人教版九年級化學上冊期末試卷
人教版九年級化學上冊期末試卷
九年級化學是同學們第一次接觸到的學科，同學們需要好好準備即將到來的期末考試試卷來練習，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版九年級化學上冊的期末試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版九年級化學上冊期末試卷及答案
一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分.1～10題每題各有一個正確選項，11～15題每題有一個或兩個正確選項，請將正確選項的序號添入括號內(nèi))
1.下列各圖所示只發(fā)生物理變化的是( )
A.甲烷燃燒 B.向澄清石灰水中通入CO2C.膽礬的研碎 D.鎂與鹽酸反應(yīng)
【考點】化學變化和物理變化的判別;常見氣體的檢驗與除雜方法;金屬活動性順序及其應(yīng)用;甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途.
【專題】化學與能源;物質(zhì)的變化與性質(zhì);金屬與金屬材料.
【分析】觀察圖示，分析圖中的變化，根據(jù)變化的特征分析.如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化;沒有新物質(zhì)生成，則是物理變化.
【解答】解：A、甲烷的燃燒的過程中甲烷與氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學變化.故A選項不符合題意;
B、向澄清石灰水中通入CO2，生成了不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化.故B選項不符合題意;
C、膽礬的研碎過程，只是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化.故C選項符合題意;
D、鎂與鹽酸反應(yīng)的過程中，有新物質(zhì)氫氣和氯化鎂生成，屬于化學變化.故D選項不符合題意;
故選C.
【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.
2.食品添加物起云劑是飲料中常用的一種乳化劑，可以讓飲料避免油水分層，看起來更均勻.此次出現(xiàn)在起云劑中的有害塑化劑名叫“鄰苯二甲酸二酯”，是一種普遍用于塑膠材料的塑化劑，其化學式 C10H10O4，則下列說法不正確的是.( )
A.鄰苯二甲酸二酯含有三種元素
B.其完全燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳
C.在食品包裝袋中用到它對人類沒有多大的危害，不必太在意
D.其相對分子質(zhì)量是194
【考點】化學式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計算.
【專題】化學式的計算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學用語和質(zhì)量守恒定律;有關(guān)化學式的計算.
【分析】A.根據(jù)化學式的意義來分析;
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
C.根據(jù)題干信息來分析;
D.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析.
【解答】解：A.由鄰苯二甲酸二酯的化學式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確;
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，鄰苯二甲酸二酯完全燃燒生成水和二氧化碳，故正確;
C.由題干信息可知，該物質(zhì)有毒，不能添加到食品包裝袋內(nèi)，故錯誤;
D.C10H10O4的相對分子質(zhì)量=12×10+1×10+16×4=194，故正確.
故選C.
【點評】根據(jù)物質(zhì)的化學式可以表示物質(zhì)的組成與構(gòu)成，也考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等，屬于基礎(chǔ)知識的考查.
3.“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變化，該物質(zhì)NiFe2O4中若鐵元素的化合價是+3價，則可推測出Ni元素的化合價是( )
A.+2 B.﹣2 C.+3 D.+4
【考點】有關(guān)元素化合價的計算.
【專題】化學式的計算.
【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NiFe2O4的化學式進行解答本題.
【解答】解：NiFe2O4中鐵元素的化合價是+3價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NiFe2O4中鐵元素的化合價：x+(+3)×2+(﹣2)×4=0，則x=+2.
故選A.
【點評】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力.
4.下列實驗操作或裝置正確的是( )
A.
點燃酒精燈 B.
檢驗氣密性 C.
稀釋濃硫酸 D.
收集氫氣
【考點】加熱器皿-酒精燈;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;檢查裝置的氣密性;常用氣體的收集方法.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮;
B、根據(jù)檢查氣密性的方法考慮;
C、根據(jù)濃硫酸稀釋的方法考慮;
D、根據(jù)氫氣的密度考慮收集方法.
【解答】解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用點燃的酒精燈引燃，故A錯;
B、檢查氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，手掌緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好，故B正確;
C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故C錯;
D、由于氫氣的密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故D錯.
故選：B.
【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范.
5.化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中，錯誤的是( )
選項 意外事故 處理方法
A 灑在桌面上的酒精燃燒起來 立即用濕抹布或沙子撲滅
B 稀酸飛濺到皮膚上 立即用大量水沖洗再涂上3%～5%的小蘇打溶液
C 誤服氯化鋇溶液 立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D 堿液潑在衣服上 用水沖洗后，再涂上醋酸溶液
A.A B.B C.C D.D
【考點】常見的意外事故的處理方法.
