八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，重要的知識(shí)點(diǎn)你都掌握了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第一課：新聞兩則
1、新聞特點(diǎn)：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)，報(bào)道及時(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。本文：語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，感情色彩鮮明。
2、新聞的表達(dá)方式：記敘(主要)、描寫(xiě)、議論(最主要)。
3、新聞結(jié)構(gòu)五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
4、毛澤東：字潤(rùn)之，湖南韶山人，軍事家、政治家、思想家。
5、標(biāo)題：迅速了解全文內(nèi)容。
電頭：表明材料真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)，交代了通訊社的名稱(chēng)、地點(diǎn)和時(shí)間。
導(dǎo)語(yǔ)：比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容。
《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》
6、這篇新聞是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。
7、電頭：表明材料真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)，交代了通訊社的名稱(chēng)、地點(diǎn)和時(shí)間。
《中原我軍解放南陽(yáng)》
8、導(dǎo)語(yǔ)比標(biāo)題多：背景、人物、時(shí)間。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第二課：蘆花蕩
1、小說(shuō)三要素
?、偃宋铮好鑼?xiě)方法(外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作)人物形象(品質(zhì)、精神、性格、心理)
?、谇楣?jié)：(序幕)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)
?、郗h(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境(襯托人物心理、渲染氣氛、突出人物品質(zhì)、為情節(jié)作鋪墊。)
2、蘆花蕩中體現(xiàn)的小說(shuō)要素：
第一要素：老頭子的英雄性格(人物)
(1)愛(ài)國(guó)抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概(第④小節(jié)，外貌描寫(xiě);54—61小節(jié))
(2)愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小節(jié))
(3)過(guò)于自信和自尊(第5小節(jié)，語(yǔ)言描寫(xiě);32——45小節(jié))
(4)智勇雙全的英雄行為(54—61小節(jié))
第三要素：環(huán)境描寫(xiě) 星星
第①小節(jié) 水鳥(niǎo) 寧?kù)o，渲染了陰森恐怖的氣氛。
葦子 擬人，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蘆葦?shù)男蜗?，表現(xiàn)白洋淀人民在殘酷的環(huán)境中頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵尽?側(cè)面描寫(xiě) 表現(xiàn)老頭子的功勞很大。第61小節(jié)：用優(yōu)美的景物烘托了老英雄打鬼子時(shí)內(nèi)心的輕松、愉快
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第三課：蠟燭
1、文體：戰(zhàn)地通訊;詳細(xì)描寫(xiě)、真實(shí)
2、主題：贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼，謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。
3、感人因素
?、排诨疬B天，環(huán)境危險(xiǎn)——不怕生死、勇敢
?、颇昀象w弱，行動(dòng)吃力——“爬”對(duì)戰(zhàn)士的崇敬、愛(ài)戴
?、且暼粲H人，沉痛哀悼——“跪”“畫(huà)”“吻”不分國(guó)界、情同母子
⑷結(jié)婚喜燭，意義特殊——對(duì)烈士的感情強(qiáng)烈、深沉、至高無(wú)上
4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)(反復(fù)描寫(xiě))
炮火：11次
蠟燭：7次
黑圍巾：5次
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第四課：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信
1、主題：贊美了瑰寶般的建筑——圓明園，譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。
2、雨果：法國(guó)作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。
性格：正直、公正、人道、是非分明，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)，胸懷博大。
3、本文所用的修辭：反語(yǔ)。
作用：有諷刺意味，極其尖銳、辛辣。
4、圓明園
總評(píng)：“世界奇跡”與巴特農(nóng)神廟比較
分說(shuō) 具體講述園中之物 充滿贊美之情 概述耗費(fèi)勞動(dòng)之巨
總述：亞洲文明杰作
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第五課：親愛(ài)的爸爸媽媽
1、主題：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
2、西德作家：真誠(chéng)的懺悔——理解、尊重
日本作家：自私的狡辯——鄙棄、孤立
3、(一)來(lái)到紀(jì)念地(二)看紀(jì)念演出(三)參加座談會(huì)(四)參觀紀(jì)念館
第一單元綜合學(xué)習(xí)
1、古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)
2、戰(zhàn)爭(zhēng)名言：兵民是勝利之本。——毛澤東
得道者多助，失道者寡助。——孟子
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