老師寫給小學畢業(yè)家長的一封信
孩子即將小學畢業(yè)，進入初中學習。學校有哪些事項要通知家長的?怎么寫一封信告訴他們呢？下面學習啦小編整理了給小學畢業(yè)家長的一封信，歡迎大家閱讀。
給小學畢業(yè)家長的一封信篇一
尊敬的家長：
您好!
2016年，是充滿希望與活力的一年。這一年，您的孩子將完成小學學業(yè)，進入初中階段學習。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，望子成龍，望女成鳳，讓孩子將來上理想的大學，學理想的專業(yè)，畢業(yè)后有一份理想的工作，有美好的前程，是每一位家長的共同心愿。人同此心，心同此理。作為初中學校，武鋼實驗學校愿和您一道，為實現(xiàn)您和孩子的心愿、圓您和孩子的大學夢貢獻我們的綿薄之力。
武鋼實驗學校是中國民辦教育百強學校，湖北省數(shù)學奧林匹克學校;是武鋼三中優(yōu)質(zhì)生源基地，武鋼三中省理科實驗班人才基地。學校位于青山區(qū)核心地段，西臨和平公園，北靠武鋼三中，鬧中處靜，交通便利，是莘莘學子求學的理想校園。目前，共有38個教學班，教職工126人。
創(chuàng)辦十年來，學校堅持“質(zhì)量立校、特色立校、文化立校”，走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦初中品牌學校。學校先后被授予“中國民辦教育百強學校”、“湖北省數(shù)學奧林匹克學校”“湖北省教育科研先進單位”、“武漢市先進社會組織”等三十多項榮譽。《湖北教育》、《長江日報》、《楚天都市報》等眾多媒體紛紛推介學校辦學水平、辦學經(jīng)驗。
師資是學校發(fā)展的核心競爭力。武鋼實驗學?，F(xiàn)有專職教師110多人，其中特級教師1人，中學高級教師36人，中學一級教師50多人，研究生和本科學歷教師占教師總數(shù)的98%以上。武鋼實驗學校的教師真誠關(guān)愛悉心幫助每一個學生，用崇高的師德恪守教書育人神圣的職業(yè)。他們以校為家、愛生如子、業(yè)精藝高、勤勉敬業(yè)，贏得了學生和家長的信賴，讓武鋼實驗學校這一品牌初中熠熠生輝。
開辦以來，武鋼實驗學校中考升學屢創(chuàng)輝煌，中考成績年年居青山區(qū)第一名、武漢市前五名。近年來，武鋼實驗學校學生連年奪得武漢市青山區(qū)中考狀元：2010年肖嘉彤奪得武漢市中考狀元;2012年張芷儀奪得青山區(qū)中考狀元;2013年劉曦陽奪得青山區(qū)中考狀元;2014年孫玥奪得青山區(qū)中考狀元。2015年郭雨陽同學獲青山區(qū)中考狀元。歷年中考青山區(qū)前十名武鋼實驗學校占8人左右，青山區(qū)中考前100名武鋼實驗學校占70多人。武鋼實驗學校每年考取武鋼三中人數(shù)達350人左右，占武鋼三中錄取人數(shù)的50%以上，比區(qū)內(nèi)其他初中的總數(shù)還多。考取省、市示范高中人數(shù)超過畢業(yè)生的75%?？既∑崭呔€達到85%左右。每年考取普高人數(shù)占青山區(qū)三分之一左右。2012年中考，武鋼實驗學校數(shù)學平均分高居全市第一，創(chuàng)造了中考奇跡。驕人的中考成績，獲得社會和家長的廣泛贊譽。
武鋼實驗學校辦學特色鮮明，堅持學生學業(yè)成績的提升和綜合素質(zhì)的提高并駕齊驅(qū)，關(guān)注個性發(fā)展，注重精英培育。學校是省內(nèi)唯一一所被命名為“數(shù)學奧林匹克學校”的初中學校，學校與武鋼三中聯(lián)手共建理科實驗班，由武鋼三中奧數(shù)金牌教練和本校名師共同授課，免費培養(yǎng)理科拔尖人才，為武鋼三中省理科班培養(yǎng)和儲備后備人才。學校“小雨點”女子合唱團先后獲得第六屆世界合唱節(jié)銀獎、中國童聲合唱節(jié)金獎、湖北省黃鶴美育節(jié)一等獎等多項國際國內(nèi)大獎。武漢市藝術(shù)小人才比賽中武鋼實驗學校獲獎人數(shù)每年占據(jù)青山區(qū)半壁江山。
尊敬的家長，得天下英才而教之，努力使每一個學生的智力潛能和個性特長得到開發(fā)，讓學生在全面發(fā)展的基礎上個性發(fā)展，是我們的教育理想和不懈追求;讓孩子通過重點初中、重點高中走進全國重點名牌大學，是您的心愿和人生目標。生活在青山區(qū)，我們同居紅鋼城，共飲一江水。作為重點初中，武鋼實驗學校愿意全力為您孩子將來進入理想高中學習提供服務。我們可以莊嚴向您承諾：讀武鋼實驗學校，您小孩將來只會比讀其他初中中考考得更好!