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】A、根據(jù)滅火方法和適應(yīng)當時環(huán)境的滅火原理考慮;
B、酸占到皮膚上用堿性藥品反應(yīng)原理;
C、根據(jù)氯化鋇中毒的原因考慮解毒方法;
D、堿沾在衣服上用酸性物質(zhì)中和的原理.
【解答】解：A、滅火方法有隔絕氧氣，降低溫度到可燃物著火點以下，隔離可燃物，桌面酒精著火直接用濕抹布蓋滅，既隔絕了空氣，又降低了溫度，故A正確;
B、硫酸沾到皮膚上處理方法就是先用水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液，故B正確;
C、氯化鋇中毒的原因是氯化鋇屬于重金屬鹽，能使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性，所以喝大量的鮮牛奶或雞蛋清，使其中的蛋白質(zhì)與重金屬鹽反應(yīng)，減少其對人體的傷害，故C正確;
D、堿沾在衣服上用酸性物質(zhì)中和，一般用硼酸溶液，故D錯誤.
故選：D.
【點評】通過回答本題知道了滅火方法和重金屬鹽中毒的解救方法，如果酸或堿沾到皮膚或衣服上不能直接用強酸和強堿中和反應(yīng)原理，那樣會造成二次傷害.
6.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是( )
A.a、b的飽和溶液由t°C降到20°C時a析出的晶體一定大于b
B.在t°C時，a、b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C.當a中含有少量b時，可知用冷卻熱飽和溶液方法提純a
D.a、b都屬于易溶物質(zhì)
【考點】固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象;物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、不知兩飽和溶液的質(zhì)量，無法判斷析出晶體質(zhì)量多少;
B、不知溶液是否飽和，無法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
C、根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析提純物質(zhì)的方法;
D、室溫(20℃)時，溶解度大于10克的屬于易溶物質(zhì)，在1克和10克之間是可溶物質(zhì)，在0.01克和1克之間屬于微溶物質(zhì)，小于0.01克的是不溶物質(zhì).
【解答】解：A、不知兩飽和溶液的質(zhì)量，無法判斷析出晶體質(zhì)量多少，故錯誤;
B、在t℃時，a、b的溶解度相等，但不知溶液是否飽和，無法判斷溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);若飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，故錯誤;
C、a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，所以當a中含有少量b時，可知用冷卻熱飽和溶液方法提純a，故正確;
D、在20℃ab的溶解度大于10g，所以為易溶物質(zhì)，故正確;
故選：AB.
【點評】通過回答本題知道了溶解度曲線表示的意義，考查了學生分析、解決問題的能力.
7.下列有關(guān)說法中，正確的是( )
A.原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;電解水實驗;原子的定義與構(gòu)成;元素的概念.
【專題】常規(guī)題型.
【分析】A、根據(jù)原子的構(gòu)成進行分析可以確定;
B、根據(jù)水通電分解的實驗現(xiàn)象回答;
C、根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)可以解決;
D、根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行分析解答.
【解答】解：A、根據(jù)原子的構(gòu)成：原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電，中子不帶電).原子核帶正電，又電子帶負電，兩者的帶電量相同，一正一負，所以整個原子顯示的是電中性，所以A說法錯誤;
B、水電解后生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，所以B說法錯誤;
C、在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化.故C正確.
D、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯誤.
故選C
【點評】本題主要考查了學生對元素、原子的構(gòu)成、質(zhì)量守恒定律等內(nèi)容的掌握情況.
8.對于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓，下列分析中正確的是( )
A.Y中一定含有鈉元素
B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18
C.X可能是CuSO4
D.Y可能是Na2SO4
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【分析】A、根據(jù)在化學反應(yīng)前后，元素的種類保持不變進行解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進行分析;
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進行分析.
【解答】解：A、化學反應(yīng)前后，元素的種類保持不變，反應(yīng)前有鈉元素，所以Y中一定有鈉元素，故A正確;
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X比2個Y大18，并不能說明X和Y的相對分子質(zhì)量相差18，故B錯誤;
C、根據(jù)有氫氧化銅生成，所以X中一定含有銅元素，如果X是硫酸銅則化學方程式不平，故C錯誤;
D、根據(jù)Y中一定有鈉元素，復(fù)分解反應(yīng)是相互交換成分得到的，如果Y是硫酸鈉則化學方程式不平，故D錯誤.
