一學一做心得與體會范文(10)
一學一做心得體會2000字一
系列重要講話系統(tǒng)回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大課題，體現(xiàn)了對世界大勢的清醒認知、對治黨治國治軍實踐的深刻總結(jié)、對黨的建設規(guī)律的全面把握，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨提供了基本遵循。學習貫徹系列重要講話精神，領(lǐng)導干部必須從嚴要求、率先垂范，守紀律、講規(guī)矩，堅決維護以同志為的黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅定不移貫徹中央各項決策部署。
作堅定理想信念的表率
深刻指出：“一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念”，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂”。還形象地把理想信念比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，告誡我們要防止“缺鈣”，防止得“軟骨病”。這些論述為我們胸懷共產(chǎn)主義遠大理想、堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了強大精神力量。領(lǐng)導干部更應該在堅定理想信念上走在前、作表率。
要時刻把堅定理想信念作為自己團員身份的第一要求。人是要有一點精神的，團員的精神就是崇高的共產(chǎn)主義信仰，就是全心全意為人民服務的理念。理想信念立在了我們的腦中，人民群眾就裝在了我們的心中。立牢了這個根本，人民群眾的安危冷暖、尋常人家的柴米油鹽、普通百姓的所思所盼，就會成為我們一切工作的出發(fā)點、著力點、落腳點，我們就能用實際行動踐行立黨為公、執(zhí)政為民的神圣誓言。
要時刻把堅定理想信念作為防治腐敗的第一武器。理想信念滑坡是最危險的滑坡，喪失理想信念就意味著蛻化變質(zhì)的開端。當前，意識形態(tài)領(lǐng)域的環(huán)境和斗爭更加復雜。有的領(lǐng)導干部在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，其根本原因還是“三觀”的總閥門沒有擰緊，出現(xiàn)了“跑冒滴漏”的現(xiàn)象?！按蜩F還需自身硬”。只有把堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)道德情操作為團員干部一生的必修課，筑牢思想根基，守好精神家園，才能煉就“金剛不壞之身”，在大是大非面前旗幟鮮明、在風浪考驗面前無所畏懼。
要把堅定理想信念作為奮發(fā)有為工作的第一推力?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，一代代共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。有了堅定的理想信念，我們的領(lǐng)導干部就會像“一團火焰”，渾身充滿著活力，給人以信心和力量，在面對改革發(fā)展的繁重任務和人民群眾的熱切期盼時，能夠拿出逢山開路的闖勁兒、甩開膀子的干勁兒、久久為功的韌勁兒，直面挑戰(zhàn)、頑強拼搏，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的目標，奮勇前行、矢志不渝。
作敢于擔當?shù)谋砺?/p>
“為官避事平生恥?！睋敶笮?，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣和格調(diào)，有多大擔當才能干多大事業(yè)。正如系列重要講話中指出的，堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。對領(lǐng)導干部來說，擔當精神體現(xiàn)著黨性和覺悟，責任無處不在，擔當義不容辭。
要努力錘煉敢于擔當?shù)挠職夂推橇Α斠馕吨冻?、奉獻甚至犧牲，意味著為了黨的事業(yè)、人民的利益而不顧個人的利害得失。領(lǐng)導干部作表率帶好頭，就是要敢于負責，在急難險重任務面前，不回避、不推諉、不扯皮，主動靠前請命，勇挑重擔，為黨分憂、為民解難;就是要遵守原則，嚴明紀律、不打折扣，敢于較真碰硬，不怕得罪人，堅持嚴于律己、秉公用權(quán);就是要迎難而上，頂著壓力沖，不懈怠、不退縮，真正把組織的重托、人民的期待轉(zhuǎn)化為夙夜在公的職業(yè)操守，把為官一任、造福一方作為人生價值的追求取向。
要不斷增強敢于擔當?shù)乃刭|(zhì)與能力。素質(zhì)是敢于擔當?shù)馁Y本，能力是敢于擔當?shù)牡讱狻６啻螐娬{(diào)，領(lǐng)導干部既要有激情、有韌勁，更要辦事管用。這就要求我們下大氣力苦練內(nèi)功，提升履職盡責能力。能博學多思，做“知全局、懂本行”的行家里手，善于分析問題、思考問題，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動工作的舉措、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)和應對危機的對策。能勤抓落實，發(fā)揚認真精神、務實作風，靠實干開創(chuàng)新局面，靠實干凝聚廣大群眾。能巧彈鋼琴，善于從實際出發(fā)，做事講究方式方法，統(tǒng)籌兼顧各方利益，把政策性和靈活性相結(jié)合，有所為有所不為，創(chuàng)造性地開展工作。
