調(diào)研走訪心得體會
調(diào)研走訪心得體會
領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究是離不開走訪群眾的。你知道調(diào)研走訪心得體會是什么嗎?接下來就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于調(diào)研走訪心得體會，供大家閱讀!
調(diào)研走訪心得體會 篇【1】
按照縣委的統(tǒng)一要求，縣直單位主要負(fù)責(zé)人要在6月16日之前到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展走訪調(diào)研，其實從法律意義上講我目前不是一個主要負(fù)責(zé)人。但是，從黨員響應(yīng)黨組織號召、從做好結(jié)對幫扶工作、從重溫鄉(xiāng)村生活等方面來講，我是非常樂意到鄉(xiāng)下走走的。同時姚河鄉(xiāng)最近喜事重重，我們也想來沾沾喜氣、托托福氣的。如果說從單位的職能和條件來說，我們還真幫不上大忙、或許還可能給鄉(xiāng)村工作添累。所以，今天的來意：恭賀書記，認(rèn)識鄉(xiāng)長;進(jìn)村入戶，開展走訪;看看發(fā)展新貌，學(xué)學(xué)發(fā)展真招;重溫鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活，體驗農(nóng)家小灶;宣傳外面形勢，共商發(fā)展技巧。
既然如此，說說來意之后，還是要談?wù)務(wù)J識看法;面對走訪調(diào)研的問題，還是要商量解決的辦法。
上午走訪了十多戶，面對群眾提出的問題，結(jié)合我們觀察了解的問題，可以概括為“三多”“四責(zé)”：群眾期望做的事很多、鄉(xiāng)村要做的事很多、我們可以做的事很多，做為扶貧結(jié)對單位更是責(zé)任重大。具體說：從扶貧結(jié)對的角度看有加強(qiáng)扶貧聯(lián)系的責(zé)任，從農(nóng)村黨建的角度看有共同爭先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度看有共謀農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任，從文化發(fā)展的角度看有共榮農(nóng)村文化的責(zé)任。下一步的確需要我們縣鄉(xiāng)高度重視，認(rèn)真研究如果履行好扶貧結(jié)對單位的責(zé)任，支持好鄉(xiāng)村的發(fā)展。
關(guān)于姚河的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我覺得姚河鄉(xiāng)、姚河村都有許多優(yōu)勢。就鄉(xiāng)而言，有四大優(yōu)勢：一是從姚河的工作條件和發(fā)展的外部環(huán)境上看有著特別的政治優(yōu)勢，二是從地域上看縣域邊區(qū)有必須加快發(fā)展的外部壓力、國道沿線有必須加快發(fā)展的形象壓力、鄉(xiāng)村內(nèi)部有群眾期望較高的發(fā)展壓力。壓力大動力就大，這是一種優(yōu)勢。三是從發(fā)展的環(huán)境和主體上看有著外部人脈關(guān)系廣——好辦事、內(nèi)部致富能人多——能干事、群眾發(fā)展熱情高——要干事的人文優(yōu)勢，四是姚河有著良好基礎(chǔ)的發(fā)展優(yōu)勢，象香爐茶葉名氣大、姚河板栗發(fā)展早、梯嶺小康示范廣。就姚河村而言，天時、地利、人和、環(huán)境四大要素都有，身處姚河鄉(xiāng)的首善之區(qū)，這是其他各村無法比擬的優(yōu)勢。
基于此，姚河鄉(xiāng)村的工作應(yīng)該準(zhǔn)確定位。目標(biāo)應(yīng)該是：整體發(fā)展水平高、單項工作特色明、縣鄉(xiāng)干群齊稱道。
在全面的認(rèn)識了自身的各種優(yōu)勢，準(zhǔn)確的確定了工作目標(biāo)之后，就要認(rèn)真對待和解決群眾提出的問題。群眾提出的問題再多，有人畜飲水、照明用電、環(huán)境治理、資金扶持等等，實際上就是生產(chǎn)和生活的問題，本質(zhì)上是加快發(fā)展和追求幸福的問題。所以，要發(fā)展，怎么發(fā)展?要幸福，怎樣才算幸福?這是我們需要向群眾回答的問題。就生產(chǎn)問題，我們應(yīng)該充分考慮傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)怎么鞏固?特色產(chǎn)業(yè)怎么培育?現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)怎么發(fā)展?就生活問題，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹即將召開的縣委全委會議精神，以建設(shè)風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村為抓手，引導(dǎo)鼓勵群眾戶戶創(chuàng)業(yè)解決生活資料、提高家庭收入，美化靚化優(yōu)化鄉(xiāng)村環(huán)境提高生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
