瓷器,給人別致美感.北宋興起的景德鎮(zhèn),后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都.

  3,造船業(yè):宋朝的造船業(yè)居世界首位,廣州,泉州造船也發(fā)達(dá)

  三,南方商業(yè)的繁榮

  1,商業(yè)都市:南宋時(shí)最大的商業(yè)都市是臨安,其繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北宋時(shí)的開(kāi)封,而且還出現(xiàn)有早市,夜市.

  2.海外貿(mào)易:宋朝海外貿(mào)易超過(guò)前代,成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家.廣州,泉州是聞名世界的大商港.政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立市舶司,加以管理.

  3.最早的紙幣:北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)交子,是世界上最早的紙幣.南宋時(shí),紙幣發(fā)展形成與銅錢(qián)并行的貨幣.紙幣的產(chǎn)生,有利于商業(yè)發(fā)展.

  四,結(jié)論:從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋最后完成.政府的財(cái)政收入,主要來(lái)自于南方特別是東南地區(qū).

  中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的三個(gè)主要階段及其原因:

  從西晉末年至隋唐五代期間,魏晉南北朝時(shí)期南北經(jīng)濟(jì)之所以開(kāi)始趨于平衡的原因是:①江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件;②從西晉后期,北方大量南遷人口,帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù);③江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,社會(huì)比較比較安定;④南方少數(shù)民族和漢族的融合,加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展;⑤南北方勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng).

  唐朝"安史之亂"后到五代時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心之所以開(kāi)始南移,其主要原因有:①自唐朝晚期以來(lái),北方人民為了逃避戰(zhàn)亂,大量中原地區(qū)人口南遷,既帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),也增加了南方的勞動(dòng)力,為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了條件;②南方戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少,局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定,為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;③南方政權(quán)的統(tǒng)治者為發(fā)展實(shí)力,重視農(nóng)業(yè),大力興修水利,鼓勵(lì)生產(chǎn),推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展;④江南地區(qū)各族人民的共同勞動(dòng).

  第三階段,從北宋到南宋時(shí)期.這是經(jīng)濟(jì)重心繼續(xù)南移并最終完成的重要階段.北宋時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)繼續(xù)持續(xù)發(fā)展,到北宋末年,經(jīng)濟(jì)重心完成了南移的歷史進(jìn)程;北宋滅亡,宋室南渡,南宋開(kāi)始,標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到東南地區(qū),中國(guó)已穩(wěn)定地形成了南方經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于北方的經(jīng)濟(jì)格局,南方最發(fā)達(dá)的江浙地區(qū)長(zhǎng)期成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心.此后,歷經(jīng)元,明,清三代,經(jīng)濟(jì)上南重于北的形勢(shì)始終沒(méi)有改變,南方經(jīng)濟(jì)更加繁榮.經(jīng)濟(jì)重心始終在南方.

  歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

  蒙古的興起的元朝的建立

  一,蒙古的興起1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古,召開(kāi)蒙古貴族大會(huì),被推舉為大汗,尊稱為成吉思汗,蒙古國(guó)建立.

  二,元朝的建立

  1,1271年,忽必烈定國(guó)號(hào)為元,1272年定都大都.忽必烈就是元世祖.

  2,1276年元軍占領(lǐng)臨安,南宋滅亡.出現(xiàn)"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青"的抗元英雄文天祥.

  三,行省制度

  為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書(shū)省,地方設(shè)行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱"行省".我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立,始于元朝.行省制的內(nèi)容:1,中央—中書(shū)省—全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)—管轄大都及周?chē)貐^(qū). 2,地方—行中書(shū)省(行省或省)—中書(shū)省的派出機(jī)構(gòu)—管轄11個(gè)行省(包括管理北方的嶺北行省,管理東北的遼陽(yáng)行省和西南的云南行省等). 3,在中央設(shè)宣政院,西藏成為元朝的正式行政區(qū). 4,設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣).

  四,民族融合的發(fā)展

  1,表現(xiàn):①漢族人民開(kāi)發(fā)邊疆.②邊疆各族遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處.③契丹,女真等族與漢族的融合.④形成了一個(gè)新民族—回族.

  2,作用:元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合,元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì),文化的交流與融合.

  3,特點(diǎn):元朝的民族融合,是歷史上民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng),從三國(guó),兩晉,南北朝民族大融合開(kāi)始,中經(jīng)隋,唐,五代十國(guó),遼宋夏金到元朝時(shí),民族融合進(jìn)入到了一個(gè)新的階段.也就是說(shuō)元朝的民族大融合是在前代的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)的一種在更廣的范圍內(nèi),更高的程度上的融合,這種融合將我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)更高的程度.

