八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題
八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題
傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育研究方法論已不適合當(dāng)前語(yǔ)文教育研究的發(fā)展現(xiàn)狀,語(yǔ)文教育研究方法論的不足是當(dāng)前語(yǔ)文教育研究存在問(wèn)題的主要原因。 那么八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題，希望對(duì)大家有幫助。
八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題篇一
一、 選擇題(18分)
1.下列各組中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是 ( ) (3分)
A.褻瀆(xiè) 玄奘(zànɡ) 懨懨(yàn) 虬枝(qiú)
B.翌日(yì) 楠木(lán) 寬宥(yòu) 芥蒂(dì)
C.摒棄(bìnɡ) 嫉妒(jí) 啁啾(jiū) 毋寧(nìnɡ)
D.迸濺(bènɡ) 胸襟(jīnɡ) 迥異(jiǒnɡ) 拈輕怕重(niān)
2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) (3分)
A.經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市榮獲國(guó)家園林城市。
B.全校同學(xué)討論并聽(tīng)取了王校長(zhǎng)關(guān)于教育改革的報(bào)告。
C.青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高的原因是不少歌手忽視文化學(xué)習(xí)造成的。
D.建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)。
3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是 ( ) (3分)
A.李明的父母對(duì)他的關(guān)心真是無(wú)所不至，這不，昨天他媽媽又給他送衣服和牛奶來(lái)了。
B.六千多個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。
C.老師家的藏書(shū)真多啊，偌大一個(gè)書(shū)房放得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真可謂汗牛充棟。
D.犯罪分子常用一些不名一錢(qián)的廢外幣冒充美元騙取一些貪財(cái)?shù)睦夏棠痰慕鹗罪棥?/p>
4、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是( )(3分)
A.光波長(zhǎng)短不同，產(chǎn)生熱效應(yīng)也不同：紅、橙、黃光波長(zhǎng)，熱效應(yīng)大;藍(lán)、紫光波短，熱效應(yīng)小。
B.葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)(碳水化合物)。
C.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
D.胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，精辟地告訴人們?cè)撘允裁礊闃s，該以什么為恥?言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻。
5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全部正確的一組是( )(3分)
A.有仙則名(出名) 是馬也，雖有千里之能(雖然) 板印書(shū)籍(用雕版)
B.旋刻之(隨即) 嘗貽余核舟一(曾經(jīng)) 神情與蘇、黃不屬(屬于)
C.則以紙?zhí)?就) 中峨冠而多髯者為東坡(表轉(zhuǎn)折) 啟窗而觀(表順承)
D.何陋之有(的) 唐人尚未盛為之(指“板印書(shū)籍”)蒻篷覆之(指代船艙)
6.依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)
我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在了._____，______，_______，________。
① 陽(yáng)光照在玉蘭花肥大的綠葉上
?、?連平常我最喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“布谷﹑布谷”，也聽(tīng)而不聞了
?、?窗外碧水粼粼，垂柳絲絲
?、?這些我平常最喜愛(ài)的景物，現(xiàn)在都視而不見(jiàn)
A③④①② B①②③④ C①③②④ D③①④②
二、積累與運(yùn)用(26分)
7、閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫(xiě)在文下的方格內(nèi)。(4分)
人生始于無(wú)xié的童年，經(jīng)過(guò)少年的青sè，帶著激情與無(wú)知，理想與雄心，笨zhuō而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日漸成熟，如chún美之佳釀。
8、筆吐蓮花。(10分)
(1)千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子：
(2)《池鶴》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈的句子： ， 。
(3)枯藤老樹(shù)昏鴉， ， 。
?、壤畎住缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中最能表現(xiàn)其豪情逸興的詩(shī)句是：
， 。
(5)劉禹錫《陋室銘》中表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽的句子是： ， 。
(6)其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)， 。
9、用一句話(huà)提煉出下面語(yǔ)段表達(dá)的主要信息。(2分)
老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚。老師不是教父，也不是上帝。他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛(ài)戴他，因?yàn)樗侵档媚銗?ài)戴的。(節(jié)選自一位大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà))
______________________________________________________________________ _
10. 綜合性學(xué)習(xí)。(10分)
?、艑W(xué)校的校報(bào)是宣傳學(xué)校的窗口，若下期校報(bào)讓你主辦，你準(zhǔn)備為它設(shè)置幾個(gè)怎樣的欄目呢?(至少說(shuō)4個(gè))(2分)
⑵聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來(lái)學(xué)?？茨銜r(shí)便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢?(3分)
?、茄嘧邮侨藗兪熘拖矏?ài)的鳥(niǎo)，在你們班舉行的詠鳥(niǎo)詩(shī)歌賽詩(shī)會(huì)上，小明想說(shuō)幾句寫(xiě)燕子的詩(shī)句，你能為他準(zhǔn)備一些嗎?(至少兩句)(2分)
?、热粝缕谛?bào)要設(shè)一個(gè)以“人與鳥(niǎo)”為主題的學(xué)生習(xí)作專(zhuān)版，作為主編的你可以通過(guò)哪些方法得到這方面的稿件呢?(3分)
三、閱讀與賞析(46分)
(一)(4分)
11.賞析范仲淹《漁家傲》(塞下秋來(lái)風(fēng)景異)。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
⑴用自己的語(yǔ)言描繪“四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”所表現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)