故選：A.
【點評】在解此類題時，首先分析題中方程式發(fā)生的原理，然后結(jié)合具體的反應(yīng)以及物質(zhì)進驗證即可.
9.以下是我們熟悉的幾種氣體，其中可用如圖所示裝置干燥并收集的是( )(省略了鐵架臺等儀器)
?、貶2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4.
A.①② B.③④ C.①⑤ D.①②⑤
【考點】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體;常用氣體的收集方法.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題.
【分析】根據(jù)堿石灰的成分的性質(zhì)進行及氣體的密度分析，被干燥的氣體不能與氫氧化鈉或氧化鈣反應(yīng)，收集氣體的方法為向下排空氣法.
【解答】解：①氫氣不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，且氫氣的密度比空氣小，使用的是向下排空氣法，①正確，②氧氣不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，但是氧氣的密度比空氣大，使用的是向上排空氣法，②錯誤，③二氧化碳能與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，不能被其干燥，③錯誤，④二氧化硫能與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，不能被其干燥，④錯誤，⑤甲烷不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，且甲烷的密度比空氣小，使用的是向下排空氣法，⑤正確，觀察選項，故選C.
【點評】本題考查了常見氣體的干燥及收集方法，完成此題，可以依據(jù)氣體的性質(zhì)結(jié)合已有的知識進行.
10.20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表.則下列敘述正確的是( )
實驗序號 水的質(zhì)量(g) 加入NaCl的質(zhì)量(g) 溶液的質(zhì)量(g)
① 10 2 12
?、?10 3 13
?、?10 4 13.6
?、?10 5 13.6
A.②中所得溶液是飽和溶液
B.20℃時10g水最多能溶解4g NaCl
C.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%
【考點】飽和溶液和不飽和溶液;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
【專題】化學規(guī)律的類比;溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、根據(jù)飽和溶液概念、對比②③分析;
B、根據(jù)對比②③數(shù)據(jù)進行分析;
C、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析;
D、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析.
【解答】解：A、對比②③可見，20℃時，10g水中達到飽和，可以溶解3.6g氯化鈉，②實驗只溶解了3g氯化鈉，達不到飽和，故A錯誤;
B、根據(jù)對比②③可見，20℃時，10g水中達到飽和，最多可以溶解3.6g氯化鈉，故B錯誤;
C、③、④溶液中同為10g水中溶解了3.6g氯化鈉，所以③、④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故C正確;
D、①所得溶液是10g水中溶解了2g氯化鈉制得，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=16.7%.故D錯誤.
故選：C.
【點評】熟記和理解飽和溶液，固體溶解度的概念、意義，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算，并根據(jù)所給的問題情景等，細心地進行探究解答即可.
11.已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成，取這種粉末加足量的水，振蕩后呈渾濁，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，過濾后得無色濾液，取濾液并滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，對原固體粉末的判斷正確的是( )
A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl，可能含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4
C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3，可能含CuSO4
D.一定含Ba(NO3)2、Na2SO4，一定不含Na2CO3、CuSO4、可能含NaCl
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;鹽的化學性質(zhì).
【專題】混合物組成的推斷題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色，硫酸鋇、碳酸鋇不溶于水，碳酸鋇溶于酸，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析.
【解答】解：由于混合物加水震蕩后有渾濁，說明生成沉淀，且過濾后得無色濾液，可以判斷該混合物中沒有硫酸銅.再加稀鹽酸，沉淀不溶解，說明生成的沉淀為硫酸鋇，所以該混合物中含有硫酸鈉和硝酸鋇，一定不含硫酸銅和碳酸鈉，過濾后加入硝酸銀，由于加入了稀鹽酸，而稀鹽酸能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，所以不能判斷是否含有氯化鈉，即可能含有氯化鈉.
因此通過實驗可知，原混合物一定含有硝酸鋇和硫酸鈉，一定不含硫酸銅和碳酸鈉，可能含有氯化鈉.
故選D.
【點評】在解此類題時，首先根據(jù)溶液的無色，確定溶液中不能含有帶色的離子，再根據(jù)題中的現(xiàn)象，確定中溶液的存在的離子和不存在的離子，以及不能確定的離子.
12.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，下列圖象橫坐標表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是( )
A. B. C. D.
【考點】堿的化學性質(zhì);溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.
【專題】常見的堿 堿的通性.
