關(guān)于責(zé)任心得3篇
責(zé)任心是一種重要的人格特質(zhì),作為道德的重要組成部分,它是學(xué)校德育和社會(huì)道德規(guī)范的重要內(nèi)容,對(duì)個(gè)體的健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于責(zé)任心得，希望大家喜歡!
關(guān)于責(zé)任心得范文一：
近日，單位組織學(xué)習(xí)，我通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)常務(wù)副總李大綱宣講“責(zé)任勝于能力”，使我深受教育，對(duì) “責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好自己分內(nèi)的事情，做好自己應(yīng)做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。在工作中，每個(gè)人有著不同的崗位，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，能力也有高低，但是不管一個(gè)人的能力的大小，只要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡最大的努力做好自己的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，不論工資待遇如何，不論領(lǐng)導(dǎo)是否器重，要想為自己的工作驕傲和自豪，要想得到別人的尊重，都要能忠于職守，毫不吝嗇地投入自己的精力和熱情。履行職責(zé)是最大的能力，責(zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，個(gè)人的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美的展現(xiàn)。
責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)，是邁向成功的必經(jīng)之路，一個(gè)人有責(zé)任感才具有人格魅力。工作需要極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，那么如何更好的負(fù)起責(zé)任做個(gè)成功的人呢?
首先熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作是前提，人有了樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，對(duì)一切事物充滿著熱情和期待，才能更好的投入生活和工作，才會(huì)給自己的人生定下前進(jìn)的目標(biāo)。在工作中和朋友、同事、同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)有不少人對(duì)所從事的工作不滿意，各種因素都有，大多是對(duì)當(dāng)初選擇的學(xué)校和專業(yè)不了解，而后又是被動(dòng)的接受工作安排，等到發(fā)現(xiàn)真正的興趣所愛(ài)時(shí)，那份心儀的工作不屬于自己，終究是一個(gè)念想，理想無(wú)法照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。因此，在許多人看來(lái)是工作選擇了自己，并非自己選擇了工作，在某種意義上來(lái)說(shuō)，工作只是一種謀生手段。而我認(rèn)為工作是責(zé)任，與其消極的態(tài)度對(duì)待，為何不責(zé)無(wú)旁貸的去完成，并且盡力做到最好，以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待生活，把工作培養(yǎng)成自己的愛(ài)好，在工作中感受成功的樂(lè)趣。
其次，責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定，責(zé)任本身就是一種能力。工作中事無(wú)巨細(xì)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，有能力的人如果沒(méi)有責(zé)任心，再簡(jiǎn)單容易的工作的也不一定能完成得出色，因?yàn)樗](méi)有那份盡職盡責(zé)的心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值;而能力不足但是有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的，企業(yè)愿意花費(fèi)財(cái)力和時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)去提高他們的能力，因?yàn)閱T工得到的不僅是能力的提升，更是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，這些都需要由責(zé)任來(lái)承載。腳踏實(shí)地的工作，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。我們工作中會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，往往是非常棘手，這個(gè)時(shí)候就不能僅僅享受工作帶來(lái)的快樂(lè)和利益，要不找任何借口勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)起責(zé)任，主動(dòng)的尋找方法解決，只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任才知道責(zé)任的的艱巨。“責(zé)任重于泰山”，這是一句我們經(jīng)常講到的話，也是對(duì)那些敢在困難和責(zé)任面前挺身而出，勇于承擔(dān)的人的最好詮釋!
“責(zé)任永遠(yuǎn)是最本質(zhì)的話題”，不論是社會(huì)、企業(yè)和家庭都需要責(zé)任來(lái)承擔(dān)，認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要，同時(shí)認(rèn)清自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，社會(huì)分工不同，各司其職，并且我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們平時(shí)講愛(ài)崗敬業(yè)，其實(shí)敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)，是對(duì)責(zé)任的一種升華。我們過(guò)去講對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動(dòng)自發(fā)，變成我們生活、工作中的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好，習(xí)慣成自然。我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺(jué)一樣，再自然不過(guò)的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界。如果我們每個(gè)人都能認(rèn)清自己的責(zé)任，都能夠盡到自己的責(zé)任，那么我們的百年光大還會(huì)不能實(shí)現(xiàn)嗎?