?、葡麻牨憩F(xiàn)了守邊將士異常復(fù)雜的心態(tài)，你能對(duì)這種心態(tài)作簡(jiǎn)要的分析嗎?(2分)
(二)(16分)
閱讀《核舟記》，根據(jù)要求作答。
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通計(jì)一舟，為人五;為窗八;為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉。
12.給加點(diǎn)字注音。(2分)
(1)嘗貽余核舟一 ： (2)長(zhǎng)約八分有奇：
(3)石青糝之： (4)神情與蘇、黃不屬：
13.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)： (2)雕欄相望焉：
(3)絕類(lèi)彌勒： (4)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之：
14.翻譯下列句子。(6分)
(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)
(2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中
(3)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然
15.點(diǎn)明核舟主題的句子是 。(1分)
16. 文中最后一段運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是 。(3分)
(三)閱讀科技作品，完成17—20小題。(13分)
迎接氫能時(shí)代的到來(lái)
能源是人類(lèi)的一個(gè)大問(wèn)題，世界曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的許多戰(zhàn)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是爭(zhēng)奪資源，其中能源也是一個(gè)很重要的方面。每次中東地區(qū)一打仗，石油的價(jià)格就猛漲。目前，在世界上的一次性能源中有40%是由石油提供的。所謂一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科學(xué)家預(yù)測(cè)，到了21世紀(jì)中期，人類(lèi)就將面臨石油危機(jī)。
燒完了石油和煤，接下來(lái)我們應(yīng)該燒什么?這不僅是老百姓關(guān)注的問(wèn)題，更是科學(xué)家們關(guān)注的一個(gè)大問(wèn)題。在19 世紀(jì)以前，世界各國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平還很落后，人們使用的燃料都是固體的燃料，一部分是天然的木材，一部分是從不深的地殼里挖掘出來(lái)的煤炭，這樣的時(shí)代叫固體燃料時(shí)代。人類(lèi)進(jìn)入20 世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得地下挖掘技術(shù)發(fā)達(dá)起來(lái)，煤和石油更容易開(kāi)采了，尤其是大型油井開(kāi)采技術(shù)十分成熟;另一方面，新的交通工具和大型工廠的出現(xiàn)，使得人類(lèi)對(duì)石油的需求量也增多起來(lái)。這兩方面相互促進(jìn)，使得人類(lèi)對(duì)石油的開(kāi)采越來(lái)越厲害，石油的產(chǎn)量越來(lái)越高，人類(lèi)進(jìn)入了液體燃料時(shí)代。煤和石油雖然在地下經(jīng)歷了億萬(wàn)年的積累，然而終將有消耗殆盡的時(shí)候，而且已經(jīng)為時(shí)不遠(yuǎn)了。所以科學(xué)家提出，21世紀(jì)將是燃?xì)鈺r(shí)代。
21世紀(jì)前半期，人類(lèi)將以天然氣為主要能源。一方面，天然氣的資源暫時(shí)還比較豐富;另一方面，天然氣也比石油和煤更環(huán)保一些。到目前為止，世界上占主流的能源還是煤和石油，然而它們的燃燒帶給世界的是酸雨和全球氣候變暖等惡果。為了抑制全球氣候變暖的趨勢(shì)，穩(wěn)定能源供給，世界各國(guó)已開(kāi)始開(kāi)發(fā)天然氣，希望以此代替煤和石油。天然氣是最干凈的化石燃料，其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量?jī)H為石油的70﹪。天然氣的儲(chǔ)藏量也相當(dāng)大。
然而比起氫氣來(lái)，天然氣的環(huán)保效果就差遠(yuǎn)了。純凈的氫氣不僅發(fā)熱量高，而且燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境，不僅不會(huì)產(chǎn)生有毒廢氣，而且不會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，它的惟一產(chǎn)物是不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染的水。氫氣是可再生的燃?xì)赓Y源，它可以通過(guò)分解水來(lái)獲得，它的產(chǎn)物又是水，所以氫氣簡(jiǎn)直就是取之不盡、用之不竭的新能源。既然這樣，我們以前怎么就沒(méi)有想到使用它呢?說(shuō)到底這是個(gè)成本問(wèn)
題，由于現(xiàn)在分解水獲得氫氣的技術(shù)還不是很完善，故燃燒氫氣的成本比石化燃料要高得多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造氫氣的成本會(huì)越來(lái)越低。德國(guó)目前已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行液體和氣體氫供給基本建設(shè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，計(jì)劃到2010年將建成約3000個(gè)氫氣氣站。
研制環(huán)保汽車(chē)已成為全球汽車(chē)業(yè)的主攻方向。一些規(guī)模較大的國(guó)際汽車(chē)集團(tuán)為了在產(chǎn)品的核心技術(shù)方面保持領(lǐng)先，在環(huán)保汽車(chē)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)方面下了大力。利用氫氣制造的氫動(dòng)力燃料電池可作為汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源，氫燃料電池是利用氫和氧(或空氣)直接經(jīng)電化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置。在底特律舉辦的2002年國(guó)際車(chē)展上，通用汽車(chē)公司“自主魔力”氫動(dòng)力概念車(chē)首次亮相。由于汽車(chē)須解決環(huán)保問(wèn)題的迫切性，將很可能使得氫燃料時(shí)代提前到來(lái)?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，從2020年開(kāi)始，將在天然氣中加入15﹪的氫，到21世紀(jì)后期，人類(lèi)將慢慢過(guò)渡到使用純凈氫氣的時(shí)代。
17、讀了本文，你覺(jué)得氫氣作為一種新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)?(3分)
18、請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容分別說(shuō)說(shuō)什么是“固體燃料時(shí)代”、“液體燃料時(shí)代”和“燃?xì)鈺r(shí)代”。(3分)
19、從說(shuō)明方法的角度說(shuō)說(shuō)“(天然氣)燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量?jī)H為石油的70﹪”這句話(huà)在文中的作用。(3分)
20、許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請(qǐng)你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱(chēng)喲!(不要用真實(shí)的姓名)(4分)
網(wǎng)友精彩發(fā)言
帖子一 網(wǎng)友昵稱(chēng) 【小橋流水】
內(nèi)容： 燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么?的確給世人敲響了警鐘!
