畢業(yè)生寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信怎么寫(xiě)
畢業(yè)誰(shuí)會(huì)給我們留下最深刻的印象，是老師，我們畢業(yè)的時(shí)候也可以給小學(xué)老師寫(xiě)一封信的，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編整理的畢業(yè)生寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信，歡迎閱讀。
畢業(yè)生寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信篇一
尊敬的信老師：
您好!我將要小學(xué)畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)也忘不了這兩年來(lái)你對(duì)我的栽培。
信老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。您當(dāng)我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛(ài)我們，關(guān)心我們，無(wú)論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，放學(xué)后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，受到啟發(fā)。老師，還記得嗎?有一次，我們?cè)谡n上讀了幾篇課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點(diǎn)低落，您看到后，就和我們做了一個(gè)“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。下課了，我們還沉浸在快樂(lè)之中。我知道您是在很小心地呵護(hù)著我們學(xué)習(xí)的積極性。老師，我們?cè)趺磿?huì)不感激您呢!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，信老師，您像點(diǎn)燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒(méi)有總是想著回報(bào)啊!您就像吐絲的春蠶一樣，默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)，從您的身上，我明白了什么叫偉大!
信老師，你最近工作還是挺順心嗎?我衷心地祝愿您永遠(yuǎn)快樂(lè)。我將來(lái)一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上一座好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
最后祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
學(xué)生：郭一裕
畢業(yè)生寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信篇二
親愛(ài)的老師：
時(shí)間像水中的小魚(yú)，悄無(wú)聲息地游走著，慢慢地離開(kāi)我們的視線。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)學(xué)習(xí)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首， 眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我又想起了您們----我們的小學(xué)老師?！?br/>
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，您是這么費(fèi)心的教我們。我們?cè)诎l(fā)音上有任何錯(cuò)誤，你都一遍一遍的糾正。
x老師，是您教給了我知識(shí)，是您教育我雖然失敗不一定是成功之母，但是失敗一定不等于放棄，而是一次次總結(jié)失敗的教訓(xùn)，然后勇敢的站起來(lái)面對(duì)失敗，一步步走向成功----因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后生起!
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……” 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我們感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我們感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我們感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我們感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我們感謝您，您像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我們感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我們感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我們感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我們感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大?！ ?br/>
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您?！?br/>
老師，我們感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。 雖然我們的小學(xué)生涯已經(jīng)成為遠(yuǎn)去的背影，但您和母校對(duì)我們六年的關(guān)懷我們?cè)跄芡鼌s?
親愛(ài)的老師 真舍不得離開(kāi)您 離開(kāi)這所教育我們的學(xué)校和辛勤工作的您 為了我們這些不聽(tīng)話調(diào)皮的孩子老師您辛苦了 在以后的日子里無(wú)論我們走到哪里將來(lái)在哪里工作 我會(huì)常常謹(jǐn)記您對(duì)我的教誨 我會(huì)努力的學(xué)習(xí) 認(rèn)真的做人 會(huì)讓你為我而驕傲 !
老師，您辛苦了!
畢業(yè)生寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信篇三
尊敬的老師：
您好!
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼六年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了?；厥琢曜哌^(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對(duì)我們不離不棄，動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地講道理，使我們覺(jué)得對(duì)您十分愧疚。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問(wèn)題，是你總是用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我感覺(jué)到了自信，給了我勇氣，現(xiàn)在的我能大膽的舉起手，勇敢地站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。
六個(gè)春秋過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)聲：“世界如此之大，我們能一起走過(guò)六年，讓我感到榮幸萬(wàn)分!”
祝您身體健康!
此致敬禮
學(xué)生致老師的信篇四
親愛(ài)的朱老師：
您好!
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，在初一的新生活中，那個(gè)快崩開(kāi)線的大書(shū)包讓我真真切切地感受到了，現(xiàn)在的初中與小學(xué)是多么明顯的變化。
課程變多是再也“逃”不過(guò)的發(fā)展節(jié)奏，語(yǔ)數(shù)英老師講課妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)速極快極流利，上完自己的課扭頭就走，不會(huì)再像您一樣犧牲自己的課余時(shí)間，一筆一畫(huà)的教我們寫(xiě)字，一口一聲地教我們閱讀……作為英語(yǔ)老師的班主任再也沒(méi)有像您那樣，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)微妙的心理變化，然后用短短的午休課10分鐘講一些讓我終生難忘的小小哲理，句句都深深說(shuō)到同學(xué)們的心坎里，讓我們有了全新的健康積極的心態(tài)，現(xiàn)在想想，“只有失去了，才知道事物的珍貴”真是一句真諦，以前在六年級(jí)時(shí)，我這個(gè)心思細(xì)膩的小人兒也想象過(guò)離開(kāi)老師同學(xué)的情景，由此寫(xiě)出了《回憶》等懷念隨筆，可哪一篇也沒(méi)有今天的這番百感交集，嗓子發(fā)酸的情況?？蓯?ài)的校園，熟悉的同學(xué)，還有六年來(lái)給予我莫大幫助和關(guān)懷的您，這一切的一切，都已經(jīng)成了我回憶中的一段最珍貴的回憶!
