寫給同事的信
寫給同事的信
同事是指在同一單位工作的人。下面學習啦小編整理了寫給同事的信范文，供您參閱!
寫給同事的信范文一
諸位同仁：
公司正式運營，已經(jīng)一年有余，若加上我們進入公司儲備的時間，則已近一年半，在和大家相處的五百余個日日夜夜里，有一些話，很想跟大家說一說，當然，這不是一次工作布置，并不適合在開會的時候去說，也不能占用大家培訓的時間來交流，所以在臨近2016春節(jié)之前，在中國人傳統(tǒng)觀念中的年末歲初，我想用這樣一種方式來跟大家談談，既聊工作，也聊生活，你可以把這篇文字看成普通的信件，或當做雜文來讀亦無不可，無論你怎樣去看，希望字里行間傳遞出的意緒可以給各位一些啟迪。我是個比較重視團隊文化的人，我相信文化所帶來的推動力和向心力遠遠比制度、標準更為強健，我們身處一個團隊，當然希望有一種力量，在平穩(wěn)的時候，把我們緊緊的聚在一起，在困難的時候，將我們牢牢的攥進心里，而這種力量，不是簡單的薪酬可以直接提供的，物質交換終究有枯竭或不對等的時候，團隊文化則能讓這種力量生生不息，我們都在團隊里汲取氧分，同時也需要為團隊培育土壤。
我進入公司的時間比各位都要長，推而遠之，說進入這個行業(yè)的時間也比各位要早亦不為過，這個行業(yè)的演變與遷徙，或多或少，我也是一個見證者。我們部門內有很多年輕的同事，透過你們的面龐，我時時能看見自己，這話絕不夸張，人上了30，思想會走入一個拐點，年輕二字會讓自己誠惶誠恐，“未來”、“以后”、“成熟”等等以前離你好遠的詞語，已近在咫尺，觸手可及，甚至稍不留意，“未來”就會變成“過去”，而現(xiàn)在，我有時會想到年輕時的自己，當我看到剛入行或還不夠成熟的兄弟妹妹在工作中行動生疏，磕磕碰碰的時候，有意無意中，我會在記憶中翻尋一些片段去印證，當年的自己是不是也同樣如此，答案當然是肯定的，沒有人是天生的能工巧匠，任何的積累都是用時間和努力交換得來，人的一生總是在玩一場零和游戲，問題只有一個，你想用你擁有的什么去交換你想得到的?
我跟部門內好幾位同事交流的時候，都提到一件事，“記住你選擇加入這個團隊，你要的是什么，不要因為這樣那樣的干擾，偏離你的方向”，我相信跟我交流的當事人都能記得這句話，只不過我在說這句話的時候，一般都是有人忘了這點或糾纏于其他小節(jié)，我知道我們每個人都有不同的背景，當初選擇這個行業(yè)，有滿懷憧憬的，有躊躇滿志的，可能也有不得已的和且行且看的，無論你懷有何種情懷，現(xiàn)實通常不會一帆風順，知識與技能的提升往往來自于枯燥的學習和簡單的重復，沒有比這更能打擊滿腔熱情的事了，可就在同樣的條件下，有的人一日千里，突飛猛進，很幸運，我們團隊里就有這樣的人，同時很不幸，團隊里也存在背面狀態(tài)的人，這的確是讓人耿耿于懷的現(xiàn)實，職業(yè)圈說到底也是一個生態(tài)圈，不斷有新鮮力量進入圈里，逐漸成熟，最后離開，這是一個不間斷的循壞，就像一個不斷在轉動的圓環(huán)，當你在這個圓環(huán)中駐足停留，虛擲光陰的時候，這個循環(huán)并不會停止轉動，你要設法不被它留在原地，有一條成語“見賢思齊“，我們的團隊里”賢“是一定存在的，至于怎樣”思齊“，則完全取決于自己。
如果你認真去找，其實學習中也有很多樂趣，我做技師時曾在車間檢查一臺無法啟動的車直到凌晨而渾然不覺，雖然那臺車的故障當天并沒有解決，可我不會覺得所花的時間被浪費，在問題面前，腦中有一個可能解決的方法，馬上去驗證，如果錯了，重新想一個方法，再去驗證，這真的是一個讓人興奮的過程，也許所有的方法都不能奏效，但不可忽略的是所有的檢查和嘗試都是在助跑，直到起跳線前你奮力一躍，誰能說助跑是無用的?做技術或做服務工作，勢必面臨很多類似的情景，你所做的事沒有任何結果，你所付出的努力最后證明是錯的，可你絕不能以此去否定你采取的行動，更不能在未開始之前就憑感覺去否定將要去做的事，成功是一本厚厚的書，你必須一頁一頁的翻開，方可細細品味其中的酸澀甘苦。