帖子二 網(wǎng)友昵稱(chēng) 【喜刷刷】
內(nèi)容： 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們!
帖子三 你的昵稱(chēng) 【 】
內(nèi)容 ：
(四)閱讀下文，完成21-26小題。(13分)
美麗如初
?、僭律崳蝗玳W亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說(shuō)：“一直這樣等，慣了。”我的心悚然一動(dòng)， 目光在母親單薄的身影里模糊了。
?、谖乙苍屇赣H這樣地等待過(guò)，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見(jiàn)母親的衣衫和著樹(shù)影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過(guò)去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說(shuō)什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹(shù)下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中。
?、芮宕嗟拟徛曧戇^(guò)來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨。 “回家吧!”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊，我忽然覺(jué)得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。
⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見(jiàn)我跟著她走來(lái)走去，卻不開(kāi)口，母親說(shuō)：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望著母親，仿佛看見(jiàn)外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛(ài)溶在等待中。
⑥眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過(guò)什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。
21、文章首段的景物描寫(xiě)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)?在文中主要起什么作用?(2分)
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22、首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，為什么我會(huì)“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?(2分)
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23、第④段中寫(xiě)到，“我忽然覺(jué)得失去了什么”，“我”覺(jué)得失去了什么呢?(2分)
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24、縱觀全文，找出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè) 句子相呼應(yīng)的一句話(huà)。(2分)
25、說(shuō)說(shuō)為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?(2分)
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26、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解(3分)
參考答案
一、 選擇題
1、 C2、D3、D4、D5、A6、D
二、積累與運(yùn)用
7、邪 澀 拙 醇
8、(1)食馬者不知其能千里而食也(2)臨風(fēng)……，悵望……。
(3)小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬
(4)俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 (5)苔痕上階綠，草色入簾青
(6)不知老之將至云爾
9、老師不是什么都知道。
10、⑴(2分)如“校長(zhǎng)心語(yǔ)”、“校友風(fēng)采”、“青春風(fēng)景線(xiàn)”、“校際往來(lái)”、“網(wǎng)上風(fēng)景”、“好事回放”等。
?、?3分)(稱(chēng)呼、達(dá)到拒絕目的、語(yǔ)氣委婉)
?、?2分)如：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 為迎新燕入，不下舊簾遮。
⑷(3分)①發(fā)布征稿啟事，讓同學(xué)們自由來(lái)稿。②組稿約稿，有重點(diǎn)地選擇適合的對(duì)象，請(qǐng)他人寫(xiě)稿。③自己動(dòng)筆寫(xiě)稿。
三、閱讀賞析
(一)
11.⑴如：傍晚時(shí)分，四面?zhèn)鱽?lái)北疆特有的聲響，與軍中的號(hào)角聲交織在一起;在層巒疊峰之中，只見(jiàn)烽煙直上，夕陽(yáng)殘照，襯出一座早早閉門(mén)的孤城。(2分)
⑵愛(ài)國(guó)的情懷，思鄉(xiāng)的苦悶。(壯志難酬，有家難歸)(2分)
(二)
12.(1)yí (2)yòu (3)sǎn (4)zhǔ
13.(1)特殊的技藝 (2)雕刻著花紋的欄桿 (3)極像 (4)挑選
14.略。 15. 蓋大蘇泛赤壁云
16.列數(shù)字 作比較 突出雕刻者技藝的高超
(三)
17、(3分)⑴發(fā)熱量高;⑵燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境;⑶是可再生的燃?xì)赓Y源。
18、(3分)⑴以木材、煤炭等固體為主要燃料的時(shí)代;⑵以石油等液體為主要燃料的時(shí)代;⑶以天然氣、氫氣等氣體為主要燃料的時(shí)代。
19、(3分)運(yùn)用作比較和列數(shù)字的方法，說(shuō)明天然氣是最干凈的化石燃料。
20、(4分)略。
(四)
21、寧?kù)o平和。展示人物人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn)，襯托人物美麗和充滿(mǎn)母愛(ài)的性格。
22、因?yàn)槟赣H能“把深沉的愛(ài)包容在靜靜的等待中’’，而我還未能(因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大而獨(dú)立)。
23、失去了倚在懷里感受母愛(ài)的機(jī)會(huì)，失去了享受母親等待的滿(mǎn)足感和幸福感的機(jī)會(huì)。
24(我的心怦然一動(dòng))，目光在母親單薄的身影里模糊了。
25、因?yàn)槟切┮雇碓律?、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛(ài)。
26、略
八年級(jí)蘇教版語(yǔ)文題篇二
一、 積累運(yùn)用
得分 評(píng)卷人 (一)積累
1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字所表示的拼音依次寫(xiě)在方格內(nèi)。
寬容，能róng化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線(xiàn)，使人們變得親密無(wú)間;寬容，能化解矛盾jiè dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。但是，寬容必須恪守原則，決不能姑息放縱。 (選自《多一些寬容》，有刪改)
漢字 注音
2.默寫(xiě)。
?、佟恶R說(shuō)》中揭示千里馬“不以千里稱(chēng)”原因的句子是：
“ ， 。”
?、谄錇槿艘?， ， ，不知老之將至云爾。
③羌管悠悠霜滿(mǎn)地。 ， !
