語文初二年級(jí)閱讀練習(xí)題帶答案
語文的閱讀是比較重要的，考的是學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)，今天小編就給大家整理了八年級(jí)語文，希望可以幫助到大家
《悼念瑪麗•居里》
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn).第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大.即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣.
我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼.我對(duì)她的人格的偉大愈來愈感到欽佩.她的堅(jiān)強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上.她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地.由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的.這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性.一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去.
她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的.
居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來.
1.這篇悼詞主要突出了瑪麗•居里什么成就?贊揚(yáng)了她哪些令人敬仰的品格?(3分)
2.用自己的話解釋文中劃線句“即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣”的意思.(2分)
3.認(rèn)真通讀全文,選出對(duì)這篇悼詞的感情基調(diào)把握準(zhǔn)確的一項(xiàng).(3分) ( )
A.嚴(yán)肅 悲痛 凝重 B.莊重 崇敬 真摯
C.贊揚(yáng) 悲涼 凝重 D.嚴(yán)肅 高亢 真摯
4.曾有人說這篇悼詞的最后一段是多余的,請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容反駁這種說法.(4分)
《悼念瑪麗•居里》答案
1.①證明放射性元素的存在并把它們分離出來.(1分)②品格：她的堅(jiān)強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷.(2分.圍繞崇高、偉大、謙虛、嚴(yán)肅性、頑強(qiáng)、熱忱等文中詞語作答的亦可得全分)(共3分.意對(duì)即可)
72.參考：才智方面成就的大小,很大程度上取決于這個(gè)人的品格的高低.或：才智的高低在很大程度上取決于品格的好壞.(2分.意對(duì)即可)
3.B (3分)
4.參考：①這段話表明居里夫人的品德和熱忱所帶來的巨大影響,再一次地贊揚(yáng)了她的人格魅力.②強(qiáng)調(diào)這一崇高人格的偉大意義,希望歐洲的知識(shí)分子向她學(xué)習(xí),為歐洲的光明未來而努力.③第一段是觀點(diǎn),二、三兩段是闡述,有了最后一段的結(jié)論,文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn).
核舟記
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
1.選文出自《》，作者，(朝)人。
2、用橫線在文中畫出這段文字的中心句。
3、文段中第一句話是按照怎樣的順序介紹三個(gè)人的位置關(guān)系的?為什么?
4、寫蘇黃分別抓住各自的什么來寫?這體現(xiàn)了雕刻者怎樣的匠心?
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5、摘錄文段中3~5個(gè)反映雕刻者高超雕刻技術(shù)的詞語，并說說這些詞語是如何反映的?
_____________________________6、6、坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背”能否與“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”調(diào)換位置，請(qǐng)說明理由。________________________________
答案：
1.核舟記 魏學(xué)洢 明 2、中心句為第一句。
3、先中間后兩邊，東坡是核心人物，是雕刻物的主題體現(xiàn)者，所以突出東坡。
4、各自的手、足來寫。雕刻者意在表現(xiàn)蘇黃共同讀書探討的情景和無限親密的特點(diǎn)。
5、如“絕類彌勒”突出雕刻逼真，“珠可歷歷數(shù)也”說明雕刻的難度大，雕刻清晰，技藝高超。
6.不能，這句與前句“蘇黃共閱一手卷”相照應(yīng)。
初二語文閱讀
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?、冱S河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區(qū)，注入hào hàn______________的大海。黃河全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
?、谠诠糯S河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國(guó)開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口fán yǎn________________較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
?、巯鄠髦腥A民族的始祖——黃帝生長(zhǎng)在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì______________，他們自稱“華”(或夏)，聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”?，F(xiàn)在，“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱。
?、茳S河是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地(創(chuàng)立基業(yè)的地方)之一，在新石器時(shí)代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)水平的高超，被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
?、菸覈?guó)歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)文化的高峰，影響著世界各國(guó)，尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。
?、撄S河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國(guó)文化的發(fā)源地。
1.根據(jù)拼音填寫詞語，依次為___________、___________、___________?(3分)
2.閱讀④⑤兩段，概括其大意。(4分)
?、芏蝊_______________________________
?、荻蝊_______________________________
3.請(qǐng)根據(jù)本文說說：
?、艦槭裁?ldquo;黃河流域”是“中華民族成長(zhǎng)的搖籃”?(3分)
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⑵“中華”這一名稱的來歷：______________
_____________________(3分)
4.仔細(xì)揣摩本文第①段中劃線的句子，回答下面的問題：
⑴黃河流經(jīng)的九個(gè)省區(qū)中，有兩個(gè)省的排序有誤，請(qǐng)改過來。(2分)
排序有誤的兩個(gè)省是：__________、___________;正確的應(yīng)是：__________、__________
?、频冖俣喂灿腥洌绻麆h去第二句，段意并未改變，而且內(nèi)容更簡(jiǎn)潔，作者為什么沒有這樣寫? (2分)__________________________________________
?、莿澗€的句子說明了黃河的什么特點(diǎn)?(3分)
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5.文中加點(diǎn)的詞“相傳”和“之一”能否刪去?為什么?(5分)
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6.請(qǐng)給本文擬出一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：__________________________ (3分)
7.讀了本文之后，你覺得文明與環(huán)境之間有什么關(guān)系?作為現(xiàn)代人，應(yīng)該怎樣做才對(duì)得起我們的“黃河――母親河”?(6分)
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答案：
1.浩瀚、繁衍、后裔
2.④介紹黃河古文明;⑤介紹黃河文化的成就與影響
3.⑴自然環(huán)境優(yōu)越，利于人類的生存和發(fā)展。⑵中華民族的始祖――黃帝和他的族系(華族)聚居在這個(gè)被認(rèn)為是四方之中的中原地區(qū)，稱為“中華”。
4.⑴山東、河南;河南、山東。⑵刪去后，黃河流域的地理位置不具體;讓讀者缺乏具體的空間感。⑶①流程長(zhǎng)。②氣勢(shì)雄和③流域廣。
5 ①不能。②因?yàn)椋?ldquo;相傳”――所述取自“傳說”，沒有“科考”證實(shí);③“之一”――中華古文明還有別的發(fā)祥地，“黃河流域”不是“唯一”的(比如還有：“長(zhǎng)江流域”、“河姆渡文化”等)。刪去后，④表意缺乏“準(zhǔn)確、⑤分寸”。6.《黃河――中華民族的搖籃》
7.要點(diǎn)：①文明與環(huán)境，相互依賴、促進(jìn)：②優(yōu)越的自然環(huán)境為人類文明提供進(jìn)步的基礎(chǔ)，③文明進(jìn)步的人類則要更好地保護(hù)自然環(huán)境，促進(jìn)環(huán)境更有利于人類生存和發(fā)展;④否則，人類破壞自己的生存環(huán)境，必將為此付出慘重代價(jià)。⑤現(xiàn)代人――炎黃子孫，應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展(“可持續(xù)性發(fā)展”)：⑥禁“亂砍濫伐”、多植樹造林、防水土流失、善用水資源……，讓黃河不“斷流”，永潤(rùn)“中華文明”等。
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