學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初二學(xué)習(xí)方法 > 八年級(jí)英語(yǔ) > 2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總

時(shí)間: 礎(chǔ)鴻1124 分享

2017八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總

  學(xué)生們想要英語(yǔ)取得好成績(jī),需要及時(shí)整理單元知識(shí)點(diǎn),寒窗不負(fù)苦心人。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總1,希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總1

  get, receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思,在表示“獲得”某物時(shí),可能是被動(dòng)接受也有可能是主動(dòng)爭(zhēng)取;receive指收到了什么東西,不一定接受,receive a letter from…收到…的來(lái)信;accept著重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過(guò)自己的爭(zhēng)取而得到或取得某物。

  情態(tài)動(dòng)詞should:1)表示義務(wù),意為“應(yīng)該,應(yīng)當(dāng),最好”,比must較為委婉;2)與疑問(wèn)詞連用,表示意外,納悶,驚訝等,意為“究竟是…;到底…”.

  表示建議:1)How/What about+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式?2)Why don’t you +動(dòng)詞原形?=Why not+動(dòng)詞原形?3)Let’s…以let’s開頭的祈使句,表示建議對(duì)方和自己一起做某事。Let’s后接動(dòng)詞原形。4)Shall we…?以Shall we…?開頭的疑問(wèn)句,用于建議對(duì)方和自己一起做某事?;卮饡r(shí)如贊成,常用Yes, let’s.

  too…to……而不能…,to后面接動(dòng)詞原形具有否定含義。這一句型??梢赞D(zhuǎn)換成so…that…句型。當(dāng)這種too…to…句型轉(zhuǎn)換成so…that句型時(shí),為保持句意的一致,that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句要根據(jù)時(shí)態(tài)用情態(tài)動(dòng)詞can’t或couldn’t加動(dòng)詞原形,that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要帶賓語(yǔ)。

  The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he can’t go to school.

  The box is too big for me to carry.= The box is so big that I can’t carry it.

  【注意】當(dāng)動(dòng)詞不定式和主語(yǔ)在邏輯上構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系時(shí),該動(dòng)詞后面不能再用it或them作賓語(yǔ),該動(dòng)詞如果是不及物動(dòng)詞,則必須在其后面加上相當(dāng)?shù)慕樵~或副詞,方可與主語(yǔ)構(gòu)成搭配。如,The ice is too thin for me to skate on.

  instead, instead of: instead為副詞,在句中獨(dú)立作狀語(yǔ),instead of為介詞短語(yǔ),后面一般接名詞,代詞,介詞和接動(dòng)詞-ing形式。

  for example, such as: for example例如,諸如。多作插入語(yǔ),當(dāng)它表示“例如“時(shí),其后面必須有逗號(hào);such as相當(dāng)于like,意思為 “象…那樣,例如,諸如”,其后面直接加名詞。

  contest, compete,contend三者都有“競(jìng)爭(zhēng)”的含義,均為動(dòng)詞:contest指在競(jìng)爭(zhēng)中毫無(wú)保留地展示自己;compete指在體育或辯論等需要競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)中,為征服或取勝而進(jìn)行的努力。有時(shí)暗指在獎(jiǎng)賞的鼓勵(lì)或刺激下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);contend暗示競(jìng)爭(zhēng)的緊張程度。通常指雙方成功的機(jī)會(huì)相等,所以為取勝或征服對(duì)方就需要艱苦的努力。強(qiáng)調(diào)奮斗或斗爭(zhēng)的必要性。

  contest,competition:contest指雙方或多方對(duì)壘比賽,多指體育比賽,并且在比賽中的每一個(gè)人或每一個(gè)隊(duì)都力圖戰(zhàn)勝對(duì)方;competition多指能力,技巧,知識(shí)等方面的比賽,競(jìng)爭(zhēng)。

  By的用法:by后跟表示交通工具的名詞,意思為“乘,坐”;by意思為“憑借,用,靠”,表示方法或手段,常與v.-ing連用;by意思為“在…旁邊”,用來(lái)表示地點(diǎn),意義和用法近似于beside;by意思為“按照…,根據(jù)…”;by意思為“經(jīng)過(guò)”,后常跟go, run, walk之類的動(dòng)詞;by用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,后跟的名詞表示行為的執(zhí)行者,意思為“被,由”;by意思為“按…(計(jì)算)”,用來(lái)表示計(jì)量;by oneself獨(dú)自;by the way順便

  as well的同義詞為too,意思是“也”;as well as意思為“同,和,也”。用來(lái)連接名詞和代詞等。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式,要根據(jù)as well as前的名詞或代詞確定。與動(dòng)詞連用時(shí),用v-ing形式;as well as同義詞組為not only…but also…但側(cè)重順序不同。

  八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總2

  短語(yǔ):

  milk shake turn on pour into a cup of yogurt a good idea

  on Saturday cut up put into one more thing a piece of

  at this time a few fill…with… cover…with… one by one

  a long time

  短語(yǔ)用法:

  How many + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) How much + 不可數(shù)名詞 let sb. + do sth.

  want + to do sth. forget + to do sth. how + to do sth.

  There are many reasons for 一段時(shí)間 +ago by + doing sth.

  need + to do sth. make + 賓語(yǔ) + 形容詞 It’s time(for sb) + to do sth

  First…Next…Then…Finally…

  句型:

  Turn on the blender. How do you make a banana milk shake?

  How many bananas do we need? How much yogurt do we need?

  Now, it’s time to enjoy the rice noodles!

  語(yǔ)法:

  How do you make a banana milk shake?

  First, peel the banana.

  Next, put the banana in the blender.

  Then, pour the milk into the blender.

  Finally, turn on the blender.

  Countable nouns Uncountable nouns

  How many bananas do we need? How much yogurt do we need?

  We need three bananas. We need one cup of yogurt.

  八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元知識(shí)點(diǎn)匯總3

  主謂一致判斷法:

  1. 不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

  2. 動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

  3. either…or…, neither…nor…, not only…but also..連接兩個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞與鄰近的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致。

  4. 在here, there 開頭的倒裝句中,謂語(yǔ)動(dòng)詞與后面的名詞在數(shù)上保持一致。

  1. turn on 打開,接通(電源,氣,水),反義詞是turn off. turn up/turn down 調(diào)高/低音量。

  2. pour…into… 將…倒入/灌入… into 是:進(jìn)入… in 是:在…內(nèi)。

  在put, throw, break, lay, fall 等動(dòng)詞之后,既可用in,也可用into。但in可作副詞,into不能。

  He put all the books in/into the bag. Come in!

  3. 有關(guān)make 的短語(yǔ): make the bed 鋪床 make tea 沏茶 make trouble 惹麻煩

  make money 賺錢 make a decision 做決定 make a telephone call 打電話

  make a visit 拜訪 make a mistake 犯錯(cuò)誤 make a noise 弄出噪音

  make a living 謀生 make sure 務(wù)必

  4. one more thing = another one thing 基數(shù)詞 + more + 名詞 = another + 基數(shù)詞 + 名詞

  5. fill with 用…填充… be filled with = be full of 充滿….

  The boy filled the bottle with sand. / The bag was full of clothes.

  6. cover…with… 用…把…覆蓋 be covered with 被…所覆蓋。 cover n. 封面,蓋子。

  Ann covered her face with her hands. / The cover of the magazine is nice.

  7. It’s time (for sb) to do sth. 到某人做某事的時(shí)候了。

  It’s time for sth. 到做某事的時(shí)候了。

3719748