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關(guān)于家長寫給孩子一封信

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關(guān)于家長寫給孩子一封信

  此刻我思緒萬千,突然萌發(fā)給你寫信的念頭。在你即將告別初中生活的前夕,媽媽第一次提筆給你寫信。你童年的一幕幕情景,就象一幅幅彩色的動(dòng)畫,時(shí)常在我腦海里浮起。我常常感覺冥冥之中有一種無形的力量,把爸爸媽媽和你緊緊地系在了一起,下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。

  給兒子的一封信

  親愛的兒子:

  看完《擁你入睡》這篇文章,媽媽深深的被感動(dòng)著,因?yàn)樽鳛楦改?,我們有同樣的?duì)于孩子成長過程中變化的無奈和驚喜。

  還好,從小到現(xiàn)在,我和你爸一直陪伴在你身邊。無論是學(xué)習(xí)還是玩樂方面,我們都給你足夠的自由,讓你盡情的發(fā)揮自己的想象,當(dāng)家作主。你的思想一直很陽光、樂觀,哪怕現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生,對(duì)于未知有了更多的體會(huì)和暢想,但內(nèi)心還有足夠的童趣,讓你可以和我們肆無忌憚的撒撒嬌,分享心底的”小秘密“。

  之所以叫你親愛的兒子,是因?yàn)?rdquo;親愛的“這三個(gè)字是你哄媽媽最拿手的”武器“。每次當(dāng)我生氣時(shí),你讓我”笑一個(gè)“,然后那種期待的眼神看著我,我都能感受到你品質(zhì)的純美和善良,所以欣慰,你是這么懂事,體諒。

  現(xiàn)在你是一名中學(xué)生了,世界的大門已悄然向你展開,希望你能正確而平靜的對(duì)待同學(xué)之間的友誼,將更多的時(shí)間和精力放在興趣的拓展和知識(shí)面的交流會(huì)更好。希望你在認(rèn)真刻苦、努力不懈的學(xué)習(xí)成長中,體會(huì)生活的美好和人生的價(jià)值。

  家長寫給孩子的一封信

  親愛的孩子:

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。

  孩子,媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí),培植自己的知識(shí)樹,會(huì)苦會(huì)累,但苦中有樂,累中有喜。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力!在進(jìn)入高中后的兩次考試中,相信你一定已經(jīng)感覺到了自己的差距和沉重的壓力。

  在一定的壓力下,希望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn):一是勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取,學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí),求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶,為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題!”當(dāng)然,我所說的不是抓緊每一分鐘學(xué),而是抓緊學(xué)的每一分鐘,所有一切的前提是先要有一個(gè)陽光的心態(tài)!媽媽希望你每天都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),遇到問題時(shí)不要著急,樂觀面對(duì),積極思考,解決問題。

  孩子,只要你做到用心唯我,無所畏懼,那么你就是最優(yōu)秀的??荚嚨趲酌麩o所謂,只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的,不要讓名次成為你的負(fù)擔(dān)。孩子,在老師和媽媽的心目中,在高中三年的學(xué)習(xí)中給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)一無二,與眾不同的你,并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來!

  孩子,有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛自己的人!努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!

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  家長寫給孩子的一封信

  孩子你好!

  我想我們沒有什么驚天動(dòng)地的話語給你講,只想通過這樣的一種方式,交流一下,并告訴你,人生還很漫長,你將來需要走的路很漫長。

  作為家長,我們希望自己的孩子就是健康快樂的生活:有一個(gè)在簡單中就能獲得幸福的心態(tài),有一個(gè)健康茁壯的身體,有一個(gè)邁向快樂的方向。

  這種心態(tài),在今天,這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,在簡單中找尋快樂已經(jīng)不是一件容易的事情了。

  孩子,當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的嬰兒,逐漸成為了一個(gè)少年時(shí),爸爸媽媽原來寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的變化,你剛出生的時(shí)候,我們希望你的將來一定要實(shí)現(xiàn)父母未能實(shí)現(xiàn)的愿望,甚至一天三變的希望你將來能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫(yī)生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等,現(xiàn)在想來就可笑,這樣的盲目無邊的理想,純粹是家長的一廂情愿,我們忽略了你成長過程的控制與美好,只注重了孩子的結(jié)果,而且,把一些不和邊際的理想轉(zhuǎn)嫁給了自己的孩子,這本身對(duì)于孩子就是不公平的。

  但是,隨著時(shí)間的推移,我們對(duì)于你的期望值沒有改變,還增加了一個(gè)前提:就是要快樂健康的生活。

  有一次,去接你回家,無意拿過你的書包,讓我大吃一驚,你的書包足足有10多公斤,我想象不出一個(gè)瘦弱的你,整天背負(fù)著這么沉重的書包上學(xué),你怎么能承擔(dān)的了?爸爸感到心痛了,回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情,媽媽難過的落淚了。

  現(xiàn)在的孩子的確很不宜,他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù):比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等,學(xué)習(xí)不好,在班級(jí)名次較低,自己無地自容,又害怕爸爸媽媽難過,他們?cè)诩议L的監(jiān)督下,無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班,想提高自己能力,家長與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)教育,也要體制增強(qiáng),但是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育:那就是快樂與健康同在!

  對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),作為家長,我們更是心有余而力不足的著急,每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10---11點(diǎn)鐘,但也倍感無奈。家長迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),使自己的孩子在班級(jí)成為第一名,這才感到欣慰。但是,我們也忽略了“第一”僅僅是一個(gè)名次,學(xué)以至用才是最重要的。

  作為家長我們開始反思了,我們最初的培養(yǎng)模式也許已經(jīng)不適合孩子了,也不適合現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境了,包括學(xué)校的教育體制的改進(jìn),也說明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育,那種硬試教育出來的 “高分低能”同樣也是教育的悲哀!

  孩子,今天看到你的成長,看到你的懂事,看到你的進(jìn)步,作為家長的我們,感到由衷的欣慰。

  孩子,我們對(duì)你說,快樂與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦,祝愿你的人生精彩!

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