最后，要談一談責任，前面說過，我們團隊里每一個人的加入可能都有各自不同的理由，但這并不要緊，世界之所以斑斕，是因為有不可勝數(shù)的色彩，歷史之所以壯闊，是因為有層出不盡的英雄，所以，你從哪里來，從來都不是命題，你是團隊的一員，你的脈息和團隊混為一體，你所做的一切，決定整個團隊最后輸出的結果。責任是什么?責任是你在奮進中層層剝離開雜念與拖延，責任是你在困難面前決不妥協(xié)的執(zhí)念與倔強，責任是你在協(xié)助他人時的熱情與包容，責任是你在和同事們相處時的溫仁與胸懷，如果這一切你不能完全理解，可能是因為你還太年輕，沒有關系，這也是你必經(jīng)的一個過程，那么此時，你至少要做到尊重前輩，尊重規(guī)則，法家的代表人物韓非子曾寫道“抱法處世則治，背法去勢則亂“，簡而言之，就是說沒有規(guī)矩，不成方圓，先哲的智慧從很深很深的歷史中劃空而來，字字珠璣，聲聲震耳，終有一天，你走到我這般年紀，再回頭審視自己，在這個不停轉動的職業(yè)圈里，你帶走什么，留下何物?同時你也該記得，在你曾走過的路上，有這樣一群人留下過深深的痕跡，如此，便足矣!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給同事的信范文二
親愛的同事們：
問各位安!
讀到這封信時，你們已經(jīng)可以稱我為“以前的同事”了。
今天，我在人事部遞交完“辭職申請書”出門后，看到的第一個人是12年前與我同時進入城院工作的君芳，我們兩年多未見，她很高興地問我的近況，我指了指辦理離職的單子，喉嚨竟然突然哽咽住，說不出話來，上前抱著她，像孩子一樣哭了起來。
這樣的離職，跟我想象有一點點差距。從前我腦海里同事調離時的畫面，是依依不舍的離別聚餐，互道感恩祝福的話。不過這些年經(jīng)歷了不少同事的離職，對于今天的畫面倒是并不感意外。
昨夜因為航班延誤，天亮時才到學校，一夜沒睡，今天很早就困了，但到了12點多躺下時，腦子里你們開始一個一個蹦出，我想著要給誰、誰，和誰，手寫點什么祝福、感謝和勸誡，裝信封放你們信箱。但又覺得，這樣有些麻煩，且會因遺漏誰或什么話語，或者說得不恰當而留下遺憾，于是便還是起身給你們寫這封信了。
首先非常非常感謝你們!無論是曾經(jīng)愛護支持我的，默默關心我的，或是曾經(jīng)當面或背后有意無意傷害過我的，或“逼迫”(或許你們并沒有這個意思)過我的，我都很感恩，所有這些造就了我。我從一個單純無知的20出頭的小姑娘，本科畢業(yè)就來到城院做教學，那時13級的學生與我年紀相仿，甚至有幾位比我大，到現(xiàn)在，我成了一位母親，還成為我一直心有向往的那類“博士生”，如果說我以前對自己有某種模糊的期待的話，今天我做得還算接近那個期待。
不知道是不是冥冥之中的，我寫這封信時，正好住在以前住過的房間的樓上的樓上的樓上。以前那個愛哭、耿直、熱情、易怒(主要對家人密友)、愛解釋的小丫頭，今天依舊愛哭，耿直不再那樣外露，冷靜替代了一些熱情，怒也不輕易發(fā)了，并且，學會了盡量不做解釋;以前那個以為乙肝“小三陽”是“小山羊”，除了自己專業(yè)，不關心歷史和時政的小姑娘，今天開始切身關注歷史政治哲學文化，并煞有介事的開始動手找資料做學問;以前那個如果誰跟我說，誰誰誰說你壞話啦就豎著耳朵抓緊聽，生怕漏掉一點信息，聽了后哭鼻子，還試圖去為自己澄清的“小心眼”，今天盡可能躲過每一個“壞話”的小子彈，關心“天下事”勝過關心自己的無聊小事;以前那個時不時焦慮自己“業(yè)績”、“職稱”的青年女教師，現(xiàn)在基本可以不為外在功名利祿所動，聚攏精氣神，審視起自己的內在獲取了怎樣的能量……說真的，這兩年來感覺異常滿足，而且這種滿足感還在增長，這些，正是我想要的。
離職的心情，我自認為一直沒有得到任何人的理解，直到有一天，我因壓力太大，在主內的微信群里，要求大家為我離職的處境禱告，一位在清華工作的弟兄留言道：“姊妹，所有要面對的，有時候不太可能是輕松的事，當我們曾經(jīng)在那個地方傾盡我們的辛勞、汗水、淚水與心血的時候更加如此!”而后他說到自己曾經(jīng)在簽下離開協(xié)議時，“止不住淚如雨下……不過，正如天怎樣高過低，神的路高過人的路，神的意念高過人的意念!所發(fā)生的，或者要發(fā)生的，不會是徒然，也不會沒有果效，只要我們把眼目安頓在神身上，必有神的美意前方悄然等候。”
看到這些文字時，我的眼淚像憋了很久終于下下來的大雨，那種突然就有人把你想說又說不出來的話，說出來了的心情，真是暢快!
