致新同學(xué)的一封信模板
學(xué)校又迎來(lái)了新同學(xué)，一個(gè)新的開(kāi)始，將祝福送給新同學(xué)吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致新同學(xué)的一封信，歡迎閱讀。
致新同學(xué)的一封信篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先祝賀你們跨入了中學(xué)的大門(mén)，這意味著你們又成長(zhǎng)了。非常歡迎你們成為這個(gè)班級(jí)的一份子，以后的三年里，我們將成為同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，相信在你們班主任的帶領(lǐng)下，你們這個(gè)班集體一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。當(dāng)然，這還需要在座的每一位同學(xué)三年里堅(jiān)持不懈的努力。作為你們語(yǔ)文老師，在新學(xué)期伊始，想給你們一些建議，希望對(duì)你們以后的生活、學(xué)習(xí)有所幫助。
第一、忘記過(guò)去，從頭開(kāi)始。許多同學(xué)覺(jué)得在小學(xué)時(shí)自己的成績(jī)還不錯(cuò)，甚至很優(yōu)秀，因此會(huì)有一種優(yōu)越感。然而，初中階段的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)階段。來(lái)到這個(gè)班的不少同學(xué)在小學(xué)時(shí)成績(jī)都很優(yōu)秀，所以你現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)范圍擴(kuò)大了;同時(shí)在學(xué)習(xí)方法上與小學(xué)階段也有所不同。拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)時(shí)期以識(shí)記為主，只進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練。中學(xué)階段則以閱讀理解為主，著重訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。你必須盡快適應(yīng)初中的生活與學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以你必須忘記你以前的成績(jī)。無(wú)論你以前多么優(yōu)秀還是不堪回首，現(xiàn)在都得從頭開(kāi)始，請(qǐng)記?。耗銈儸F(xiàn)在是站在一條新的起跑線上。如果你總是沉浸在過(guò)去的成績(jī)中沾沾自喜，經(jīng)過(guò)幾次考試后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你與別人的差距，就會(huì)產(chǎn)生一種失落感。長(zhǎng)期被這種失落感包圍就會(huì)喪失自信，越落越遠(yuǎn)。如果你以前的成績(jī)不堪回首，那你也把過(guò)去忘記，現(xiàn)在正開(kāi)始新一輪比賽，我們的希望在未來(lái)，這樣我們才有信心后來(lái)居上，成就我們的夢(mèng)想。
第二、勿憑興趣，莫有偏見(jiàn)。“興趣是最好的老師”，這是我們所熟知的一句話。對(duì)某一學(xué)科感興趣，自然在學(xué)習(xí)上很投入。然而初中階段要學(xué)的科目比較多，你不可能對(duì)所有的科目都感興趣，尤其是所謂的地理、生物等副科，這時(shí)候我們就不能全憑興趣學(xué)習(xí)了。各個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，學(xué)好了可以融會(huì)貫通，對(duì)學(xué)好你所感興趣的學(xué)科是有幫助的。
作為語(yǔ)文老師，我要強(qiáng)調(diào)一下語(yǔ)文，因?yàn)樵诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中這個(gè)學(xué)科會(huì)被一些同學(xué)忽視。也許有的同學(xué)對(duì)語(yǔ)文從來(lái)不感興趣，平時(shí)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上也很少花功夫，還把語(yǔ)文成績(jī)不好的責(zé)任推到老師身上：因?yàn)槔蠋熤v課不有趣，我不感興趣。俗話說(shuō)的好，眾口難調(diào)。全班七八十個(gè)學(xué)生，再有本事的老師也難照顧周全，總有不滿意的。這時(shí)候我希望你不要全憑興趣學(xué)習(xí)，要知道語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不同，它需要長(zhǎng)期的積累沉淀，一旦你落下的太多，是很難補(bǔ)上來(lái)的。而語(yǔ)文無(wú)論在中考還是高考中都占150分，和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是同等的，希望這點(diǎn)能引起同學(xué)們重視。
還要告誡同學(xué)們的是不要對(duì)任何老師持有偏見(jiàn)。一旦你對(duì)某一任課老師有偏見(jiàn)，對(duì)著門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)勢(shì)必受到影響。古人云：“親其師信其道”就是這個(gè)道理。無(wú)論什么時(shí)候，你都要明確一點(diǎn)：你是在為自己學(xué)習(xí)，不是在幫別人(老師)讀書(shū)。如果你對(duì)某任課老師有意見(jiàn)，可以找他(她)談一談，這樣既可以打開(kāi)心結(jié)，輕裝學(xué)習(xí)，也可以幫助老師認(rèn)識(shí)到自己的不足，何樂(lè)而不為呢?
