給學(xué)生的一封信

給學(xué)生的一封信

　　寫信是現(xiàn)實(shí)生活、工作中常見的交際手段 ,是學(xué)生必須掌握的一種本領(lǐng)。那么，給學(xué)生的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給學(xué)生的一封信范文，供您參考!

　　給學(xué)生的一封信范文一

　　各位同學(xué)：

　　大家好!

　　很高興和大家一起度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時(shí)都取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，在此先向大家表示祝賀。

　　老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級(jí)的時(shí)光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因?yàn)橐粊?lái)在你們未來(lái)的人生路上，從來(lái)都不會(huì)缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來(lái)也許再過(guò)一些年你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂(lè)生活狀態(tài)。恐怕你們現(xiàn)在并沒(méi)有太深的體會(huì)，但希望以后會(huì)慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松囊稽c(diǎn)指南。

　　1. 永遠(yuǎn)都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識(shí)的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會(huì)你所經(jīng)歷的事情，你就永遠(yuǎn)不會(huì)為命運(yùn)對(duì)你不公而痛苦。

　　2. 凡事都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請(qǐng)你認(rèn)真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過(guò)關(guān)，老天總有一天會(huì)給你開一個(gè)巨大的玩笑來(lái)懲罰你。

　　3. 尊重別人。我們的人生價(jià)值，很大程度上來(lái)自別人對(duì)你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

　　4. 懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對(duì)自己也不要太苛求，每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“e

　　5. 如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就及時(shí)地認(rèn)錯(cuò)，如果說(shuō)了謊，就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來(lái)從事什么工作，或者處在什么地位，這一點(diǎn)你都要記住。小錯(cuò)尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯(cuò)，恐怕就無(wú)法挽回，會(huì)使你一生都感到痛苦。說(shuō)謊是一件很累的事情，一旦你說(shuō)出一個(gè)謊言，就需要再編出千萬(wàn)個(gè)謊言來(lái)欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯(cuò)，一旦說(shuō)了謊，請(qǐng)你盡快地用你的坦誠(chéng)來(lái)了結(jié)。

　　6. 生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進(jìn)，對(duì)未來(lái)我們永遠(yuǎn)都要充滿美好的期望。不論過(guò)去你們?nèi)〉眠^(guò)多少成績(jī)，也無(wú)論過(guò)去你們有多少挫折，過(guò)去的就讓它過(guò)去。沉浸在對(duì)過(guò)去的喜悅或悲痛中，會(huì)使我們止步不前，成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因?yàn)闅v史給我們還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　就寫到這里吧，呵呵，我是一個(gè)愛做夢(mèng)的老師，我有時(shí)會(huì)夢(mèng)見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢。

　　離開講臺(tái)，老師是你們永遠(yuǎn)的朋友!

　　XXX

　　年月日

　　給學(xué)生的一封信范文二

　　同學(xué)們：

　　你好!

　　從今天起，我們就是好朋友了!

　　仔細(xì)想來(lái)，我們能夠相識(shí)純屬偶然――用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”!你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢?呵呵，這是不是緣分?

　　第一次見到新朋友，我把我早已準(zhǔn)備好的禮物送給你――一句話和一本書。

　　“讓人們因我的存在而感到幸福!”我把這句話作為禮物送給你!(請(qǐng)你在心里默念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸福!”)這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀念，同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為。用精神播撒精神，以真情贏得真情。親愛的朋友，做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“舉手之勞”：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福;在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……今后在我們班，當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，是你第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂：“別著急，有我呢!”那樣，他會(huì)因?yàn)橛心愣械桨嗉w的無(wú)比溫馨!我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托;成員之間互相友愛，互相幫助，誰(shuí)也離不開誰(shuí)：每一個(gè)人為集體的挫折感到難過(guò)與憂慮，集體為每一個(gè)人的成績(jī)感到欣喜與自豪。