在對群眾提出的問題有著清晰認(rèn)識之后，我們應(yīng)該準(zhǔn)確的判斷鄉(xiāng)情村情、全面統(tǒng)一發(fā)展思路、科學(xué)規(guī)劃發(fā)展路徑、堅持不懈組織實施、不斷創(chuàng)新發(fā)展動力。這種發(fā)展動力的創(chuàng)新可以通過不斷的宣傳教育、典型示范等等予以實現(xiàn)。具體的方法措施，要從解決發(fā)展的根本動力上——鼓勵群眾干事創(chuàng)業(yè)，從解決發(fā)展的環(huán)境引力上——培育良好社會風(fēng)尚，從解決干部的服務(wù)助力上——做好為民服務(wù)代理。在風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)上，鄉(xiāng)要抓好規(guī)劃選點、村要抓好協(xié)調(diào)實施、戶要抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建。
關(guān)于姚河鄉(xiāng)的文化發(fā)展，要在充分認(rèn)識姚河鄉(xiāng)文化特點的基礎(chǔ)上，采取得力措施，做到農(nóng)村黨建、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會文化協(xié)調(diào)發(fā)展。姚河鄉(xiāng)同時擁有省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“岳西翠蘭”制作技藝、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間音樂——《春富貴》和省級文物保護(hù)單位——孫氏宗祠，這在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中絕無僅有、尤為珍貴，這對姚河鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)也提出了更高的要求。充分的認(rèn)識了解文化鄉(xiāng)情，就必須切實的抓好服務(wù)、發(fā)展和保護(hù)。姚河鄉(xiāng)的文化工作要以這次省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的等級評定為抓手，以爭創(chuàng)二級站為階段性目標(biāo)，以爭創(chuàng)一級站為高級目標(biāo)，達(dá)標(biāo)功能設(shè)置、完成規(guī)定動作、體現(xiàn)整體水平、突出個性特色、創(chuàng)造先進(jìn)經(jīng)驗。具體說：公共文化服務(wù)要達(dá)標(biāo)開展、常態(tài)服務(wù)，先行解決硬件設(shè)施。綜合文化站等級評定要爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭今年保三爭二。省級非遺“岳西翠蘭”制作技藝要拔高檔次，爭達(dá)國家級;縣級非遺《春富貴》要做好傳承保護(hù)，當(dāng)務(wù)之急是鄉(xiāng)里要組建好民間班社，明確負(fù)責(zé)人，解決有人抓的問題;下一步要著手解決培養(yǎng)傳承人的問題，同時縣鄉(xiāng)都要真正重視這項工作，予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)費支持。省保單位孫氏宗祠要加強(qiáng)保護(hù)，籌集足夠的資金，適時啟動二期保護(hù)工程。要充分發(fā)揮已建文化體育設(shè)施的作用，組織開展活動，做好公共文化服務(wù)。這樣一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同提出的文化工作爭先創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)。
對于鄉(xiāng)村提出的一些問題可以做到的，我們剛才都已經(jīng)答復(fù)。一些業(yè)務(wù)上的問題回去做好研究和安排。還有些問題將會同其他幫扶單位商量以后給予答復(fù)。以上這些，說的不對歡迎批評，是否可行需要檢驗。
調(diào)研走訪心得體會 篇【2】
為加強(qiáng)與村民的溝通，搭建我們之間的橋梁，了解新農(nóng)村農(nóng)民生活中的困難和急需解決的問題，有利于我們今后更好的工作，我鎮(zhèn)開展了大學(xué)生村官“民情大走訪”活動，看似簡單，但任務(wù)極重。我滿懷激情地走上了去往村里的路上，這對我來說是一次鍛煉的機(jī)會又是一次挑戰(zhàn)。
記得剛走訪的第一天，我到了村支部書記家與他聊了半天，談了我們這次活動的主題，書記贊同的說“好啊，上級部門對我們農(nóng)民的關(guān)心真是無微不至呀，讓你們深入基層真正了解群眾的困難，反饋群眾的意見和建議，這對我們村今后的發(fā)展是極其重要的。”于是書記利用村喇叭廣播了廣播，說明了我這次走訪的目的，這對我后來在村農(nóng)戶家里了解情況起了很大的作用。
轉(zhuǎn)眼間，活動開展已經(jīng)有半年多了，回顧這段時間的走訪過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣，頂著風(fēng)，冒著雨，披星戴月，流過汗，時不時受到群眾的不理解，看他們那毫無表情的臉，有時甚至感到很委曲。然而值得欣慰的是，在走訪過程中，真正了解他們內(nèi)心的苦，聽到他們的實話，加上我對有關(guān)惠農(nóng)政策的講解，通過實實在在為群眾辦一些力所能及的事，群眾觀念發(fā)生了改變，由不理解轉(zhuǎn)變到理解，由不歡迎轉(zhuǎn)變到熱情主動，甚至有的盛情挽留讓在他家吃飯，聽取他們的心聲，取得了大多數(shù)群眾的信任和支持，受到了群眾的普遍歡迎。在走訪過程中有以下幾點體會：
一是在走訪的過程中，看到部分群眾的生產(chǎn)生活還相當(dāng)艱苦，特別是一些家庭，因病因殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實，感到十分的不安和內(nèi)疚，在走訪中都一一進(jìn)行了了解和記錄，并解決了一些具體問題。
