初二語文下冊期末試卷附答案
初二語文期末考試當前，翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。下面是學習啦小編為大家整編的初二語文下冊期末試卷，大家快來看看吧。
初二語文下冊期末試題
一、語言積累和運用(12分)
1.下列各項中加點詞語注音字形全部正確的一項是( )
A. 坦蕩如底(dǐ) 迸(bèng)濺 B. 旁騖(wù) 強聒(ɡuō)不舍
C. 摒(bǐnɡ)棄 不醒(xǐnɡ)人事 D.湎( miǎn )懷 面面廝覷( qù )
2.下面語段中加點字解釋不正確的一項( )
雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
A. 雖：雖然 B.名：說出 C.股：大腿 D.走：逃跑
A.在暑期社會實踐活動中，同學們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。
B.在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。
C.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在無錫人民面前的義不容辭的光榮使命。
D.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。
4. 下列句子中沒有語病的一項是( )
A. 通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質的重要。
B. 2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。
C. 經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。
D. 是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。
5.下列句子順序排列正確的一項是( )
?、俅髮W畢業(yè)后，他進入保守黨某部門任職，2001年當選國會議員
?、?005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖
?、壑钡竭M入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業(yè)極為出色
?、?010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相
?、萦讜r的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦
?、扌W時不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞
A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②
6.名著閱讀。(2分)
魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸變了，魯達尋思：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會。”一頭罵，一頭大踏步去了。
從這段文字來看，魯達的主要性格特點是( )
A.疾惡如仇 B.膽小怕事 C.粗中有細 D.不畏強暴
二、閱讀與欣賞(43分)
(一)詩歌賞析
渡桑干
劉皂(唐)
客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
(注：咸陽在并州西面，相距數(shù)百公里;桑干河在并州北面約二百公里處。)
7.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A、第一句寫詩人遠離家鄉(xiāng)咸陽，在并州已經(jīng)住了整整10年。
B、第二句寫10年來，詩人雖然日夜盼望能重返故鄉(xiāng)，但始終僅僅盼望而已。
C、最后兩句通過“渡河”、“回首”的形象描寫，表達了詩人對重返故鄉(xiāng)的絕望心情。
D、這首詩的成功在于運用形象、含蓄的表達技巧，抒發(fā)了詩人對客居地的熱愛之情。
(二)文言文閱讀(10分)
太史某好弈，自詡曰：“某生平無敗局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于側，時頷之，時搖手，似有深意存焉，人莫測其深淺?；蛘堄谑终勔痪?，則淡然一笑，飄然引去，似不屑于弈者。
及病篤，其子跪床前曰：“愿得大人密譜。”太史曰：“癡兒，吾何嘗有譜。”子曰：“若無密譜，何以不敗?”太史曰：“必曰有譜，吾以三字教汝，曰‘不對局’。吾畢生不與人對局，是以畢生無敗局。”言訖，溘然長逝。
8.下列各項中，“以”字的用法和“是以畢生無敗局”中“以”的用法相同的一項是( )(2分)
A、吾以三字教汝 B、以中有足樂者 C、無從致書以觀 D、策之不以其道
9.解釋下列句子中的加點字。(4分)
(1)太史某好弈，自詡( ) (2)人皆神之( )
(3)或請于手談一局( ) (4)及病篤( )
10.翻譯句子(2分)
若無密譜，何以不敗?____________________________________
11.這篇文章諷刺了社會生活中的哪一類人?請說說你的理解。(2分)
______________________________________________________________________
(三)螞蟻的本領(6分)
?、僭缭谌祟愓Q生之前，螞蟻就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風暴雨，在樹干上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟然能“設計”出類似立交橋的環(huán)形交叉路口。
②螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達，然而它們一旦成為一個整體時居然能夠思考、籌劃、謀算，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按其身高的比例，相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的??
?、蹞?jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉變?，F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度，甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸!
