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考生致老師一封信

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  考生走進(jìn)考場(chǎng)前,都是老師與學(xué)生一起奮斗,寫封信給一直幫助自己的老師吧~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了考生致老師一封信,供你參考。

  考生致老師一封信篇一

  尊敬的老師:

  您好,在經(jīng)歷十多年千辛萬(wàn)苦耐心等待之后,我終于走進(jìn)了高考考場(chǎng),激動(dòng)之情無(wú)法言表,僅希望以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家。

  在備考之際,作為一名會(huì)慶陽(yáng)環(huán)縣山溝中的孩子,我曾無(wú)數(shù)次想象走進(jìn)考場(chǎng)的情景,我也數(shù)十次的學(xué)習(xí)、觀摩了歷年的高考作文題目。作為語(yǔ)文考試的大頭,作文必然占據(jù)很多比例,所以,對(duì)作文我等是萬(wàn)分看重的。

  尊敬的老師,您好??吹缴厦娴牟牧虾螅也恢廊绾翁峁P寫信。父親是個(gè)不折不扣的農(nóng)民,一輩子都沒(méi)有離開過(guò)環(huán)縣,一年365天都是過(guò)著面朝黃土背朝天,日升而作日落而息的日子,最近,剛忙完甜瓜又開始收麥,收完麥,又開始種包谷。農(nóng)村,猶如橫亙?cè)谒媲暗狞S河長(zhǎng)江一樣,出村對(duì)他而言就是天方夜譚。父親,一個(gè)一輩子只和土地打交道的質(zhì)樸農(nóng)民,他怎么會(huì)有車呢?當(dāng)然,他有車,那個(gè)爺爺手里就有的架子車。平時(shí),拉著駕子車?yán)线h(yuǎn)就給別人讓道,父親拉駕子車時(shí)就是愛(ài)聽那廣播。

  尊敬的老師,高速公路對(duì)我而言,也只是電視上,報(bào)紙上和書本上的事。我走過(guò)的路只有鄉(xiāng)間小道,最好的路也只是鄉(xiāng)里的馬路。不知道老師,你見過(guò)那種顫顫巍巍隨時(shí)都可能騎車摔跤的小道嗎?從上學(xué)的第一天起,我就走在了在那樣的路上,走了十幾年。第一次聽到高速公路這個(gè)詞語(yǔ)后,我曾經(jīng)幻想有一天,我能夠帶著父親一起走在那樣的路上,寬闊平坦。但截止到現(xiàn)在,截止到我寫這封信,我仍然沒(méi)有目睹過(guò)“她”的芳容。

  尊敬的老師,您好。在作文這個(gè)事情上,我渴望取得好的成績(jī),渴望寫出一篇“千古絕唱”??晌艺娌恢廊绾谓o父親寫這封信。他,一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民,長(zhǎng)年累月身在農(nóng)村,沒(méi)有見過(guò)高速公路,只有個(gè)手機(jī),經(jīng)常還欠費(fèi),在家放著。更沒(méi)有錢去買車,他怎么會(huì)在高速公路上開著車,打著電話呢?或許對(duì)于城里和我一樣的考生來(lái)說(shuō),私家車,手機(jī),高速公路……都是家常便飯,但對(duì)于我,對(duì)于父親,這是個(gè)奢望,至少目前是的。

  尊敬的老師,您好。不知道我所說(shuō)的這些您能否理解?但不管如何,我請(qǐng)你相信,給父親的信,我無(wú)法撰寫。但是我可以向您提點(diǎn)意見或建議。

  對(duì)于像我一樣在農(nóng)村里生活的考生,高考就像一道門檻,邁也不是,不邁也不是。因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫剩液芟肴タ纯?。可就憑這個(gè)作文,我的愿望恐怕就要落空。因?yàn)?,材料里的這些事對(duì)我是陌生又陌生的,我甚至都難以想象這樣的事情發(fā)生,如何寫,我無(wú)法提筆。

