八年級(jí)政治下冊(cè)第三次月考試卷
初二課程增多，教師們要如何準(zhǔn)備月考試題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)政治下冊(cè)第三次月考試卷，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)政治下冊(cè)第三次月考試卷：
一、單項(xiàng)選擇 題(每題2分，共8分)
1、我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面，這說(shuō)明我國(guó)公民( )
A、公民權(quán)利的平等性 B、公民權(quán)利的真實(shí)性
C、享受權(quán)利的主體極為廣泛 D、享受權(quán)利的范圍極為廣泛
2、在銀行柜臺(tái)前設(shè)置一米線，其目的主要是為了維護(hù)公民的( )
A、名譽(yù)權(quán) B、肖像權(quán) C、姓名權(quán) D、隱私權(quán)
3、在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言： “此刻打盹，你將做夢(mèng); 而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們( )
A、要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
B、學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、充滿艱辛的奮斗過(guò)程
C、我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
D、社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大
4、某公民在自由市場(chǎng)買了一輛廉價(jià)的投來(lái)的自行車，騎了一個(gè)星期后丟失，便到當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案，派出所了解情況后沒有備案。這件事說(shuō)明了( )
A、法律不保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)
B、法律不保護(hù)非法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)
C、公安機(jī)關(guān)不偵破財(cái)產(chǎn)丟失案件
D、公安機(jī)關(guān)不偵破自行車案件
一、不定項(xiàng)選擇題(每題3分，共12分。下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選、均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一個(gè)得1分;若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分)
5、“河流雖急，沿著河槽走;人雖多，守著法律走。”這句諺語(yǔ)的寓意是( )
A、法律鼓勵(lì)做的積極去做 B、法律要求做的必須去做
C、法律禁止做的堅(jiān)決不做 D、公民只履行義務(wù)不享受權(quán)利
6、侵犯公民名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)有( )
A、公然辱罵他人 B、無(wú)中生 有，捏造事實(shí)在背后中傷他人
C、往他人身上潑臟東西
D、大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人
7、七歲的丁丁有兩幅繪畫作品被編入一本少年兒童獲獎(jiǎng)美術(shù)作品選，正式出版。編輯部給他寄來(lái)了稿酬和樣本。這說(shuō)明( )
A、公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制
B、公民享受知識(shí)產(chǎn)權(quán)也沒有年齡限制
C、國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯
D、編輯部的做法保護(hù)了丁丁的智力成果權(quán)
8、“五一”長(zhǎng)假期間，八年級(jí)學(xué)生小剛和父母一起外出旅游，在旅行社的組織下，交足了全部費(fèi)用，包括往返飛機(jī)票和各旅游景點(diǎn)門票。但旅游途 中，景點(diǎn)門票及中途的 火車票等大部分費(fèi)用又都是自理。旅行社這種行為( )
A、侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) B、侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)
C、侵犯了消費(fèi)者出外旅游的自由權(quán) D、侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)
二、請(qǐng)你辨析(10分)
9、
三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察和思考(2小題，每題10分，共20分)
10、材料：濟(jì)南市有這樣一位89歲的老人，老伴在20年前去世;他雖有一個(gè)女兒，但因居住于外地等原因，與老人不怎么來(lái)往。老人83歲時(shí)，請(qǐng)了一位農(nóng)村來(lái)的小保姆，小保姆把老人照顧得非常好。老人去世前，將自己的住房、存款、古玩字畫等財(cái)產(chǎn)全部贈(zèng)給小保姆，并對(duì)這一決定以文字的形式作了公證。老人去世后，其女兒將小保姆告上法庭，她認(rèn)為：“小保姆不是法定繼承人，單憑父親的遺囑，無(wú)權(quán)繼承父親的財(cái)產(chǎn)，小保姆須返還財(cái)產(chǎn)。”
結(jié)合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
(1)老人女兒的觀點(diǎn)“小保姆不是法定繼承人，單憑父親的遺囑，無(wú)權(quán)繼承父親的財(cái)產(chǎn)”是否正確?為什么?(5分)
(2)你認(rèn)為老人的女兒狀告小保姆的官司能打贏嗎?為什么?(5分)
11、 材料一：我知道現(xiàn)在找工作難，不少單位公開招聘，大家可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)在不行，我還可以到別的城市去試試，反正我有手藝，走到哪兒我都不怕。 —— 一個(gè)在人才市場(chǎng)應(yīng)聘的年輕人
材料二：我長(zhǎng)年在外奔波，每次區(qū)里人大代表選舉都通知我參加投票，平時(shí)還經(jīng)常征詢我對(duì)政府工作的意見，我提的好幾條合理建議都被采納了。 —— 一位私營(yíng)業(yè)主
結(jié)合上述材料 ，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
(1)材料中的兩件事涉及他們的哪些權(quán)利?(2分)
(2)這些權(quán)利對(duì)人們的生活有什么影響?(2分)
(3)他們的公平感受會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么影響?(6分)
四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與思考(每小題10分，共20分)
12、初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題，據(jù)悉，你校擬圍繞該話題組織開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列問(wèn)題。
(1)調(diào)查前你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些相關(guān)法律?運(yùn)用哪些調(diào)查方法?(2分)
(2)通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你總結(jié)青少年輟學(xué)的原因。(4分)
(3)如果在你的同學(xué)中有輟學(xué)的，現(xiàn)在需要你和幾名同學(xué)動(dòng)員他重返校園。你們打算怎樣做?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的行動(dòng)方案。(4分)