關(guān)于責(zé)任心得范文二：
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，闡述了責(zé)任是什么，責(zé)任勝于能力，怎樣承擔(dān)起責(zé)任等一系列問(wèn)題，書中穿插了一系列的案例，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。我覺(jué)得責(zé)任在工作中體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一是腳踏實(shí)地，勤奮刻苦。 懶漢們常常抱怨自己沒(méi)有能力讓自己衣食無(wú)憂，勤奮的人會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，但我能夠拼命干活以掙得面包。”勤奮與功績(jī)是羅馬人的偉大箴言，也是他們征服世界的秘訣所在，正是因?yàn)榱_馬人推崇勤勞的品質(zhì)，才使整個(gè)國(guó)家逐漸變得強(qiáng)大。然而，當(dāng)財(cái)富日益豐富，奴隸數(shù)量日益增多，勞動(dòng)對(duì)于羅馬人變得不再是必要時(shí)，整個(gè)國(guó)家開(kāi)始走下坡路。結(jié)果，因?yàn)閼猩⒍鴮?dǎo)致犯罪橫行、腐敗滋生，一個(gè)有著崇高精神的民族變得聲名狼藉了。因此，我們要養(yǎng)成勤奮刻苦的習(xí)慣，實(shí)干并且堅(jiān)持下去，要像石匠一樣，一次次地?fù)]舞鐵錘，也許100次的努力和辛勤的錘打都不會(huì)有什么明顯的結(jié)果，但最后的一擊石頭終會(huì)裂開(kāi)的，學(xué)習(xí)工作也是如此，雖然平時(shí)不斷的學(xué)、不斷的做，看不出來(lái)有什么成績(jī)，當(dāng)你完成了一件以前不可能完成的任務(wù)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一刻成功正是前面不停地刻苦的結(jié)果。
二是現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。 要想做某一件事應(yīng)該盡早去做，否則你就會(huì)迫于形勢(shì)而去做。聰明人當(dāng)即就會(huì)斷定什么該早點(diǎn)干，什么該晚些做。 書中講了著名品牌肯德基打入中國(guó)市場(chǎng)的故事：剛開(kāi)始公司派了一位代表來(lái)中國(guó)考察市場(chǎng)，他來(lái)到首都北京，看到街道上人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面，內(nèi)心激動(dòng)不已，盡情地暢想著肯德基一旦在中國(guó)站穩(wěn)腳跟后的美好未來(lái)。在我們看來(lái)那位代表的工作也算得上是盡職盡責(zé)了，但回到公司后總裁還沒(méi)等聽(tīng)完他的“美好遐想”就停了他的工作，另派了一位代表來(lái)北京。新代表與上一次不同的是，他先是在北京幾條街道測(cè)出人流量，進(jìn)行了大量的實(shí)地走訪，然后又對(duì)不同年齡、不同職業(yè)的人進(jìn)行品嘗調(diào)查，并詳細(xì)詢問(wèn)了他們對(duì)炸雞的味道、價(jià)格等方面的意見(jiàn)，另外還對(duì)北京油、面、菜甚至雞飼料等行業(yè)進(jìn)行廣泛的摸底研究，并將樣品數(shù)據(jù)帶回總部。不久，那位代表率領(lǐng)一幫人又回到北京，“肯德基”從此打入了北京市場(chǎng)。第一位商業(yè)代表之所以被解雇，并不是因?yàn)樗麤](méi)有好的創(chuàng)意，而是他的創(chuàng)意還只是停留在空談上。后來(lái)的這位代表是一位想到就做，馬上行動(dòng)的人，他不但胸懷讓“肯德基”駐足中國(guó)市場(chǎng)的美好創(chuàng)意，還堅(jiān)定地通過(guò)行動(dòng)來(lái)立即著手實(shí)現(xiàn)這一創(chuàng)意。如果我們認(rèn)準(zhǔn)了一項(xiàng)工作，那么我們就要立即行動(dòng)，因?yàn)槭澜缟嫌?3%的人都因拖延懶惰而一事無(wú)成，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)時(shí)間是金錢，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)時(shí)間是廢品，一百次的胡思亂想抵不上一次的行動(dòng)。
三是見(jiàn)微知著，關(guān)注細(xì)節(jié)。我們都很敬佩周的膽識(shí)和謀略，但他關(guān)照小事、成就大事的本領(lǐng)，更值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)年，尼克松訪華的時(shí)候就敏銳地發(fā)現(xiàn)，周恩來(lái)具有一種罕見(jiàn)的本領(lǐng)，他對(duì)一些事情的細(xì)節(jié)非常認(rèn)真。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，周恩來(lái)在晚宴上為他挑選的樂(lè)曲正是他所喜歡的那首《美麗的阿美利加》。周恩來(lái)做事是精細(xì)的，同時(shí)他對(duì)工作人員的要求也是異常嚴(yán)格的，他最容不得“大概”、“差不多”、“可能”、“也許”這一類的字眼。有次北京飯店舉行涉外宴會(huì)，周恩來(lái)在宴會(huì)前了解飯菜的準(zhǔn)備情況時(shí)，他問(wèn)：“今晚的點(diǎn)心什么餡?”一位工作人員隨口答道：“大概是三鮮餡的吧。”這下可糟了，周恩來(lái)追問(wèn)道：“什么叫大概?究竟是，還是不是?客人中間如果有人對(duì)海鮮過(guò)敏，出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?”周恩來(lái)正是憑著一貫提倡注重細(xì)節(jié)、關(guān)照小事的作風(fēng)，贏得了人們的稱贊。我們生活和工作中其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo)，總覺(jué)得小事微不足道，忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備，忙于應(yīng)付。 工作中多數(shù)人所做的都是一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。所以我們年輕干部無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。