要始終保持敢于擔當?shù)男貞雅c氣度?！靶牡谉o私天地寬”，無私才能無畏、無私才敢擔當。領(lǐng)導干部要秉承無私奉獻的精神，不計較個人的名利、前途，時時刻刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨人應有的政治情懷。要正確對待失誤和挫折。干事難免出錯，領(lǐng)導干部應有的覺悟和境界是，在榮譽面前不爭功、在失誤面前不推過，把挫折作為黨性修養(yǎng)的歷練、成長進步的財富。敢于直面質(zhì)疑和批評，善于從失誤中汲取教訓，舉一反三、改進提高。
作干事創(chuàng)業(yè)善作善成的表率
強調(diào)，好干部要善始善終、善作善成。對于領(lǐng)導干部，“會干事”、“干成事”是一種能力，是領(lǐng)導干部政策理論水平、文化專業(yè)知識、綜合決策能力、組織指揮能力和協(xié)調(diào)配合能力的體現(xiàn)。
要善于謀劃，決勝千里。古往今來，運籌帷幄都是領(lǐng)導干部的一項基本功。所謂矛盾有主次，訴求有緩急。我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力。領(lǐng)導干部既要深謀遠慮觀大勢，提前預見、準確定位，充分考慮各項工作之間的關(guān)聯(lián)性、耦合性，努力做到眼前和長遠相統(tǒng)籌、全局和局部相配套，協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，最大限度減少阻力，也要立足全局抓大事，善于抓住“牛鼻子”，在牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵點上集中發(fā)力，以點帶面，環(huán)環(huán)相扣，最終達到“四兩撥千斤”的效果，形成“一子落下滿盤皆活”的良好局面。
要善于變通，順勢成事。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，必是在難題面前善于變通的人，而不會“循規(guī)蹈矩”、“甘于平庸”。當前，改革已經(jīng)進入攻堅期和深水區(qū)，許多工作處于爬坡過坎的階段，全面深化改革的各項工作任重道遠。因循守舊，只能固步自封，靈活應變，才能順利暢通。有些領(lǐng)導干部在工作中有一種求穩(wěn)怕錯的心態(tài)，墨守成規(guī)，結(jié)果把好事辦成了壞事，走上教條主義彎路。善于因勢利導，就是尋找巧妙方法將困難化解于無形，用變通締造雙贏。
要善于創(chuàng)新，敢為人先。領(lǐng)導干部作為“排頭雁”、“領(lǐng)頭羊”，開展工作光有干勁和愿望還不夠，還要敢為人先，能創(chuàng)新、善創(chuàng)新。譬如，作為從事機關(guān)黨建工作的領(lǐng)導干部，面對工作內(nèi)容、方式方法單一的問題，如何讓組織生活與時俱進?面對一些單位黨務工作與業(yè)務工作相分離的現(xiàn)象，如何完善運行機制?面對干部隊伍素質(zhì)、結(jié)構(gòu)參差不齊，如何穩(wěn)定人心、提高能力?這一個個問號，都需要我們強化問題意識，以創(chuàng)新精神直面最突出的矛盾，以創(chuàng)新能力的不斷提升凝聚共識，尋找破解難題的“兩全”之策。
作踐行“三嚴三實”的表率
告誡我們：“作風建設永遠在路上?！鳖I(lǐng)導干部必須時刻把“三嚴三實”的要求作為一面鏡子，認真對照檢查，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷強壯筋骨，暢通血脈;必須時刻牢記“兩個務必”，自覺把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，真正做到立身不忘做人之本、當官不移公仆之志，管得住非分之想，守得住道德防線、廉潔底線和法紀紅線。
要在“真”字上下功夫，帶頭做到真信真用。要把“三嚴三實”落實到位，最可貴的是實干，最難得的是躬行。領(lǐng)導干部不能做到身體力行，再崇高的理想也只能變成空談妄想。我們不僅要敢于把自己的言行置于“陽光”之下，接受方方面面的監(jiān)督，更要把“認真”二字貫徹到底，言必信、行必果，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，永遠保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
要在“細”字上下功夫，帶頭做到深查細究。反復強調(diào)，抓作風建設要從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效。風起于青萍之末。只有抓早、抓細、抓實，才能防微杜漸。領(lǐng)導干部要帶頭把“三嚴三實”要求細化到做事、做官的全過程，具化到接人待物的每一個環(huán)節(jié)。嚴格遵照中央“八項規(guī)定”，執(zhí)行起來不走形式、不走過場，從我做起、小處著手，切實認識小錯誤的大危害，在最司空見慣、最細微之處樹立起看得見、摸得著的清正形象。在細微之處增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，讓人民群眾感受到“三嚴三實”不是大道理，而是一個個具體的行動。