?、?，小橋流水人家， 。
得分 評(píng)卷人 (二)運(yùn)用
3.隨著胡錦濤的一句“不折騰”，今年3月“兩會(huì)”期間，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人口語(yǔ)化的“白話(huà)新風(fēng)”開(kāi)始快速影響中國(guó)政壇。請(qǐng)你認(rèn)真揣摩下列材料，寫(xiě)出“白話(huà)新風(fēng)”的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這體現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人怎樣的治國(guó)思想。
材料一：2008年12月18日，胡錦濤在《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話(huà)》中提到了“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”三原則。“不折騰”是針對(duì)亂折騰、瞎折騰、窮折騰、不折騰不行的“折騰一族”而講的: 有的人折騰來(lái)折騰去，結(jié)果無(wú)非是把家底兒折騰光了，把廠子折騰垮了，把地區(qū)折騰窮了，把百姓折騰苦了，自己一拍屁股走了。由于是首次在正式場(chǎng)合使用“不折騰”，該口頭語(yǔ)引起了各方面的高度關(guān)注和強(qiáng)烈反響。
材料二：2009年3月1日，溫家寶在全國(guó)人大工作報(bào)告中，以口語(yǔ)化的文風(fēng)，用百姓聽(tīng)得懂、易理解的語(yǔ)言表達(dá)了政府工作報(bào)告的宏大內(nèi)涵。如“要讓人民群眾買(mǎi)得放心、吃得安心、用得舒心”等。溫家寶“大白話(huà)”式的報(bào)告共被代表們報(bào)以30多次的掌聲。
材料三：2009年3月3日，賈慶林在作政協(xié)工作報(bào)告時(shí)也使用了老百姓耳熟能詳?shù)?ldquo;大白話(huà)”：“關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙先?、幫得上忙、管得上用?rdquo;
4.下面這段話(huà)在表達(dá)上有多處毛病，請(qǐng)選擇四處用規(guī)定符號(hào)在原文上修改。
(1)換用號(hào)： (2)增補(bǔ)號(hào)： (3)刪除號(hào)：
(4)復(fù)原號(hào)： (5)調(diào)位號(hào)： (6)留空號(hào)：
百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想。為舉辦北京奧這會(huì)，是中華兒女多年的期盼;為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，是所有中國(guó)人夢(mèng)寐以求的事情。這激發(fā)了我市兩位作者——韓松宇、管春平創(chuàng)作長(zhǎng)聯(lián)的。該長(zhǎng)聯(lián)上下聯(lián)分別為1004 個(gè)字，共2008 個(gè)字。 總字?jǐn)?shù)與今牛的奧運(yùn)會(huì)一致。上聯(lián)開(kāi)頭為“奧運(yùn)復(fù)興”，下聯(lián)開(kāi)頭為“北京盛會(huì)”，相互對(duì)稱(chēng)，該聯(lián)采用了楹聯(lián)傳統(tǒng)的工整、平仄等手法，再一次重現(xiàn)了百年奧運(yùn)所走過(guò)的路程，表現(xiàn)了傳統(tǒng)奧運(yùn)的中華兒女精神，整個(gè)創(chuàng)作歷時(shí)半年，宣紙700余張。
5.通過(guò)專(zhuān)題《鳥(niǎo)》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥(niǎo)的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛(ài)鳥(niǎo)”專(zhuān)刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。
鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。
荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。
(1)請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}(三至五個(gè)字)。
(2)根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫(xiě)法，為自己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)(題中涉及的除外)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)。
：
6.我國(guó)古代對(duì)某個(gè)年齡段往往有一種特別的稱(chēng)謂，請(qǐng)根據(jù)示例，在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)出另外兩個(gè)年齡的別稱(chēng)。(2分)
示例：三十歲：而立之年; 四十歲：不惑之年;
六十歲：____________ ; 七十歲：______________。
7.詩(shī)詞鑒賞
漁 家 傲
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
(1)下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( )
A.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。
C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。
D.“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。
(2)該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě) ，下闋寫(xiě) ，筆力雄健，感情沉郁。
(3)“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。
(4)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感?
二、閱讀理解
得分 評(píng)卷人
(四)、閱讀《多一些寬容》選段，完成21——25題。
寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種“宰相胸襟”，一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)?；フ従褪潜舜苏徑?，不計(jì)較個(gè)人恩怨。人都是有感情尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了相互之間的體諒，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓?zhuān)褪潜舜酥t讓?zhuān)挥?jì)較個(gè)人名利得失。心底無(wú)私天地寬。淡泊名利，屏棄私心雜念，自覺(jué)做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關(guān)系就容易處理。爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，一事當(dāng)前先替自己打算，對(duì)個(gè)人得失斤斤計(jì)較，是難以與他人和睦相處的?；ゾ?，就是彼此尊重，不計(jì)較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。如果無(wú)視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會(huì)有知心朋友?；?ài)，就是彼此關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異。愛(ài)能包容大千世界，使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體;愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界限，使人們變得親密無(wú)間;愛(ài)能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
21.寫(xiě)出這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)。_____________________________________________________________________________
22.請(qǐng)你從“互諒、互讓、互敬、互愛(ài)”四個(gè)方面中選擇一項(xiàng)，為其補(bǔ)充一條名人名言(或格言警句)和一個(gè)生動(dòng)的事例(字?jǐn)?shù)不超過(guò)50)。)
名人名言(或格言警句)：___________________________________________________
事例：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________23.仿照結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句的句式，順著上文的思路再補(bǔ)寫(xiě)一句。
愛(ài)能__________________________________________________________________________。
24.有人認(rèn)為語(yǔ)段開(kāi)頭一句語(yǔ)義重復(fù)，你的看法呢? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)寬容。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分 評(píng)卷人
(五)閱讀林清玄《生命的化妝》一文，完成26——30題。
(1)我認(rèn)識(shí)一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。
(2)對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄铮瘖y再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。
(3)因此，我忍不住問(wèn)她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會(huì)化妝?化妝的最高境界到底是什么?”