　　你手中這本《愛心與教育》，也是我送給你的禮物，這是我好幾年前出版的一本著作。這本書記錄了我和我學(xué)生的故事，是我和我學(xué)生真情的結(jié)晶。你打開這本書，會(huì)走進(jìn)我的精神世界，進(jìn)而了解李老師是怎樣一個(gè)人，李老師是怎樣在從事教育。當(dāng)然，我之所以要送這本書給你，更重要的目的是要你按書中的李老師監(jiān)督你眼前的李老師，看李老師是不是真的愛學(xué)生。愛，不等于教育;但沒(méi)有愛，肯定沒(méi)有真正的教育。因?yàn)槲覑勰銈?，所以我?huì)想法設(shè)法地做好自己每一天的工作。其實(shí)，李老師也有許多缺點(diǎn)，比如我脾氣不好，做事急躁等等，但我想只要有了同學(xué)們的監(jiān)督和幫助，我會(huì)隨時(shí)克服缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己工作的。我從來(lái)認(rèn)為，老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴;我在教育你們的同時(shí)也在接受你們的教育，讓我們?cè)诮窈笕昀锕餐砷L(zhǎng)!我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用行動(dòng)共同創(chuàng)作出一部新的《愛心與教育》!

　　最后我還想說(shuō)一個(gè)愿望：我希望在三年后你離開我的時(shí)候，會(huì)這樣說(shuō)：“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诟咧杏龅搅死罾蠋?”請(qǐng)相信，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力!

　　要說(shuō)的話很多很多，反正來(lái)日方長(zhǎng)，更多的話留著以后慢慢說(shuō)吧!就讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里風(fēng)雨同舟，攜手而行吧!

　　你真誠(chéng)的朋友：李鎮(zhèn)西

　　2004年8月30日

　　給學(xué)生的一封信范文三

　　同學(xué)們：

　　大家好，我與大家相處已經(jīng)有兩年時(shí)間了，在這一年時(shí)間里，我們彼此都說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)話，但像此刻這樣莊嚴(yán)肅穆地給大家寫信還是大姑娘上花轎——頭一回，之所以沒(méi)寫，是因?yàn)槲抑滥銈冇憛捒斩吹恼f(shuō)教，因?yàn)槲乙惨粯樱憛捯元M隘的方式，被教育或者被思考。但是與其讓自己不知道自己被教育或被思考的方式是狹隘的，那寧愿利用這個(gè)機(jī)會(huì)把以前對(duì)大家說(shuō)過(guò)的話再說(shuō)一次。

　　我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位，在已經(jīng)度過(guò)的學(xué)期當(dāng)中，你究竟有多少時(shí)間都在不知所措，有多少時(shí)間都在睡眠中度過(guò)，有多少都用在QQ上的閑聊、微博上的閑逛?又一學(xué)期過(guò)去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)幾節(jié)課，沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書，突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到任何東西，而你本該是如此的饑渴。不要說(shuō)上課聽不懂，不要說(shuō)老師不關(guān)心，不要說(shuō)對(duì)專業(yè)不感興趣，也不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。

　　不要說(shuō)別人爛，因?yàn)槟愕哪康氖亲屪约鹤兊酶谩?/p>

　　我要祝福那些時(shí)刻嚴(yán)于律己的同學(xué)，你們的起點(diǎn)已經(jīng)比別人高了，你的堅(jiān)持不一定換來(lái)耀眼的光芒，甚至在以后的回憶里會(huì)因?yàn)榍啻哼^(guò)于平淡而遺憾，但至少你不會(huì)因?yàn)槔藬S年華而追悔莫及。所以，你們應(yīng)該坦然于你們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　當(dāng)然，每當(dāng)你們的付出與收獲產(chǎn)生巨大落差的時(shí)候，不要過(guò)于訝異。我們?yōu)榱瞬恢劣阡螞](méi)在人潮之中庸碌一生，而努力活得豐盛。但是，我們也要明白：活得豐盛，卻也會(huì)有豐盛的代價(jià)。收之桑榆，失之東隅，因?yàn)椴煌昝浪圆庞辛藢?duì)完美的追求。

　　我要告訴那些無(wú)所事事的同學(xué)。不要抱怨生活無(wú)聊，盡管學(xué)習(xí)確實(shí)枯燥。趕緊給自己定一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。如果你戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)這么枯燥的事兒，還有什么能夠難倒你呢?要知道：在教室的枯坐是對(duì)你以后乏味生活的彩排。

　　努力讓自己定下來(lái)，嘗試在喧嘩的氛圍中保持冷靜，這是你必修的功課。我覺得，高中的學(xué)習(xí)不一定只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人專注的能力，擁有了“專注”這種本領(lǐng)，以后做什么事都不會(huì)心虛，“因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)”。不懂專注，永遠(yuǎn)只會(huì)淺嘗輒止，終究一事無(wú)成百不堪。