學校將于2016年4月5日開始接待家長咨詢，咨詢電話：86335275。
武鋼實驗學校
2016年3月10日
給小學畢業(yè)家長的一封信篇二
小學畢業(yè)生家長：
2016年金州新區(qū)小升初工作即將開始，為了您更好地了解我區(qū)2016年小升初有關(guān)政策，現(xiàn)就家長關(guān)心的幾個問題解答如下。
一、什么是省級示范性高中招生“指標到校”政策?
所謂“指標到校”，就是指初中升高中錄取時，從省級示范性高中招生計劃中確定一定的招生指標分配給金普新區(qū)戶口的初中學區(qū)內(nèi)學生。金普新區(qū)社會事業(yè)局依據(jù)區(qū)內(nèi)省級示范性高中招生計劃數(shù)和區(qū)內(nèi)各初中應屆畢業(yè)生中本學區(qū)學生數(shù)分配到各個初中。中招錄取時，根據(jù)學生考試成績和填報志愿情況，以初中學校為單位擇優(yōu)錄取指標到校生。也就是說，對區(qū)內(nèi)戶口學生，如果在本區(qū)初中學習期間都在本學區(qū)就讀，初中升高中時就享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格;如果在本區(qū)初中學習期間有過不在本學區(qū)學校就讀的經(jīng)歷，視為擇校，初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。近年來，指標到校生的錄取比例和最低分差逐步加大，目的就是為了促進教育均衡，引導初中學生在本學區(qū)學校就讀。2016年，區(qū)內(nèi)省級示范性高中指標到校生的比例占總計劃的80%，同一省級示范性高中錄取的不同初中指標到校生最低分數(shù)差控制在35分以內(nèi)。根據(jù)省教育廳要求，從2015年開始我區(qū)普通高中取消了擇校生錄取批次。也就是說，如果您的孩子初中擇校了，那么孩子將來報考省級示范性高中只能選擇統(tǒng)招志愿。因此這里提醒各位家長，是否享受省級示范性高中招生“指標到校”政策，對孩子今后初中升高中會有很大影響，因此，請家長們一定要充分考慮到初中擇校對將來報考省級示范性高中的各種不利影響。為了您的孩子初升高時能享受到省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格，請讓您的孩子初中到本學區(qū)學校就讀。
二、小學升初中的學區(qū)是如何劃分的?
為了進一步規(guī)范我區(qū)義務教育階段學區(qū)劃分和招生計劃工作，維護教育秩序，促進義務教育區(qū)域均衡發(fā)展，根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于完善義務教育免試就近入學制度試行學區(qū)制和九年一貫制對口招生的指導意見》和《大連市小學初級中學學籍管理規(guī)定》等相關(guān)文件要求，結(jié)合我區(qū)實際，2015年對小學升初中的學區(qū)進行了調(diào)整，初中對口接收1所或多所小學的畢業(yè)生入學，自有住房學生按照學區(qū)進行分配，無自有住房學生按照小學對口初中進行分配。
三、學校接收學生就近入學的依據(jù)是什么?
學校接收學生就近入學主要依據(jù)學生父母或其他法定監(jiān)護人的房產(chǎn)證(包括所有權(quán)證、使用權(quán)證等)和戶口簿，學校根據(jù)上述“兩證”并核實學生實際居住地后，接收由社會事業(yè)局統(tǒng)一劃定的學區(qū)內(nèi)學生入學就讀。因貸款購房暫無房產(chǎn)證的，須提供學生家長購房合同、商品房交款專用發(fā)票、貸款保險單、完稅憑證等原件。
學校接收學生入學，原則上要求戶口簿和房產(chǎn)證一致，如果因特殊原因造成“兩證”不一致，以學生家長房產(chǎn)證為準安排學生入學。有多套房產(chǎn)者，以實際入住的房產(chǎn)證地址所在學區(qū)安排學生入學。
四、無房產(chǎn)證租房者，如何安排入學?