(4) 對(duì)于這樣的問(wèn)題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)深深的微笑。她說(shuō)：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是‘自然’，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過(guò)非?？季康幕瘖y，讓人家看起來(lái)好像沒(méi)有化過(guò)妝一樣，并且這化出來(lái)的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個(gè)人的個(gè)性與氣質(zhì)。次級(jí)的化妝是把人突顯出來(lái)，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來(lái)別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點(diǎn)或年齡的。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”
(5)沒(méi)想到，化妝的最高境界竟是無(wú)妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。
(6)化妝師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就像你們寫(xiě)文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光芒四射，吸引人的視線(xiàn)，但別人知道你是在寫(xiě)文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時(shí)候不覺(jué)得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命。”
(7)多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫!”我感嘆地說(shuō)。
(8)“不對(duì)的” ，化妝師說(shuō)，“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式。睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。”
(9) 化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫(xiě)文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?”
(10)我為了這位化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對(duì)化妝師的觀點(diǎn)感到慚愧。
(11)告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
(12)可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。
(選自《時(shí)文精粹》)
26.聯(lián)系上下文，揣摩第(1)、(9)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“化妝”的具體含義。
?、僖曰瘖y聞名：
?、谏幕瘖y：
27.在與化妝師的交流中，“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了：
好 奇 輕 視 → → 感 嘆 →
→ 慚 愧 → 的過(guò)程。
28.“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是什么?后來(lái)“我”為什么會(huì)“深為我最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)感到慚愧”?
答：
29.第(5)段中說(shuō)“化妝的最高境界是無(wú)妝的，是自然”，第(8)段中又說(shuō)“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。”這兩種說(shuō)法是否矛盾?為什么?
答：
30.選出對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身敚?( ) ( )
A.妝師認(rèn)為最低層次的化妝扭曲了人的個(gè)性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。
B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是：聽(tīng)了化妝師的敘述后，“我”對(duì)化妝和化妝師有了新的認(rèn)識(shí)。
C.讓一個(gè)人改變生活方式，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)，可以改變體質(zhì)，而改變體
D.從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表相都不是獨(dú)立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。
E.全文以“我“對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線(xiàn)索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。
得分 評(píng)卷人
(六)閱讀劉心武的《讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥》一文，完成31—36題。
?、偾楦惺澜绾帽纫蛔铘璧纳郑渲杏兄喾N多樣乃至復(fù)雜微妙的群落，愛(ài)與恨也許是其中最壯美與最森嚴(yán)的群落，但除了愛(ài)與恨，人的情感森林里還會(huì)有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、 與 、崇信與狐疑、滿(mǎn)足與失落、狂喜與沮喪、 與 等等互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草茵。大體而言，一個(gè)人的感情森林不可能只有單一的樹(shù)種，也不可能都是“落葉林”或都是“常青樹(shù)”，并且也不可能只有比如說(shuō)欽慕這種明亮的情感苗木，而完全沒(méi)有嫉妒那樣的灰暗草茵。
②我們首先承認(rèn)，我們的情感世界難免有糾結(jié)雜蕪、妍媸混生的狀況，并且那情感的森林難免會(huì)在外界陰睛風(fēng)雨、雷霆雨雹的影響下，波動(dòng)翻騰，變化萬(wàn)千;但是，我們又應(yīng)懂得，作為這個(gè)情感森林的主人，我們不僅應(yīng)該，而且能夠做到，使這座森林保持一種良性的“生態(tài)平衡”，就是說(shuō)，到頭來(lái)，我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤(rùn)生。發(fā)展壯大;而使陰暗猥瑣的情感受到抑制;某些最具破壞性的情感，比如說(shuō)膨脹不已的嫉妒，則應(yīng)如同對(duì)待森林害蟲(chóng)與蝕葉霉茵一般，將其盡可能芟滅排除。
③上面我們講到，你應(yīng)當(dāng)具有對(duì)祖國(guó)對(duì)同胞對(duì)世界對(duì)人類(lèi)對(duì)大自然乃至整個(gè)宇宙的大愛(ài)，那是巨大的情感樹(shù)叢;但這并不等于說(shuō)，你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間，比如你在一個(gè)葉尖凝出露滴的清晨，忽然有一種莫可名狀的歡愉，又好比你在一個(gè)月色如水的夜晚，心尖倏地掠過(guò)一絲無(wú)端的憂(yōu)傷……這就好比在大愛(ài)的樹(shù)叢中，還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇;這些情感因子的存在不僅無(wú)傷大雅，而且更證明著你人生的豐富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它單一枯澀，而是讓它搖曳多姿!
?、苊總€(gè)人的情感森林，應(yīng)當(dāng)有不同的風(fēng)格。有的人情感可能比較濃重，有的人可能比較淡薄，有的人可能比較細(xì)膩，有的人可能比較朗闊……你屬于哪一種?在自賞自己的情感風(fēng)格時(shí)，你無(wú)妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風(fēng)格。正是因?yàn)槿藗兊那楦酗L(fēng)格并不一致，我們大家相處時(shí)才會(huì)有更多的樂(lè)趣與回旋余地。當(dāng)然，情感過(guò)分枯澀祖糙，就像沒(méi)有大樹(shù)，甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被，那會(huì)導(dǎo)致情感的“沙漠化”;情感過(guò)分細(xì)膩脆弱，猶如森林中充斥著過(guò)多的藤蔓苔蘚等寄生物，那會(huì)滋生瘴氣腐物——都屬病態(tài)，是我們應(yīng)盡力改進(jìn)的。
⑤到過(guò)豐茂壯麗的原始森林嗎?至少，在影視或照片里，看到過(guò)從空中所鳥(niǎo)瞰到的廣袤無(wú)際的山林，看到過(guò)那爽人眼目、動(dòng)人心魄的景象。凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么青翠蔥綠!我們的情感世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實(shí)而鮮活，豐盈而瑰麗!
?、弈贻p的朋友，祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林!