12.第②自然段畫線句運用了哪些說明方法?請你寫下來，并選擇其中一種說說其作用。(2分)
答：
13.第③自然段中加點詞語“據(jù)考證”能否刪去，請說明理由。(2分)
答： ______
14. 第③自然段運用了什么修辭方法?這樣寫有何作用?(2分)
答： ______
(四)習慣的力量
?、倭晳T的力量是驚人的，習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給一位遠房親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價大增，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”
?、诳梢?，習慣對我們有著多大的影響，它在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。在一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。
?、鄹鶕?jù)行為心理學的研究結果：3周以上的重復會形成習慣;3個月以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣，即同一個動作重復3周，就會變成習慣性動作，繼而形成穩(wěn)定的習慣。
?、軄喞锸慷嗟抡f：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣。”所以，在實現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應該搭上習慣這一成功的快車，實現(xiàn)自己的目標。
?、菸覈纤卧娙岁懹喂P耕不輟，一生寫下了近萬首詩篇，其中他晚年所寫的《十一月四日風雨大作》、《示兒》等成為千古傳誦的不朽之作。前蘇聯(lián)生物學家柳比歇夫用“時聞統(tǒng)計法”來安排自己的工作、生活，在50余年間取得了數(shù)百項科研成果。由此可見，習慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習慣對于你的成功非常重要。
15.作者在本文所表達的主要觀點是什么?(2分)
答：______________________________________________________________________________
16.第④段運用了什么論證方法?在文中起什么作用?(2分)
答：_____________________________________________________________________________________
(五)她不是一棵樹(11分)
丁立梅
?、傥沂窃邴惤懦强吹侥莻€女人的，靛藍的大褂，靛青的褲子，腰系百褶圍腰，典型的納西族裝扮。女人很老了，皮膚松弛，多褶皺。她盤腿坐在一角檐下，守著一堆繡花鞋墊，對著熙來攘往的人群，風吹不動，像麗江河畔的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧世界，仿佛與她無關。她的身上，充滿無法言說的古樸和滄桑。
?、谖页姓J，這樣的滄桑深深地打動了我。我身邊的游人，亦有停下來看她的，他們在她的小攤前彎下腰去，看看，卻并不買。抬首就是一個店，更精美的東西，里面多的是。
?、畚遗e起手里的相機。飛起的檐，赭色的木門，檐下的紅燈籠，還有這個老婦人，這實在是個很不錯的畫面。我甚至想，如果拍攝效果好，就把它放進我的游記里當插圖。就在這時，突然從人群里沖出一個小孩兒來，小孩兒七八歲，黑且瘦。他斜背著一個網(wǎng)兜，里面橫七豎八地躺著一些空飲料瓶。小孩兒幾步就沖到檐下的老婦人跟前，伸出胳膊擋在前面，眼睛亮亮地對著我，口齒伶俐地說，不許拍!
?、芪页粤艘惑@，沒明白過來。我說怎么了，手里依然舉著相機。
?、菪『阂豢?，急了，直視著我，再次強調：“不許拍!她不是一棵樹!”
?、尬艺饎恿恕＿@是我萬萬沒想到的。是啊，她又不是一棵樹，我怎么可以隨便拍呢?我放下舉著相機的手，對小孩兒抱歉地笑了笑。小孩兒松了一口氣，卻仍盯著我，仿佛怕我偷拍。
⑦我看他實在可愛，開玩笑地問他：“那么，我可以拍你嗎?” 他眼睛滴溜溜地轉了轉，回答得倒爽快，說：“可以。”不過，他伸手一指老婦人腳邊五顏六色的鞋墊，壞壞地笑，說：“你得先買一雙老奶奶的鞋墊。”
?、辔覇枺?ldquo;為什么呢?” 他答：“因為你剛才侵犯了她，算是向她道歉。”
?、嵛倚?，照他說的做了。他很高興，挺配合地讓我給他拍了一張照片。我故意問他：“你也不是一棵樹呀，為什么讓我拍? ”“因為你問過我可不可以呀。”小家伙響亮地回答，而后跑進人群里，像條小泥鰍似的，轉瞬不見了蹤影。我愣在那里，為一顆小小的心里_____(A、有B、住)著的尊嚴。
?、饽且院螅矣秩ミ^很多地方，但不管到了哪里，我都不會再輕易把別人捕捉進我的鏡頭。因為，她不是一棵樹，我沒有權利侵犯她。
17.選文第①自然段中寫人運用了哪些描寫手法?這樣寫有什么作用?(4分)
答：___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
18.概括出作者被小男孩阻止拍照后心理的變化過程，寫在下面的括號內(nèi)。(3分)