對于無房產(chǎn)證而租賃房屋者，須同時提供《大連市居住證》(轄區(qū)派出所辦理)、房管部門開具的學生家長《房屋租賃登記備案證明》及《房屋信息查詢表》(即無房證明)，到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校就讀。對不到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定學校就讀自行選擇學校者，視為擇校，初升高時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
五、對共有房產(chǎn)證的情況，孩子應如何就學?
在學生父母有獨立房產(chǎn)的情況下還與其他人共有房產(chǎn)證的，按學生父母房子所在學區(qū)就近入學。在學生父母無獨立房產(chǎn)的情況下與其他人共有房產(chǎn)證的，由社會事業(yè)局統(tǒng)一調(diào)配到指定學校就讀。不服從調(diào)配的，初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。對學生父母有固定住房隱瞞不報的，一經(jīng)查出，初升高時取消該生省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
六、哪些情況要到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校上學?
有下述情況之一的，由社會事業(yè)局根據(jù)學校實際情況，本著公開、公正和有利于就近入學或相對就近入學的原則統(tǒng)一調(diào)配到指定學校就讀：
1.學生父母無房產(chǎn)證而在其親屬或租借他人房屋居住的;
2.學生父母與其他人共有房產(chǎn)證的;
3.集體戶口無固定住房的;
4.在非住宅性質(zhì)房屋(如公建房、車庫等)居住的;
5.因房屋動遷暫未回遷且無房租房的;
6.其他情況。
以上幾種情況，都要到社會事業(yè)局統(tǒng)一指定的學校就讀。對不服從調(diào)配自行選擇學校者，視為擇校，初升高時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
七、初中擇過校再轉(zhuǎn)回本學區(qū)學校，是否享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格?
凡初中階段有過擇校經(jīng)歷的學生，即使以后轉(zhuǎn)回本學區(qū)學校，初升高時也不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
八、進城務工人員隨遷子女在戶口遷入本區(qū)后是否享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格?
前面說過，享受省級示范性高中招生 “指標到校”必須是金普新區(qū)戶口的初中學區(qū)內(nèi)學生。對進城務工人員隨遷子女在我區(qū)初中就學期間如果沒有擇校經(jīng)歷，在戶口進入金普新區(qū)后可以享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格(初三戶口轉(zhuǎn)入時間要求截止到當年4月底)。
九、小學沒在本學區(qū)就讀，初中如何回到本學區(qū)?
各小學依據(jù)學籍管理和2016年中小學學區(qū)劃分等文件要求,組織六年級學生上交戶口簿、房屋證件(產(chǎn)權(quán)證、購房合同、發(fā)票、《大連市居住證》、《房屋登記信息查詢結(jié)果》、房屋租賃合同)等相關(guān)證明材料，學校根據(jù)實際居住地和家長提供的相關(guān)材料進行小升初學區(qū)認定，自有住房學生按照學區(qū)進行分配，無自有住房學生按照小學對口初中進行分配。
十、進入初中后，因購房家庭住址發(fā)生變化如何就學?
在小升初學區(qū)認定前已經(jīng)有兩套或兩套以上住房的，以小升初時實際居住房子分配到對口初中。初一分班(8月25日)后不再辦理兩套房之間的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
進入初中后到升入初三之前(升入初三后不再辦理轉(zhuǎn)學)，初中學區(qū)內(nèi)學生如果因購房造成房產(chǎn)證和戶口發(fā)生變化且學區(qū)已改變的，家長應及時為孩子辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)(以實際入住為準)。如果不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)繼續(xù)留在原學區(qū)內(nèi)學校上學的初中升高中時將不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
從本市其他學校再轉(zhuǎn)入民辦初中的學生，初中升高中時不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。在民辦初中和大連市第十五中學就讀后再轉(zhuǎn)回的學生，初升高時也不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
十一、是否允許將學籍空掛在學區(qū)內(nèi)學校而到另外學校就讀?
根據(jù)教育部學籍管理規(guī)定，學籍管理實行“一人一籍，籍隨人走”，學校不得空掛學籍，也不得招收沒有學籍的學生。如果學生將學籍空掛在學區(qū)內(nèi)學校而到另外學校就讀，學生學籍所在學校將對空掛學籍進行異動處理，學生即使以后再回到學區(qū)內(nèi)學校，初中升高中時也不享受省級示范性高中招生“指標到校”錄取資格。
十二、對無房產(chǎn)證租賃房屋者，升入初中后是否允許以租房地點發(fā)生變化作為轉(zhuǎn)學理由?
