八年級下冊物理期中考試題及答案
八年級下冊物理期中考試題及答案
八年級物理期中考試快到了。希望你安排好最近的時間與生活，勞役結(jié)合，抓好復(fù)習也要多多休息，相信你的努力不會讓你失望。學(xué)習啦小編為大家精心推薦的八年級下冊物理期中考試題及參考答案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
八年級下冊物理期中考試題目
一、選擇題(每小題4 個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分)
1.一個物體的質(zhì)量是300g，這個物體可能是
A.一張課桌 B.一本書 C.一支鉛筆 D.一個學(xué)生
2. 2014年春學(xué)期，我國所有學(xué)校校園內(nèi)完全禁煙。若在空氣不流通的室內(nèi)吸煙，室內(nèi)的人就很容易聞到煙味，這表明
A.分子間有引力 B.分子的體積發(fā)生了變化
C.分子在不停地運動 D.分子間有斥力
3.盧瑟福把原子結(jié)構(gòu)和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應(yīng)的是
A.太陽 B.地球 C.月球 D.火星
4.下列說法中不正確的是
A.重力的方向是垂直向下的
B.登月艙從地球到達月球,質(zhì)量不變
C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D.1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
5.小明在用已校零的彈簧秤測量一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示.當物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)是1.4牛，則該物體的重應(yīng)該是
A.一定等于1.4牛 B.一定大于1.4牛
C.一定小于1.4牛 D.一定不小于1.4牛
6.將物理書放置在水平桌面上，下列各組力中是一對平衡力的是
A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
B.書對地球的吸引力和書受到的重力
C.書受到的重力和桌面對書的支持力
D.書受到的重力和書對桌面的壓力
7.如圖，小明用力F按住一質(zhì)量為m的木塊，使其始終靜止。下列說法正確的是
A.壓力F越大，木塊受到的摩擦力越大，物體越容易處于靜止
B.木塊的質(zhì)量越小，其受到的摩擦力越小
C.墻面越粗糙，木塊所受的摩擦力越大。
D.木塊始終處于靜止，是因為壓力F與重力是一對平衡力
8 .體育課上進行班內(nèi)足球?qū)官?，小明在挑選比賽用球時，為了比較兩只足球的彈性大小，他設(shè)計了幾種方案，你認為最好的方案是
A.用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離
B.用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度
C.把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度
D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度
9 .分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是
A.a物質(zhì)的密度最大
B.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍
D.密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
10.下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是
A.電線線芯用銅制成是因為銅的導(dǎo)電性好
B.被毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑是因為塑料尺帶了電
C.水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導(dǎo)熱性好
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大
11.如圖，在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中
A.小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直
B.下滑過程中，小車不受摩擦阻力
C.在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進得越遠
D.小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進一段距離
12.現(xiàn)代汽車除了前后排座位都安裝了安全帶外，還裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列那種情況出現(xiàn)時因慣性可能對人造成的危害
A.汽車速度太慢 B.汽車前端發(fā)生嚴重碰撞
C.汽車突然啟動 D.汽車轉(zhuǎn)彎
二、填空題(每空1分，共25分)
13.一杯質(zhì)量為90g水，若水完全凝固成冰，則冰的質(zhì)量是 ▲ g，體積為 ▲ cm 3;若喝掉一半，剩余的水的質(zhì)量是 ▲ g，密度為 ▲ kg/m3。(ρ冰=0.9×103 kg/m3)
14.湯姆森發(fā)現(xiàn)了 ▲ ，說明原子是可分的，原子核是由 ▲ 和 ▲ 構(gòu)成的，其中 ▲ 帶正電， ▲ 不帶電。
15.冬天，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這屬于 ▲ 現(xiàn)象，越梳會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越蓬松，蓬松的原因是 ▲ ;當把梳過頭的梳子去靠近帶正電的玻璃棒時，發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引，那么塑料梳子帶 ▲ 電，頭發(fā)帶 ▲ 電。
16.下列各種現(xiàn)象中：(1)汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈;(2)移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木。(3)在衣服的拉鏈上涂些蠟;(4)用力壓住橡皮，擦去寫錯的字;是增加有 益摩擦的是 ▲ ，是減小有害摩擦的是 ▲ 。(填序號)
17.一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”)6N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 ▲ N。
18.如圖所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒有飛出是因為雞蛋具有 ▲ ;硬紙片被擊飛說明力可以改變物體的 ▲ 。
19.小麗把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度線處后，指針靜止時出現(xiàn)如圖甲的情形，此時應(yīng)向 ▲ 調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。在稱量時又出現(xiàn)了如圖甲的情形，此時應(yīng) ▲ 。經(jīng)正確操作后，由圖乙可知燒杯的質(zhì)量為 ▲ g，燒杯中液體的質(zhì)量是 ▲ g。
20.在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示：
(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 ▲ cm;
(2)該圖線不過原點的原因是 ▲ .
三、解答題(共51分)
21.按要求作圖(6分)v
(1)如圖所示，有一物體放在水平桌面上.請畫出物體所受力的示意圖;
(2)如圖所示，有一物體正沿斜面下滑，請畫出該物體所受重力與摩擦力的示意圖;
(3)如圖所示，請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指的彈力的示意圖。
第23(1)題圖 第23(2)題圖 第23(3)題圖
22.(6分)某品牌新型汽車，質(zhì)量約5t，在平直路面上勻速行駛，所受摩擦力約為車重的0.08倍，每100 km消耗的汽油為8 L。 已知汽油的密度為 ρ =0.71×103 kg /m3 。
求：(1) 該汽車勻速行駛時所受的牽引力為多少N? (2) 8 L汽油的質(zhì)量是多少kg?
