給日本中學(xué)生一封信
給日本中學(xué)生一封信
信件是一種很好的溝通方式。那么，給日本中學(xué)生一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給日本中學(xué)生一封信范文，供您參閱!
給日本中學(xué)生一封信范文一
日本的青少年朋友們：
你們好!
你好!收到這封信，你也許感到十分驚訝，因?yàn)樗鼇碜砸幻c你同齡的中國學(xué)生。時(shí)值中日邦交正?；?0周年，我不禁提起筆，為日本的朋友送上一份我的祝福。希望它能夠飄洋過海，在這寒冷的冬日給你送上一份溫暖。
說到日本，我會想起高聳的富士山，想到漫天飛舞的櫻花，想到令人垂涎欲滴的熱騰騰的關(guān)東煮。但是，我卻也同時(shí)想到那段令人不愿回想、不忍回想，卻不能不銘記在心的歷史。因?yàn)?，那是我?mdash;—一整個中華民族的一段恥辱……
也許你也聽說過“南京大屠殺”，可我想，你對它的感觸遠(yuǎn)不及我們每一個中國人。在南京，有一座紀(jì)念館，就叫做“南京大屠殺紀(jì)念館”。那里面，珍藏著許多寶貴的歷史資料，也替每一個中國人刻骨銘記著那段讓人不堪回首的歷史。
記得廣島曾經(jīng)遭受過美國原子彈的轟炸，那慘不忍睹的景象至今讓你們痛恨不已，都會激起同樣的義憤與悲傷。這是他國強(qiáng)加于人的悲劇。這是喪失人性的事件，每一個富有同情心和正義感的人都會對此表示強(qiáng)烈的譴責(zé)。
可是，你們知道嗎?六十多年前，你們的祖輩也曾經(jīng)在我們中國的土地上用武力侵犯我國領(lǐng)土，肆意屠殺中國人。那是1937年12月，日軍攻陷了當(dāng)時(shí)的中國首都——南京。于是，南京人民的滅頂之災(zāi)也就開始了。日軍腳步踏過的地方，從此失去了往日的寧靜，留下的只有血腥。
在短短的6周之內(nèi)，就有30多萬無辜的中國士兵和平民活生生地慘死在日軍的屠刀下!他們，被當(dāng)作日軍練習(xí)刺刀的靶子;他們，被日軍當(dāng)作嬉戲玩弄的玩偶!更有甚者，日軍竟沖進(jìn)了由紅十字會和其他國際和平組織設(shè)立的“安全區(qū)”，大肆屠殺手無寸鐵的中國人民，把“安全區(qū)”變成了黑暗、悲慘的人間地獄!
也許，你會覺得我是在說故事，因?yàn)槟锹犉饋硭坪跆徽鎸?shí)了。的確，這太讓人不可思議了，殘酷到令人匪夷所思。我甚至多么希望它們真的沒有發(fā)生過!可是，它們是真的發(fā)生過了。那次南京城內(nèi)、長江岸邊的慘絕人寰的血腥屠殺，真的令人痛心地不忍去看……
曾一度引起轟動的教科書事件，激起了中國人民的怒火：記載日本歷史的新教科書，否認(rèn)了南京大屠殺，聲稱南京大屠殺是一般的戰(zhàn)爭，并非大屠殺一類的事件。
我們真心希望日本政府也徹底清算軍國主義，誠懇道歉，然后放下包袱，真正獲得亞洲人民的信任。我們不懷疑那些虔誠地拜倒在南京大屠殺紀(jì)念碑前的日本人。我們敬佩那些為了披露侵略真相而奔走的日本人。
今天，我們回顧歷史，就是要正視歷史，以發(fā)展的眼光看問題，中日的友好關(guān)系將會在我們這一代進(jìn)一步發(fā)展，中日兩國將會有更美好的明天!
XXX
20XX年XX月XX日
給日本中學(xué)生一封信范文二
遠(yuǎn)方的日本學(xué)生朋友們：
你們好!
前不久我才得知早在2001年,日本政府審查通過了歪曲歷史的中學(xué)教科書,并做出不進(jìn)一步修改的決定。聽罷,我想就此談?wù)勎业目捶?或許能還原歷史的真相.愿你們的教科書亦能還原真實(shí)的歷史。
我不知道你們拿到手中的歷史書時(shí)，是一種怎樣的心情。當(dāng)你們看到所謂的“歷史事實(shí)”時(shí)，是否多了一份心安理得。我更不知道你們的政府為什么要這樣做，中國有個成語叫“掩耳盜鈴”，莫非你們政府也愿做那個愚蠢的“盜鐘人”?
用事實(shí)說話吧，8年的抗日戰(zhàn)爭，是中華民族永遠(yuǎn)不會忘記的歷史。九一八事變，使我國東北人民流離失所，家破人亡，過著恥辱的亡國奴生活。在我們的歷史課本中，有這樣一段文字： “花谷少佐是日本策劃柳條湖事件的主要參與者之一，他在戰(zhàn)后的回憶錄中說出了事情的真相……在這里，河本(日本中尉)親自把騎兵用的小型炸藥安放在鐵軌下，并點(diǎn)了火……”你們的將軍已澄清史實(shí)，還有什么好辯駁的呢?盧溝橋事變，在日本的挑釁下爆發(fā)全國抗日戰(zhàn)爭;臺兒莊大戰(zhàn)，滿腔熱血的中國男兒有多少在此犧牲。更不可理喻的是，日軍于1937年在南京城制造了一起滅絕人性的“南京大屠殺”!六周，屠殺30萬人是何等的概念!有見證者，有歷史照片，更有被殘殺的南京同胞的血肉之軀為證!滔天罪行豈是一本歷史教材所能掩蓋的?
