粵教版八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)
粵教版八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)
為什么我們要學(xué)八年級(jí)政治，因?yàn)檎尉驮谖覀兩磉?涉及到生活的方方面面,如初中政治涉及法律 人的性格 情緒 心理等等,政治是由內(nèi)而外的,即先讓你了解自身 發(fā)展和完善自身性格 再到去了解外物(世界)。小編整理了關(guān)于粵教版八年級(jí)政治上知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
粵教版八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)第一單元
1.1自尊自愛
1、自愛的含義：珍愛我的生命，認(rèn)識(shí)我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。
2、自愛的表現(xiàn)：(1)珍愛自己的生命; (2)認(rèn)識(shí)自己的精神世界，悅納并完善自己;
(3)懂得自己與社會(huì)生活的關(guān)系，努力適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會(huì)生活。
3、自愛的意義：有了自愛，我們的人生就有了起點(diǎn)，有了目標(biāo)，就能對(duì)自己的人生積極領(lǐng)悟，努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點(diǎn)。
4、自尊的含義：一個(gè)自愛的人對(duì)自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護(hù)自己，
從身體、儀表到行為、內(nèi)心，維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人才的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。
5、自尊的意義：自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的心理動(dòng)力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會(huì)。
6、什么是知恥：如果看到自己的內(nèi)心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯(cuò)誤，就需要通過反省來自我否定和糾正。這就是知恥。
7、羞恥心對(duì)形成良好品德的作用?
有了羞恥心，就會(huì)為自己的不當(dāng)行為而感到難為情;有了羞恥心，做了錯(cuò)事會(huì)感到慚愧、悔恨;有了羞恥心，辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺得內(nèi)疚，這些負(fù)面的感受會(huì)成為我們糾正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含義、危害?怎樣克服自卑心理?
含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態(tài)。
危害：陷入自卑，就會(huì)在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現(xiàn)出情緒低落，郁郁寡歡，嚴(yán)重的自卑導(dǎo)致迷失方向。失去生活的動(dòng)力，甚至自暴自棄。
克服的方法：要走出自卑的牢籠，只有學(xué)會(huì)客觀地看待 自己，悅納自己，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，樹立自尊人格。
9、自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別： 自尊：恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)、自我肯定。
自負(fù)：過度地自我肯定，夸大自己的優(yōu)點(diǎn)。 虛榮：追求表面的榮耀
10、怎樣維護(hù)自尊?
(1)拒絕損害人格的卑劣低下的行為;
(2)學(xué)會(huì)實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮。
1.2 明辨是非
1、明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。判斷是非善惡要以良知作標(biāo)尺。
2、良知的含義、重要性：
含義：良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質(zhì)。
重要性：缺少了良知，人就不成其為人，背離了良知，人生將失去意義。
3.如何鑄就心中良知的標(biāo)尺?
?、僖悦篮玫牡赖绿找弊约旱男撵`; ②懂得法律規(guī)范，遵紀(jì)守法;
?、圻x擇善良正義的人作為自己的榜樣;
④學(xué)會(huì)理性分析，懂得思考不同價(jià)值選擇會(huì)導(dǎo)致不同的后果;
?、莞呱械牡赖缕焚|(zhì)是我們的追求，道德底線是人們應(yīng)遵循的社會(huì)道德的的最低警戒線。
4、如何正確對(duì)待社會(huì)影響?
來自各方的社會(huì)信息，都要在我們頭腦中過慮篩選，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以辨別.只有吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，剔除無益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長(zhǎng)。
5、如何正確對(duì)待長(zhǎng)輩的影響?
對(duì)長(zhǎng)輩的言行我們要分清是非，問個(gè)究竟，不能無原則地一概服從 。在長(zhǎng)輩做錯(cuò)的時(shí)候予與指出，并堅(jiān)持自己的正確選擇。
6、如何正確對(duì)待公共傳媒的影響?
正確對(duì)待公共傳媒的影響，要學(xué)會(huì)選擇。
7、如何正確對(duì)待社會(huì)流行?
對(duì)社會(huì)流行，不要隨波逐流，人云亦云;要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，不要盲從。
8、怎樣跨越障礙，正確選擇?
①戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑;
②打破情面，不盲目追隨;
③堅(jiān)持理想，身體力行。
1.3自我負(fù)責(zé)
1、什么是責(zé)任感?
責(zé)任感是個(gè)人對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的自覺承擔(dān)的態(tài)度。
2、責(zé)任感意味著什么呢?
責(zé)任感意味著①正確認(rèn)識(shí)自己，努力完善自己，②知道自己應(yīng)該做什么，認(rèn)真做好自己應(yīng)做的事情，③懂得修正自己的行為，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)任。
3、我們的責(zé)任有哪些?
