初三上冊化學(xué)期中試卷含答案
初三上冊化學(xué)期中試卷含答案
初三的同學(xué)們，化學(xué)期中考試即將來臨，你們的化學(xué)期中試題都做好了嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初三上冊化學(xué)期中試卷，希望對大家有幫助!
初三上冊化學(xué)期中試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Ca-40
單項選擇題(包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個選項符合題意。)
1.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
A.干冰 B.金剛石 C.氨氣 D.氯化鈉
2. 下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是
A. 鋁aL B. 硫酸鈉NaSO4 C. 氧化亞鐵Fe2O3 D. 氯化銨NH4Cl
3. 右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣
瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
4. 下列日常生活中常見現(xiàn)象的解釋中，不正確的是
A. 電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣——前者分子本身發(fā)生變化，后者分子沒有發(fā)生變化
B. 酒精揮發(fā)——分子間間隔變大
C. 金秋十月，我們在校園里能聞到桂花香味——分子不停地運動
D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而改變
5. 要區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是
A. O2和N2——燃著的木條 B. MgO和P2O5——觀察顏色
C. 硬水和軟水——肥皂水 D. H2和CO2——澄清石灰水
6.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述其對應(yīng)的化學(xué)符號表示錯誤的是
A.太陽上最豐富的元素——H B.地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物——SiO2
C.空氣中含量最多的氣體——N D.相對分子質(zhì)量最小的氧化物——H2O
7. 進行木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟，其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
8. 蘇州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是
A. 通常狀況下氮氣易溶于水 B. 氮氣不能供給呼吸
C. 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D. 高濃度氮氣可抑制菌類的生長
9. 鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為：
Li十MnO2→LiMnO2 下列說法錯誤的是
A. MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化 D. 反應(yīng)前后鋰元素的化合價發(fā)生了改變
10. 人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大，因此目前市場上有加碘食鹽和不加
碘食鹽供消費者選擇。這里的“碘”是指
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 離子
11. 下列物質(zhì)中含有氧分子的是：①碳酸氫銨 ②空氣 ③過氧化氫 ④二氧化碳 ⑤液氧
A.②⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
12. 雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。
已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是
A.Ti可以表示一個鈦元素 B.Ti4+核外有26個電子
C.鈦在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不受大氣與空氣的腐蝕 D.CaTiO3屬于氧化物
13. 葡萄糖(化學(xué)式是C6H12O6)能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是
A. 葡萄糖屬于化合物 B. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量為l80g
C. 葡萄糖中含有6個氧原子 D. 葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：6
14. 下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是
A.用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B.點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，后點燃
C.檢查裝置氣密性時，先用雙手握住試管，后將導(dǎo)管浸入水中
D.給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
15. 如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是
16. 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是
A. 銅用于做導(dǎo)線，是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性
B. 液氧用于火箭發(fā)射，是由于氧氣具有可燃性
C. 二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進光合作用
D. 鎂粉可用于照明彈，是由于鎂粉能燃燒，且燃燒時發(fā)出耀眼的白光
17..工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可用下圖所示的模型表示。
下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯誤的是
A.甲醇的化學(xué)式為CH4O
B.甲醇的相對分子質(zhì)量為32
C.甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3：1：4
D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%
18. 據(jù)英國《自然》雜志報道，科學(xué)家研制成功的以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”成為
目前世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其核電荷數(shù)是38，則
這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A.88 B.50 C.38 D.126
19. 下列有關(guān)實驗設(shè)計達不到實驗?zāi)康牡氖?/p>
20.下列符號中，既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A.Cl B.N C.Hg D.H
21.下列關(guān)于電解水實驗，敘述錯誤的是
A.正、負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B.與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C.與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗
D.電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
22.復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識： ①煮沸可以降低井水的硬度;
?、谀沉Ｗ拥慕Y(jié)構(gòu)示意圖為 ;該粒子一定是氖原子;③將濃氨水加入滴有
酚酞的蒸餾水中，觀察到溶液由無色變成紅色;④自制簡易凈水器中的活性炭能起吸附
作用;⑤為檢驗二氧化碳，應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;⑥滴瓶上的滴管使用過后
不需清洗，直接放回原瓶。 其中正確的是：
A.①②③④⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.①③④⑥
23.某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)中共有三種元素 B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
24.下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是
25.下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是
A.①③ B.①②③⑥ C.①⑤⑥ D.①②③④
26.現(xiàn)有①液態(tài)氧;②加碘鹽;③食鹽水;④水：⑤堿式碳酸銅;⑥硫磺.對上述物質(zhì)的分類全部正確的是
A.單質(zhì)—①④⑥ B.純凈物—①④⑤⑥ C.氧化物—②④ D.混合物—②③⑤
27.右圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是
A.原子序數(shù)是13 B.它是非金屬元素
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.相對原子質(zhì)量是13
28.據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸附能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個
顆粒含水95%，外層是SiO2。下列說法正確的是
A.干水吸收CO2過程中只發(fā)生物理變化 B.干水和干冰是同一種物質(zhì)
C.干水是一種混合物 D.干水中的分子不再運動
29.對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是
