2017初二上學(xué)期生物期末試題

2017初二上學(xué)期生物期末試題

　　世上無難事，只要肯登攀。愿盡最大的可能，相信自己的夢想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，初二生物期末考大捷!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2017初二上生物期末試題，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　2017初二生物上學(xué)期期末試題

　　一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)

　　1.(2015•廣東珠海)尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折。因?yàn)槔夏耆说墓? )

　　A.有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，硬度小

　　B.有機(jī)物少于1/3，骨的彈性小，硬度大

　　C.有機(jī)物多于1/3，骨的彈性小，硬度大

　　D.有機(jī)物少于1/3，骨的彈性大，硬度小

　　2.下列各圖中表示動物先天性行為的是( )

　　A.大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B.公雞嘗試?yán)@道取食

　　C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

　　3.(2015•內(nèi)蒙古通遼)下列說法中不正確的是( )

　　A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為

　　B.動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

　　C.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

　　D.動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系

　　4.下列屬于動物社群行為的是( )

　　A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.烏賊噴出墨汁

　　C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.狗為爭奪骨頭而爭斗

　　5.英國建立的名為“冷凍方舟”的瀕危動物基因庫，分別設(shè)立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內(nèi)，由諾丁漢大學(xué)負(fù)責(zé)并提供技術(shù)支持。該基因庫將儲藏從世界各地收集的上千種瀕危動物的DNA，以便將來科學(xué)家可以利用這些動物的基因，重新培育出已滅絕的珍稀動物。這種做法是在對( )進(jìn)行保護(hù)。

　　A.物種多樣性 B.基因(遺傳)多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是

　　6.在動物的棲息環(huán)境中對動物加以保護(hù)的方式屬于( )

　　A.就地保護(hù) B.易地保護(hù)

　　C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合 D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

　　7.(2015•湖南益陽)下列說法不正確的是( )

　　A.動物直接或間接地以植物為食

　　B.蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉

　　C.動物越多，對植物的幫助越大

　　D.松鼠等動物能幫助植物傳播果實(shí)和種子

　　8.(2015•四川綿陽)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病，是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是( )

　　A.比細(xì)菌要大得多 B.能夠獨(dú)立生活

　　C.在活細(xì)胞中繁殖 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

　　9.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是( )

　　A.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒則不需要密封

　　B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進(jìn)行

　　C.制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物

　　D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都營寄生生活

　　10.下列四種生物，在營養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是( )

　　11.無性生殖的主要特點(diǎn)是( )

　　A.簡單 B.繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異

　　C.子代能產(chǎn)生更大的變異性 D.對進(jìn)化有利

　　12.下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

　　A.能培育出優(yōu)良的植物品種

　　B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害

　　C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運(yùn)輸

　　D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量、快速地繁殖植物

　　13.“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是( )

　　A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精

　　B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)

　　C.蟬一生蛻皮4～5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼

　　D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

　　14.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，錯(cuò)誤的是( )

　　A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

　　B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀

　　C.所有生物的生命都始于受精卵

　　D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制

　　15.(2015•桐城)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25 000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)?。下列對埃博拉病毒的認(rèn)識正確的是( )

　　A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒

　　B.埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡單

　　C.埃博拉病毒的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

　　D.埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細(xì)胞里

　　16.(2015•山東臨沂)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是( )

　　A.用扦插方法繁殖葡萄 B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹

　　C.把大豆種子播種后長出幼苗 D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

　　17.有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是( )

　　A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

　　B.進(jìn)行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞

　　C.有性生殖過程中一般有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

　　D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式不同，沒有根本區(qū)別

　　18.下列有關(guān)青春期的敘述，錯(cuò)誤的是( )

　　A.青春期是人體生長發(fā)育的重要時(shí)期

　　B.青春期身體生長快，代謝旺盛

　　C.進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

　　D.進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

　　19.(2015•山東濰坊)下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是( )

　　A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢

　　B.成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力

　　C.母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

　　D.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)

　　20.同卵雙胞胎(由同一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒)的姐妹倆，長大后皮膚有黑、白之分;一對正常膚色的夫婦生了一個(gè)患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是( )

　　A.前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起

　　B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起

　　C.前者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起;后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起