(1)、我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé) (2)、我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)
(3)、我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé) (4)、我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
4、怎樣才能讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人?
(1)、了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。
(2)、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人.
(3)、以良知指引自己的行為，學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。
(4)、養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。
(5)、對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任接受教訓(xùn)，避
免重蹈覆轍。
4、如何做一個(gè)有責(zé)任感的人?
答：①了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。
?、谡J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人.
③以良知指引自己的行為，學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。
④養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。
?、輰?duì)因自已的錯(cuò)誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。
粵教版八年級(jí)上政治知識(shí)點(diǎn)第二單元
2.1誠實(shí)守信
1、誠實(shí)與守信的關(guān)系
誠實(shí)是一個(gè)人最基本的內(nèi)在品德，守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn)。內(nèi)心誠實(shí)，對(duì)人守信，各種良好品德在此基礎(chǔ)上才能形成。
2、誠實(shí)的含義：
誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。
3.誠實(shí)的表現(xiàn)及作用：
①對(duì)自己：是誠實(shí)的，這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。
?、趯?duì)他人：誠懇實(shí)在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任。
4.誠實(shí)的重要性
?、僬\實(shí)守信就是社會(huì)生活中必不可少的基本品德。個(gè)人沒有誠信不能立足社會(huì)，社會(huì)沒有誠信不能正常生存發(fā)展。
?、谥挥性谝活w誠實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜的品德;
?、壑挥姓\實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī);
?、苤挥腥巳苏\實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。
5.謊言的根源及危害
根源：(為什么人會(huì)撒謊?)——說真話對(duì)自己不利，說謊對(duì)自己有利。
危害： ①污染了自己的人格; ②使道德底線在心靈中后退;
?、壑e言是我們?cè)诘赖鲁砷L(zhǎng)路上的絆腳石。
6、誠實(shí)不排除必要的沉默，為什么?(即為什么需要尊重他人的隱私)
我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私，要懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象面前適當(dāng)?shù)卣f話。不分場(chǎng)合和對(duì)象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實(shí)的要求。
7、誠實(shí)需要善意的謊言(為什么)
出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利已的弄虛作假行為完全不能相提并論。
8、承諾的重要性和不重諾的危害：
重要性：(1)每一個(gè)小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石頭;
(2)一個(gè)人的信用是靠始終一慣的誠實(shí)守信的行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個(gè)承諾。
危害：一諾千金，答應(yīng)了別人的事卻不兌現(xiàn)，給人留下輕諾寡信的印象，就可能對(duì)自己的信
用造成長(zhǎng)期的難以彌補(bǔ)的損害。
2.2 平等待人
1、什么是平等精神的要義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。
2、人格平等的含義是什么?
作為人，每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。
3、 為什么說平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)?
(1)平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想。
(2)不平等是落后和愚昧的表現(xiàn)。
(3)平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值。
4、如何理解平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重?
尊重他人，以平等的態(tài)度對(duì)待他人，這是正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)人不可或缺的基本素質(zhì)。
5、造成現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等的原因
(1)民主的社會(huì)制度雖能保障每個(gè)人在人格和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異。
(2)天賦上的容貌、智力、體力的差異;后天上的生活環(huán)境的不同，個(gè)人主觀努力程度、
機(jī)遇等的不同;
(3)社會(huì)生活中的財(cái)富多寡、社會(huì)分工不同、社會(huì)資源不同、種族民族、文化語言、年齡、性別等的差別。
6、不能正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象的后果：
這種差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象可能成為歧視的根源
7、存在人與人的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象的意義：
使尊重他人、平等待人顯示出美好的道德價(jià)值
8、平等待人的表現(xiàn)： 與他人相處時(shí)，無論對(duì)方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。
9、怎樣做到平等待人?
(1)、要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重(2)、要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度
(3)、要摒除陳腐觀念(4)、認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力清除歧視
2.3與人為善
1、與人為善的含義?
與人為善，就是以善良之心待人。
2、善良的內(nèi)容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。
3、善良的要求
(1)善良是無私的。(2)善良之心是博大的。(3)與人為善要是非分明。
(4)善良要見諸行動(dòng)。
4、助人不僅是付出，也是收獲，為什么?(幫助他人的作用)
(1)幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。“給予”讓我們體驗(yàn)到自身的價(jià)值和能力的發(fā)揮。
(2)愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)烈。所以，助人不僅是付出，也是收獲，助人是快樂的。
5、將心比心的含義：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。
6、怎樣做到將心比心?