第三、養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終身。
1、養(yǎng)成聽(tīng)課的好習(xí)慣。有效地抓住課堂四十五分鐘，勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。課堂上聽(tīng)明白了，課下做起作業(yè)來(lái)也輕松自如。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，所以課堂上一些重要的知識(shí)點(diǎn)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容要記下來(lái)，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)翻看。但要注意處理好聽(tīng)課與記筆記的關(guān)系。以聽(tīng)為主，一句話聽(tīng)完了，把大意記下來(lái)即可，而不是一字不漏的照搬，那樣的話，時(shí)間上不允許，課堂上你會(huì)忙的手足無(wú)措，卻收獲甚少。課堂筆記可記在課本空白處或記在一個(gè)厚一點(diǎn)的本子上，方便復(fù)習(xí)。
2、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。中學(xué)的課程比小學(xué)多了，一開(kāi)始可能不太適應(yīng)，但是只要我們只要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)起來(lái)就會(huì)感到很輕松。預(yù)習(xí)使我們對(duì)要學(xué)的內(nèi)容很熟悉，難點(diǎn)疑點(diǎn)記下來(lái)，聽(tīng)課的時(shí)候著重弄明白課前的疑點(diǎn)，有的放矢效果自然更好。課后復(fù)習(xí)可以有效的鞏固你所學(xué)的內(nèi)容，使你完成作業(yè)的效率更高。
3、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。作為學(xué)生，要養(yǎng)成作業(yè)的良好習(xí)慣，要按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成老師布置的作業(yè)，而且要書(shū)寫(xiě)干凈整潔。學(xué)有余力的同學(xué)還可以額外的給自己布置些作業(yè)，這樣你比別人就更具有競(jìng)爭(zhēng)力了。
4、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。書(shū)是人類的精神食糧，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。古人說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。(杜甫)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。(劉向 )書(shū)是人類進(jìn)步的階梯(高爾基)……有這么多的名人名言為證，讀書(shū)的好處不用我多說(shuō)了吧。希望大家在初中三年中，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。(笛卡爾 )讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。同樣，讀一本不健康的書(shū)就如同交了一個(gè)壞朋友，他會(huì)毒害你的思想，使你遺恨終生。所以我們要多讀好書(shū)。
讀書(shū)要講究方法，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中給了我們指導(dǎo)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?孟軻也告訴我們：盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。我們要用心去讀，多動(dòng)腦筋思考。古人云：小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。我們要想從書(shū)中有所收獲，就不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。
讀書(shū)全在自用心，老師不過(guò)引路人。希望在座的各位在以后的三年中勤奮刻苦，努力把自己最棒的一面展現(xiàn)出來(lái)。一分耕耘一分收獲，相信在我們共同的努力下，你們一定能夠成就自己的夢(mèng)想，三年后我們還會(huì)再創(chuàng)輝煌!
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致新同學(xué)的一封信篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
歡迎你們加入08辦公一班，正式成為一名高中生。
高中將為你們掀開(kāi)嶄新的學(xué)習(xí)和生活的一面，能夠成為你們的班主任，我感到十分高興?？吹侥銈円粋€(gè)個(gè)朝氣蓬勃的年青面孔，真讓我感到十分羨慕，畢竟我的青春已經(jīng)離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。我多想回到我的高中時(shí)代啊。
從今天開(kāi)始，你們將陸續(xù)認(rèn)識(shí)班上的其他同學(xué)，還有科任老師，我相信我們之間會(huì)一天比一天相處融洽。我們班是個(gè)女生班，我也希望你們之間不是姐妹勝似姐妹。
今后的學(xué)習(xí)是艱苦的，而班級(jí)生活將是多姿多彩的，希望我們?nèi)鄮熒o密團(tuán)結(jié)起來(lái)，腳踏實(shí)地，搏擊求新，在學(xué)習(xí)上互相學(xué)習(xí)，在生活中互幫互助，將08辦公一班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀班集體。
在學(xué)習(xí)上，我是你們的老師;在生活中，我會(huì)是你們的朋友。
最后祝愿我們共同進(jìn)步!
