致全班同學(xué)的一封信
書信是傳統(tǒng)文化中一種歷史悠久，使用廣泛的文體。那么，致全班同學(xué)的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致全班同學(xué)的一封信范文，歡迎閱讀!
致全班同學(xué)的一封信范文一
同學(xué)們：
這會(huì)估計(jì)都休息了!本人又撞車了,疼的睡不著覺,想和大家聊聊心里話!
同學(xué)會(huì)通知?jiǎng)偘l(fā)出去兩天,陸陸續(xù)續(xù)收到一些同學(xué)給我發(fā)的一些關(guān)于這次集會(huì)的意見和反饋!證明大家的心還是在一起的,只是那么多年未聯(lián)系,同學(xué)們彼此之間陌生感增加了,當(dāng)年的同學(xué)情卻隨著時(shí)間以及每個(gè)人各自組成了小家庭,由于每個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境條件各不相同,自然而然就產(chǎn)生了距離,發(fā)生了質(zhì)的變化,但這都不是我們拒絕友情,拒絕同學(xué)情誼的前提條件,因?yàn)槲覀冊(cè)僭趺醋兓?初中這三年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,師生情誼,同學(xué)之情都是真真切切存在著的,就好比我們祖祖輩輩.世世代代的血源關(guān)系一樣,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!我珍惜同學(xué)之間的友情,我在意大家的感受,我愿意傾聽大家這么多年了,都過的怎么樣?好不好?
舉辦過歷屆同學(xué)會(huì)的人都知道,大家在約定的時(shí)間,不論金錢,不論物質(zhì),能夠把大家全部聚到一起開個(gè)集會(huì),確實(shí)不容易,都很珍惜相聚的時(shí)光,有的同學(xué)十幾年未見,有的同學(xué)卻曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而發(fā)生了一些小磨擦,而從此老死不相往來,每個(gè)人都年輕過,也沖動(dòng)過,也會(huì)為曾經(jīng)那一句不經(jīng)意的話傷了同學(xué)的情誼,而后悔不已!多想找個(gè)機(jī)會(huì)和自己曾經(jīng)的小伙伴道一聲:對(duì)不起!現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,大家卻以真實(shí)的現(xiàn)實(shí)的問題絆住了腳步,有的同學(xué)家里小孩多,走不開,有的同學(xué)早就做好了國(guó)慶出游計(jì)劃,有的同學(xué)覺得本次聚會(huì)太過奢侈,不符合實(shí)際!提議活動(dòng)改成戶外活動(dòng),改成風(fēng)景旅行,改成孤軍野戰(zhàn),改成怎樣怎樣,試問大家一句,假如大家連坐在一起吃個(gè)飯,一起聚會(huì)唱唱歌的時(shí)間都沒有的話,何來的戶外活動(dòng),何來的時(shí)間風(fēng)景旅行,這個(gè)群是我建立的,建立的初衷就是為了把大家聚在一起,開一次意義的同學(xué)會(huì)!(這個(gè)群)它就像我的孩子一樣,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的,一心一意的把它維護(hù)好,照顧好!從它一出生,從剛開始的幾個(gè)人,到后來的一大幫群體,看到同學(xué)們積極幫這個(gè)群尋找同學(xué)的時(shí)候,我開心,我欣慰,覺得大家都是心疼這個(gè)孩子的,都希望這個(gè)茁壯成長(zhǎng),并且一直維持著同學(xué)之間的情誼!
聚辦同學(xué)會(huì),無論帶頭的同學(xué)舉辦哪一種形式的同學(xué)會(huì),它都只適合一部分人,不可能讓所有人都覺得貼心,滿意,就像一個(gè)人在社會(huì)上立足,在職場(chǎng)中,有些人喜歡他,有些人討厭他,不可能做到人人都喜歡他,這是自然界的不二法則!我們不是最早一個(gè)辦同學(xué)會(huì)的班級(jí),也不是最后一個(gè)辦同學(xué)會(huì)的班集體,不論大家抱著怎樣的心態(tài),這次的國(guó)慶聚會(huì)一定可以順利召開,圓滿結(jié)束!我堅(jiān)信這一點(diǎn),大家也都應(yīng)該堅(jiān)信這一點(diǎn)!