朱老師，在陌生的環(huán)境里思念以前的老師，同學(xué)和充滿溫馨的校園應(yīng)該是挺正常的事，我相信此時(shí)此刻正繼續(xù)在NX播撒知識(shí)種子的您一定希望我趕緊適應(yīng)初一環(huán)境，邁好初中生活的第一步。是呀，人生總是要經(jīng)歷各種各樣的過(guò)程，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全哪!我也……我也不能一直呆在小學(xué)里吧?在小學(xué)里，我享受著學(xué)習(xí)生活中的每一點(diǎn)快樂(lè)，享受著燦爛的學(xué)習(xí)生活給我?guī)?lái)的每一縷陽(yáng)光，并有幸能與您這樣如母親般慈愛(ài)的老師成為師生關(guān)系，我六年無(wú)悔!
順便告訴您一個(gè)好消息，我在新的班干部競(jìng)選中，由于您對(duì)我的自信心大力挖掘，在競(jìng)選課代表這一欄時(shí)，我下意識(shí)地站起來(lái)并流利地現(xiàn)場(chǎng)介紹自己，努力爭(zhēng)取這個(gè)職位，終于當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。聽(tīng)說(shuō)我們班上的WHY，YTY等同學(xué)也在普通班里出類(lèi)拔萃，當(dāng)上了主課課代表，還有些同學(xué)也在新班級(jí)集體里找到了更好的位置，連LC這樣的小頑童也干上了一個(gè)職務(wù)呢!
請(qǐng)您放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，當(dāng)好我這個(gè)“繼續(xù)式”語(yǔ)文課代表的!
最后祝您事業(yè)順利，身體健康，每年擁有365個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
您的學(xué)生：
學(xué)生致老師的信篇五
x老師，您好!
真沒(méi)想到，今暑假意外地見(jiàn)到了您。盡管您的頭發(fā)白了許多，可我還是從您那熟悉的微笑中一眼便認(rèn)出了您。您倒是差點(diǎn)認(rèn)不出我。是啊，省城一別，至今已整整十四年了，我已由一個(gè)不懂事的孩子成為一名國(guó)家干部。小學(xué)畢業(yè)我隨家一起回到了青島，之后，中學(xué)、高中、技校、大學(xué)，十多年來(lái)，我時(shí)常在回憶小學(xué)時(shí)代的日日夜夜，想念我的伙伴們，想念您——敬愛(ài)的老師。
有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了……
那是四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)“反潮流”的大字報(bào)鋪天蓋地，貼滿了整個(gè)校園，就連走廊的中間也被五年級(jí)的大哥哥、大姐姐懸起一根繩子，掛上了紅紅綠綠的大字報(bào)。(那是一個(gè)催人在政治上早熟的年代)，年幼無(wú)知的我們競(jìng)被眼前發(fā)生的一切激動(dòng)著，想著學(xué)“英雄”造老師的反。于是，我和小王、小卜開(kāi)始整理你的材料，準(zhǔn)備由我執(zhí)筆寫(xiě)您的大字報(bào)，然而我們“研究”了您平時(shí)的言行舉止，卻總么也找不到可以寫(xiě)的“材料”，于是，只好放棄了寫(xiě)大字報(bào)的計(jì)劃，然而看到高年級(jí)的同學(xué)向我們發(fā)出“行動(dòng)起來(lái)”的號(hào)召，我們“紅小兵戰(zhàn)士”怎能甘心沉默呢?于是，我便決心和老師對(duì)著干。
當(dāng)我做出這個(gè)決定的時(shí)候，“老師”這個(gè)名詞，在我心中已失去了它在我心目中的尊嚴(yán)。這是多么可怕的人淪顛倒。然而，那么老師又有什么尊嚴(yán)可談呢?不然我一個(gè)不懂事的孩子，何以會(huì)到與世代都被尊重的“人類(lèi)靈魂的塑造者”——教師對(duì)著干呢?