【分析】A、根據(jù)向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，NaOH溶液顯堿性，最終溶液的PH>7進行分析;
B、根據(jù)開始向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，酸堿會發(fā)生反應(yīng)，不會出現(xiàn)氫氧化銅沉淀，當硫酸反應(yīng)完畢才開始生成沉淀，當硫酸銅反應(yīng)完畢，即使不斷加入氫氧化鈉，也不會產(chǎn)生沉淀了進行分析;
C、根據(jù)隨著氫氧化鈉的不斷加入，溶液的質(zhì)量不斷增加，H2SO4的質(zhì)量分數(shù)是不斷減小的進行分析;
D、根據(jù)H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反應(yīng)雖然生成硫酸鈉，但隨著氫氧化鈉的不斷加入，硫酸鈉不會繼續(xù)增加的進行分析.
【解答】解：A、NaOH溶液顯堿性，向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，最終溶液的PH>7，圖象與事實不符，故A錯誤;
B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，酸堿會發(fā)生中和反應(yīng)，不會出現(xiàn)氫氧化銅沉淀，當硫酸反應(yīng)完畢才開始生成沉淀，當硫酸銅反應(yīng)完畢，即使不斷加入氫氧化鈉，也不會產(chǎn)生沉淀了，圖象與事實相符，故B正確;
C、隨著氫氧化鈉的不斷加入，溶液的質(zhì)量不斷增加，H2SO4的質(zhì)量分數(shù)是不斷減小，圖象與事實不符，故C錯誤;
D、隨著氫氧化鈉的不斷加入，H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反應(yīng)完畢后，硫酸鈉不會繼續(xù)增加的，反應(yīng)結(jié)束后，硫酸鈉質(zhì)量保持不變，圖象與事實相符，故D正確.
故選：B、D.
【點評】此題是對物質(zhì)間反應(yīng)的考查，解題的重點是對復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件及其它反應(yīng)的發(fā)生條件要有明確的認識，屬基礎(chǔ)性知識考查題.
13.要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
甲：CaCO3(Na2CO3)乙：NaOH(Na2CO3)丙：KCl(KHCO3)?。禾糠?CuO)
可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾;②加適量水，攪拌，過濾;③加適量鹽酸，蒸發(fā);④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā).下列組合正確的是( )
A.甲﹣②，乙﹣④ B.乙﹣③，丙﹣① C.丙﹣①，丁﹣② D.丁﹣①，丙﹣③
【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究.
【專題】元素與化合物;結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題;物質(zhì)的分離和提純.
【分析】除雜的方法是加入一種試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去;除雜的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)且不引入新雜質(zhì).
【解答】解：A、甲中的雜質(zhì)Na2CO3易溶于水，而CaCO3難溶于水，故加入適量的水攪拌可將CaCO3濾出，此法行;乙中雜質(zhì)Na2CO3可與石灰水反應(yīng)，生成CaCO3沉淀和氫氧化鈉，在過濾、蒸發(fā)得到純氫氧化鈉，此法行.故A正確;
B、乙中雜質(zhì)Na2CO3雖然和鹽酸反應(yīng)，但是又生成了NaCl新雜質(zhì)，此法不可行;丙中雜質(zhì)KHCO3可與鹽酸反應(yīng)，且不引入新雜質(zhì)，方法可行.故B錯;
C、丙中雜質(zhì)KHCO3可與鹽酸反應(yīng)，且不引入新雜質(zhì)，方法可行;丁中兩種成分都不溶于水，此法不行.故C錯;
D、丁中雜質(zhì)氧化銅能與鹽酸反應(yīng)，而木炭不反應(yīng)，可以除去，此法行;丙中雜質(zhì)KHCO3可與鹽酸反應(yīng)，且不引入新雜質(zhì)，方法可行.故D正確.
故選A、D.
【點評】該題為物質(zhì)的提純與凈化，有一定難度，做好這類題必須熟悉物質(zhì)提純的方法和原則，掌握各物質(zhì)的間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系.
14.下列各組物質(zhì)的水溶液，只用組內(nèi)兩兩物質(zhì)間的反應(yīng)，不用其他試劑，不能將其一一區(qū)別的是( )
A.NaCl.Na2CO3.Ca(NO3)2.HCl B.Na2SO4.BaCl2.K2CO3.KNO3
C.FeCl3.NaOH.H2SO4.Ba (OH)2 D.K2CO3.H2SO4.KNO3.BaCl2
【考點】酸、堿、鹽的鑒別.
