初二生物復(fù)習(xí)知識：根的形態(tài)

　　你了解植物的結(jié)構(gòu)嗎?一起在生物里發(fā)現(xiàn)不一樣的奧秘吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二生物課文《根的形態(tài)》復(fù)習(xí)知識以供大家學(xué)習(xí)。

　　根的形態(tài)

　　一、根尖的結(jié)構(gòu)及功能(應(yīng)用)

　　根冠：位于根尖頂端，細(xì)胞比較大，排列不整齊，具有保護(hù)作用。

　　分生區(qū)：位于根冠后，被根冠包圍。體積小，排列緊密，細(xì)胞核較大，分生能力很強(qiáng)。

　　伸長區(qū)：分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速生長。

　　成熟區(qū)：表皮細(xì)胞向外突出形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

　　在成熟區(qū)內(nèi)出現(xiàn)導(dǎo)管，是輸送水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)，一直可以輸送到莖，葉等器官。

　　二、根對水分和無機(jī)鹽的吸收(理解)

　　主要依靠根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽。

　　條件：土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度 根毛吸水

　　土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度 根毛失水

　　三、合理施肥

　　植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽。

　　氮：促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長，使植物生長茂盛。

　　磷：促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟。

　　鉀：使植物莖稈堅(jiān)韌，強(qiáng)壯，抗倒伏。

　　第二節(jié) 莖的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與生理

　　植物莖能否長粗的原因(應(yīng)用)

　　有些植物(木本植物)在木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層。形成層的細(xì)胞能不斷地分裂，形成新的木質(zhì)部和韌皮部細(xì)胞，使莖不斷長粗(例如：楊樹、柳樹)。有些植物(草本植物)莖中沒有形成層，因而不能長粗(例如：竹子、玉米)。

　　物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸(理解)

　　導(dǎo)管：由許多長形、管狀細(xì)胞上下連接而成，是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道。

　　篩管：由許多活的管狀細(xì)胞上下連接而成，連接處具篩孔，是運(yùn)輸有機(jī)物的通道。

　　生物復(fù)習(xí)知識相關(guān)文章：

　　生物的進(jìn)化

　　一、地球上生命的起源

　　1.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行

　　2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣

　　3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)

　　二、生物進(jìn)化的歷程

　　1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。

　　2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石(古代爬行動(dòng)物→古代鳥類)

　　3.生物進(jìn)化的總體趨勢：簡單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生

　　三、生物進(jìn)化的原因

　　1.模擬保護(hù)色的形成過程：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果

　　2.自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。

　　3.過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存

　　4.意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。