  尊敬的老師您好。假如,我是說(shuō)假如。如果作文材料是有關(guān)農(nóng)村的事,比如種莊稼的事,比如養(yǎng)豬牛羊的事,比如去摘甜瓜的事,我可以很負(fù)責(zé)的告訴您,我絕對(duì)熟悉,絕對(duì)可以寫出點(diǎn)東西來(lái),至少不會(huì)無(wú)法提筆。

  可是,尊敬的老師,如果出了類似這樣的題材,城里的孩子又怎么辦呢?他們見過(guò)莊稼嗎?分的清小麥和韭菜嗎?他們分的清嗎?對(duì)他們而言,這又是陌生的。如果您這樣干了,估計(jì)網(wǎng)絡(luò)上的惡評(píng)定會(huì)如浪似濤,您恐怕難以承受。還好,像我這樣的,無(wú)法上網(wǎng)的,沒(méi)有手機(jī)的,沒(méi)有出過(guò)農(nóng)村的,只能認(rèn)命,更不會(huì)去評(píng)論。所以,您不必?fù)?dān)心。

  尊敬的老師,您好。 就在昨天來(lái)環(huán)縣縣城考試之前,父親告訴我:好好考,成不成再說(shuō),但要遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不要違法亂紀(jì)。想到這里,我真的再次像您保證,我的父親不會(huì)開車,手機(jī)六月一開始就欠費(fèi)了,更不知道高速公路在哪里。

  所以,尊敬的老師,我真的不知道這封“寫給違反交規(guī)的父親的信”怎么寫,只好寫給您了!你應(yīng)該知道環(huán)縣吧,中國(guó)皮影之鄉(xiāng),但你可能不知道宋塔吧,更不可能知道我村了。沒(méi)事,相信你馬上就知道!

  最后,祝您身體健康,工作順利。

  此致

  敬禮

  我是環(huán)縣考生

  6月7日

  考生致老師一封信篇二

  尊敬的吳老師:

  您好!

  我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛,您從容不迫的把那精湛的講解授予我們,告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng),保衛(wèi)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆,描繪出波瀾壯闊的大海,巍巍屹立的泰山,氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布,富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國(guó)幅員遼闊,美麗富饒。

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。不果,在這些優(yōu)點(diǎn)中,我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí),總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究,調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí),您不僅教懂我們通過(guò)自里行間體會(huì)作者的悲痛感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

  吳老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí),有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一?;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

  祝吳老師:

  身體健康,事業(yè)有成,永遠(yuǎn)美麗如花!

  考生致老師一封信篇三

  敬愛(ài)的黃老師:

  您好!

  是誰(shuí)?后半夜還未入眠,悉心的批改文章;是誰(shuí)?第二天拖著疲倦的身軀,還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您!是您!是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識(shí)。

  您是一縷清風(fēng),拂過(guò)我們的臉頰;您是辛勤的園丁,讓我們這些“小樹苗”在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長(zhǎng)大;您是一支蠟燭,不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí),您溫柔的目光始終未有停歇,您親切的笑容始終未曾消失。

  三尺的黑板,純白的筆管,您書寫出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音,到唐詩(shī)宋詞,從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數(shù)字,到加減乘除應(yīng)用題,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是您的奇跡,而您,是我們的奇跡。

  謝謝您,老師!五年,時(shí)光似箭日月如梭,我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn),再慢點(diǎn)……我不愿和您分開。還有半年時(shí)間,我就要離開母校,似一只雛鷹,離開您溫暖的懷抱。

  如果有一天,雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大,振臂在藍(lán)天自由的翱翔,不管我對(duì)藍(lán)天是多么的向往,對(duì)未來(lái)如何的憧憬,在向前奔跑的路上,一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我,一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我,一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記!

  老師,謝謝您!

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生:王宇唯

  4月15日

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