侵略是不爭的事實(shí)，需要去正視。正如中華民族在清后期所受的亡國之辱，我們選擇了去坦然去面對。若犯下了罪行而逃之夭夭，世界還有什么正義和法律可言?
前事不忘，后事之師，我們作為戰(zhàn)后出生的一代，應(yīng)牢記歷史，讓歷史不再重演。攜起手來，共創(chuàng)兩國美好未來。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝中日兩國人民世代友好!
來自中國黃山的朋友
20XX年XX月XX日
給日本中學(xué)生一封信范文三
日本的中學(xué)生：
你們好!
我們是與你們隔海相望的中國同齡人，在南京大屠殺68周年之際，我們本著尊重歷史、實(shí)事求是的原則，告訴你們一些你們也許并不了解的歷史真相。
也許你們并不十分了解貴國前一段時(shí)間發(fā)生的“東史郎訴訟案”吧?東史郎是貴國一位90歲高齡的退伍軍人。他出生于1912年，1937年在他25歲時(shí)應(yīng)征參加侵華戰(zhàn)爭，曾參加過多次重大戰(zhàn)役，其中就包括南京大屠殺。東史郎在侵華戰(zhàn)爭期間，將親身經(jīng)歷記錄下來，匯集成《陣中日記》，其中包括殺害中國軍民以及參與南京大屠殺的經(jīng)過。罪惡使他的靈魂不得安寧，于是在20世紀(jì)80年代以后，東史郎多次來到南京，真摯地向“南京人民謝罪”。同時(shí)公布了《陣中日記》，揭露南京大屠殺中日本軍國主義的野蠻行徑，隨后又撰寫了《我們的南京步兵隊(duì)──一一個召集兵體驗(yàn)的南京大屠殺》一書，為的是讓貴國人民了解南京大屠殺的真相。
可惜的是，貴國政治右翼勢力卻對東史郎先生百般恐嚇、威脅甚至迫害，以捏造事實(shí)罪把他告上法庭。東史郎多次上訴，但東京最高法院仍于2000年1月21日再次判決東史郎敗訴。事實(shí)上，東史郎先生所描述的一切都是真實(shí)的，只是貴國某些極右翼勢力想抹殺歷史真相而已。如果你們無緣看到東史郎先生的那本書，那就由我們把那段中國人民的屈辱史、貴國軍隊(duì)當(dāng)時(shí)的罪惡行徑告訴你們吧!
1937年7月7日，貴國軍隊(duì)發(fā)動盧溝橋事變，開始了全面的侵華戰(zhàn)爭。12月，貴國軍隊(duì)攻陷了我國當(dāng)時(shí)的首都南京，并開始了長達(dá)六個星期的大屠殺。
貴國軍隊(duì)所到之處，燒殺淫掠，無惡不作，犯下了滔天罪行。南京的和平居民和放下武器的中國士兵，有的被當(dāng)做練習(xí)射擊的靶子，有的被當(dāng)做練習(xí)刺殺的對象，有的被活埋……據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭的不完全統(tǒng)計(jì)，貴國軍隊(duì)在占領(lǐng)南京后的六周之內(nèi)，屠殺了手無寸鐵的中國居民和放下武器的中國士兵達(dá)30萬人以上。
實(shí)在是太殘酷了，殘酷到誰都不敢相信。但這的的確確是歷史長河中真實(shí)的、血淋淋的一幕，它們是南京大屠殺的歷史見證，成為戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭審判戰(zhàn)犯的有力證據(jù)。但可悲的是，2001年，貴國右翼勢力的“新歷史教科書編撰會” 竟編寫出一套日本中學(xué)歷史教科書，它完全否認(rèn)了南京大屠殺這一事實(shí)，把此事歸為一件正常的戰(zhàn)爭行為。令人痛心的是，這套蓄意篡改歷史的教科書竟在貴國文部省審查通過，而貴國政府還極不負(fù)責(zé)任地認(rèn)為“書中沒有發(fā)現(xiàn)明顯的違背史實(shí)之處”。貴國首相小泉純一郎參拜靖國神社，更是藐視正義的表現(xiàn)。朋友，如果把這些事件進(jìn)行思想換位，這種傷害民族感情的事難道你們會接受嗎? 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了，二戰(zhàn)的硝煙早已遠(yuǎn)去，我們各自的祖國都在戰(zhàn)爭后，憑借自己的不懈努力，致力于建設(shè)繁榮的國家。兩國邦交正?；螅p邊關(guān)系一直是和平、友好的，兩國人民的友好交流也日益增多，你們只要能正視歷史，認(rèn)清是非，作為日本的新一代，完全可以與我們共創(chuàng)中日邦交正常友好的明天。畢竟，中日兩國的友好歷史源遠(yuǎn)流長，也希望我們這一代可以把這座友誼的橋梁修得更堅(jiān)固，以為兩國之間、亞洲乃至世界的和平發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
XXX
20XX年XX月XX日
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