湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)美洲教案
湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)美洲教案
地理教案是指地理教師以教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問(wèn)題和需要，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定的實(shí)施方案。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)美洲的教案，希望你能從中得到感悟!
湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)美洲教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解美洲大陸的位置、南北美洲的分界線(xiàn)巴拿馬運(yùn)河及其交通地位。
2、掌握拉丁美洲的概念。
3、運(yùn)用地圖和資料掌握北美洲的地形特征、氣候特征，并學(xué)會(huì)分析北美洲地形對(duì)氣候的影響。
重點(diǎn)： 北美洲地形氣候
難點(diǎn)： 描述北美洲的地地形氣候特點(diǎn)分析
二、教法
教無(wú)定法，應(yīng)“以學(xué)定教”，這是新課程“以人為本”的教育思想的體現(xiàn)。結(jié)合本校“和悅”課堂新模式，本節(jié)我主要采用以下教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)、競(jìng)賽、體驗(yàn)、啟發(fā)、探究，多媒體輔助教學(xué)等。
三、學(xué)法
教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是中心，會(huì)學(xué)是目的。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面滲透學(xué)法：觀察討論、讀圖分析、小組合作探究、成果展示等。
教學(xué)補(bǔ)充材料：
1、地圖： 圖1 北美洲的地形
圖2 北美洲大陸沿40°N緯線(xiàn)的地形剖面示意
圖3 北美洲的氣候類(lèi)型
2、《北美洲的自然環(huán)境》導(dǎo)學(xué)提綱
3、“基礎(chǔ)知識(shí)小助手
四、教學(xué)過(guò)程
建構(gòu)和悅課堂是我校課堂改革的新模式。為此，本課我設(shè)計(jì)了激疑導(dǎo)趣——基礎(chǔ)考察——合作探究——概括升華——鞏固拓展五個(gè)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生完成從感性——理性——實(shí)踐——感性的思維轉(zhuǎn)換過(guò)程，完成教學(xué)目標(biāo)。
具體教學(xué)過(guò)程：
激情導(dǎo)入： 播放《主席美洲之行 訪(fǎng)問(wèn)拉美三國(guó)意義重大》視頻 。了解中國(guó)與拉丁美洲友好關(guān)系
課內(nèi)探究：
自主合作學(xué)習(xí)：(同桌比賽，看誰(shuí)做的又對(duì)又快!)
(一)“新大陸”
讀圖6-28，結(jié)合課本20-21頁(yè)，明確“新大陸”“三線(xiàn)”中美地峽。并完成導(dǎo)學(xué)案的自主練習(xí)部分：
對(duì)照地圖回憶半球的劃分界限，找出穿過(guò)的主要幾條緯線(xiàn)。
從圖中找出周?chē)暮Ｑ螅?biāo)出，在空白圖上填寫(xiě)名稱(chēng)，并做簡(jiǎn)單記憶。
1、海陸位置：美洲東部瀕臨大西洋，西部瀕臨_______洋，北部瀕臨_____________洋，西北隔_____________海峽與亞洲相望。南隔_______________海峽與南極洲相望。
緯度位置： 北美洲大部分位于赤道以北的北半球，南美洲位于北緯10度以南，跨南北半球。
2、美洲包括北美洲和南美洲，兩大洲的分界線(xiàn)是_________________運(yùn)河，它溝通了_________和_______________洋。
3三線(xiàn)： 洲界線(xiàn)：
國(guó)界線(xiàn)：
國(guó)際日期變更線(xiàn)。
4、中美地峽是指墨西哥以南、______________________以北的狹長(zhǎng)陸地。
拉丁美洲是美國(guó)以南的美洲地區(qū)。
(對(duì)照前面所學(xué)方法，通過(guò)讀圖分析完成要求，逐步提高讀圖分析能力。)
小結(jié)：
⑴最北在北極圈以北，最南在赤道以北，最東在30°w以東，最東在180°經(jīng)線(xiàn)以東。
⑵北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣、加勒比海，南面與南美洲相連，以巴拿馬運(yùn)河為分界線(xiàn)，西北隔白令海峽與亞洲望相望。
?、侵饕挥谖靼肭?、北半球。
介紹拉丁美洲的來(lái)源、含義、語(yǔ)言、國(guó)家等。
有學(xué)生了解這些知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生講解，鍛煉部分學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生平日中對(duì)地理事物、地理問(wèn)題的搜集、思考。逐步養(yǎng)成獨(dú)立自主思考地理問(wèn)題的習(xí)慣。
合作探究一： 拉丁美洲和南美洲有何區(qū)別?
