優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信
優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信
自薦書是求職者推銷自己的一種重要方式,要想讓自薦書在數(shù)百甚至數(shù)千份資料堆中脫穎而出,就必須具有獨特的個性。那么你知道優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信是怎么寫的嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信，供你參考。
優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信范文一
尊敬的老師、同學(xué)們你們好：
什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
此致
敬禮!
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信范文二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!
我是XXXX學(xué)院XX學(xué)院06級XX班的學(xué)生，我叫XX，198X年X月出生于XX省XX市，男，漢族，團員，曾擔任XX學(xué)院學(xué)生會主席，班長等職務(wù)。
時光荏苒，歲月嬗遞，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這寶貴的三年時間里，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦鉆研學(xué)問;積極參加學(xué)校組織開展的各項活動;對學(xué)院下達的各項任務(wù)積極配合，認真落實;同時我注意團結(jié)同學(xué)，尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經(jīng)過近三年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)男W(xué)畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我小學(xué)三年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領(lǐng)導(dǎo)能予以考慮!
一、培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多時間來，我一直在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面嚴格要求自己，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，彌補自身的不足。另一方面，茶余飯后，我積極參加學(xué)校、系、班級各項活動，盡自己所能，為同學(xué)服務(wù)。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學(xué)生干部和校級優(yōu)秀學(xué)生干部。
暑假期間，我還抽出時間，積極參加學(xué)校社會實踐活動(招生活動)在校內(nèi)外樹立了一名高素質(zhì)的優(yōu)秀小學(xué)生的形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外，我格開朗,樂觀向上，樂于助人。作為新時代的小學(xué)生，他德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。
二、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格
入學(xué)不久，我便參加了學(xué)院的學(xué)生會，并擔任外聯(lián)部長一職，在擔任外聯(lián)部長期間，努力工作，多次為學(xué)院晚會拉得贊助。后又擔任學(xué)生會副主席、主席一職。多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領(lǐng)下XX學(xué)院學(xué)生會成為一支領(lǐng)導(dǎo)任何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學(xué)院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取卻不遺忘輕松、團結(jié)卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一群有著共同追求與夢想的同學(xué)們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。
無論在校園內(nèi)外，我都用一名優(yōu)秀小學(xué)生的標準來要求自己，上課期間，遵守課堂紀律，不曠課;熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感，有廣泛的群眾基礎(chǔ);課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中，作息時間有規(guī)律，和寢室密友關(guān)系融洽，所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”。
三、扎實的專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式
在小學(xué)這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學(xué)業(yè)。平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些邊緣學(xué)科的知識，來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣并增強自己的自學(xué)能力。一方面，認真學(xué)好每一門專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎(chǔ);另一方面，關(guān)注本專業(yè)在社會中的走向和好的設(shè)計方案，查閱了大量的資料，并虛心向院里老師生請教，拓展了專業(yè)知識面。
憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，兩年榮獲國家勵志獎學(xué)金并且兩次榮獲院優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。當然榮獲獎學(xué)金并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學(xué)生干部，經(jīng)常會因為忙于學(xué)院和班級活動而占用了學(xué)習(xí)時間，于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書，恰當?shù)靥幚砹藢W(xué)習(xí)和“工作”的關(guān)系。經(jīng)常有同學(xué)問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起學(xué)習(xí)(如：做課程設(shè)計)。不僅因為我有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。
四、豐富的實踐經(jīng)驗堅定其關(guān)注百姓民生的信念
我認為新時代的小學(xué)生不應(yīng)該把自己僅僅限制在小學(xué)校園之內(nèi)，而應(yīng)該擴大活動空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了學(xué)校組織的社會實踐活動。
2007年暑假期間，我到XX參加學(xué)校的勤工儉學(xué)工作并取得了比較好的成績。2008年暑假期間，參加了學(xué)院組織的假期勤工儉學(xué)來到了XX省通化地區(qū)，并更創(chuàng)佳績。2009年一月份，通過層層選拔很榮幸的留校。成為XX的一名員工。
五、諸多的榮譽稱號激發(fā)其勇攀高峰的不竭動力
1、獲得2006～2007年度國家勵志獎學(xué)金
2、獲得2007～2008年度國家勵志獎學(xué)金
3、獲校2006～2007年度院級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號
4、獲校2007～2008年度校級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號
5、獲得2007～2008年度XX市優(yōu)秀班級體稱號
6、獲得2007~2008年度XX市五四紅旗團支部稱號
7、在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和調(diào)度工作。
8、院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過，不是一起參與策劃組織就是其中的工作人員。如“建護文藝晚會”、兩次的“迎新晚會”“ 歡送畢業(yè)生晚會”“建護籃球賽”……都出色地完成了工作，得到了系領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。
小學(xué)期間，我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因為我知道每一所學(xué)校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著他在校園內(nèi)外所見的點點滴滴，用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復(fù)雜的世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。
我常常覺得，小學(xué)生涯中，自己之所以能夠比別的同學(xué)收獲更多，是因為心中始終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關(guān)心、幫助、支持和信任的老師、同學(xué)和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說：“是XX學(xué)院培養(yǎng)了我，滴水之恩，我將涌泉相報。”所以我選擇留下為XX繼續(xù)貢獻自己的力量。
六、后記
“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功。”這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子，小學(xué)三年我最深的感悟是：每一名小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的小學(xué)生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀小學(xué)生。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
優(yōu)秀小學(xué)生的自薦信范文三
尊敬的老師、同學(xué)們你們好：
在我的學(xué)習(xí)、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足于現(xiàn)有的成績;我要使自己的下一刻比現(xiàn)在做的更好。”
作為一名小學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)上，我一向嚴格要求自己，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，堅持做好課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講、課后復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，認真完成老師布置的各項作業(yè)，面對困難決不低頭，除了學(xué)習(xí)課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水平，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓(xùn)班，并且成績優(yōu)異，得到了老師的贊揚。
在思想上，我熱愛學(xué)校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學(xué)校組織的各種有益的文體活動，多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功，以實際能力奪得了一次又一次的榮譽;三年來，我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學(xué)生、連續(xù)三年校級三好學(xué)生。
在生活中，作為中隊長，我處處嚴格要求自己，以身作則，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，品質(zhì)優(yōu)秀，誠實、樂于助人，服務(wù)大家，對老師交給的日常工作一絲不茍，認真地完成，是老師得力的小助手和同學(xué)們的知心朋友。
我愛好廣泛，運動場是我展示風(fēng)采的舞臺。各項體育成績優(yōu)秀，尤其是跳繩更是我的強項。我業(yè)余愛好廣泛，有著舞蹈8級的功底，現(xiàn)在正向10級進軍。這就是我--一個出色但并不完美的女孩，一個大家都了解，都喜歡愛的我。
再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最優(yōu)秀的我!
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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