23.(6分)體積為20cm3的空心銅球的質(zhì)量為89g，往它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為225g，已知ρ¬¬銅 =8.9×103 kg /m3.
求：(1)空心部分的體積是多少?(2)注入的液體密度是多少?
24.(5分)小明到泰山旅游，撿回來一塊泰山石。為了測量這塊泰山石的密度，他進行如下實驗：(g取10N/kg)
(1)他把天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè)，馬上調(diào)節(jié)平衡螺母，你認為小明在操作上的明顯錯誤是： ▲ 。改正錯誤后，他向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指向分度盤中線，問調(diào)節(jié)平衡螺母前，指針偏向分度盤中線的 ▲ 側(cè)。如圖a中砝碼和游碼所示，他實驗中測得的質(zhì)量m= ▲ g
(2)接著利用圖b所示的方法將泰山石沒入水中，這塊泰山石的體積為 ▲ mL，由此測出泰山石的密度為 ▲ kg/m3。
25.(5分)在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想 正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。
小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 ▲ 。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
拉力(鉤碼總重)F /N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
橡皮筋的總長度L/cm 4.5 5 .1 5.7 6.3 6.9 7.5x kb 1
橡皮筋伸長的長度△L/cm 0 0.6 1.2 ▲ 2.4 3.0
(說明：橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L¬0之差，即△L=L- L¬0)
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= ▲ cm。
?、谡垖⒈砀裰械?行的數(shù)據(jù)補充完整。?
?、鄯治霰砀裰械臄?shù)據(jù)，你認為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答： ▲ 。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出： ▲ 。
26.(6分)小明用如圖所示的實驗裝置“探究阻力對小車運動的影響”。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記。
(1)讓小車從斜面上“同一位置”由靜止滑下的目的是 ▲ 。
(2)標記③是小車在 ▲ (填“毛巾”、 “棉布”和“木板”)表面上停下的位置。
(3)分析可知：水平表面越光滑，小車運動的距離越 ▲ 。這說明小車受到的阻力越 ▲ ，速度減小得越 ▲ 。
(4)推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將永遠作 ▲ 運動。
27.( 3分)如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景。實驗步驟如下：
(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩個對角的細線分別跨過支架上的滑輪，在細線的兩端掛上相同的鉤碼，如圖A所示。
(2)保持兩個拉力在同一直線上，改變兩端細線下方的鉤碼數(shù)量，當小卡片不平衡時，兩端鉤碼的總質(zhì)量 ▲ 。
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，如圖B所示，并保持兩個拉力方向相反，松開手后，小卡片 ▲ 平衡(選填“能”或“不能”)。
(4)當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示)，觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須 ▲ 。
28.(4分)霧霾天氣——空氣中含有較多的細顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細顆粒物的含量，這個值越高，就代表空氣污 染越嚴重。
細小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。
細小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。
世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值。
(1)PM2.5在大氣中的漫游 ▲ (填“是”或“不是”)分子無規(guī)則運動;
(2)2013年12月4日下午，興化市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測PM2.5為107μg/m3，即相當于100m3空氣中細顆粒物的質(zhì)量為 ▲ g，全市籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便。
(3)下列措施中，你認為改善霧霾天氣不可行的是 ▲
A. 關(guān)閉所有排放煙塵的工廠，不得生產(chǎn) B.提倡選擇公共交通出行，少開小汽車
C. 推廣使用優(yōu)質(zhì)無煙型煤、低硫型 D. 國家加大光伏發(fā)電、風力發(fā)電的建設(shè)
29.(5分)如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
(1)實驗過程中，必須使彈簧測力計沿 ▲ 方向拉著物塊A做 ▲ 運動，這樣做是利用 ▲ 原理來測量滑動摩擦力的大小。
(2)分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時， ▲ 越大，滑動摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1
30.(5分)如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平力F的作用，力F的大小與時間t的關(guān)系、物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。
分析圖像可知，當t=1s時，物體處于 ▲ 狀態(tài);受到的摩擦力大小為 ▲ N;當t=5s時，物體受到的 拉力為 ▲ N，此時物體受到的摩擦力大小為 ▲ N;當t=3s時，物體受到的摩擦力為 ▲ N。
八年級下冊物理期中考試題參考答案
二、填空題(每空1分，共25分)
13.90 100 45 1.0×103 14.電子 質(zhì)子 中子 質(zhì)子 中子 15. 摩擦起電 同種電荷相互排斥 負 正 16.(1)、(4) (2)、(3) 17.等于 10 18.慣性 運動狀態(tài) 19.左 用鑷子取出最小砝碼，向右移動游碼(向左移動游碼) 32.4 50 20. 0.5 彈簧的自重形成伸長(彈簧自然下垂的伸長)
三、解答題(51分)
21、作圖( 6分)
22.(6分)
解：(1)m=5t=5×103kg
G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N……………2分
∵汽車在平直公路上勻速行駛
∴F=f=0.08G=0.08×5×104N=4×103N……………2分
(2)V=8L=8dm3=8×10-3m3
m=ρV =0.71×103 kg /m3×8×10-3m3=5.68kg…… ………2分
答：該汽車勻速行駛時所受的牽引力為4×103N;8L汽油的質(zhì)量是5.68 kg。
答：空心部分的體積是10 cm3。注入的液體密度是13.6 g /cm3
24.(5分)(1)沒有將游碼移至“0”刻度線處 左 27 (2)10 3.4×103
25.(5分)(1)刻度尺 (2)①4.5?、?.8 ③小明 由表中數(shù)據(jù)分析，拉力與伸長的長度或彈簧的長度的比值是否為定值(或比較F成倍增加時，L或△L是否成倍增加)
26.(6分)(1)使小車到達水平面時的速度相同 (2)木板 (3)遠 小 慢 (4)勻速直線運動
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