王老師
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致新同學(xué)的一封信篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
祝賀大家成為學(xué)院的一員，也感謝大家為學(xué)院注入了新的活力。
世界衛(wèi)生組織代表認(rèn)為，在過(guò)去的 20 年當(dāng)中，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)取得的巨大成就，極大地改善了中國(guó)的食物供應(yīng)和人群營(yíng)養(yǎng)狀況，但營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題依然存在。農(nóng)村地區(qū)特別是中西部貧困地區(qū)仍然存在營(yíng)養(yǎng)攝入不足的狀況，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)居民的營(yíng)養(yǎng)失衡趨勢(shì)日漸明顯，如不加以控制，在未來(lái)的若干年內(nèi)，中國(guó)因營(yíng)養(yǎng)失衡所引發(fā)的慢性非傳染疾病問(wèn)題將更為嚴(yán)峻，涉及面更廣。
在有陽(yáng)光的地方，讓每一顆種子都變成森林。我們希望盡微薄之力為大眾進(jìn)行健康宣傳教育，為中國(guó)人的生活素質(zhì)提高做些事。
在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，有幾件事需要提醒大家：
制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在領(lǐng)教材的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)詢問(wèn)課程表在哪里?這個(gè)季度什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?可見(jiàn)有的同學(xué)接受了多年傳統(tǒng)教育，一下子還不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性。因此在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前您必須明確：
第一， 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中沒(méi)有課程表，只在網(wǎng)站首頁(yè)上告訴您每期學(xué)習(xí)季度的起止時(shí)間、什么時(shí)候開(kāi)課、什么時(shí)候參加考試，剩下的事情都由您自己做主了。不過(guò)在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們的任課 老師會(huì)和您溝通，協(xié)助您制定適合您的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二， 對(duì)您個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有所謂的開(kāi)學(xué)，只要開(kāi)通您的學(xué)號(hào)、密碼，您就可以開(kāi)始本學(xué)習(xí)季度的學(xué)習(xí)了。不過(guò)要等到開(kāi)課之后 老師才開(kāi)始為您的學(xué)習(xí)過(guò)程提供輔導(dǎo)和答疑。
那么如何利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性順利的完成課程的學(xué)習(xí)呢?成功的經(jīng)驗(yàn)之一就是制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要考慮下列因素：所學(xué)課程的門(mén)數(shù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、考試日期、每周可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間等等。當(dāng)然我們的計(jì)劃也不用精確到幾分幾秒，那樣死板的計(jì)劃有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，所以建議您將計(jì)劃細(xì)化到每周需要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)就可以了，同時(shí)也方便檢查自己是否按時(shí)完成了每周的計(jì)劃，需要對(duì)下周的計(jì)劃做哪些調(diào)整。您制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以和同學(xué) 老師家人交流看看是否可行。我們也會(huì)通過(guò)與大家的交流后，以郵件的方式為大家提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。
如何開(kāi)始學(xué)習(xí)?
一旦制定好計(jì)劃就可以開(kāi)始實(shí)施了，無(wú)需等到某個(gè)特定的時(shí)間。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的一種形式，以自學(xué)為主。當(dāng)然這不意味著您是孤孤單單的一個(gè)人，您還有數(shù)以百計(jì)的同學(xué)和你一起學(xué)習(xí)呢。
對(duì)于剛剛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的您，我們給出以下的建議希望對(duì)您有所幫助：
第一， 課程的學(xué)習(xí)要從認(rèn)真閱讀網(wǎng)站首頁(yè)每門(mén)課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)開(kāi)始，明確課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，我們也會(huì)向大家推薦一些相關(guān)的參考書(shū)籍，方便大家學(xué)習(xí)。
第二， 按時(shí)進(jìn)行音頻、視頻交流。這不僅是老師檢查您學(xué)習(xí)情況的途徑，也是課程學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)組成部分，一定要認(rèn)真對(duì)待。
第三， 至少每周訪問(wèn)二次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。首先查看 " 教學(xué)中心通知 " ，了解學(xué)院和教學(xué)中心的最新情況和要求，其次到所學(xué)的課程的 " 在線輔導(dǎo) " 中看看老師有沒(méi)有上載一些輔導(dǎo)內(nèi)容。
第四， 有問(wèn)題一定要及時(shí)提出。課程學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題可以在 " 教師答疑 " 欄目中提出，您也可以在校園文化中的 “ 交流園地 ” 里和同學(xué)展開(kāi)問(wèn)題討論，還可以和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和技巧，這將使您的學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于教學(xué)管理方面的問(wèn)題則可以向教學(xué)中心的老師電話咨詢，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的 “ 學(xué)生信箱 ” 提問(wèn)。
第五， 申請(qǐng)手機(jī)短信服務(wù)。這一服務(wù)是免費(fèi)的，可以及時(shí)給您發(fā)送學(xué)院和教學(xué)中心的重要通知和提示，相信會(huì)對(duì)您有幫助。不過(guò)要注意你申請(qǐng)?jiān)摲?wù)的時(shí)候手機(jī)號(hào)碼填寫(xiě)一定要正確。
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