答：( )→( )→( )
19.“我愣在那里，為一顆小小的心里_____(A、有B、住)著的尊嚴”，你認為句中橫線處選哪個動詞好?說說你的理由。 (2分)
答：我選( )，理由：
________________________________________________________________________________________
20.聯(lián)系全文，說說標題“她不是一棵樹”的含義和作用。(2分)
答：____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(六)默寫(10分)
21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)翅濕沾微雨，___________________。
(2)_______________，往來無白丁。
(3)抽刀斷水水更流，__________________。
(4)___________________，小橋流水人家。
(5)春蠶到死絲方盡，______________________。
(6)_____________________，各領風騷數(shù)百年。
(7)何當共剪西窗燭，______________________。
(8)______________________，且教桃李鬧春風。
(9)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“ _，_________________”。
三、表達與交流(45分)
22.本學期，我校開展了“誦讀經(jīng)典詩文”的讀書活動。我們每天用一定的時間誦讀了《弟子規(guī)》和古詩詞，但有些同學認為《弟子規(guī)》里的內(nèi)容已經(jīng)過時無用，不值得花時間讀。針對以上同學的觀點，結合你的誦讀體會，談談你的看法。要求觀點明確，有說服力，100字左右(5分)
23.作文(40分)：
人生是一次遠行，行程中總有一些美好的、珍貴的、受益的東西儲存在心間。它可能是一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一回成功的體驗……，人生又是一本本日歷，不同時間段折合成冊。即將升入初三的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。
要求：①除詩歌外，文體不限。 ②為充實文章內(nèi)容，字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名。
初二語文下冊期末試卷參考答案
一、語知和運用
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C
二、閱讀與賞析
(一)7、D
(二)8、B
9、(1)夸耀(2)以……為神(3)有的人(4)等到
10、如果你沒有密譜，為什么你下棋從來不敗呢?
11、諷刺社會生活中沒有真才實學，卻愛裝模作樣的人。
(三)(6分)
12. (2分)方法(1分)： 列數(shù)字、作比較 、打比方(答滿2個給1分，僅答1個不給分)
作用：(1分)
列數(shù)字：具體地說明蟻丘工程浩大。
作比較：突出說明蟻丘工程浩大。
打比方：生動形象地說明蟻丘工程浩大。
13.不能刪去，“據(jù)考證”說明這一發(fā)現(xiàn)是科學考察的結果，是有依據(jù)的。刪去后則不能體現(xiàn)這一點，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
14.(2分)擬人(1分)，生動形象地說明螞蟻的本領很大(1分)。
(四)(4分)
15. 良好的習慣有助于成功(或養(yǎng)成好習慣對于你的成功非常重要)。(2分) 用“習慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗”回答得1分
16. 道理論證 (1分);引用亞里士多德的名言作為道理論據(jù)證明好習慣能助人成功，增強文章的說服力。(1分)
(五)(11分)
17.外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫(答滿3個給2分，少寫一個扣一分，僅答一個不給分)，生動形象地描寫了老婦人古樸和滄桑的特點(1分)，為下文我想為老婦人拍照做鋪墊。(1分)
18.吃驚、震動、感動
19.選“B住”，“住”字將尊嚴生命化，使之具體可感，強調了尊嚴在孩子的心中是非常牢固的。(或“住”字是擬人化的寫法，表現(xiàn)了孩子純潔的內(nèi)心和天真的想法。)
20.標題的含義：老婦人不是一個物體，是有尊嚴的人;
標題的作用：(1)點明主旨(2)激發(fā)讀者閱讀興趣。
21、默寫：
(1)泥香帶落花(2)談笑有鴻儒(3)舉杯銷愁愁更愁(4)枯藤老樹昏鴉
(5)蠟炬成灰淚始干(6)江山代有才人出(7)卻話巴山夜雨時
(8)愛惜芳心莫輕吐(9)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
22、觀點明確、表達清楚，需聯(lián)系誦讀體會談看法。酌情給分。
23、作文：建議32分切入。
看了“初二語文下冊期末試卷”的人還看了：