親愛的同事們，我們進校的時候，大多還單著身，今天基本都已經(jīng)為人父母，生兒育女，而且孩子個個健康聰明，可見我們分院真是很受祝福的。在我們成為父母時，我們不是多了一個訓誡的對象，而是多了一個更好的學**機會，來學**怎樣愛。當我們不懂得怎樣愛我們的孩子時，我們更加不懂得怎樣愛自己的學生，反過來，如果我們不愛自己的學生，其實我們也并不真正懂得應當怎樣對待自己孩子，才是對他們好的。因為，我們的孩子，不久或已經(jīng)，成為學生，以后也要上大學、讀研究生。
所以，做教師，難，也不難，這個職業(yè)跟我們的生活高度一致，不需要違背我們的任何向善、積極的初衷。我們不需要像商人一樣偶爾要耍“花招”，說些言不由衷的話;不需要像推銷員或保險員一樣去想著法子求誰買我們的東西;不需要想企業(yè)小老板一樣憂慮賺的夠不夠給手下人開工資;也不需要像一些公務員一樣總有人官大一級，不得不八面玲瓏;更不需要像許多打工者一樣，愁苦自己寄回家的積蓄會不會不夠家里老人孩子花……我們所需要的，僅僅是做好我們自己，環(huán)境塑造成哪種樣子，我們可以憑自己努力。
可惜，就像瘟疫能傳染，健康則沒這本事，好消息遠不如壞消息傳播得快，好能量也不如壞能量容易擴散。
雖然薪水未必非常滿意，但是其實大家的自我感覺都還不錯，因為不管在校內校外，大家——至少在表面上——都很受尊重。學生每年一撥新，或是真心敬重，或是迫于“**威”，至少在在校期間，如無意外，都是俯身高看老師的。
問題在于，學生的“高看”，我們配不配得?我們有沒有用平等的心態(tài)看待他們?我們尊重他們嗎?我們真正關心他們，特別是關心他們的未來嗎?我們對他們，在對話、教學中，內心深處有沒有裝著對他們未來大方向的期許，并且?guī)е鴲廴ヒ龑Ш徒逃?
我們內心，對他們的弱勢地位有沒有微微的輕視呢?如果你對學生動不動大吼大叫，動不動居高臨下，那一定是心里的優(yōu)越感在作怪，你對自己的孩子也一定會這樣。
說到這，可能有些做得還不錯的老師，內心正能量高速運轉，說當然有了，我沒有誰敢說有?
因為我們身邊，一眼看去，兢兢業(yè)業(yè)、忙忙碌碌的老師，絕對比大多數(shù)其它院校多不少。
但是要警醒，帶著愛教育，真的不是對他們好、友善，常年教他們自己的那些儲備那么簡單。那些，只是最起碼的。
更加重要的是，你有沒有成為，或者說你有沒有努力成為一位大學教師應該有的樣子?你有沒有具備，或努力具備應有的能力?你是被考核捆綁了，天天暗暗在計算數(shù)字?還是在切切考慮我課教什么內容、怎么教能夠讓學生有所得?學生在我的課堂上，可以獲得什么?哪方面能力可以提高?我在學生心里，是裝飾了一顆擺看的假樹，還是種下了一顆用心澆灌，便可以發(fā)芽的種子?你自己是否對“大家教師”這樣的身份，心存敬畏?