我調(diào)侃一句,某些同學(xué)會(huì)覺得,如果說十五年的同學(xué)情誼,用此次集會(huì)費(fèi)用來體現(xiàn)的話,用大家所謂的致全班同學(xué)的一封信制一個(gè)人出個(gè)五六百塊錢來衡量的話,那就太膚淺了,大家若是覺得活動(dòng)場(chǎng)地太過高檔,我們可以更改活動(dòng)場(chǎng)地,大家覺得鋪張浪費(fèi),我們可以再次改成經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的方式慶祝,但是大家既然有心為了這個(gè)聚會(huì),何不把心放一起,團(tuán)結(jié)一致搞好本次聚會(huì),畢竟我們都已步入中年了,再不瘋狂,再不聚會(huì),我們就老了,我們應(yīng)該好好珍惜這次的國(guó)慶聚會(huì),該報(bào)名參加的同學(xué),到班長(zhǎng)詹光明那里報(bào)到!該捐款的同學(xué)請(qǐng)積極配合詹耀鑫同學(xué),張松玲的工作,無論以任何一種轉(zhuǎn)賬形式捐款,請(qǐng)一定要跟負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的同學(xué)聯(lián)系!
還有一個(gè)我的個(gè)人觀點(diǎn):所謂能者多勞,家庭,事業(yè)在同學(xué)們當(dāng)中比較優(yōu)越的人,愿意為了這個(gè)難得的聚會(huì)捐獻(xiàn)多一點(diǎn),我本人是十分支持的,也是萬分感謝這樣有著大愛的同學(xué)!開此次聚會(huì)不是為了某一個(gè)人,而是為了一個(gè)大集體,大家庭!每個(gè)同學(xué)都是主人翁,都可以按照自己的意愿踴躍捐款,集體的力量才是強(qiáng)大的,不可摧毀的!
好了,夜深了,大家都在睡夢(mèng)中了!晚安!
此致
敬禮
XXX
2015年8月27號(hào)凌晨
致全班同學(xué)的一封信范文二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
看到你們我想到了曾經(jīng)的自己，看到你們求知的眼神，聽到你們錚錚的誓言，我感動(dòng)了。學(xué)習(xí)是艱難的，但是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們班的任何一個(gè)人都在拼命挖掘自己的潛力，沒有一個(gè)人后退。為了父母，更為了自己。為父母供我讀書而付出的辛苦與辛酸!為親朋為我讀書而獻(xiàn)出的關(guān)心與愛心!
我為你們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件而驕傲，為你們幸福的生活環(huán)境而驕傲!我幸福著你們的幸福，自豪著你們的自豪!我要是你們，我會(huì)怎樣呢?我想，我會(huì)銘記父母春風(fēng)般的愛撫與鼓勵(lì)，我會(huì)報(bào)答父母春雨般的滋潤(rùn)與教誨!我會(huì)算計(jì)著分分秒秒，描繪著七彩藍(lán)圖!我會(huì)端正自己的態(tài)度，擺正自己的坐標(biāo)，美化自己的語(yǔ)言，文明自己的舉止，規(guī)范自己的行為，奮斗自己的目標(biāo)!
人們常說：“身體不好，是廢品;學(xué)習(xí)不好是次品;思想不好是毒品!”同學(xué)們!你會(huì)為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎?你會(huì)對(duì)壞人壞事批評(píng)勸誡甚至拔出正義之劍嗎?你會(huì)為集體挺身而出、排憂解難嗎?你會(huì)為祖國(guó)和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎?我相信，有很多同學(xué)會(huì)做到，也能做到!如果你已做了，你就是一個(gè)高尚的人!如果你還未做，請(qǐng)你嘗試一下吧，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，快樂就在你心里!
人非生而知之者，這是真理?？梢?，知識(shí)是后天學(xué)來的，經(jīng)驗(yàn)也是后天獲得的。有的同學(xué)也許會(huì)抱怨：條件不好，環(huán)境太差，父母不理解，老師不慈愛，同學(xué)不熱心等等?？墒俏乙f：同學(xué)們!你們還不會(huì)理解父母的良苦用心，并不理解老師的苦口婆心!你們并沒有經(jīng)受過艱苦歲月的洗禮與磨礪，并沒有品嘗過沒有知識(shí)的痛苦與憂傷!去實(shí)習(xí)一下“囊螢映雪”，體驗(yàn)一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸梁刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會(huì)真正明白什么才叫“生于憂患，死于安樂”!你才會(huì)重新解讀“百二秦關(guān)終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在!
同學(xué)們，不要錯(cuò)誤理解“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以掃天下”?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責(zé)過嗎?你曾為亂扔一次紙屑污染了環(huán)境而慚愧過嗎?你曾為上課說話影響師生教學(xué)而痛悔過嗎?你曾為抄襲作業(yè)哄騙父母老師而自羞過嗎?看起來，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽(yáng)的光輝，試問你的形象有光輝嗎?你的光輝能照耀同學(xué)前進(jìn)的道路嗎?
古人也說：“小不忍則亂大謀”;“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂”。你忍過嗎?當(dāng)有同學(xué)說了你一句你不能接受的話，你惱怒過嗎?當(dāng)你聽到老師或許是錯(cuò)誤的批評(píng)，你對(duì)抗過嗎?當(dāng)你聽到父母不厭其煩的嘮叨，你反感過嗎?如果你的回答是YES，那么，你失去的將是不可估量的!