31.請(qǐng)聯(lián)系上下文解釋第①段中加點(diǎn)的詞“群落”和“草菌”的含義。
?、?群落：
?、?草菌：
32.根據(jù)上下文的意思，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
與 與
33.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)對(duì)第③段畫(huà)線(xiàn)句子的理解。
34.結(jié)合全文內(nèi)容，寫(xiě)出“讓情感的森林永遠(yuǎn)青蔥”的具體做法。
35.文中有大量的比喻句，你最喜歡哪一句?說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
句子：
理由：
36.對(duì)上文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( )
A.作者用理性的思考，優(yōu)美的語(yǔ)言，告訴我們：每個(gè)人都要做自己情感世界的主人，使情感的森林充實(shí)而鮮活，永遠(yuǎn)青蔥。
B.作者認(rèn)為人的情感森林應(yīng)該是搖曳多姿、豐富多彩的，可以有“落葉林”和“常青樹(shù)”，也可以保留蝕葉霉菌等。
C.文中強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的情感森林有著不同的風(fēng)格，我們?cè)谛蕾p自己的情感風(fēng)格時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他人與己不同的情感風(fēng)格。
D.作者認(rèn)為，我們要極力贊美對(duì)祖國(guó)對(duì)同胞對(duì)世界對(duì)人類(lèi)等大愛(ài)的情感，也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。
得分 評(píng)卷人 (七)閱讀劉禹錫《陋室銘》和崔子玉《座右銘》，完成37—41題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?ldquo;何陋之有?” (劉禹錫《陋室銘》)
【乙】無(wú)道人之短，無(wú)說(shuō)己之長(zhǎng)。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱①。隱心而后動(dòng)②，謗議庸何傷③? 無(wú)使名過(guò)實(shí)，守愚圣所臧④。在涅貴不緇⑤，曖曖⑥內(nèi)含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)⑦。行行⑧鄙夫志 ，悠悠故難量。慎言節(jié)飲食⑨，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。 (東漢崔子玉《座右銘》)
注釋?zhuān)孩偌o(jì)綱：法度;行動(dòng)準(zhǔn)則。 ②隱心而后動(dòng)：三思而后行。 ③謗議庸何傷：別人的非議怎么會(huì)中傷到自己呢? ④臧：褒獎(jiǎng)。 ⑤在涅niè貴不緇zī：比喻品格高尚，不受外界污染。 ⑥曖曖：光線(xiàn)不夠明亮的樣子。⑦柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)：徒，同“途”，道路。老子認(rèn)為，柔弱者久長(zhǎng)，剛強(qiáng)者先亡。⑧行行：剛強(qiáng)的樣子。⑨慎言節(jié)飲食：說(shuō)話(huà)須謹(jǐn)慎，飲食等欲望須節(jié)制。
37.解釋下列加點(diǎn)短語(yǔ)。
?、傥┪岬萝?( ) ②無(wú)案牘之勞形( )
?、弁鶃?lái)無(wú)白丁( ) ④行之茍有恒 ( )
38.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。
(1)苔痕上階綠，草色入簾青。
(2)世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱。
39.請(qǐng)從乙文中找出與甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想傾向最相近的一句話(huà)。
40.乙文作者不主張張揚(yáng)個(gè)性和彰顯自己真實(shí)的思想。文中哪幾句可以看出來(lái)?
41.學(xué)則須疑，尤其是學(xué)習(xí)文言文，這樣能夠更好地學(xué)古通今。例如，學(xué)習(xí)《馬說(shuō)》一文，我們懂得了 的道理，但當(dāng)今更需要人們對(duì)自身能力的培養(yǎng)和毛遂自薦的勇氣;學(xué)習(xí)《陋室銘》一文，我們贊賞劉禹錫的高尚節(jié)操和安貧樂(lè)道的生活情趣，但同時(shí)也應(yīng)該摒棄 的落后思想。
得分 評(píng)卷人 (八)閱讀《活板》片段，完成42—45題。
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
42.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。
(1)持就火煬之( ) (2)更互用之 ( )
(3)則字平如砥( ) (4)有奇字素?zé)o備者( )
43.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線(xiàn)句子的意思。
____________________________________________________
44.說(shuō)說(shuō)“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易”的原因是什么。
45.用“燔土”為字印的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(可用原文)
得分 評(píng)卷人 (九)閱讀《不食嗟來(lái)之食》，完成46—47題。
齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者食之。有餓者蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟，來(lái)食!”揚(yáng)其目而視之，曰：“予唯不食嗟來(lái)之食，以至于斯也!”從而謝焉，終不食而死。
【注釋】①饑：饑荒。②黔敖：齊國(guó)的一位富商。 ③蒙袂輯履：袖子遮著臉，趿拉著鞋。 ④貿(mào)貿(mào)：兩眼昏昏無(wú)神的樣子。 ⑤奉：捧著。 ⑥嗟：嘆詞，表示呼喚。 ⑦唯：因?yàn)椤?/p>
46.文中的餓者是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
47.你是否贊同這位餓者的做法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。
得分 評(píng)卷人 (十)閱讀文言文《核舟記》片段，完成48—51題。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
48.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。
(1)中峨冠而多髯者為東坡( ) (2)其兩膝相比者 ( )
(3)詘右臂支船( ) (4)珠可歷歷數(shù)也( )
49.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
____________________________________________________ ____________________
50.試用文中的句子回答。
(1)表現(xiàn)蘇黃關(guān)系親密的句子是：
(2)表現(xiàn)佛印不拘世俗禮法的句子是：
51.結(jié)合上文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)佛印的神情為什么和蘇黃不同?