這與工資薪水考核無關。這樣做與那樣做，你的工資不會變。但是這會決定大家合力營造了一個怎樣的學院氛圍，甚至于，你在眼前的空氣中吐出的是善言還是惡語，將來你孩子成長的空氣中，必定有不少殘留。
所以其實很簡單，期望自己的孩子遇到怎樣的老師，自己就努力去成為那樣的老師。畢竟，社會的正態(tài)發(fā)展，仍然是要靠一個一個個體去努力的，而大學教師，本就應當是其中的主力和精英。
如果我們能靜心讀點書，會讓我們自己，還有身邊包括我們孩子在內的很多人受益。雖然我也才開始讀不久，但是，那真是個迷人的世界，你可以和最優(yōu)秀、思想最有魅力的人交流，任何時候開始都不算晚，只是得真正靜下心來。也許你有機會知道，我們的許多作為，忙忙碌碌，不時像陀螺一樣轉悠不停，遠不如“無為”來得好。我們的學生、孩子，只需要看到你對知識渴望和敬虔的樣子，即使靜默無聲，也遠比你用焦急浮躁的語調勸勉他們讀書、學**專業(yè)來得有用。
啰嗦一大堆，大家都很忙，恐怕不知道我在胡說八道什么，所以簡單總結下我的意思：一是愛學生;二是靜心讀點兒書。有了愛學生的心，教學生不會太差，也會更進一步，更愛自己、自己的家人，以及身邊的同事、朋友;靜心開始讀書，才有可能走進學問之門。
可是得留心，千萬別把政策文件或領導下達的命令，當作真知來讀，被牽著鼻子走，而應做有主見、有判斷，將來能引領政策的知識分子。共勉。
在你們當中有幾位有相當修為的老師，我今天說這么多，實在是班門弄斧，十分慚愧。但是，看在我這是最后一封信，最后一次跟大家叨叨的份上，冒昧地請求大家的包容和諒解。
最后，衷心祝愿大家工作順利、家庭幸福。
默認你們每一個人都在用世上最美的語言祝福我，不必回復了!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給同事的信范文三
親愛的同事：
轉眼我在這個團隊工作已有一年的時光，這一年也完成了我從通訊行業(yè)轉入互聯(lián)網(wǎng)圈的過渡。過去的一年給了我很多觀察(團隊)的機會，也帶給了我不少思考，從我過去一年的寥寥幾篇博文你應當能看到部分。
今天，我想借這篇文章與大家聊一些內容，以便你更加明白：為什么我在工作中對自己和大家的要求都那么高?為什么我強調責任與重視培養(yǎng)工作好習慣?為什么我會直接批評和積極表揚人與事?希望你的其它“為什么”也能在這里找到答案的線索!
現(xiàn)實與虛擬
現(xiàn)實社會中有很多讓人惱火的事：想排隊按序辦事，卻總有些人插隊;想維護家里樓梯走道的衛(wèi)生，卻發(fā)現(xiàn)總有人亂扔垃圾和隨地吐痰;車禍明明緣于對方過失，但他卻百般否認與狡辯;想喝上干凈的自來水，不求助于凈水器似乎沒有可能;等等。林林總總!
對于一名構建虛擬世界的軟件工程師，我們不得不變得“性格分裂”，因為我們不能將現(xiàn)實中的臟、亂、差帶到我們所構建的虛擬世界里。這種“不能”并非我們一廂情愿，而是現(xiàn)實所迫，因為“臟亂差”的虛擬軟件世界一定會給用戶帶來糟糕的產(chǎn)品使用體驗，也會為我們的工作生活增加額外的成本(加班等)。一旦明白這一點，你就會理解我為什么在工作中的要求會那么高，而且是多方位的!