  元朝在我國(guó)歷史上貢獻(xiàn):

 ?、僭慕y(tǒng)一,結(jié)束了北宋以來(lái)幾個(gè)政權(quán)并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都遼闊.

 ?、僭⒘诵惺≈贫?對(duì)后世影響深遠(yuǎn).

 ?、冖墼O(shè)有澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球

  ③.④元朝在西藏委派官吏,駐扎軍隊(duì),西藏成為元朝的正式行政區(qū).

 ?、堍菰慕y(tǒng)一,促進(jìn)了民族的大融合.

  歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)

  燦爛的宋元文化

  一,科學(xué)技術(shù)的發(fā)明

  1,科學(xué)技術(shù)的發(fā)明類別活字印刷術(shù)發(fā)明者朝代畢升北宋成就經(jīng)濟(jì),省時(shí)大大促進(jìn)文化傳播.比歐洲早約四百年.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指南針?biāo)螘r(shí)期人們根據(jù)磁石指示南北特性,制成"司南",這是世界上最早的指南儀器.北宋時(shí),制成了指南針,并開(kāi)始用于航海事業(yè);南宋時(shí),指南針廣泛用于航海事業(yè),還由阿拉伯人傳入歐洲.火藥是我國(guó)古代煉丹家發(fā)明的火藥開(kāi)始應(yīng)用于軍事上火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)傳入阿拉伯和歐洲唐末火藥宋元時(shí)期13,14世紀(jì)印刷術(shù),指南針,火藥,加上造紙術(shù),是我國(guó)古代人民的"四大發(fā)明",是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn).

  中國(guó)古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位:

  ①造紙術(shù)的發(fā)明,為人類提供了經(jīng)濟(jì),便利的書(shū)寫(xiě)材料,是人類文字載體的革命;

 ?、冖谟∷⑿g(shù)的出現(xiàn),加快了文化的傳播,改變了歐洲只有上等人才能讀書(shū)的狀況;

 ?、邰壑改厢槹l(fā)明及應(yīng)用于航海,促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展,為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展;

  ④④火藥武器的使用,改變了作戰(zhàn)方式,幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘,加速了歐洲的歷史進(jìn)程. 2,兩位杰出科學(xué)家:①北宋時(shí)期科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢(mèng)溪筆談》,創(chuàng)制"十二氣歷".②元朝時(shí)著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測(cè)定一年為365.2425天,與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同,但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年.史學(xué)

  二,史學(xué),文學(xué)和藝術(shù)方面

  1,史學(xué):北宋的司馬光是我國(guó)古代著名的史學(xué)家,他編寫(xiě)的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著,敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史.史學(xué)上的"兩司馬"史學(xué)家年代著作體例敘事范圍黃帝到漢武帝時(shí)司馬遷西漢《史記》紀(jì)傳體通史期司馬光北宋《資治通鑒》編年體通史戰(zhàn)國(guó)到五代

  2,文學(xué):代表人類別朝代代表著作特點(diǎn)(或內(nèi)容)物《念奴嬌赤壁懷"豪放派":氣勢(shì)豪邁,雄健奔北宋蘇軾古》放宋詞兩宋之"婉約派":風(fēng)格委婉,感情真李清照《聲聲慢》等交摯,善于運(yùn)用口語(yǔ),清新自然南宋辛棄疾傾吐對(duì)山河分裂的悲痛元曲元朝

  3,藝術(shù)繪畫(huà):關(guān)漢卿《竇娥冤》鞭撻社會(huì)黑暗勢(shì)力朝代宋朝元朝代表人物張擇端趙孟頫代表著作《清明上河圖》《秋郊飲馬圖》姓名書(shū)法特點(diǎn)特點(diǎn)(或內(nèi)容)描繪北宋東京卞河沿岸風(fēng)光和繁華景象他的作品被稱為"神品"代表作備注書(shū)法:階段東漢時(shí)期:書(shū)法逐漸成為一種藝魏晉南北朝:風(fēng)格多樣的書(shū)法藝王羲之或端秀清新, "飄或《蘭亭序》若浮云,矯若驚龍" "天下第一行書(shū)" "書(shū)圣;隋唐時(shí)期:書(shū)法顏真卿,柳公雄渾敦厚;方折俊藝術(shù)的高峰權(quán)麗,骨力勁健宋元時(shí)期:書(shū)法趙孟頫;蘇藝術(shù)的繼續(xù)發(fā)隨意揮灑,勁秀雄軾,黃庭堅(jiān),健,成為文人普米芾,蔡襄.遍的愛(ài)好《顏氏家廟碑》《玄秘塔"顏勁柳骨"碑》"宋四家"第三單元統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)

七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章:

1.初一歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

2.七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱全

3.七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱

4.七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全

5.人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

2116384