二是要為群眾辦好事辦實事，切實解決群眾的困難和問題。如我村李廷光同志想辦一個養(yǎng)雞廠，但對創(chuàng)業(yè)起步資金的合理預(yù)算及今后的管理經(jīng)驗一無所知，我主動與界首市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的肖老師進(jìn)行了聯(lián)系，給他拿回了創(chuàng)業(yè)的有關(guān)資料，供他參考并給他留了有關(guān)電話，和他說在今后的創(chuàng)業(yè)路上有什么困難還可找我?guī)兔Α?/p>
三是要調(diào)整好心態(tài)。在走訪中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當(dāng)成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。
四是要改變工作作風(fēng)。這就要求我們聯(lián)村干部要在宣傳有關(guān)政策中、調(diào)處矛盾糾紛的過程中，一定要有耐心，要動之以情，曉之以理。一遍不行，我們講二遍，講十遍;一次不在家，走兩次，我們就是用這種精神，耐心去打動群眾的心，順利完成工作。
五是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在村工作直接面對農(nóng)民，涉及方方面面的工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)很重要。要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨在農(nóng)村的各項方針政策，學(xué)習(xí)有關(guān)城建、土管、計生、村級組織建設(shè)、村級財務(wù)管理、信訪、安全管理、種植、養(yǎng)殖等方面知識，才能在政策法規(guī)宣傳、組織建設(shè)督導(dǎo)、民主制度監(jiān)督、矛盾糾紛化解、富民強(qiáng)村服務(wù)等工作中發(fā)揮作用，開展農(nóng)村工作才能游刃有余。
六是要積極拓展新思路。農(nóng)村工作錯綜復(fù)雜，包羅萬象。在工作中，我們要勤于思考，對各方面的問題要充分考慮，建議和方案一定要符合本村實際。在大黃村走訪中大多數(shù)村民有調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)方面的想法，下步我們要結(jié)合本村實際，因地制宜，合理的進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
七是要做到勤快。要多走訪，多調(diào)研，多到第一線去了解村情民意，從而對癥下藥，制定對策，幫助解決問題。
這次走訪后的趕觸太多太多，有苦有甜，對那些生活條件較好的農(nóng)民我替他們高興，可是那些困難的群眾讓我感受到了自己今后肩上的責(zé)任，這時刻鞭策我要不斷的努力和學(xué)習(xí)，在黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在農(nóng)村的工作中發(fā)揮自己的熱情。
調(diào)研走訪心得體會 篇【3】
參加這次黨員干部“下基層、接地氣”學(xué)習(xí)、服務(wù)、慰問活動，一路學(xué)習(xí)，一路思考，受教育很深，收獲很大，確確實實起了接地氣、提精氣、得靈氣的作用，是黨建工作很有意義的一次創(chuàng)新。
下面是我走訪的認(rèn)識和思考。
1.通過走訪，更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。同時也讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，和家長增進(jìn)了溝通。了解學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，個性，在家的表現(xiàn)，了解家長的希望、要求以及教育方法等，在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，幫助學(xué)生健康成長。這是電話所不能替代的。
2.通過走訪，增進(jìn)了師生感情，拉近了師生距離，讓學(xué)生更加熱愛老師、熱愛學(xué)校。面對面的交流，讓學(xué)生卸下心理的防備，感受到老師從未溢于言表的關(guān)心和呵護(hù)，領(lǐng)會到老師的希望和期待，從而增進(jìn)師生間的理解，對今后的教學(xué)起到積極作用。
3.通過走訪，讓家長更多的了解了學(xué)校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況，樹立了學(xué)校的品牌意識。也了解到家長對學(xué)校的一些期待和建議，為我校工作的改進(jìn)和完善指明了方向。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果和學(xué)校發(fā)展等基本情況，增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解，解除了家長的一些困惑，增強(qiáng)了家長的信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
通過走訪，老師們收獲了真情、收獲了信任、收獲了理解、收獲了寬容，心靈得到了洗禮，教育得到了升華。
總之，走訪讓我受益非淺，即使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過走訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
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