要在“長”字上下功夫，帶頭做到持之以恒。作風問題是頑疾，具有頑固性、反復性，是執(zhí)政黨不可回避且長期面臨的風險隱患。抓好作風建設非一日之功。作為領(lǐng)導干部，必須在抓“?！薄ⅰ伴L”二字上作表率，按照的要求發(fā)揚“釘釘子”精神，不僅能打贏作風建設的攻堅戰(zhàn)，還要能打贏作風建設的持久戰(zhàn)。對于查擺問題要不厭其煩，經(jīng)?！盎仡^看”，常念“緊箍咒”，及時做到祛頑疾、除新弊，把“三嚴三實”要求內(nèi)化為信念追求、固化為行動準則，在常抓不懈中不斷升華自己，砥礪品行。
學習貫徹系列重要講話精神是一項長期的重要政治任務，是一個持續(xù)推進、不斷深化的過程。實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境。要趕上時代步伐，推進我們的事業(yè)，學習同樣永無止境。作為黨的領(lǐng)導干部，我們必須充分認識深入學習貫徹系列重要講話精神的極端重要性，在學習上深一步、認識上高一籌、踐行上先一著，堅持經(jīng)常學、反復學、持續(xù)學，讓講話精神入腦入心，真正成為各項工作實踐的行動指南。
一學一做學習心得體會2000字二
對照團中央的部署，在這份《通知》中，除了“學習講話 做合格共青團員”兩條學習目標之外，還多了一條“爭當浙江青年鐵軍”。
浙江團員為何要“爭當浙江青年鐵軍”呢?梳理發(fā)現(xiàn)，其實這條學習指標把省委精神和浙江團情實際緊密結(jié)合起來，體現(xiàn)了濃濃的“浙味”。
去年底，浙江省委十三屆十次全會審議通過了《中共浙江省委關(guān)于認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神 從嚴加強干部隊伍建設的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》著眼浙江當前所處的歷史方位，鮮明提出打造勇立潮頭的“浙江鐵軍”，就建設絕對忠誠、干事?lián)?、干凈自律、充滿活力的鐵一般干部隊伍作出具體部署。
“從嚴治團”是“從嚴治黨”的一部分。在去年我省召開的共青團第十四次代表大會上，省委書記夏寶龍曾勉勵團干部要做青年友不做青年“官”，努力打造一支浙江鐵軍中的先鋒戰(zhàn)隊。朱林森在團代會報告中也強調(diào)：要從嚴管理團干部，按照建設“獅子型”干部的要求鍛造浙江青年“鐵軍”。
據(jù)悉，為加強對“學習講話 做合格共青團員 爭當浙江青年鐵軍”教育實踐的領(lǐng)導，保證教育實踐順利推進，團省委還成立教育實踐領(lǐng)導小組及其工作機構(gòu)。其中，書記朱林森任組長，副書記王征、王慧琳、周蘇紅任副組長，成員由團省委機關(guān)各部門負責同志組成。領(lǐng)導小組還下設了辦公室，負責教育實踐的具體組織實施。
“通過開展專題學習教育，目的是強化團員的先進性和光榮感，使團員接受嚴格規(guī)范的組織生活鍛煉，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向看齊，引導團員在打造全面小康標桿省份中發(fā)揮模范帶頭作用，以奮發(fā)學習、努力工作的實際行動迎接黨的和省第十四次黨代會勝利召開?！眻F省委組織部負責人表示。
一學一做學習心得體會2000字三
3月7日，團省委結(jié)合全省共青團組織戰(zhàn)線重點工作座談會，對各地推進“一學一做一爭當”教育實踐進行了再動員、再部署，進一步幫助各級團組織明確目標任務，壓實責任，確保教育實踐穩(wěn)步推進。
“一學”具體學些什么，怎么學呢?《通知》要求全省團員認真開展自學，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別是關(guān)于青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內(nèi)相關(guān)文件;學習省委對共青團工作的一系列重要指示精神。
宣講會、報告會、培訓班、學習小組、主題團課、征文活動、組織生活會……活動一經(jīng)部署，全省各級團組織以各種形式組織團員開展學習。與此同時，還將組織開展宣講交流活動，并提供相關(guān)的新媒體產(chǎn)品輔助團員學習。
為了“補齊短板”，更好地開展團工作，此次教育實踐活動還將開展組織整頓：團支部要認真對照各領(lǐng)域基層團建“三張清單”(經(jīng)驗清單、問題清單、任務清單)，仔細查擺自身團建工作中亟待整改提高的薄弱環(huán)節(jié)。
有沒有建立規(guī)范的團員檔案?有沒有按照上級分配名額和標準、程序發(fā)展團員?有沒有按規(guī)定向團員收繳團費、向上級團組織繳納團費?能不能經(jīng)常性開展組織生活和團的活動?在團支部自查基礎(chǔ)上，基層團委還被要求開展支部建設專項檢查，用1到2個月時間進行整改。
如何做一名合格的共青團員?《通知》要求，在今年2月至9月期間，全省團員要重點開展團員志愿服務、“不忘初心跟黨走”網(wǎng)絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創(chuàng)建等活動。
《通知》要求，各級團組織要及時總結(jié)經(jīng)驗，建立適應本地區(qū)本領(lǐng)域?qū)嶋H情況的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。
一學一做心得與體會范文(10)
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