(1)將心比心就是急人所難;
(2)將心比心就是成人之美;
(3)將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人;
(4)將心比心要培養(yǎng)與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習(xí)。
7、“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵;
就是說自己不情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人去 承受。
8、不善良的心態(tài)和行為的表現(xiàn)及危害?
表現(xiàn)：(1)對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就心懷妒忌，中傷、貶低;
(2)對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺、挖苦;
(3)對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂禍、落井下石;
(4)在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間。
危害：傷害了別人，也必然傷害了自己。
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3.1理解與寬容
1、為什么人們之間需要理解?(P60)
(1)每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)人面對(duì)的處境、需求、心情和感受各不相同。
(2)社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無休止的戰(zhàn)場(chǎng)。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。
2. 理解他人的含義：超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。
3、怎樣做到理解他人?
(1)尊重是理解的前提。(2).善意使理解成為可能。
(3).實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通
4、寬容的含義：寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。(諒解與包容、共處于合作)
5、為什么說生活不能沒有寬容?(寬容對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展有什么作用)?
社會(huì)生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。
6、為什么寬容要求堅(jiān)持原則?(如何正確理解寬容?)
寬容并不意味著放棄自已的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人，堅(jiān)持自已認(rèn)為正確的，同時(shí)容納別人合理的意見，維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個(gè)方面。
7、怎樣培養(yǎng)寬容精神?
(1)培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識(shí)自已，承認(rèn)個(gè)人知識(shí)的局限性，對(duì)不同意見保持謙虛的態(tài)度。 (2) 培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)。(3)培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。(4)培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自已的情緒，做到換位思考。
3.2欣賞與贊美
1、欣賞的作用：使自己快樂也使別人快樂。
2、來的優(yōu)美和可愛之處。
3、學(xué)會(huì)欣賞的意義
(1).欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。
(2)學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)眼界大開。
(3)、能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財(cái)富
4、怎樣發(fā)現(xiàn)別人的美好之處?
(1)、人的不同體態(tài)有不同的美(2)、人的不同性格有不同的美
(3)、深刻的美——心靈美
5、贊美的作用(為什么)：
(1) 欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。 真誠的贊美，就是把快樂的種子播向四方。
(2)真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑
(3)去溫暖別人的心靈，你也會(huì)感 受別人的溫暖
6、怎樣贊美他人(怎樣運(yùn)用贊美的藝術(shù))?
(1)如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法
(2)贊美他人，應(yīng)該是真心實(shí)意的。
3.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作
1、競(jìng)爭(zhēng)的含義?
競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。
2、競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)(現(xiàn)實(shí)生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng))?
現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。人與人，企業(yè)與企業(yè)。地區(qū)與地區(qū)，國家與國家之間都在競(jìng)爭(zhēng)。
3、競(jìng)爭(zhēng)的影響(競(jìng)爭(zhēng)有兩重性)(作用)：
積極影響:
(1)社會(huì)群體中的競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。(個(gè)人和群體的影響)
(2)在競(jìng)爭(zhēng)中新產(chǎn)品、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，新指標(biāo)、新高度不斷達(dá)到，人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進(jìn)。(社會(huì)生活的影響)
(3)對(duì)于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng)，制止惡性競(jìng)爭(zhēng)，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。(國家和社會(huì)團(tuán)體)
消極影響(弊)：
(1)對(duì)于沒有名列前茅的人來說，如果不能正確看待競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。
(2)有的人由于不能面對(duì)失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
4、競(jìng)爭(zhēng)的分類(從性質(zhì)分)：良性競(jìng)爭(zhēng)與惡性競(jìng)爭(zhēng)
5、如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，把競(jìng)爭(zhēng)的壓力變成動(dòng)力呢?
①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì);
②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格;③在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。
6、合作的含義：人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。
7、合作的重要性：
(1)合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。
(2)古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。
8、合作在社會(huì)生活中的表現(xiàn)：
(1)在我們的身邊，從個(gè)人之間的合作到團(tuán)體內(nèi)部、團(tuán)體之間的合作無處不在。
(2)放眼國家和世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內(nèi)各種層次的合作，還必須依靠國家之間的合作以及全球合作。
9、怎樣才能建立良好的合作關(guān)系 ?
(1)需要確立共同目標(biāo)(2)需要理解、溝通與寬容(3)需要要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神
10、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系:
?、?、競(jìng)爭(zhēng)與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。
?、?、團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部的合作;個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不能缺少個(gè)人背后的社會(huì)支持力量。
?、?、一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部合作得好，有利于在團(tuán)體間的競(jìng)爭(zhēng)中取勝;同時(shí)，在合作的團(tuán)體中也不排除個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。
?、?、讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共享的美好社會(huì)。
11、怎樣學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作：
讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共享的美好社會(huì)。
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