恰好，學(xué)校為慶祝七一黨的生日，組織文藝演出，本來(lái)就有情緒的我被“對(duì)著干”的“英雄”行為推使著，硬是不聽(tīng)您的安排，我與您吵架了，您批評(píng)我，我不服，竟將從大字報(bào)上看來(lái)的一句不止什么意思的話脫口而出 臭老九……
我怎么也不會(huì)忘了，當(dāng)時(shí)您那神情，您好似被一把尖刀刺中了，臉上和藹親切的笑一下子沒(méi)了，鐵青鐵青的臉噔直了眼睛直盯著我，淚水涌上了眼眶。
那時(shí)，我不懂得這句話的份量對(duì)您來(lái)說(shuō)有多么重，也不知道，它給您心靈上造成了多么大的創(chuàng)傷，那時(shí)我還是個(gè)孩子，然而，正因?yàn)槲沂莻€(gè)小孩，而且是您那么寄予希望的孩子，才更加深地刺痛了您的心。
十四年來(lái)，這聲喊老是回響在我耳邊，您那痛苦的神情也時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中，我感到自己是個(gè)不可饒恕的罪人。如果說(shuō)那時(shí)的我不懂事，可以原諒，那么今天的我，已不再是那個(gè)無(wú)知的孩子了。老師，我再一次向您賠罪了。
那以后，整整一個(gè)星期，您的眼睛失去了往日的微笑，變得那么深，那么嚴(yán)峻，好象在思考著什么，在尋找著什么。我感到不安了。因?yàn)樵谖业挠洃浿校涛覍W(xué)會(huì)寫(xiě)第一句話的是您，教我算出第一道算術(shù)題的是您，教我學(xué)會(huì)判斷是非的人也是您。老師的話就是忠告一樣，也就是我們衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)，而今我卻得不到老師的肯許了。
這天，您讓同學(xué)叫我到您的辦公室，我忐忑不安地走進(jìn)去，你停下了正在批改的作業(yè)，對(duì)我微笑著，好象那天的事全都忘了，您從抽屜里抽出兩本書(shū)，一本是《雷鋒的故事》、一本是發(fā)黃了的《戰(zhàn)斗英雄董存瑞》對(duì)我說(shuō)，“你不是想當(dāng)英雄嗎?看看他們是怎么成為英雄?好好看看，這才是您要學(xué)習(xí)的英雄啊。看完了，寫(xiě)篇感想給我，……”
一星期后，我還上了書(shū)，那是我給您的一封信，那是我寫(xiě)的——檢討書(shū)，之后，我和小王、小卜或，我又看到了您的發(fā)自內(nèi)心的微笑。
老師，這些也許您都記不得了，您十七歲踏上講壇，至今已經(jīng)近四十年了，您教過(guò)的學(xué)生太多了，然而十四年來(lái)，我的眼前卻常常浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)鏡頭：
一個(gè)穿著褲衩的大男孩，背著書(shū)包，跑著跳著，向校門(mén)口奔去，后面教學(xué)樓前的臺(tái)階上，一位的老師揮著手招呼著，別摔著。好好走路，聲音如此的近，好似就在身邊。而今一晃，十四年過(guò)去了，當(dāng)年的小男孩已長(zhǎng)成一個(gè)日趨成熟的青年了?；仡櫴迥甑膶W(xué)校生活，我感到難忘，如果說(shuō)不幸，那應(yīng)當(dāng)一株株幼苗，正需要雨露滋潤(rùn)，陽(yáng)光哺育生長(zhǎng)的時(shí)候，我們卻遇到了一場(chǎng)政治風(fēng)雨的襲擊，如果說(shuō)有幸，我遇上了您，一位可親可敬的母親似淳淳教誨和引導(dǎo)，才使我沒(méi)有誤入岐途。在我迄今為止眾多的老師中，我尤其難忘的是您，……教我開(kāi)始在人生道路上邁步，在書(shū)海中漫游的老師——小學(xué)老師。
老師，我將努力奮斗，在今后改革的洪流中，做一名推動(dòng)潮流向前的勇士，我期待著有一天能將奮斗的碩果為您奉獻(xiàn)!
我會(huì)記住您的話，“好好走路”，當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我會(huì)爬起來(lái)，重新開(kāi)始走的。
祝：節(jié)日愉快，身體健康!
您的學(xué)生
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