蘇教版八年級語文下冊期末考試試題
微笑迎接考蘇教版八年級語文下冊的期末考試，平常多練一些試題成功在望，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版八年級語文下冊期末考試試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版八年級語文下冊期末考試試題：
一、積累運用(共28分)
(一)積累(共13分)
1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(任選4個)。(2分)
讀他(劉墉)的文章，(yóu)如和一位因歷盡無限風光而變得平和謙(xùn)的兄長促膝交談，(línɡ)聽他的話語，真的有如坐春風的感覺。但愿，這春風，能吹得我們的心田百花盛開，(chà)紫嫣紅，結出晶瑩(tī)透、飽滿充實的心靈碩果。
(摘自《時文選粹》)
2、按要求默寫。(8分)
(1)春蠶到死絲方盡， 。 ，夜吟應覺月光寒。
(2) ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ，病樹前頭萬木春。
(3)《口技》一文中寫聽眾以假為真、驚慌欲跑的強烈反應的句子是：
3、名著閱讀。(3分)
“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是《水滸傳》中的哪位好漢?請用簡要的語言概括寫出一個與他有關的故事情節(jié)。
(二)運用(共11分)
4、下面是一位作家對一副對聯的賞析，請模仿這種寫法，賞析另一副對聯。(3分)
吉林上聯：車輪飛轉東西南北追風去
遼寧下聯：鋼水奔騰春夏秋冬入眼來
【賞析】吉林是汽車工業(yè)大省，長春第一汽車制造廠為全國首家汽車制造廠家;遼寧則是鋼鐵生產的大省，鞍山鋼鐵公司為全國最早的鋼鐵生產基地。讀此對聯，兩個重工業(yè)大省的豪情溢于言表。
浙江上聯：飲龍井茶，品江南絲竹
江蘇下聯：登虎丘塔，論天下園林
【賞析】______________________________
5、下圖是田家炳實驗中學?；栈諛藞D案，請仔細觀察后，按要求答題。(4分)
?、儆煤喢鞯奈淖纸榻B圖案內容。(2分)
?、诟鶕愕睦斫?，用簡要的語言，說出這一徽標的創(chuàng)意。(2分)
6、請用規(guī)定的符號修改下面一段文字(不得超過6處)。(4分)
(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號： (4)調位號：
“五四”青年節(jié)那天，我班舉辦了一次《青春歲月》主題演講，校長也參加了。會上，同學們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，氣憤非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。通過這次活動，使同學們口頭表達能力得到了提高。
得分 評卷人 (三)綜合性學習(共4分)
7、閱讀下面的材料，用一句話說出“和諧社會”的含義。(4分)
建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利益和共同心愿。我們大家也都希望生活在這樣的社會：人人享有充分的民主和權利，法治的確不僅是一種遵循、一種追求，更應該是一種生活方式、一種行為準則，一切都依法行事;社會公平和正義成為人們秉持的一個基本原則;人與人之間平等友愛、融洽相處，互幫互助、誠實守信;每個人的知識、勞動、創(chuàng)造和才能都得到充分的尊重和發(fā)揮;百姓安居樂業(yè)、社會秩序良好;富足的生活與優(yōu)美的環(huán)境相得益彰。建設這樣的社會，就是創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來。
二、閱讀理解(共42分)
得分 評卷人 (一)比較閱讀《孔乙己》和《范進中舉》兩篇課文選段，完成8—11題。(共14分)
【甲】孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來;店內外充滿了快活的空氣。
【乙】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!這一瘋了，幾時才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”
8、用簡要的語言分別概括【甲】、【乙】兩段選文的主要內容。(4分)
9、選文用字準確生動，請結合語境體味下列句中加點詞的妙處。(4分)
(1)他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。
(2)走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了……