　　我們要在充分享受生活枝蔓的時(shí)候，握住人生的主干，這樣才不至于漫無(wú)目的、隨波逐流。

　　我要告誡那些不守紀(jì)律的同學(xué)。很多人認(rèn)為不守規(guī)矩的人更容易成功，其實(shí)不是的，為社會(huì)創(chuàng)造出巨大價(jià)值的，往往是遵守規(guī)則的。守規(guī)則就會(huì)受保護(hù)，受保護(hù)才有精力去創(chuàng)造，只有站在巨人肩上你才可以看到整個(gè)世界;不守規(guī)則只能疲于奔命，做跳梁小丑，最后潦倒一生——守規(guī)矩不等于墨守陳規(guī)。

　　一個(gè)人的叛逆是有期限的，誰(shuí)的青春不叛逆啊?你可以在心里叛逆，恨老師恨學(xué)校，但是在行為上不要做出讓自己悔恨的事，藥家鑫不是才剛剛?cè)胪涟?。在這里要特別提醒大家,要正確處理與周遭的關(guān)系，尤其是人與人的關(guān)系。當(dāng)你生氣的時(shí)候，先數(shù)30秒再做決定，人一發(fā)怒，智商為零。面對(duì)一個(gè)發(fā)怒的人，如果你以負(fù)的智商去跟零智商摩擦，這個(gè)不只是擦出火花，可能是爆炸性的災(zāi)難。

　　總的來(lái)說(shuō)，與大家的相處是愉悅的：

　　依稀記得和大家一起排練10.1的合唱，雖然拿了倒數(shù)第一;也記得運(yùn)動(dòng)會(huì)，咋們班的健兒們獨(dú)占鰲頭;當(dāng)然元旦晚會(huì)上你們的光彩到現(xiàn)在依然在我心底閃耀;我甚至記得我更新了一條微博說(shuō)：“我終于有點(diǎn)喜歡這些‘可恨’的學(xué)生們了;當(dāng)然，我們的植樹節(jié)、班級(jí)文明建設(shè)，主題班會(huì)、籃球賽，專業(yè)匯報(bào)表演，公開課，你們的每一滴汗水都滴在我心里，每一次活動(dòng)，都讓我感慨?？吹侥銈円粋€(gè)細(xì)微的進(jìn)步，我也感受到我的成長(zhǎng)，正是因?yàn)槟銈兾也懦砷L(zhǎng)得如此迅速，雖然接班以后我也經(jīng)常感到失落。失落的時(shí)候，作為凡夫俗子的我也沒(méi)少罵人沒(méi)少處罰你們。但是請(qǐng)大家相信：老師們對(duì)你們的多方面的要求，不是多管閑事，也請(qǐng)你更加理性地接受。只有真正的處罰，才能讓你們避免下次繼續(xù)在錯(cuò)誤的道路上風(fēng)生水起。

　　作為你們的老師，其實(shí)我也時(shí)常疑惑：到底是讓你們選擇自己的生活，讓你們以后承擔(dān)自己選擇的后果, 還是強(qiáng)迫你們走上我們認(rèn)為正確的路。我在思考這個(gè)問(wèn)題，所以，我覺得你不一定有多么耀眼的成績(jī)，但是請(qǐng)你熱愛生活，懂得感恩，做一個(gè)心胸寬廣的人。

　　讓我們銘記并感激那些重要的時(shí)刻，比如在偶然看到了葵花盛開的時(shí)刻;在陽(yáng)光漸漸燦爛，不聲不響地流進(jìn)房間來(lái)的時(shí)刻;比如在教室看書，樓頂上突然響起了鋼琴的聲音的時(shí)刻，甚至興致一到，即興踩著灰黃的木地板，一格一格跳舞的時(shí)刻。

　　最后把臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)貞說(shuō)的話送給大家：“人生應(yīng)如秋林所呈現(xiàn)的，不管各自在歲月中承受何等大榮大枯，一切都在平靜中互相呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。樹的枯葉裝點(diǎn)了磐石，苔痕襯托浮光，因容納成就麗景。當(dāng)心胸?zé)o限空曠，悲與歡，榮或枯的情事，都像頑皮的松樹偶然拋來(lái)的小果粒，你咽下后，微笑一如老僧。”

　　XXX

　　年月日