美洲劃分
回憶所學(xué)過(guò)的亞洲與歐洲地理位置，跟美洲地區(qū)做一個(gè)對(duì)比。小組討論，發(fā)表意見(jiàn)。
1、按自然地理劃分(地圖展示)
2
2、按政治、經(jīng)濟(jì)劃分(地圖展示)
了解拉丁美洲的范圍及北美洲通用的語(yǔ)言。美國(guó)加拿大使用 ;美國(guó)以南的美洲國(guó)家通用 __________和________________ 。(這兩種語(yǔ)言都源于拉丁語(yǔ)，所以______________ 以南的地區(qū)被稱(chēng)為拉丁美洲。 )
展示美洲劃分的練習(xí)：學(xué)生回答!
活動(dòng)：分析巴拿馬運(yùn)河的交通地位：巴拿馬運(yùn)河重要的海上航道。展示視頻。
比較運(yùn)河的重要位置，小組交流意見(jiàn)
(二)北美洲的地形特征
1、閱讀北美洲地形圖，分析北美洲的地形特點(diǎn)
a平均海拔較高居世界第三(700米)地勢(shì)起伏較大
西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高原和山地
C冰川作用顯著。
看圖明確北美洲的地勢(shì)特點(diǎn)：東西高中間低
對(duì)比回憶前面所學(xué)大洲的地勢(shì)特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶
討論：分析北美洲西部高大的山脈對(duì)來(lái)自太平洋的水汽有何影響?
看北美洲地形圖找出其主要的水系：密西西比河，五大湖的位置
根據(jù)前面的自學(xué)知識(shí)，比較一下兩大洲的區(qū)別，注意觀察地圖，小組交流答案，然后記憶本表的內(nèi)容，最后小組內(nèi)互相檢查記憶的效果
看圖填圖針對(duì)性鞏固
(四)讀北美洲地形圖回答問(wèn)題。
山脈：A ， F 。
大洋：G ， B ， E 。
河流：C 。 GHFBIE
3
島嶼：H 。
運(yùn)河：D 。
合作探究二：小組討論 思考：用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論來(lái)解析落基山脈形成的原因? 看視頻后小組可歸納：落基山脈由美洲版塊和太平洋板塊碰撞形成。
(三)北美洲的氣候
讀圖6-44，自主學(xué)習(xí)課本26頁(yè)相關(guān)知識(shí)并思考以下問(wèn)題：
(1)北美洲缺少那些氣候類(lèi)型?
(2)讀圖6-44回答北美洲有哪些溫帶氣候類(lèi)型?其中又以哪種氣候類(lèi)型為主?
(3)根據(jù)以上分析，請(qǐng)總結(jié)出北美洲氣候的 主要特點(diǎn)是什么?
點(diǎn)撥：看北美洲氣候視頻：明確北美洲的氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣，除熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候外各種氣候都有。
歸納其特點(diǎn)：
a氣候復(fù)雜多樣
B大部分位于溫帶，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/p>
C地形對(duì)氣候影響顯著
小組討論。合作探究三：1、北美洲的溫帶海洋性氣候?yàn)槭裁粗痪脂F(xiàn)在太平洋沿岸的狹長(zhǎng)地帶?