　　D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是僅由環(huán)境因素引起的，后者則是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

　　21.下圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

　　A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

　　B.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

　　C.DNA上只有一個(gè)基因

　　D.DNA中儲存有遺傳信息

　　22.(2015•四川廣元)研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個(gè)事實(shí)可以說明( )

　　A.基因控制生物的性狀 B.基因存在于DNA上

　　C.基因有顯性和隱性之分 D.生物的性狀都可以遺傳

　　23.親代的許多性狀之所以在子代中體現(xiàn)，原因是( )

　　A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀

　　B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著來自父母的控制性狀的基因

　　C.總在一起生活，長相就會相像

　　D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

　　24.(2015•山東泰安)國家最高科技獎獲得者，小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出了抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

　　A.這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

　　B.該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的

　　C.雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

　　D.小麥新品種的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

　　25.下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述，正確的是( )

　　A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的

　　B.子女一定和父母的性狀相同

　　C.“種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述

　　D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的

　　二、非選擇題(本大題共7小題，共50分。)

　　26.(7分)“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光。

　　(1)小白免的一蹦一跳主要靠骨骼和________組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成。

　　(2)小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑，這屬于________(填“非條件”或“條件”)反射，這是一種________行為。

　　(3)兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對________性狀。

　　(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，屬于哺乳動物。

　　27.(6分)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。下圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

　　(1)大氣中的二氧化碳通過_______作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過_______作用被分解。

　　(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持______________中起著重要作用。

　　(3)圖中[4]_______可把動植物遺體分解成水、[ ]_______、[ ]_______，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造_______?？梢?，[3]可作為_______參與自然界的_______循環(huán)。

　　28.(5分)以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花插條成活的因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：

　　處理

　　分組 扦插

　　土壤 插條

　　切口 環(huán)境相對

　　濕度/% 插條

　　選擇 成活

　　率/%

　　一組 不消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 47

　　二組 消毒 不處理 50～85 嫩枝 42

　　三組 消毒 涂硫磺粉 20～30 嫩枝 23

　　四組 消毒 涂硫磺粉 50～85 老枝 10

　　五組 消毒 涂硫磺粉 50～85 嫩枝 92

　　環(huán)境：15～25 ℃，散射光照，扦插數(shù)：100/組，培養(yǎng)時(shí)間3周

　　(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是______________________________________________________________________。

　　(2)上述實(shí)驗(yàn)中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了_____________________。

　　(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后，成活的插條切口處長出的根稱為______________。

　　(4)請根據(jù)上表，設(shè)計(jì)驗(yàn)證“某一變量對菊花插條成活率的影響”的實(shí)驗(yàn)步驟。

　　(5)某同學(xué)利用上表中的變量，分組探究“影響菊花插條成活率的因素”，請幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　29.(6分)下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

　　(1)請標(biāo)出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。

　　(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_______提供。

　　(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。

　　(4)胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。

　　30.(8分)比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下面是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢。

　　(1)兩棲類的繁殖行為相對簡單;鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如_________(請列舉其中的兩種)，這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著比鳥類更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于_______行為。

　　(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如有為胚胎發(fā)育提供水分的_______和防止水分散失的卵殼等;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受_______的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。

　　(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是_______。

　　(4)通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_____

　　_________。

　　31.(8分)(2015•山東濰坊)有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請分析回答：(相關(guān)基因用A或a表示)

　　同學(xué) 父 母

　　甲(無耳垂) 有耳垂 無耳垂

　　乙(無耳垂) 有耳垂 有耳垂

　　丙(有耳垂) 有耳垂 有耳垂

　　丁(無耳垂) 無耳垂 無耳垂

　　(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)_________同學(xué)及其父母的情況得出的。

　　(2)該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有______(填字母)。

　　A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

　　B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa

　　C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因

　　D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無耳垂

　　(3)該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的_____________法。

　　(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有______%的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。

　　32.(10分)(2015•四川宜賓)下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

　　(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

　　(2)A與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的________。A與C的細(xì)胞里都沒有________，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是_______(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

　　(3)細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開圖中的___________(填字母);制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌需要生活在________(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的________;夏天，受潮的衣物或食物常常會發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中________(填字母)生長和繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱中保存是利用了低溫________________。

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