面對現(xiàn)實與虛擬，我們不得不適時進行模式切換。在社會生活中，不要過于較真而影響自己的健康;在工作生活中，我們應力求構建完美的虛擬軟件世界。
剛加入團隊之時，發(fā)現(xiàn)大家所寫代碼多了些隨意，團隊知識管理也沒有“官方”途徑而是各自寫在自己的文檔或記在頭腦中(那時作為新人的我還是為此經(jīng)歷了不必的痛苦)。為了改變編碼隨意這種現(xiàn)狀，幾個月前我決定著手實施編碼規(guī)范。坦白說，這是我的職業(yè)生涯中首次大張旗鼓地推行編碼規(guī)范，以前我一直認為寫出有質量的代碼(和文檔)是軟件工程師所應做的本份之事，無需過于強調。當時決定推廣的另一大主因是，我們產(chǎn)品所基于的開源項目的根基非常好，除了自身代碼就是一個優(yōu)秀的參照外，更有著完備的編碼規(guī)范和規(guī)范檢查工具。然而，編碼規(guī)范的最高境界并非“格式”，而是我們的“態(tài)度”，因為規(guī)范解決的只能是形式問題，而無法規(guī)避不恰當命名等非形式問題。也正因如此，你們所寫的大部分代碼我都會走查，通過不斷指出問題并幫助改善的方式培養(yǎng)大家的認真態(tài)度。最近，每當我看到代碼中存在你們改善質量的痕跡時，都會會心一笑;面對大家指出我所寫代碼中所存在的改善點時，我更加高興并給予肯定和感謝，因為我堅信這是我們團隊所應倡導的文化。大家回頭看一看，過去的幾個月我們團隊在這方面取得了質的進步。
談及團隊知識管理，不得不說到我所帶頭編寫的《軟件開發(fā)指南》和《技術白皮書》。《軟件開發(fā)指南》中的內容一方面很好地指導了我們的工程實踐(涵蓋軟件設計、流程等大大小小的各方面)，另一方面為新人上手起到了積極作用。前者從目前我們的項目中基本杜絕了模塊混亂、加速了新版本合并速度和使得軟件開發(fā)活動更規(guī)范化可以看出，后者則從最近WL在晨會上說“《指南》寫得很好”得以佐證。
值得強調的是，所有這些進步都是我們共同創(chuàng)造的，沒有你們的積極參與和快速跟進根本不能取得現(xiàn)有成績，也很難輕松走得更遠。還記得我在項目總結會上所說的“我為人人，人人為我”嗎?
現(xiàn)實如此不完美，我們能否從構建的虛擬軟件世界多找到些完美呢?!
面子與責任
面子的重要性無需多言，“捍衛(wèi)面子”的意識也深入了我們的骨髓。然而，正如我曾在郵件中所提到的，以我在外企工作時的觀察發(fā)現(xiàn)，美國的工程師之所以更富質效在于他們不是將面子放在首位，取而代之的卻是責任。也正因如此，美國的工程師很喜歡發(fā)問且有時的問題讓人覺得 “尖銳”，這一特質無論他們是面對同行、還是“領導”都一致。
我堅信，一個講面子與一個講責任的團隊將形成截然不同的兩極。講面子的團隊大多低效并很有可能集體無能，而講責任的團隊將運作得務實、高效;重視面子的團隊看到問題采用的是回避態(tài)度，講責任的團隊看到問題會指出并較真甚至承擔。責任之所以重要，是因為它會促使我們在工作中有所作為——用心按時、按質完成工作。一個講責任的團隊也不容易出現(xiàn)“技術軍閥”和“管理官僚”，這兩者對于團隊的殺傷力都可稱為是“核武級”。
重面子的團隊還有另一個突出表現(xiàn)：團隊成員很“聽話”，上級說什么就做什么，不想不問，但承擔不良后果。這種團隊往往會凸顯出“領導”的“重要性”，因為沒有“領導”團隊就不知要干什么、要向哪走。與之相反的是，重責任的團隊即便短時沒有領導者也能有序運作，甚至倒逼管理者有所作為。
另外，責任不應只是對于自己和團隊，還有對于家庭的部分。比如，通過盡可能少加班多與家人在一起、陪伴孩子成長。意識到這種責任，你往往會花更多的時間去提高自己的能力和效率，而不會一味地想著加班是解決工作問題的萬能藥。我一直不能理解那些沒事卻在加班的人，他們對于家人如此，在工作中真的可靠嗎?在業(yè)務發(fā)展不需要的情形下，頻繁的加班不是個人能力有問題，就是管理出現(xiàn)了問題。
再者，講責任會促使團隊的成熟，使得成員重視承諾，這對項目的有序運作至關重要。重視承諾的含義是：我們對于無法按期完成的工作不承諾，而一旦承諾就要努力達成。
理解了我對面子與責任的看法后，相信你能明白為什么我會在晨會上不時提問，也能理解為什么我敢說且主動承擔非職務之內的(管理)工作、會私下找你聊工作上的事和很少加班。這一切都是責任使然，是我應該去做的!