我相信咱們這個(gè)班的同學(xué)只要不懶惰，努力奮進(jìn)，就不會(huì)有任何一位同學(xué)在任何時(shí)候掉隊(duì)。相信老師，也要相信自己。
“信心是成功的一半”。不對(duì)，此觀點(diǎn)已經(jīng)被推翻，信心是成功的全部。無論你的過去是多么的不盡人意，無論你的現(xiàn)狀是多么的一塌糊涂，只要從現(xiàn)在開始努力向上，將彌補(bǔ)你以前所有的過失。
實(shí)驗(yàn)證明，人的潛質(zhì)，一輩子只發(fā)掘出不到百分之十，其余的都被帶進(jìn)墳?zāi)埂?ldquo;我潛力無窮，我非常聰明”是有科學(xué)依據(jù)的。關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思想。我們已經(jīng)走上了征程，剩下的便只有義無返顧，風(fēng)雨兼程。
“永不言敗”這是一種執(zhí)著，也是一種堅(jiān)強(qiáng)，能真真正正做到這句話的人一定是一個(gè)了不起的人，而這句話也應(yīng)是我們所追求的人生。
人在一生當(dāng)中總是要經(jīng)歷一次又一次的跌倒與失敗。有的人跌倒了，再爬起來，始終堅(jiān)持在自己的路上跑著，無論最后的結(jié)果是成功還是失敗，那么，他最后一定不會(huì)覺得遺憾。
一個(gè)好的班風(fēng)就能鑄造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，一個(gè)成功的孩子就能改變整個(gè)家庭、甚至幾代人的命運(yùn)，你們都是父母的希望、祖國(guó)的未來，你們都是熱血兒女，要學(xué)會(huì)感恩，怎樣感恩?你們想過沒有，你的拼搏，你的努力，你的永不認(rèn)輸?shù)挠職?，就是?duì)父母最大的感恩。
愛玩是你們的天性，父母、老師都是從你們這個(gè)年齡走過，但是我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的典故，你們可能認(rèn)為我們不理解你們，不能給你們自由，我們?yōu)槭裁催@樣做?因?yàn)槲覀兿虢o你們更多的自由，給你們更大的空間，讓你們?nèi)グl(fā)展。感謝父母給了你們強(qiáng)健的體魄、吃苦的精神。
考試成績(jī)不理想時(shí)，別垂頭喪氣、痛苦流涕，相信自己，拍拍身上的塵土，要勇敢的站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。
教育專家建剛說：“你能飛起來，只不過有時(shí)你不想飛，或者不敢飛。”
同學(xué)們，我真誠(chéng)的祝愿你們能飛起來，并且飛的很高。我相信你們!
XXX
年月日
致全班同學(xué)的一封信范文三
親愛的同學(xué)們：
你們好!
十·一假期結(jié)束了，不知道你們?cè)谶@七天中收獲了什么，錯(cuò)過了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，2006年的十·一假期已成為我們?nèi)松@本書翻過的一扉頁(yè)。
還記得楊子在他的文章《十八歲和其他》中引用的一位詩(shī)人的話嗎?“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”我也有同感，時(shí)間飛逝得太快，還來不及欣賞晨曦的美好時(shí)，已明亮無邊，日子太短暫，看上去有些無奈。但如何使短暫的日子過得充實(shí)，過得有意義呢?
還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎?你們?nèi)松?ldquo;大石頭”是什么?現(xiàn)階段的“人生大石頭”呢?我們的人生容量可以是不定的，當(dāng)你確定了正確的目標(biāo)，抓住了人生的重點(diǎn)時(shí)，才能使我們的人生容器裝得更滿，更充實(shí)。
青春，我們揮霍不起!曾幾何時(shí)，我也曾對(duì)周圍的朋友說，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢?!我也曾經(jīng)把大把大把美好的時(shí)光浪費(fèi)在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了我們省的重點(diǎn)大學(xué)——哈爾濱師范大學(xué)。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時(shí)講給我們的話講給你們。她說：“初中三年和高中三年是學(xué)習(xí)最苦的六年，你們都熬過了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想。”這是一句樸實(shí)而有道理的話，我也送給大家，愿大家用心地過這高中三年，在高中收獲多多。不至于當(dāng)我們?cè)诨厥赘咧腥陼r(shí)因虛度年華而悔恨。
班級(jí)的情況，每個(gè)人都應(yīng)看在眼里。說實(shí)話，我一開始認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的，有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在想來，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒有把握好幫助大家養(yǎng)成好習(xí)慣的開學(xué)初的最佳時(shí)機(jī)。一個(gè)月過去了，同學(xué)們似乎在剎那間暴露了所有的問題。第一個(gè)星期大家都不認(rèn)識(shí)，所以在觀望著，很少交流，甚至不交流，第一個(gè)星期安安穩(wěn)穩(wěn)地過去了;第二周大家開始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著是整個(gè)寢室，然后是整個(gè)班級(jí)，都熟識(shí)了，開始互相聊天，甚至吵鬧，本該學(xué)習(xí)的自修課開始講話了;到了第三周各種情況都出現(xiàn)了，抄作業(yè)的，打手機(jī)的，聽MP3的，打游戲機(jī)的，看課外書的，說臟話的……應(yīng)有盡有。這樣也就出現(xiàn)了相對(duì)整個(gè)班級(jí)來說的“活躍分子”，不利于學(xué)生的安靜學(xué)習(xí)，不利于老師對(duì)班級(jí)的管理，這樣班風(fēng)就不會(huì)進(jìn)行良性循環(huán)。
佛教認(rèn)為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個(gè)組成部分只有完全和諧地融入，才能達(dá)到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話，只有我們個(gè)人努力做好了，整個(gè)班級(jí)才能更好!
