給某某同學(xué)的信
給某某同學(xué)的信
寫信體散文是諸多散文文體中，最能反映作者心聲的一種。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給某某同學(xué)的信范文，歡迎閱讀!
給某某同學(xué)的信范文一
親愛的籃球隊(duì)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年過去了。很高興你們喜歡籃球運(yùn)動(dòng)并為之努力學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，你們每個(gè)人都進(jìn)步很大!無(wú)論是球技還是品行都有了提高。這是我最欣慰的。
本學(xué)年的籃球隊(duì)的訓(xùn)練只剩下要比賽的12名隊(duì)員了。在抉擇參加比賽隊(duì)員的那段日子里，我思考了很久，你們每一個(gè)人都讓我不舍。因?yàn)槟銈兌己軆?yōu)秀!但是比賽是有人數(shù)限制的，你們中的大部分同學(xué)落選了，我同你們的心情一樣非常的失落。因?yàn)槟銈兣c他們付出了同樣的時(shí)間與汗水，甚至比選上的同學(xué)更認(rèn)真!更刻苦!可結(jié)果卻未能代表學(xué)校出征比賽。似乎付出并沒有收獲，其實(shí)不然。
通過一學(xué)年的訓(xùn)練，你的籃球技術(shù)得到了很大的提高，也懂得了籃球的基本規(guī)則，你在班級(jí)里已經(jīng)是個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)的佼佼者?，F(xiàn)在的你們就像一顆火種，可以把籃球運(yùn)動(dòng)向班級(jí)里的其他同學(xué)傳播，教授他們籃球技能，教導(dǎo)他們籃球規(guī)則，讓他們同你一樣愛上籃球。星星之火可以燎原!梁老師希望你們把對(duì)籃球的喜愛傳遞給你身邊的人，讓更多的人喜歡籃球并參與籃球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)有可能你可以組織你們班的同學(xué)成立班級(jí)籃球隊(duì)。日后有機(jī)會(huì)還能與別的班級(jí)一較高下，切磋球技。
除了籃球技術(shù)與規(guī)則外，梁老師最希望你們學(xué)會(huì)的是團(tuán)隊(duì)配合。所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫。在訓(xùn)練的過程中你是否還記得梁老師始終要求你們配合、配合再配合。經(jīng)常批評(píng)你們只會(huì)自己跑卻始終擺脫不了對(duì)手的防守。這時(shí)候如果你放棄去拿球進(jìn)攻的想法主動(dòng)為同伴做個(gè)掩護(hù)，同伴就可以輕松擺脫防守獲得進(jìn)球。雖然進(jìn)球的不是你，但是你才是這粒幕后英雄不是嗎?在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，時(shí)常會(huì)有與同伴組建團(tuán)隊(duì)相互配合完成任務(wù)的時(shí)候。好的團(tuán)隊(duì)就是需要有幫助他人擺脫困難把自己留在最后的人。這樣的人在團(tuán)隊(duì)里不一定是最突出的，但是是團(tuán)隊(duì)里最需要的人，是決定團(tuán)隊(duì)勝利與否的人。
在平時(shí)的訓(xùn)練賽中，有一個(gè)有趣的現(xiàn)象。技術(shù)好的同學(xué)大家搶著要，技術(shù)不好的同學(xué)大家都不要。但是一段時(shí)間后一部分技術(shù)不好的同學(xué)有的變成了大家喜歡的隊(duì)友，一部分技術(shù)不錯(cuò)的同學(xué)卻在小組間推來推去。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?那一部分技術(shù)不好但被所有隊(duì)友喜愛的同學(xué)，他們?cè)诒荣惖倪^程中積極的拼搶，積極的給同伴做掩護(hù)，雖然一場(chǎng)比賽他沒有進(jìn)一顆球，但是他的存在能極大的幫助其他隊(duì)友獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)，輕松得分。反觀那一部分技術(shù)不錯(cuò)但不被歡迎的同學(xué)，最大的特點(diǎn)是喜歡自己?jiǎn)未颍粋髑?，不配合，甚至喜歡指責(zé)隊(duì)友。盡管他一場(chǎng)比賽能得很多分，但這個(gè)隊(duì)卻很少能夠贏得比賽，自然不得人心。希望你們?cè)谄綍r(shí)的生活中都能成為能幫助和鼓勵(lì)同伴的同學(xué)。
如果你熱愛籃球就不要放棄它，它能給你帶來身體的健康、愉悅的心情與真摯的友誼?；@球運(yùn)動(dòng)中，有很多的人生哲學(xué)，希望在你們接觸它的過程中能慢慢領(lǐng)會(huì)。我期待你們健康快樂的成長(zhǎng)!
老師
2014年6月20日
給某某同學(xué)的信范文二
XXX同學(xué)：
你好!
我叫XXX，是一名活潑可愛的女生，不善交際，但朋友很多，經(jīng)常開玩笑，逗別人。我的生日是11月8日，今年12歲，在經(jīng)十一路小學(xué)上學(xué)。我住在宏瑞星城3#樓4單元1602。我喜愛舞蹈、畫畫，喜歡淡粉和淡紫色。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常串珠、剪紙、編筆等。
你認(rèn)識(shí)我了嗎?下面，我們來看看我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南吧。
濟(jì)南自古以來就有“泉城”的美稱，這是因?yàn)闈?jì)南這個(gè)地方有許多泉水，如：趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等，每個(gè)泉都有不一樣的美，趵突泉的泉眼很壯觀，黑虎泉的水泥很大，很清澈，經(jīng)常被人飲用，珍珠泉的泉底冒氣泡，很美麗，像珍珠一樣。濟(jì)南不僅泉水很多、很美，而且景色也很漂亮。且每個(gè)景區(qū)的景色都有獨(dú)特之處，如：千佛山很壯觀、宏偉、每個(gè)大佛都被刻畫得栩栩如生。濟(jì)南很美麗吧!歡迎到濟(jì)南參觀。
這次的“手拉手“活動(dòng)我很喜歡，因?yàn)樗盐覀兙o緊地聯(lián)系在了一起，讓我們之間相互了解，產(chǎn)生友誼，從而認(rèn)識(shí)對(duì)方，成為終生的好朋友。我感覺，雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但只互相認(rèn)識(shí)，慢慢了解，我相信，我們之間的距離會(huì)越變?cè)蕉蹋阶冊(cè)蕉痰摹?/p>
此致
敬禮
你的朋友：XXX
2014年2月28日
給某某同學(xué)的信范文三
親愛的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持?因?yàn)槲覀円们啻翰鰺o(wú)怨無(wú)悔!在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望!是對(duì)美好明天的希望!舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請(qǐng)把這一切，放在你的肩上”。現(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么?希望就是要實(shí)現(xiàn)的心愿或愿望，是人生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過;成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望!如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天!。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強(qiáng)不息!我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)!
看，班馬文章書錦繡;聽，書聲瑯瑯聞九天;品，酸甜苦辣味人生;憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”。“那人”，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功!
XXX
年月日
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