2、北美洲中部，冬季寒冷氣流能長(zhǎng)驅(qū)直入，到達(dá)墨西哥沿岸的原因?(結(jié)合課本26頁(yè)回答) 盤(pán)點(diǎn)收獲：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)談一談你的收獲。
當(dāng)堂鞏固：瘋狂記憶3分鐘。
課堂小結(jié)
4
課堂達(dá)標(biāo) 固知識(shí)：(導(dǎo)學(xué)案)
鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)然后完成導(dǎo)學(xué)案的檢測(cè)題。
課后提升：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們利用對(duì)比學(xué)習(xí)的方法找出南美洲的地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)
美洲
1、新大陸
2、北美洲的地形
3、北美洲的氣候
課后反思：
在教材處理時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析本區(qū)人文地理，要以一定的自然地理為基礎(chǔ)，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地理問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)前面課程的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)掌握了分析區(qū)域地理的方法，對(duì)于怎樣分析地理位置、地形的方法較熟悉，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，獨(dú)立、主動(dòng)學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？傮w掌握情況較好。
反思不足之處：1、預(yù)設(shè)要充分，處變要靈活。每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做好充分預(yù)設(shè)，課堂上總會(huì)有突發(fā)情況，要靈活處理。2、時(shí)間把握好
七年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料
一、地球與地圖
1.地球的形狀：地球是一個(gè)兩極略扁，赤道略鼓的球體。
2.地球的大?。?/p>
平均半徑為6371km
最大周長(zhǎng)為4萬(wàn)km
表面積約5.1億km²
3.地圖：
a.三要素：方向，比例尺，圖例
b.方向：看指向標(biāo)或經(jīng)緯網(wǎng)。當(dāng)指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)都沒(méi)有時(shí)(上北下南，左西右東)
c.比例尺：圖上距離比實(shí)地距離，分類(lèi)：數(shù)字比例尺、文字比例尺、圖像比例尺。
二、經(jīng)緯線(xiàn)和經(jīng)緯度
1.東經(jīng)E 西經(jīng)W 北緯N 南緯S
2.緯線(xiàn)呈圓圈所有的緯線(xiàn)都相互平行，長(zhǎng)度不等。指示東西方向。
3.經(jīng)線(xiàn)呈半圓狀又稱(chēng)子午線(xiàn)，長(zhǎng)度相等。指示南北方向。
4.特殊的經(jīng)緯線(xiàn)
赤道(0°緯線(xiàn))：南北半球分界線(xiàn) ，最長(zhǎng)的緯線(xiàn)‚20°W,160°E所組成的經(jīng)線(xiàn)圈分東西半球。
ƒ0°經(jīng)線(xiàn)是東西經(jīng)起始點(diǎn)。
四、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)
1.自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替，公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季更替。
2.二分二至日(北半球)
節(jié)氣 | 時(shí)間 | 太陽(yáng)直射點(diǎn) | 晝夜現(xiàn)象 |
春分 | 3月20或21日 | 赤道 | 晝夜平分 |
夏至 | 6月21或22日 | 北回歸線(xiàn) | 晝長(zhǎng)夜短 |
秋分 | 9月22或23日 | 赤道 | 晝夜平分 |
冬至 | 12月22或23日 | 南回歸線(xiàn) | 晝短夜長(zhǎng) |
五、溫度帶
名稱(chēng) | 范圍 | 氣候 | 有無(wú)太陽(yáng)直射 | 有無(wú)極晝極夜 |
熱帶 | 22.5°N–23.5°S | 全年皆夏 | 有（兩次） | 無(wú) |
北溫帶 | 22.5°N–66.5°N | 四季分明 | 無(wú) | 無(wú) |
南溫帶 | 22.5°S－66.5°S | 四季分明 | 無(wú) | 無(wú) |
北寒帶 | 66.5°N–北極點(diǎn) | 全年皆冬 | 無(wú) | 有 |
南寒帶 | 66.5°S–南極點(diǎn) | 全年皆冬 | 無(wú) | 有 |
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