A.排空氣法收集不到CO2——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴
B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長[
D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量
30.過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多。化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，
比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是
A.第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積變化的快慢
B.第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氧氣所需時間
第二卷 非選擇題(共40分)
31.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
3個氮原子 2個硝酸根離子 氦氣
氧化亞鐵 _ 2個氨分子 硫酸銨
標出碳酸中碳元素的化合價 2個鐵離子________ 單質(zhì)氫
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____ __
32.化學(xué)世界千變?nèi)f化。 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。
(1)加熱銅綠： ，
該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)紅磷燃燒 ，生成物為 色固體。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射： ，
此反應(yīng)過程中為避免集氣瓶底炸裂，需在集氣瓶底放少量 。
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液：_______________________________，溶液由紫色變?yōu)開___ __色。
(5)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”：在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫)，僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏.
①M的作用是__________________;
②寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：_____________________________ ___ ;
33. A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，
D是黑色固體， G是紫黑色固體。
(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱： G ，H ;
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①C→B +H ，
?、贕→B .
(3)實驗室常用 (填物質(zhì)名稱)檢驗F氣體的存在，
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
34.通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣。
?、裼覉D是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。
(1)圖中標注為②的儀器名稱為 。
(2)圖中還有一種玻璃儀器未畫出的，它是 。
(3) 實驗中當觀察到 時，開始收集氧氣;
當觀察到 時，表示氣體已經(jīng)收集滿。
(4) 實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能
是
(5)用裝置制取氧氣，當實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有
Ⅱ 若用分解過氧化氫來制取氧氣，供選用的裝置如下：
(1)要得到平穩(wěn)的氧氣氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選編號)。
(2)若用右圖裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)
端導(dǎo)入。
(3)上圖中F 裝置也可用于實驗室制取二氧化碳，該裝置最大的優(yōu)點是
寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式
III.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣
(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：(已知二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水)
?、偻ㄟ^以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
?、谶^濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 。
?、圻^濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
(選填“甲”或“乙” )。
35. 定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準確。
某高鈣片(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：
【配料】碳酸鈣( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D。
【規(guī)格】2.5g/片，每片中含鈣0.5 g。
【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食。
(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為____ __ _;
碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O=_____ __。
(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣，試計算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(含計算過程)
(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca( C6 H11O7)2，其相對分子質(zhì)量為430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣0.5 g，1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當于___ ____片(計算結(jié)果取整數(shù))該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。
36. 某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
[實驗二] 選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而
不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管
編號 A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和比較 有少量
氣泡 氣泡比A
號試管多 氣泡明顯比B
號試管多 大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈，
迅速產(chǎn)生
大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為 %。
(2)在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ℃。
(3)除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在
大理石上，應(yīng)增加 操作，更有利于氣體的制備。
(4)該研究小組為了研究 對該反應(yīng)速率
的影響，進行了如下實驗。
試管編號 A B
試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡
(5)根據(jù)上述實驗研究，你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用 (填
編號) 。
一、選擇題(本題包括30題，每題2分.共60分。每題只有一個選項符合題意。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
31.化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
3個氮原子 2個硝酸根離子 氦氣
氧化亞鐵 _ 2個氨分子 硫酸銨
標出碳酸中碳元素的化合價 2個鐵離子________ 單質(zhì)氫
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____ __
32.化學(xué)世界千變?nèi)f化。 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。
(1)加熱銅綠： ，
該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(2)紅磷燃燒 ，生成物為 色固體。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射： ，
此反應(yīng)過程中為避免集氣瓶底炸裂，需在集氣瓶底放少量 。
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液：_______________________________，溶液由紫色變?yōu)開___ __色。
(5)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”：在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫)，僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏.