10、通過比較鑒賞，有人認為，在范進的臉譜上可貼一“丑”字標簽，而孔乙己的靈魂深處卻滲透出幾縷“悲”，你同意這一說法嗎?請說說理由。(3分)
11、下面兩題任選一題作答。(多答按第(1)題評分。)(3分)
(1)【甲】文中不止一次寫到酒客們對孔乙己的“笑”，你怎樣看待他們的這些言行?請簡要談談你的看法。
(2)【乙】文中不止一次寫到范進中舉后的“笑”，你怎樣看待范進的這些言行?請簡要談談你對“笑”的理解。
(二)閱讀小小說《小村·我》，完成12—16題(共16分)
小村·我
雷 凱
我起床的時候，白霧還罩著整個兒村子，村子還在輕輕打著呼嚕。
霧還沒有散盡，我已在村后的小河邊坐定，祈禱著魚兒咬鉤。今天我要送魚湯給愚生爺爺。前天的事一直在我腦子里盤踞著，不能碰，一碰就針刺一樣痛。
我有兩年沒回老家了，房子還是那些房子，路還是那條路，唯一的變化就是走到哪兒都是賭場，煙霧繚繞，吵吵嚷嚷，透過煙霧，男女老少面色麻木，布滿血絲的眼卻閃出銀幣似的光芒……在村前的石階上，坐著修武爺爺。我向他問好，他那抽搐的嘴歪扯了許久，才從喉嚨里扯出個沙啞的響聲來……
聽說村里的老單身愚生爺爺快要死了，村醫(yī)斷言就在最近幾天，是肝腹水晚期，肚子已腫得像個大西瓜。傳言這病傳染，村人都遠遠避著他。聽說他有一次去過天明家的廁所，天明家三天都不敢進去屙尿。村里面連他的兩個親侄子也懶得瞧他一眼，好像瞧他一眼，病菌就會沿著目光爬過來似的。
我大概知道肝腹水只不過是肝硬化后期，硬化是不傳染的。我本來打算去看他，可拖了兩天，這種沖動漸漸冷了下來。
……
昨天下午，我提著一袋雪梨站在他的院門前，卻久久沒有勇氣去敲那有點破爛的門，心跳得特快。梨忽而變得很沉，忽而又變得很輕。
敲過門后過了很久，門才吱地打開，露出愚生爺爺那張蒼老的臉。他枯干的嘴上浮現出一種特別溫柔的笑。我從未見過那么憂郁的眼睛。
荒院里長著高高的雜草，彌漫著一種清淡的霉味。這時，一只燕子唧唧叫著飛了進來，落在屋檐下的一個新燕窩上，并不斷發(fā)出清脆的啁啾聲。我陪愚生爺爺在院里的木墩上坐下，他只能說是半靠在一個高木樁上，肚子已經使得他坐不下去了。
我跟他談起魚，過去他很愛捉魚。一談到魚，他目光呆滯的眼睛就閃出異樣的神采。
“我小時侯第一個魚鉤還是你送的呢。”
“那天把你樂壞了，當天就在塘邊坐了半天，釣了十多條小鯽瓜子，讓你媽給你熬了湯……”
我已在河邊的鵝卵石灘上坐了很久，可浮子仍漂在水中不動。愚生爺爺說那句“現在連一碗魚湯也撈不著啦”的聲音還在我心里盤旋。
河兩岸長著一米多高的灌木，使河心顯得有一點陰暗。我不安地挪動著屁股，一會兒看看陰灰的天，一會兒瞧瞧浮子。
隔著樹叢，聽到路上有說話聲。“你說宇飛那孩子蠢不蠢，昨天下午跑到愚生佬家去了!虧他還是個大學生，就不怕蹭一身病?”是友權伯!
又聽見小六叔笑了笑：“愚生佬怎么還不死，死了我就不怕了，還可搞幾頓飽酒喝……”
他們的聲音漸漸變得稀淡了。浮子還在水上傻待著，我重新換上誘餌。
沒過多久，浮子忽然微微顫了幾下，接著輕輕往河心拖。我猛提起釣竿，拉出條半斤重的鯉魚。
回村路上，我隨手拔了幾棵蔥和野蒜，聽著魚在簍子里亂跳的聲音，我想像著這碗魚湯的味道。
我說到這里，你應該猜到愚生爺爺沒有喝到這碗湯。
我回到村子里時，他被往村外抬，他的門上掛上了一把猙獰大鎖。
當愚生爺爺的墳頭還沒有被拍實，埋人的人們正在沒有墓碑的墳前說笑的時候，我提著熬好的魚湯趕到了墳前，說笑的人們立即靜默下來。
我知道現在我在他們眼里是一個念書念糊涂了的人。我揭開瓦罐的蓋子，把魚湯一勺一勺地喂給了黃土。
因為我是村里唯一的大學生。 (節(jié)選自《小小說選刊》2004年第3期)
12、請用一句話準確而完整地概括本文的主要內容。(2分)
13、閱讀文章第三段，結合你的理解，說說兩年前后的小村景象有什么不同。(3分)
14、用浪線在文中畫出一處環(huán)境描寫的語句，并在下面橫線上寫一段賞析性文字。(3分)
15、“我知道現在我在他們眼里是一個念書念糊涂了的人。”你同意這個觀點嗎?說說你的看法。(4分)
16、“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的一段結尾，作者以路作比，表達了“我”追求新生活的堅定信念。如果把這句話用在本文的結尾，請結合本文說說你對這句話的理解。(4分)
(三)閱讀下面《口技》片段，完成17—20題。(共12分)
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
17、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。(如涉及通假字，必須答出該字的意思。)(2分)(1)既而兒醒，大啼( ) (2)婦撫兒乳( )
(3)夫叱大兒聲( ) (4)眾妙畢備( )
18、用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(3分)
19、根據片段內容，請用兩個四字詞語概括出表演者摹擬的各種聲音的變化特點。(2分)
20、閱讀下面的文言文片段，完成文后問題。(5分)