【專題】物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.
【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別.
【解答】解：A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為Ca(NO3)2;與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為NaCl溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，BaCl2溶液與Na2SO4、K2CO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無法鑒別.
C、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是H2SO4，無明顯變化的是Ba(OH)2溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為K2CO3溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為H2SO4，產(chǎn)生白色沉淀的為BaCl2;與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為KNO3溶液;故不加其他試劑可以鑒別.
故選：B.
【點評】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.
15.某NaOH固體樣品，可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A，取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，兩者恰好完全反應(yīng)，生成m g水.下列說法正確的是( )
A.若樣品不含任何雜質(zhì)，則m<1.8
B.若m=1.8，則樣品中一定含有雜質(zhì)A，可能含有固體KOH
C.若m=1.8，則樣品中至少含有雜質(zhì)A或固體KOH的一種
D.若樣品中不含A，則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不小于7.3%
【考點】根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.
【專題】壓軸實驗題;推斷混合物的可能組成.
【分析】假設(shè)5.6g全部為氫氧化鈉，然后根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學方程式計算出能夠生成的水的質(zhì)量及消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后結(jié)合題給的選項進行分析并作出判斷.
【解答】解：假設(shè)5.6g全部為氫氧化鈉，則設(shè)生成水的質(zhì)量為x，鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為y
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5 18
5.6g y x
= =
解得：x=2.52g y=5.11g
假設(shè)樣品全部為氫氧化鉀，則設(shè)生成水的質(zhì)量為z
KOH+HCl═KCl+H2O
56 18
5.6g z
=
解得：z=1.8g
故：
A、根據(jù)上述計算可以知道若樣品不含任何雜質(zhì)生成水的質(zhì)量為2.52g，故A錯誤;
B、因為全部為氫氧化鈉生成水的質(zhì)量為2.56g，所以若生成水的質(zhì)量為1.8g，則說明在樣品中一定含有雜質(zhì)，當然其中也可能含有氫氧化鉀，故B正確;
C、根據(jù)B的分析可以知道，若生成水的質(zhì)量為1.8g，則說明在樣品中一定含有雜質(zhì)，但不可能只有含有氫氧化鉀，因為，根據(jù)我們的計算可以知道，單獨的氫氧化鈉反應(yīng)生成水的質(zhì)量大于1.8g，而單獨的氫氧化鉀反應(yīng)生成水的質(zhì)量等于1.8g，所以如果樣品中的雜質(zhì)只含有氫氧化鉀的話，生成的水的質(zhì)量必然大于1.8g，故C錯誤;
D、若樣品中不含有雜質(zhì)，則根據(jù)與氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量可以計算出鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為： ×100%=5.11%，考慮到氫氧化鉀的存在也會消耗一定質(zhì)量的稀鹽酸，所以可以判斷稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)必然小于7.3%，故D錯誤;
故選B.
【點評】把握住記錄數(shù)據(jù)中在發(fā)生著變化的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)變化的原因或變化的規(guī)律，這是分析實驗數(shù)據(jù)的一種常用方法，也是這類題的解題關(guān)鍵.
二、填空題(本題共6小題，每空1分，共22分)
16.從Na、C、H、O、N Fe.Cu 七種元素中選擇適當?shù)脑匕匆笥没瘜W式，離子符號，用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
?、賰蓚€鐵離子 2Fe3+ ;
?、谑狗犹囈鹤兗t的氣體 NH3
③能造成空氣污染的氣體是 CO ;
?、苋苡谒谷芤簻囟蕊@著升高的堿是 NaOH .
【考點】化學式的書寫及意義;化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì);化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目.
【解答】解：①1個鐵離子含有1個鐵原子并帶有3個單位的正電荷.寫離子符號時，應(yīng)在元素符號或原子團符號的右上角標注上一個離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)值在前(是“1”時省略)，正、負號在后，因此1個鐵離子表示為Fe3+.表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學符號的前面.因此2個鐵離子表示為2Fe3+.故填：2Fe3+;
?、趬A性氣體能使酚酞試液變紅，氨氣溶于水生成氨水，能使酚酞試液變紅的氣體，其化學式為：NH3.故填：NH3;
?、垡谎趸?、二氧化氮等均為有毒氣體，會造成空氣的污染，故填：CO;
④氫氧化鈉是一種堿，溶于水后放出熱量，溶液的溫度升高，故填：NaOH.
【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
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