對于無房產(chǎn)證租賃房屋者，無論是本市還是外地戶口，初中學區(qū)以小學畢業(yè)年級學區(qū)認定時所租賃的房子為準，除購房后住址發(fā)生變化外，初中階段不允許以租房地址發(fā)生變化作為轉(zhuǎn)學理由。
各位家長，請您與孩子一起認真學習并了解小升初的有關(guān)政策，如有疑問，請向?qū)W校或社會事業(yè)局咨詢。
金普新區(qū)社會事業(yè)局
二O一六年六月
給小學畢業(yè)家長的一封信篇三
尊敬的各位家長：
首先祝賀你的孩子即將完成小學學業(yè)，成為一名中學生!孩子走完小學歲月，這只是人生長路中的一段小小的路程而已。
在即將到來的漫長的暑假里，孩子沒有學校老師布置的作業(yè)，是不是會松懈下來呢?松懈很正常，人都是這樣的，在沒有外界壓力的情況下，都會放松放松的。但是，放松不等于放縱。
怎么樣才能讓這個假期過得放松而不放縱呢?小編認為孩子可以合理的把時間利用起來：安排5—10天的旅游，見識一下祖國的秀美風光;學著做幾樣家務，讓孩子真正地成為家里的小主人;參加小升初的銜接班，提前學習初中的思維模式，為中學階段的學習打下良好的基礎。
為什么建議孩子在這個沒有壓力的暑假參加銜接班的學習呢?對數(shù)學而言，銜接班可以鞏固學過的知識點，提前適應初中思維模式，讓孩子在新的環(huán)境里快速適應新的教學模式。對英語而言，銜接班可以打好英語學習的基礎，讓孩子面對音標、單詞不再害怕，做一個能拼、能寫、能記的全能型選手。
另外，在做好小升初學習銜接之外的閑暇時間，讀幾本好書，豈不是美哉!
相比數(shù)學、英語而言，語文的學習是一個慢過程，在于日積月累，不在于急于求成。語文素養(yǎng)是慢慢養(yǎng)的，需要每天讀書，讀書分兩種，一是大聲誦讀，二是默讀。
大聲誦讀，時間為15-20分鐘最為適宜，內(nèi)容應該是一些經(jīng)典內(nèi)容，學可通為大家推薦一些書目：古詩詞，現(xiàn)代經(jīng)典詩篇、散文名篇等。1.小學生必背古詩詞80首;2.經(jīng)典宋詞名篇;3.現(xiàn)代詩精選，如：徐志摩的《再別康橋》，卞之琳的《斷章》，戴望舒的《雨巷》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，鄭愁予的《錯誤》,海子的《面朝大海 春暖花開》，林徽因的《你是人間四月天》，胡適的《夢與詩》等，還可以讀一些詩集，如汪國真、泰戈爾、雪萊、顧誠、舒婷等。
暑假里，默讀時間一般應為每天1個小時左右。推薦一些閱讀書籍，建議不要讀得太快，不要只注重故事情節(jié)，好的語句，應勾畫，并多讀幾遍。
在這個暑假里，為孩子們推薦一些女作家的書目：《畢淑敏散文集》《張曉風散文集》，三毛作品，遲子建的《額爾古納河右岸》，丁立梅的《風會記得一朵花的香》《暖香》，安房直子的童話等。
當然男作家書目也十分精彩：魯迅的《朝花夕拾》《馮驥才散文選》《林清玄散文集》(少年版),汪涵的《有味兒》，史鐵生《我與地壇》，余秋雨的《文化苦旅》，姜戎的《狼圖騰》，島田洋七的《左賀的超級阿嬤》等。
之所以小編按性別推薦了一些書目，是因為性別不同，看世界的角度，思維的方式，語言的表達也不同?？赡苣泻⒆酉鄬Χ愿矚g男性作家的書，女孩子則相反。
腹有詩書氣自華，閱讀是一輩子的事兒，在小升初的這個暑假里，希望家長們依舊能重視孩子的教育、學習，做好小升初的銜接，讓他在新的學習環(huán)境里能一步領先、步步領先!贏在人生的又一個起跑線上!同時能陪著孩子閱讀，提醒孩子閱讀，讓讀書成為一種習慣，飽讀詩書才能滿腹經(jīng)文。
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