陳康肅公善射，亦以此自矜(自夸)。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。 (選自《賣油翁》有刪改)
(1)根據《賣油翁》片段內容，將下列一副對聯補充完整。(2分)
上聯:康肅公射技一流，自矜天下 下聯：_______________________________
(2)讀了上文和《口技》一文后你有什么啟發(fā)?請用一個成語或俗語作答，并據此結合實際談談體會。(3分)
三、作文(共30分)
21、每個人都有自己的相冊，它記載了自己成長過程中精彩的畫面;每個人也都有自己看不見的相冊，它烙印在記憶的深處，同樣記載著成長的軌跡……
請以“成長的記憶”為題寫一篇文章，文體不限，不少于500字。
題目：成長的記憶
蘇教版八年級語文下冊期末考試試題答案：
一、積累運用(28分)
(一)積累(13分)
1、根據拼音寫漢字(2分。選4個，對兩個得1分，對一個不得分。)
猶 遜 聆 姹 剔
2、默寫(8分。每句1分，錯、漏、多一字該句不得分。)
(略)
3、名著閱讀。(3分)
吳用，智取生辰綱 智取大明府 智取文安縣 排九宮八卦陣
(二)運用(11分)
4、不設統(tǒng)一答案。如：杭州的龍井茶葉和江南絲竹音樂是浙江的物華天寶;而擁有虎丘塔在內的蘇州園林則是全國園林之冠。蘇浙兩省以享有美譽的人間天堂——蘇州、杭州而倍感自豪。(3分。兩個分述各1分，總述1分。)
5、①不設統(tǒng)一答案，能用說明性文字介紹畫面內容，語言順暢即可;②田家炳實驗中學的方方面面正在迅速騰飛。(4分。各2分。)
6、①《青春歲月》改為“青春歲月”;②刪掉“和許多共青團員”;③“迭”改成“疊”;④“氣憤”改為“氣氛”⑤刪去“非常”;⑥刪去“通過”或“使”。其他改法只要合理也可。(4分。改對1處得1分，得滿4分為止。超過6處的按前6處修改給分。)
(三)綜合性學習(4分)
7、社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這些基本特征相互聯系、相互作用的社會。(4分，意對即可,答對其中一點給1分，得滿4分為止。)
二、閱讀理解(42分)
(一)(14分)
8、孔乙己被酒客取笑偷了人家的東西;范進中舉喜極而瘋。(各2分，意對即可。)
9、(1)表明分文不少，是個規(guī)矩人;炫耀自己，掩蓋被嘲笑的窘態(tài)，從而顯示了他誠實而又迂腐的性格。 (2)傳神地寫出了范進中舉后的丑態(tài)，表明范進發(fā)瘋至極，揭示了科舉制度對知識分子的嚴重摧殘。(4分。各2分，意對即可。)
10、同意?？滓壹鹤悦甯?，麻木迂腐，偷竊懶惰，一名笑料，可謂悲慘;范進委瑣懦弱，中舉后喜極而瘋，丑態(tài)百出，可謂丑陋。(3分。同意得1分，原因概括各得1分。如不同意，最多得2分。)
11、不設統(tǒng)一答案，觀點明確，闡述充分合理即可。(3分。視觀點、語言給分。)
(二)(16分)
12、“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞以及“我”為愚生爺爺熬湯的故事。(2分，視準確、簡明給分。)
13、兩年前的小村是一番純凈，充滿人情味的和諧而美麗景象;兩年后是骯臟，人與人之間冷漠無情的蕭條景象。(3分。說出不同各得1分，語言1分。)
14、如開頭“房子還是那些房子，路還是那條路，唯一的變化就是走到哪兒都是賭場，煙霧繚繞，吵吵嚷嚷，透過煙霧，男女老少面色麻木，布滿血絲的眼卻閃出銀幣似的光芒……”寫出了兩年后故鄉(xiāng)“骯臟”、“冷漠”的景象，暗示了愚生爺爺的悲慘遭遇，同時也體現出“我”內心的悲涼。另外如“荒院里長著高高的雜草，彌漫著一種清淡的霉味。這時，一只燕子唧唧叫著飛了進來，落在屋檐下的一個新燕窩上，并不斷發(fā)出清脆的啁啾聲。”寫出了愚生爺爺的生活環(huán)境，同時也暗示了愚生爺爺命運悲哀的必然。(3分。畫出句子得1分，賞析2分。)
15、同意。在他們眼里，我確實很糊涂，但事實上“我”是一個清醒、有覺悟、懂真情的知識青年。(4分。意思對即可?；卮鹜獾?分，說出看法得2分。如回答“不同意”，則該題最多只得2分，不判0分。)
16、作者以路作比，表達了“我”對家鄉(xiāng)未來美好景象的希望與向往，對改變家鄉(xiāng)(小村)愚昧無知、冷漠無情的落后面貌充滿了堅定的信念。(4分。意思對即可。如有獨特見解，合理亦可。視觀點和語言給分。)
(三)(8分)
17、略(2分，對2個得1分。)
18、略(3分。)
19、由遠及近、從外到內、自小漸大、由少而多、由單到復(2分。意對即可，答對1個得1分。)
20、(1)不設統(tǒng)一答案，如：賣油翁酌藝超群，自謙人間。(2分)
(2)熟能生巧、精益求精、冰凍三尺非一日之寒、臺上三分鐘，臺下千日功等等。(1分)聯系實際談體會(2分，未結合實際，泛泛而談，只得1分。)
三、作文
21、(30分)
看過蘇教版八年級語文下冊期末考試試題的還看了：