批評與表揚
人追求完美是無極限的，無論我們多么有經(jīng)驗、專業(yè)和職位多高，始終能做一個更好的自己而獲得成長。顯然，成長的過程中不可避免地會犯錯。矛盾地，在糾錯的過程中我們又有惰性而阻礙前行。面對自身錯誤惰于糾正的情況下，我們如何向前?需要來自他人的批評!
說到批評很容易讓人想到《人性的弱點》中所倡導的“不要批評他人”觀點，也很容易讓人浮想“說話的藝術”。我對于批評有著不一樣的看法和使用方法!
首先，我們得對批評的反應調低一點敏感度，不要一聽到批評就什么都聽不進，甚至出現(xiàn)邏輯混亂地狡辯的狀況(比如，人家批評你的是事，但你說人家批評你時的態(tài)度不對。其實，只要人家事批評得對，即使態(tài)度有點不妥也得包容，可以將之理解為“我做錯了而導致別人的情緒”)。其次，碰到批評先深呼吸，之后想一想所批評的問題確實存在嗎?在一個講責任的團隊中，批評不光很少出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)大家也能平常心面對(注：批評出現(xiàn)多了很可能表明團隊管理出現(xiàn)了問題，不作為的事多了。從團隊對于批評的態(tài)度可以看出這個團隊是重面子的還是講責任的)。在使用批評的方法上，我主張批評的目的不是讓人難堪，而是幫助他人改進，在實施批評之前先友好地提醒對方錯在什么地方和如何改進。如果友好提醒還解決不了問題，那只能實施批評了。被批評雖讓人難過，但也會讓人記憶深刻而避免下次再犯同樣的錯。對于批評的藝術問題我并不想多談，因為工程師大多很單純、是非少，只要各自心態(tài)擺好真的無需復雜到將批評“藝術化”。
談及批評不得不說說表揚。表揚是一種對他人付出的肯定與欣賞，但中國的工程師好象不大擅長使用這種方法去表達自己的情感。我發(fā)現(xiàn)表揚很容易出現(xiàn)“禮尚往來”的現(xiàn)象，你今天表揚了別人，過幾天可能也會收到對方的表揚回報。這種事情如果在團隊出現(xiàn)得多了就很容易帶來輕松的氛圍，也容易讓人體會到自己對于團隊的重要性，這樣不好嗎?
與表揚相似的是，我們在工作中還可以：當因自己的工作失誤而給人帶來麻煩時說聲“對不起”;獲得別人的幫助后道聲“謝謝”;向他人咨詢問題時用“請教個問題”開頭。這些小細節(jié)做起來很容易，但對團隊建設的貢獻卻很大!
出色的團隊離不開批評，且是通過表揚而培養(yǎng)的!
質效與習慣
我在美國工作的(累計)半年時間里，所涉項目周末從未見人加班，即使項目非常緊張依然如此。周末行駛在高速公路上，時不時能看到房車或被拉著的游艇從車旁駛過，很是感嘆。人家不加班又何以如此高質效且過著豐富的周末生活呢?
在軟件行業(yè)，質量與效率是一個永恒的話題，但卻鮮有人真正了解它們從何而來。也往往迷失于SCRUM、CI、ET等諸多方法論中。
要做到有質效地工作，首先離不開各位承擔應有的責任，其次是良好的工作習慣。前者會促使我們持續(xù)變得更專業(yè)、善于思考和較真，后者則使我們高效，兩者一結合質量也隨之有了。以我的觀點，中國的工程師只要沒有將責任和工作好習慣落實好，談其他的方法論都沒用，談了也白談。
說到工作好習慣很容易讓人覺得發(fā)虛，有點看不見摸不著的感覺。我也一時很難在這說清楚，需要大家在工作中多觀察，了解我是如何做和思考的。培養(yǎng)工作好習慣的另一個值得一提的好處是，它有助于杜絕技術問題演變成管理問題，從而使得團隊更加輕量和高效。
精品產(chǎn)品是有氣質的，是團隊責任與工作好習慣的折射!
最后，過去的一年我們一同收獲了不少，在這個偉大的開源項目上工作也讓我覺得很有樂趣。謝謝你在碰到問題時主動與我討論、謝謝你曾經(jīng)授予我的技術決定權，因為盡管你們有的不說，但我能感受到你對我技術能力的肯定和信任!同時，也謝謝你們曾經(jīng)給予我的幫助!
XXX
20XX年XX月XX日
猜你喜歡：
1.給同事的一封信
2.給同事寫的一封信