?、費的作用是__________________;
?、趯懗鲇嘘P(guān)的化學(xué)方程式：_____________________________ ___ ;
34. A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，
D是黑色固體， G是紫黑色固體。
(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱： G ，H ;
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①C→B +H ，
?、贕→B .
(3)實驗室常用 (填物質(zhì)名稱)檢驗F氣體的存在，
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
34.通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣。
Ⅰ右圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。
(1)圖中標注為②的儀器名稱為 。
(2)圖中還有一種玻璃儀器未畫出的，它是 。
(3) 實驗中當觀察到 時，開始收集氧氣;
當觀察到 時，表示氣體已經(jīng)收集滿。
(4) 實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能
是
(5)用裝置制取氧氣，當實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有
?、?若用分解過氧化氫來制取氧氣，供選用的裝置如下：
(1)要得到平穩(wěn)的氧氣氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選編號)。
(2)若用右圖裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)
端導(dǎo)入。
(3)上圖中F 裝置也可用于實驗室制取二氧化碳，該裝置最大的優(yōu)點是
寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式
III.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣
(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：(已知二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水)
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
?、谶^濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 。
?、圻^濾時需要將圓形濾紙折疊處理。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
(選填“甲”或“乙” )。
35. 定量的數(shù)據(jù)分析，可以使你的分析更加準確。
某高鈣片(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下：
【配料】碳酸鈣( CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D。
【規(guī)格】2.5g/片，每片中含鈣0.5 g。
【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食。
(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量為____ __ _;
碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O=_____ __。
(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣，試計算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?(含計算過程)
(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca( C6 H11O7)2，其相對分子質(zhì)量為430。某葡萄糖酸鈣保健品每片含葡萄糖酸鈣0.5 g，1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當于___ ____片(計算結(jié)果取整數(shù))該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量。
36. 某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號 1 2 3 4 5
硫酸濃度(%) 15 20 25 30 35
氣體體積(mL) 35 47 55 51 42
[實驗二] 選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而
不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管
編號 A B C D E
溫度(℃) 40 50 60 70 80
現(xiàn)象和比較 有少量
氣泡 氣泡比A
號試管多 氣泡明顯比B
號試管多 大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 反應(yīng)激烈，
迅速產(chǎn)生
大量氣體
請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為 %。
(2)在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ℃。
(3)除選用適當?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在
大理石上，應(yīng)增加 操作，更有利于氣體的制備。
(4)該研究小組為了研究 對該反應(yīng)速率
的影響，進行了如下實驗。
試管編號 A B
試管內(nèi)藥品 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較 有少量氣泡 迅速產(chǎn)生較多氣泡
(5)根據(jù)上述實驗研究，你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用 (填
編號) 。
初三上冊化學(xué)期中試卷答案
一. 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D B B A A A A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A C C B D C B C
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A D B B D B A C B C
31.略
32.略
33,略