得分 評(píng)卷人
(十一)、閱讀《活板》片斷，完成52——66題。
慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之;藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
52.寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在句中的意思。
(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之( ) (2)滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之( )
(3)更互用之，瞬息可就 ( )(4)一板印刷，一板已自布字 ( )
53.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句的意思。_______________________________________________________________________________
54.活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條?請(qǐng)你用原文中最關(guān)鍵的兩句話(huà)回答。(1)_____________________________(2)______________________________________
55.根椐說(shuō)明內(nèi)容，寫(xiě)出活板印刷簡(jiǎn)要的工作流程。
______________________________________________________________________________
得分 評(píng)卷人
(十二)、閱讀《指南針》一文，完成56——57題。
方家(2)以磁石磨針?shù)h，則能指南;然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇(3)上皆可為之，運(yùn)轉(zhuǎn)尤速，但堅(jiān)滑易墜，不若縷懸(4)為最善。其法：取新纊(5)中獨(dú)繭縷(6)，以芥子許臘綴于針腰(7)，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者(8)。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理(9)。
(1)選自《夢(mèng)溪筆談》。(2)[方家]行家。(3)[碗唇]碗邊。(4)[縷懸]用絲線(xiàn)懸掛。(5)[纊(kuang)]絲綿。(6)[獨(dú)繭縷]單根的蠶絲。(7)[以芥子許臘綴于針腰]用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。(8)[磨而指北者](有的針)用磁石磨后指北。(9)[莫可原其理]沒(méi)有辦法可以推究它的道理。原，推究。
56.文章介紹了指南針的幾種使用方法?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
57.沈括對(duì)指南針的研究是有卓越成就的，試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)?
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.融 芥蒂 jí dù(共2分，對(duì)1個(gè)不得分，對(duì)2-3個(gè)得1分，對(duì)4-5個(gè)得2分)
2.①只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。(答“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”的得1分)②發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)。③人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!④枯藤老樹(shù)昏鴉/古道西風(fēng)瘦馬。(共8分，每句1分，有錯(cuò)、漏、添字的該句不得分)
3.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：特點(diǎn)——口語(yǔ)化(1分)，通俗易懂(1分)。體現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民主平等(1分)、務(wù)實(shí)有效(1分)、貼近群眾(1分)的治國(guó)思想。(共5分，答到4點(diǎn)即可得全分。意對(duì)即可。其他合理說(shuō)法也應(yīng)酌情給分)
4.( 4 分)① 刪去“為舉辦北京奧運(yùn)會(huì)”中的“為” ②“這激發(fā)了我市兩位作者——韓松宇、管春平創(chuàng)作長(zhǎng)聯(lián)的”后加“熱情”或“靈感”等 ③“ 總字?jǐn)?shù)與今年的奧運(yùn)會(huì)一致”中的“奧運(yùn)會(huì)”后加“年份”等 ④ 刪去“再一次”或?qū)?ldquo;重現(xiàn)”改為“展現(xiàn)”等 ⑤“中華兒女”與“傳承奧運(yùn)”對(duì)調(diào) ⑥“宣紙700 余張”前加“耗用”等動(dòng)詞。(改對(duì)一句得1 分，給滿(mǎn)4 分為止。如有不同的改法，只要正確合理也可以給分)
5.(1)不設(shè)統(tǒng)一答案。如鳥(niǎo)的禮贊(贊歌)、鳥(niǎo)中精靈、我心中的鳥(niǎo)等感情鮮明、表意明確的主題皆可。(2分)
(2)不設(shè)統(tǒng)一答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無(wú)處不是它搏擊的舞臺(tái)。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。(3分。根據(jù)是否能表現(xiàn)所寫(xiě)鳥(niǎo)的特點(diǎn)、是否能由此生發(fā)感悟及語(yǔ)言表達(dá)情況給分，每一方面1分。)
6.花甲之年 古稀之年(2分，寫(xiě)出一條給1分)
答案：1、D 2、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。3、此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿(mǎn)懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。(言之成理即可)評(píng)分：本題2分，答對(duì)一個(gè)方面得1分，意思對(duì)即可。
20.要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。(2分)
21.不設(shè)統(tǒng)一答案。(4分，所舉名言有針對(duì)性得2分，事例敘述簡(jiǎn)明有針對(duì)性得4分，事例有針對(duì)性但不夠簡(jiǎn)明得2—3分;事例沒(méi)有針對(duì)性或不回答則不給分。)
22.(2分)不設(shè)統(tǒng)一答案。內(nèi)容與上文有聯(lián)系，句式和上文一致即可。
23.可贊成可反對(duì)，只要言之成理即可。(4分，有明確觀點(diǎn)2分，說(shuō)出理由2分。)
24.人與人相處應(yīng)該講寬容，但不能沒(méi)有原則，不能善惡兼容，對(duì)壞人壞事就不能一味遷。(4分。從正反兩方面講明道理各得2分。)
25.(4分)①指(化妝師)用脂粉等使容顏美麗(2 分) ②指通過(guò)多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活有信心，心地替良，關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)(2 分)(意思對(duì)即可)
