如何給老師寫信
如何給老師寫信
感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給老師寫信范文，歡迎閱讀!
給老師寫信篇一
敬愛(ài)的蔣老師：
時(shí)光過(guò)得太快了，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，同時(shí)我也即將離開(kāi)您，我親愛(ài)的老師。雖然您是從四年級(jí)開(kāi)始教我的，但是您對(duì)我的恩情勝似父母。我們讓你哭過(guò)、笑過(guò)。俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒。”這句話說(shuō)得真好啊!不過(guò)，你可不像有些老師那樣，學(xué)生一犯錯(cuò)誤就體罰。而你既不動(dòng)手打也不體罰，不知為什么，那些淘氣的學(xué)生在您手里一教育，都變得又乖又聽(tīng)話，大概是您教育有方吧!
蔣老師您對(duì)我的鼓勵(lì)，我終身難忘。您說(shuō)將來(lái)美國(guó)哈佛大學(xué)一定有我的身影，您還鼓勵(lì)我多讀課外書，這一切的一切讓我受益匪淺。
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班和六年級(jí)比賽，六年級(jí)體育隊(duì)的人多，不用想我們班輸定了，所以在報(bào)名的時(shí)候，我們一個(gè)也沒(méi)舉手。您可能看出我們大家的心思，教育我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。六年級(jí)應(yīng)也是應(yīng)該的，他們個(gè)比我們高，年齡比我們大，他們?nèi)绻悔A，更顯得他們沒(méi)水平。”在您的教育下，我們參加了比賽。
老師，是您用辛勤的汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
祝老師：青春永駐!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師寫信篇二
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師您知道嗎?從你們那離開(kāi)后到了雞東的一個(gè)不好的村子里，那里的天空時(shí)時(shí)都是黑的，天空一片混亂，生活在那兒很不開(kāi)心，我爸爸接到一個(gè)壞消息，這個(gè)礦停工了，是因?yàn)榈V里出事了，就這樣我們又搬家了，這回搬到了遼寧的西馬礦來(lái)了，這里雖然都是我們的親朋好友，但是比不上您那，因?yàn)槟抢锏耐瑢W(xué)和我都是好朋友，在那里有我的快樂(lè)和幸福。
老師我這么久沒(méi)有寫信和打電話，是因?yàn)槲业倪@個(gè)村子里的學(xué)生很多，把我們管的很嚴(yán)格，不準(zhǔn)在高速公路上走，打電話在上面的電話廳里打，但是作業(yè)很多，一直沒(méi)有時(shí)間跟您打電話，這信是我在中午寫的，由于這個(gè)星期的作業(yè)少，所以我就有時(shí)間寫信了希望老師能原諒!
我自從離開(kāi)老師以后一想起以前在您和同學(xué)之間的歡樂(lè)就想哭，但我想到了古人有一句話：“天下沒(méi)有不散的席”，自己有家，終究是要回家的，我想起了王洪劍、徐曉吉、劉士英、劉力文、劉澤鴻和王彬。王洪劍雖然常常欺負(fù)我，但是他有活潑的性格;徐曉吉學(xué)習(xí)不好，要加把勁呀!劉士英學(xué)習(xí)很好，又很好學(xué)，將來(lái)一定是個(gè)好學(xué)生，劉力文，你還記得嗎?有一次我去你家，你說(shuō)：“我家貓好多呀，幫我養(yǎng)一個(gè)行不?”我一口答應(yīng)說(shuō)：“行”。然后你就把貓抱在我家里來(lái)了，但是我媽不要，說(shuō)：“以后搬回老家，難道你也要抱回家去呀?路上都不得餓死，是不是，”然后我又給送回去了。劉澤鴻你學(xué)習(xí)很好，這次考試多少分呀?王彬你學(xué)習(xí)也很好，現(xiàn)在能考多少?還要不要和我比較一下，我語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)92分，我不知為什么語(yǔ)文比數(shù)學(xué)還高。
老師我走了以后我是多么的相信您呀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)是多少啊?好了時(shí)間關(guān)系就聊到這吧!我要學(xué)習(xí)了。
祝老師工作愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給老師寫信篇三
尊敬的老師：
三年的小學(xué)生活如水一般，我馬上臨進(jìn)小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)個(gè)班級(jí)留下了太多的回憶，在即將離開(kāi)這個(gè)班級(jí)前，請(qǐng)?jiān)试S我為這個(gè)班級(jí)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1：應(yīng)該愛(ài)護(hù)一個(gè)集體里的公共財(cái)物。
我們班的課桌板凳是從去年的9月份才新?lián)Q的。但是現(xiàn)在，桌子板凳已經(jīng)被我們折磨的面目全非了。在上課的時(shí)候，常常聽(tīng)到板凳腿掉在地上的聲音，原來(lái)聽(tīng)課聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真的同學(xué)，被這聲音一影響，都趁機(jī)講起話來(lái)。
課桌板凳之所以會(huì)變成這樣，全都是我們班的同學(xué)的“杰作”。
他們上課喜歡用手指甲、自動(dòng)筆、尺子、小刀、剪刀等隨意的破壞課桌板凳，不僅一次，盡管老師多次提出，但是有的同學(xué)屢教屢犯，不知悔改。課桌就變成了這副模樣了
如果要解決，要從根著手，不能只治標(biāo)不治本。首先，應(yīng)該給同學(xué)們上一節(jié)教育課，說(shuō)：“課桌板凳如果不停的換，會(huì)造成學(xué)校的損失，世界上的樹(shù)木也會(huì)減少，如果因?yàn)槲覀兊牟涣夹袨槎斐蓢?guó)家的損失，是不應(yīng)該的。我相信，同學(xué)們聽(tīng)完之后會(huì)改正的。
最后，祝愿我們班越來(lái)越好!
此致
敬禮!
建議人
20XX年XX月XX日
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