13、【關(guān)注食品安全】在2015年“3.15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日到來(lái)之際，某校打算舉辦一次以“食品消費(fèi)與安全”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)請(qǐng)你提供一種方法，調(diào)查本校學(xué)生的食品消費(fèi)方面存在的問(wèn)題。(1分)
宣傳展示：(2)為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (1分)
生活妙招：(3)當(dāng)你購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?(兩條即可，2分)
亮出自我：(4)如果你的合法權(quán)益受到侵犯，正確的做法是什么?(寫出兩種即可，4分)
感悟提升：(5)下面是學(xué)生小王當(dāng)天 在微博上的留言，請(qǐng)你幫他完成留言。(2分)
今天我全程參加了一場(chǎng)有關(guān)食品消費(fèi)安全的實(shí)踐活動(dòng)，收獲很大。
八年級(jí)政治下冊(cè)第三次月考試卷答案：
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共8分)
1—4DDCB 5、ABC 6、ABD 7、ABCD 8、AD
二、辨析題(10分)
9、(1)公平是我們追求的重要主題和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展離不開公平。正義是人類良知的聲音，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
(2)公平，必須有正義的制度來(lái)保證，如果沒有正義制度和規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。
(3)公平是相對(duì)的，受一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在不公平的現(xiàn)象，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)做了不懈地努力。
(4)面對(duì)不公平的現(xiàn)象和非正義行為，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)力意識(shí)，用合法的手段去解決問(wèn)題，謀求最大限度的公平。要與破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，向受害者伸出援助之后，做到見義巧為，維護(hù)社會(huì)正義。
(5)國(guó)家要進(jìn)一步完善法律和制度來(lái) 保障公平正義，青少年學(xué)生要崇尚公平和正義，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公平和正義。
三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察和思考(2小題，每題10分，共20分)
10、(1)老人女兒的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)楣褡约旱呢?cái)產(chǎn)：在死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律許可的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)取得的財(cái)產(chǎn)。受追贈(zèng)人不必是法定繼承人。
(2)老人的女兒狀告小保姆的官司打不贏。在我國(guó)，權(quán)利和義務(wù)具有一致性，享受權(quán)利就必須履行義務(wù)。老人女兒在父親生前沒有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù)，老人剝奪她的繼承權(quán)，而把自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給 了對(duì)自己盡贍養(yǎng)義務(wù)的小保姆，從道德法律上講都是合理的。
11、(1)涉及到他們的勞動(dòng)權(quán)、平等權(quán)、建議權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
(2)人不可能脫離社會(huì)而生存，公民在社會(huì)里享有這些權(quán)利有利于保障公 民的生存和發(fā)展，能使他們感到自己是社會(huì)中平等的一員，自己得到了公平的待遇，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
(3)感受到社會(huì)的公平，這樣他們就會(huì)使社會(huì)合作交往能更好地穩(wěn)定持久地進(jìn)行;感受到社會(huì)的公平，他們也能更好地發(fā)揮自己的積極性，進(jìn)行誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，更好地為國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn);感受到社會(huì)的公平，也極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的愛國(guó)熱情、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會(huì)安定的大好局面奠定基礎(chǔ)。
四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索(2小題，每題10分，共20分)
12、(1)①學(xué)習(xí)法律：憲法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等。
②調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、座談?wù){(diào)查法、走訪調(diào)查法等。
(2)家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母讓其輟學(xué)務(wù)工;社會(huì)不良環(huán)境的影響，非法招工;學(xué)校教育不當(dāng);自己學(xué)習(xí)困難，產(chǎn)生厭學(xué)情緒等。
(3)①調(diào)查了解，弄清輟學(xué)原因;②找到輟學(xué)的同學(xué)，利用法律知識(shí)，做好說(shuō)服動(dòng)員工作;③如說(shuō)服無(wú)效也可設(shè)法通過(guò)社會(huì)、政府直至法律途徑，求得幫助解決等。
13、(1)①問(wèn)卷調(diào)查法 ②走訪調(diào)查法 ③座談法等
(2)如，筑牢食品安全防線，讓你我安心放心等
(3)①盡量要到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)物，確保食品質(zhì)量
?、谫?gòu)買蔬菜、瓜果時(shí)，要選擇新鮮的、無(wú)公害的
?、劭词称吠獍b的標(biāo)識(shí)，看清廠家、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等
?、苜?gòu)買食品一定索要有效購(gòu)物憑證，防患于未然
?、萦龅絾?wèn)題食品時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)
(4)①運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
?、诜e極維護(hù)自身合法權(quán)益
?、蹧Q不能忍氣吞聲
④積極同各種侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)等
(5)①參加本次活動(dòng)，增強(qiáng)了食品安全意識(shí)
②懂得了應(yīng)該養(yǎng)成健康、安全的食品消費(fèi)觀念
?、壑懒艘欢ㄒ獙W(xué)以致用，將所學(xué)食品安全知識(shí)用于生活當(dāng)中
?、茉鰪?qiáng)了維權(quán)意識(shí)
?、菝鞔_了購(gòu)買商品前要多了解商品信息，多積累消費(fèi)知識(shí)
?、尢岣吡俗约旱膶?shí)踐能力等
看過(guò)八年級(jí)政治下冊(cè)第三次月考試卷的還看了：