26.( 3 分)依次是① 刮目相看② 致敬③ 體悟(“明白”或“省悟”亦可)(一個(gè)1 分)
27.( 3 分)“我”最初對(duì)化妝的觀點(diǎn)是：“化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。”( 1 分)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：“我”感到慚愧的原因是：①化妝師的話(huà)充滿(mǎn)了智慧;② 改變了我最初對(duì)化妝的看法。(2分。答出一點(diǎn)給1分)
28. ( 4分) 不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：不矛盾。這兩句話(huà)是從不同的角度來(lái)談化妝的。
前者是從改變表相的角度來(lái)談的：后者是從改變?nèi)说捏w質(zhì)和氣質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)的，改變?nèi)蓊伒韧獗淼幕瘖y，作用不大。(要點(diǎn)：① 前者從改變表相(或“外在”)的角度來(lái)說(shuō);② 后者從改變體質(zhì)和氣質(zhì)(或“內(nèi)在”)的角度來(lái)說(shuō)。每個(gè)要點(diǎn)2 分。意思對(duì)即
29.( 4 分)C E (答對(duì)一個(gè)給2 分)
30.(4分)①“群落”喻指人的一類(lèi)情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)
31.(2分)不設(shè)統(tǒng)一答案。只要是與人的情感有關(guān)的一紐反義詞即可。示例：“融樂(lè)”與“孤獨(dú)”;“祈盼”與“絕望”;“快樂(lè)”與“憂(yōu)傷”。
32.(2分)列舉生活中的一個(gè)特定情境，生動(dòng)說(shuō)明了一個(gè)人在具有大愛(ài)情感的前提下，也可以有微妙瑣屑的情感瞬間。要點(diǎn)：①大愛(ài);②微妙瑣屑(或無(wú)傷大雅)的情感瞬間。
33.(4分)不沒(méi)統(tǒng)一答案。要點(diǎn)：①具有(對(duì)祖國(guó)對(duì)同胞對(duì)世界對(duì)人類(lèi)對(duì)火自然乃至整個(gè)宇宙的)的愛(ài)(若答“發(fā)展壯大美麗有益的情感”亦可)：②抑制陰暗狠瑣的情感：③芟滅排除某些最具破壞性的情感;④容納甚至欣賞他人與己不同的情感：⑤努力改進(jìn)過(guò)分祖糙桔澀和過(guò)分細(xì)膩脆弱的情感。(回答出兩個(gè)要點(diǎn)給1分，回答出三個(gè)要點(diǎn)給2分，回答出四個(gè)要點(diǎn)給3分，回答出五個(gè)要點(diǎn)得滿(mǎn)分。若只答“在平衡中健康發(fā)展”，不給分)
34.(3分)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：比喻句如“情感過(guò)分細(xì)膩脆弱，猶如森林中充斥著過(guò)多的藤蔓苔蘚等寄生物”。理由：把“過(guò)分細(xì)膩脆弱的情感”比作“森林中過(guò)多的藤蔓苔蘚等寄生物”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了這種病態(tài)的情感使人心靈失衡，須盡力改進(jìn)。(找對(duì)比喻句1分，理由2分。沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境而只答“生動(dòng)形象”給1分)
35. (3分)A
36.① 品德高尚。 ② 使身體勞累。
?、?沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人(或知識(shí)淺薄的人)。 ④ 如果能堅(jiān)持(有恒心)。
(共2分。答對(duì)兩個(gè)得1分)
37.(1)苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到了臺(tái)階上;草色青蔥，映入了竹簾里。
(2)世人的贊譽(yù)不值得羨慕，只要把仁愛(ài)作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則就行了。
(共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分)
38.在涅貴不緇(2分。答成“在涅貴不緇，曖曖內(nèi)含光”的建議不扣分。自己概括不得分)
39.參考：“無(wú)說(shuō)己之長(zhǎng)”，“隱心而后動(dòng)”，“守愚圣所臧”，“曖曖內(nèi)含光”，“慎言節(jié)飲食”。(共2分。答出1句給1分，得滿(mǎn)2分為止。有偏差的可以考慮給1分)
40.人才的培養(yǎng)離不開(kāi)伯樂(lè);孤芳自賞、清高孤傲。(2分。意對(duì)即可)
41.(1)烤;(2)交替，輪流;(3)磨刀石;(4)特殊的字或冷僻、不常用的字。(2分，對(duì)兩個(gè)得1分)
42.用黏土刻字，字模薄得像銅錢(qián)邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。(2分。意對(duì)即可)
43.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：因?yàn)榛畎嬗∷⒌男埽谟谟〉迷蕉嘣娇?，而印得少的?huà)，制作字模的功夫太大，不簡(jiǎn)便。(2分，意對(duì)即可)
44.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管。或原文：不相粘，不沾污(2分，意對(duì)即可)
45.不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：餓者是一個(gè)有骨氣的人(或清高的人)，他雖然“蒙袂輯履，貿(mào)貿(mào)然”，但是聽(tīng)到“嗟，來(lái)食”，卻“從而謝焉，終不食而死”。(2分，意對(duì)即可)
46.不設(shè)統(tǒng)一答案。贊同或不贊同均可，只要言之有理，即可給分。(2分)
47.(1)戴著高帽子;(2)靠近;(3)彎曲;(4)清清楚楚(2分，對(duì)兩個(gè)得1分)
48.佛印很像彌勒，袒露胸腹，抬頭仰視，神情姿態(tài)和蘇軾、黃庭堅(jiān)不類(lèi)似。(2分。意對(duì)即可)
49.(1)左手撫魯直背(2)，袒胸露乳(2分。寫(xiě)對(duì)兩個(gè)得1分)
50.佛印是和尚，他正沉浸在美好的山水之中，而蘇黃是文學(xué)家，他們正在欣賞書(shū)畫(huà)作品，因此，他們的神情就會(huì)不同(2分。意思對(duì)即可)
51.(1)蓋(2)靠近(3)完成(4)另外(2分，寫(xiě)出兩個(gè)給1分)
52.有生僻字平常沒(méi)有準(zhǔn)備的，馬上就刻出來(lái)，用草火燒，一會(huì)兒就可以完成。
53.(1)更互用之(2)每一字皆有數(shù)印(2分，每句1分用自己的話(huà)則不給分。)
54.刻字——制版——排版——印刷(2分，寫(xiě)對(duì)兩個(gè)給1分。)
55.四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線(xiàn)懸掛)(2分，大意對(duì)即可，寫(xiě)出兩個(gè)給1分。)
56.(1)磁針指向不是正南方，而是略偏東(2)磁針有四種裝置方法，縷懸法最好(3)磁針有指南、指北之分(2分，寫(xiě)出其中任一點(diǎn)給1分，給滿(mǎn)2分為止。)
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