就拿上課發(fā)言來說吧!上課時(shí)積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒錯(cuò)，錯(cuò)在什么時(shí)候活躍，怎么活躍。上課學(xué)生反應(yīng)快，思路跟著老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會(huì)使一些上課想睡覺的學(xué)生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠(yuǎn)，講一些無趣的題外話，老師就要負(fù)責(zé)拉回一些學(xué)生的思路，使大多數(shù)同學(xué)都要回到正常的教學(xué)上來。但有些學(xué)生說講課講得快，我猜是因?yàn)槔蠋熤v正題、課文時(shí)太快，是有些時(shí)間被一些同學(xué)拉跑題浪費(fèi)了，老師不得不有時(shí)要在某些地方快了。如果，我們每一個(gè)人能爭(zhēng)取每堂課正確發(fā)言，為了全班著想，使這個(gè)整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，我們的成績(jī)一定會(huì)讓我們班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生微笑的。
我一直認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。人生是一場(chǎng)馬拉松,有些人是以長(zhǎng)跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的,有些人則以短跑。暫時(shí)落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長(zhǎng)跑的，耐力和定力最重要。親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好上路了嗎?你是否擁有了耐力和定力呢?同學(xué)們，你們知道嗎?駱駝在跋涉前，一晚上都會(huì)吞咽干草，飲滿足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準(zhǔn)備，今天的忙碌其實(shí)是為了明天能達(dá)到某種狀態(tài)。為了明天會(huì)更好，我們必須拒絕拖延，把握現(xiàn)在。“立即行動(dòng)”是一個(gè)成功者的格言，只有“立即行動(dòng)”，才能將人們從拖延的惡習(xí)中拯救出來，從而獲得成功。毛主席有一句話：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時(shí)光一去不復(fù)返，不要將今天淹沒在平庸的死水中。
從今天起,我們做一個(gè)有目標(biāo)的人。學(xué)會(huì)把一個(gè)大目標(biāo)科學(xué)地分解為若干的小目標(biāo),落實(shí)到每天中的每一件事上。1984年，在東京國(guó)際馬拉松比賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運(yùn)用了“大目標(biāo)和小目標(biāo)”的道理。感興趣的同學(xué)可以看看他的自傳。
在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，我不妨給你們講這樣一個(gè)故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉(cāng)惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。
故事講完后，我要問大家：“這個(gè)故事有問題嗎?”你們可能說：“兔子不會(huì)爬樹。” “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”…… 直到學(xué)生找不出問題了，可是，還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了?
土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標(biāo)。
同學(xué)們，人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。
現(xiàn)在大家的目標(biāo)是考好月考，能憑著自己的實(shí)力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們學(xué)校的大事，也是班級(jí)凝聚力，班級(jí)綜合實(shí)力的展現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們將迎來期中考試……我們會(huì)迎來不同的挑戰(zhàn)，每一次都是證明我們實(shí)力的最好機(jī)會(huì)。同學(xué)們，生活其實(shí)就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。
老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠(chéng)地與大家交流，但我發(fā)現(xiàn)在我們班級(jí)曾出現(xiàn)很多欺騙行為，往往把老師和同學(xué)的善良當(dāng)成欺騙的砝碼。愿我們每一個(gè)人都能成為真誠(chéng)、善良，充滿愛的人，只要我們用一顆充滿愛，平和的心看這個(gè)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的東西，愛一花一草，愛我們的父母，愛老師，更要愛這個(gè)班級(jí)!
最后，愿同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)，充實(shí)地過好高中三年，在三年后可以驕傲地對(duì)每一個(gè)人說，我通過努力，實(shí)現(xiàn)了我的理想，我對(duì)我的高中生活無怨無悔!
班主任
2006年10月6日
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