四是盡職盡責(zé)，締造完美。各行各業(yè)都需要全心全意、盡職盡責(zé)的人，因?yàn)楸M職盡責(zé)正是培養(yǎng)敬業(yè)精神的土壤，不管我們從事什么樣的工作，平凡的也好，令人羨慕的也好，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，求得不斷的進(jìn)步。很多同志在接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，都會(huì)有壓力和厭煩感，有時(shí)候他們不能克制自己，他們會(huì)因?yàn)橥饨绲恼T惑而分心，不能把全部精力投入到工作中去，能否努力克制自己是盡職盡責(zé)和平庸無(wú)能的區(qū)別所在。在實(shí)際工作中，很多人都認(rèn)為自己的工作已經(jīng)做得很好了。但是，你真的已經(jīng)發(fā)揮了自己最大的潛能而把事情做得盡善盡美了嗎?每一個(gè)人都擁有自己難以估量的巨大潛能，假如能夠以盡職盡責(zé)的態(tài)度工作的話，就能夠把自己身上的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，而把事情做得盡善盡美。一個(gè)成功的經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“如果你能真正制好一枚別針，應(yīng)該比你制造出粗陋的蒸汽機(jī)賺到的錢更多。”真正能領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)的人很少，一旦領(lǐng)悟了就掌握了獲得成功的原理。
關(guān)于責(zé)任心得范文三：
我讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，本書以通俗易懂的語(yǔ)言，闡述了責(zé)任的重要性;列舉了一些成功案例，使本書的精神內(nèi)涵具有了更強(qiáng)的說(shuō)服力。
關(guān)于能力，本書中并不是說(shuō)能力不重要，一個(gè)人的能力有大有小，能力小可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)提高、來(lái)彌補(bǔ)能力上的不足;如果一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，雖然有很強(qiáng)的能力也可能給我們的單位、社會(huì)和他人帶來(lái)?yè)p害或損失。
關(guān)于責(zé)任，責(zé)任是一種精神、是敬業(yè)、是對(duì)價(jià)值的堅(jiān)守、是對(duì)信念的執(zhí)著、是對(duì)工作的負(fù)責(zé)、是對(duì)社會(huì)、他人的負(fù)責(zé)任。責(zé)任是一種承諾，一個(gè)有責(zé)任感的人，在工作中就有了熱情，就能激發(fā)潛在的能力，有能力又有責(zé)任感就會(huì)有使命感，有了使命感、有堅(jiān)定的信念就能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這種動(dòng)力就能夠克服工作中的一切困難，履行好自己的職責(zé)，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。
讀了這本書后，結(jié)合我們的工作有以下幾點(diǎn)的體會(huì)
一、責(zé)任是愛(ài)心：做為一名教育工作者，對(duì)青少年的課外教育和各種能力的培養(yǎng)，負(fù)有不可推卸的責(zé)任，我們不但要教授他們知識(shí)、能力和技能，更要帶著一顆愛(ài)心讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們?cè)趷?ài)的氛圍中去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去生活，讓愛(ài)心伴著他們成長(zhǎng)的每一步;讓他們從小就感受著愛(ài)、傳遞著愛(ài)，就能培養(yǎng)他們將來(lái)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí);一個(gè)有責(zé)任心的有能力的人才是我們社會(huì)需要的人。
二、責(zé)任是承擔(dān)：一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，應(yīng)該敢于承擔(dān)社會(huì)負(fù)于的各種使命，在生活中我們尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心他人、維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定是我們的責(zé)任。在工作中，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)際、勤奮苦干、努力完成各項(xiàng)任務(wù),把每一件小事做好，每一件小事都要認(rèn)真去做，在具體工作中鍛煉提高自身的能力，把工作做的順暢、完美是我們的責(zé)任。
三、責(zé)任是榮譽(yù)：一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、有榮譽(yù)感的人，就能在工作中多承擔(dān)責(zé)任，熱情主動(dòng)，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，為單位爭(zhēng)取榮譽(yù)，為自己樹(shù)立榮譽(yù)，為榮譽(yù)去工作，在平凡的工作中創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
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